初中作文集合七篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的初中作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

初中作文 篇1
在一個星期天的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著一絲絲細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著,一點也沒察覺到危險的降臨。突然,一輛大貨車"剎"的一聲呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛,我知道那不幸的事發(fā)生了。
有一只沒來得及逃過大貨車的魔爪的家燕,倒在了血泊中,那一雙充滿悲哀的眼睛朝向灰蒙蒙的天空,兩只濕透的翅膀耷拉著,弱小的'身體微微顫抖著,好像不愿離開這美好的人間,奔下那地獄,但無可奈何,大貨車如同死神一樣奪去了那只可憐的生命,這時,又一只家燕飛了過來,盯著那只家燕疑遲了一會,以為那只家燕在與它玩己,于是對著那只家燕叫了一會兒,可那只家燕一動也不動。忽然,另一輛汽車飛馳而過,卷起了一陣冷風,把那只家燕翻了一個身,另一只家燕也跟著跳了過來。
這時,那一只家燕明白了這個讓人悲傷的事實,它努力的將翅膀抱住那只家燕,試圖把那只家燕拉走,可沒有辦法,由于那只家燕實在實在太沉重了,小小的另一只家燕實在無法拉動,那只家燕又將爪子緊緊抓住另一只家燕......可都還是無可奈何。
最后,那一只家燕己全身濕透,無可奈何,只好離開了,可還是有點依依不舍,在離開那一時刻,馬路上的雨水仿佛是一滴滴燕子的熱淚。
初中作文 篇2
就在今天!
鬧鐘沒電了,
起來七點半了,
穿完衣服了,
家里又停水了,
門鑰匙找不到了,
下個樓梯摔倒了,
手表摔壞了,
看著手表心寒了,
等了半小時車了,
最后還是沒來。
無奈還是打車了,
進班挨罵了,
當回明星了,
作業(yè)丟了,
又挨罵了,
體育課腳崴了,
下午課不上了,
自習居然又上數(shù)學。
回到家里停電了,
出去看看忘帶鑰匙了,
在外面等出了一身汗。
進屋洗澡熱水器滅了,
我快哭了,我快瘋了。
“看!多么藍的天啊!走過去!你會融化在那天際里……”
原來生活就是暮然回首,發(fā)現(xiàn)腳印歪歪扭扭。
初中作文 篇3
在這個暑假里,我過的每一天都絢麗多彩,有滋有味!
暑假的第八天,爸爸媽媽帶著我們來到了仙居漂流。
剛來到那里,弟弟妹妹們就被這里的景色所陶醉。他們跑到玩具區(qū),看到了那精致的水槍,就鬧著要買。爸爸就給他們每人買了一支。買了票之后,我們幾坐上了竹筏。大家把水槍灌滿了水,玩起了水槍。大家你射我,我射你,射得衣服都濕了,玩得可高興了!我看著他們天真燦爛的笑容,我也笑了。
坐在竹筏上,一邊吃美食,一邊欣賞青山綠水,真可以稱得上是一種美的享受。群山連綿起伏,手牽著手,像是在保衛(wèi)祖國的大好山河。山上的`樹隨風搖動,像是在歡迎我們的到來。再看看那清澈見底的水,更像是把你帶進了一個新的世界。讓你忘記痛苦,忘記疲勞,忘記憂愁。帶給你一個完全清爽,山清水秀的世界。讓你感受山的青,水的綠,呼吸到新鮮的空氣,把你帶進大自然,讓你感受大自然!
你看,船夫的船槳激起的微波,擴散出一道道水紋,又漸漸地消失。你聽,船夫船槳的“吱吱”聲,溪水“嘩嘩”的響聲,竹筏撞擊石頭發(fā)出的響聲和人們的談笑聲,一個個跳動的音符,組成了一曲美妙的曲子。你聞,那香噴噴的竹筒飯,讓你聞了就想吃。
慢慢地,不知不覺地漂到了岸邊,我們大家上了岸,望著溪水,望著青山綠樹,戀戀不舍地消失在岸邊。
初中作文 篇4
在親朋好友眼中,我是一個不愛說話的女孩;在我的朋友眼中,我是一個率直的女孩;在父母眼中,我是一個叛逆的女孩;在我自己看來,我已經(jīng)變得很理智了。
我的親戚和朋友不喜歡和我說話的印象可能是在我還是個孩子的時候形成的。我記得當我還是個孩子的時候,當我去參加節(jié)日的時候,很多我不認識的人會牽著我的手,摸著我的頭,微笑著問我:“嗨,今年又高了!”你考試得了多少分?我的回答總是一個詞,那就是“嗯”。因為我根本沒有長高,我不好意思讓他們知道我的成就。當我的母親看到這一切,她會責備我:“這個孩子怎么可能不懂人類?我不會說!“有很長一段時間,我真的很喜歡我媽媽說的.話。我不喜歡說話,我不能說話。
在我朋友的眼里,我是一個坦率的女孩。每次我和朋友們出去,如果我看到一個漂亮的女孩或者一個很帥的帥哥出現(xiàn)在我面前,我會迅速走到那個人的前面,假裝不經(jīng)意的回頭看。當我回首往事時,我常常感到失望。這時,我會大聲說,“這是浪費我的眼睛。”我看起來不太好!”我旁邊的女孩會捂住我的嘴把我拉開。
我媽媽總是說我不聽話,不聽話。事實上,我覺得我一直很聽話,但無論我做什么,我的媽媽總是不滿意。我想可能是因為家里有像我哥哥這樣的好孩子,可以和我相比。因為我哥哥很聰明,我的成績也很好,所以我的成績一般,我喜歡和我媽媽頂嘴。這就是為什么我如此平凡和不聽話。簡而言之,我媽媽對我所做的并不滿意。例如,當我大聲洗碗時,我的媽媽會生氣地說,“想要反抗嗎?”我聽見威爾在我心里嘀咕:下次我要向哥哥學習,故意打破飯碗。所以媽媽不會讓我洗碗,是嗎?但我猶豫了很長時間,但我還是不能做。
在我的親戚、朋友、同學和父母眼中,我有不同的性格。在與我的接觸中,他們認識了不同的我。事實上,在我自己看來,我只是一個內(nèi)向的小女孩,渴望被父母疼愛。我已經(jīng)長大了,開始有了自己的想法,開始懂得了。然而,沒有人真正了解我,沒有人真正進入我的內(nèi)心世界,也沒有人真正了解一個真實的我。
這就是我,一個在不同人眼中有著不同性格的女孩。
初中作文 篇5
一、選擇一個適合自己的角度。
寫文章即寫生活。要想把文章寫好,需要選擇自己最熟悉的生活,表達最真摯的情感。在選擇過程中:或記敘、描寫,以事感人;或夾敘夾議,表達見解;或橫縱聯(lián)系,抒發(fā)感受;或介紹事物教給人知識等。
如話題作文:
"書可以醫(yī)治愚昧,書可以使人聰惠,書籍是人類進步的階梯;書寄托著長輩的期翼,書演示著人成長的'途徑;書折射著老師、同學的情義和我們的喜怒哀樂……
要求:請以書或讀書為話題寫一篇600字以上的文章,題目自擬,文體不限。"
由于文體不限,給了學生很大的寫作空間。有的敘述自己和書的故事,表現(xiàn)自己和書的情結(jié),或描述自己成長的經(jīng)歷,或折射長輩、老師、同學的關(guān)懷;有的抒發(fā)感情,表達自己對書的深刻認識;有的由敘而議,表達見解,暢談自己對書的認識;還有的介紹書的起源和種類,了解它對人類的貢獻……
這樣,交給了學生一個展示生活的平臺,使寫作成了一種享受,而不僅僅是作業(yè)。使其寫出的文章百花齊放、不拘一格。也使教師能有機會了解學生的生活,感受其多彩的精神世界。
另外,由于話題作文寫作范圍寬泛,學生一時無從下手,需要教師引導學生大處著眼,小處落筆,以小見大,反映主題。從具體的生活中,感悟人生的真諦。
初中作文 篇6
尊敬的藤野先生:
您好!
今夜我寫文章到很晚,晚得我自己竟沒絲毫查覺的在書桌上睡著了。忽在夢中驚醒,猛然抬頭看見了掛在我東墻之上的您的照片。想到您與我?guī)熒焺e已二十年之久,念及起您對我的.種種,回憶起您臨別時的話語,我深感愧疚,對不起我的老師,我沒有按你的話做,所以特寫此信向您道歉,希望得到您的諒解。
當年,我在日本親眼目睹了清國留學生的不學無術(shù)以及清國力量的薄弱,故有了棄醫(yī)從文的想法,真正決定時,是因為您為我們放的影片,您還記得嗎?那幾張影片令我心寒,我深深的感覺到了我國人民的愚昧無知,我從此便覺得學醫(yī)并非一件要緊的事,凡是愚弱的國民,即使身體如何健全,如何茁壯,也只能毫無意義的做示眾的材料和看客。所以我下定決心棄醫(yī)從文,用筆桿子做利刃,向反動勢力勇猛沖擊,為此,我向您說了謊,希望您不要生氣,您沒有民族偏見,愿意為我指導功課,我從心底里感激您,您永遠都是我最尊敬的老師。愿您一切如意,身體安康。
您的學生
初中作文 篇7
人生路上,困難和挫折誰都難免遇到,除了以頑強的意志,努力奮斗外,還需要不斷為自己鼓勁才能戰(zhàn)勝困難,走向成功。
“江南長城”是一個雄偉壯觀的旅游勝地,還是一個磨練意志的好地方。因為它有六千多個臺階,要想登上頂峰,必須戰(zhàn)勝自己,為自己鼓勁。
當你站在山腳下的時候,你也許會因為看到?jīng)]有盡頭的蜿蜒的.臺階,而畏難怯步,甚至想要放棄。此時就需要戰(zhàn)勝自己,為自己鼓勁,以頑強的毅力,克服困難,勇攀高峰。
那年,我同父母一起去哪游玩了。我們來到山腳下,壯觀的景象深深吸引著我。我們便興致勃勃地往上爬,起先我一步跨兩級臺階,蹦蹦跳跳地往上沖,但大約登了三分之一時,就已經(jīng)上氣不接下氣了,我僵硬地站在那,一邊望著滿無盡頭的臺階,一邊埋怨著:“走這么長的石階干嘛?非要受這份罪……而且一路上就是樹木和石階,根本看不見漂亮的風景。”
這時,我看到一對老奶奶和老爺爺還在不斷緩慢地往上爬,并且邊走邊笑著說:“爬山真是個鍛煉身體的好機會,不能錯過。”我吃驚地看著這兩位年過花甲的老人,心想:他們都這么大了,也來爬長城,還為自己鼓勁,堅持往上爬,我感到不能輸給他們。我便也為自己鼓勁,立即起身,拍拍屁股,下定決心,不畏艱難,一鼓作氣往上爬。不久,那兩位老人也氣喘吁吁地上來了……
我站在山頂上,雖說雙腿困乏,疲憊不堪,但我艱辛跋涉后的興奮之情油然而生。此時,我極目遠眺,感到心曠神怡。
是的,人生在困難面前為自己鼓勁,就會充滿了信心和勇氣,就會注入無窮的力量,就一定會走向成功。
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