成長的道路作文6篇（精）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的成長的道路作文6篇，希望對大家有所幫助。
成長的道路作文 篇1
累累的創傷，就是生命給你最好的東西，因為在每一個傷口上都標志著前進的一步。
——羅曼·羅蘭
轉眼間，我不知已經走過了多少個春夏秋冬，不知已經享受了多少歡聲笑語，不知已經面對了多少挫折失敗……
幼年的我，愚昧無知，因為一點小小的擦傷而輕易掉下了眼淚，殊不知那只是我人生需要邁過的第一個坎；因為得到一顆糖果的獎勵而興高采烈，殊不知那只是人生獲得的第一次歡愉；因為受到一次羨慕的眼光而沾沾自喜，殊不知那只是人生面對的第一次誘惑……
童年的我，無憂無慮，當春天邁著矯健的步伐悄然來到我們身邊，我總是會和父母來到那黃油油的油菜花旁，跳起輕盈的舞姿，旋轉優美的身姿。當太陽高掛在天空，稚嫩的小手對它揮揮手，似乎在宣誓它們是多么好的朋友。夜幕降臨，點點繁星布滿天際，“媽媽，我們一起來數天上的星星吧！”那是一張渴望的臉龐�！昂谩！蹦鞘且粋�母親對孩子的承諾。
少年的.我，黯然羞澀，洋溢著芬芳，對于大家的提問，好像不懂該怎么回答，少年應該就是這樣的懵懂吧。
青春期的我，日漸成熟，已經是一個不折不扣小大人，都有了自己的主見。面對一次碰撞，只是伸出手輕輕撫摸，疼痛感就會消失；再次面對禮物的饋贈，只是謝謝兩字就已經包含了很多。煩惱已經悄悄打開了我的大門，學業的壓力，父母的斥責，友誼的破裂，無不一點一點侵蝕著我，但是我并沒有低頭，反而毅然抬頭想跟它抗衡，毫不畏懼。偶爾，夢回那年，想起當時的點滴，臉上露出的已是欣慰的神色。摔倒，爬起，摔倒，爬起……不停的重復，但是這些失敗是我前進步伐的動力。
成長的道路上，我們經歷了歡快，坎坷，挫折……無知的幼年，無慮的童年，青澀的少年，激情的青春期，帶領著我走過了15個年頭。
然而已經不是孩童的我，面對失敗，已會從淚水中坦然的走過。因為面對未來，前方依然還是那抹絢麗的彩霞，它似乎在向我招手……
成長的道路作文 篇2
從小學到上大學之前我一直堅持著那個夢想，高中畢業上軍校，然后進入軍隊成為一名軍人，明正言順的幫助別人，有這樣的考慮也是因為家里的經濟條件不是很好，上大學的費用難以承擔，得知上軍�？梢悦鈱W費，也正好和我的想法一致，所以就一直把它放在心里。一直希望自己趕快長大，賺錢，父母就可以不用那么辛苦了。所以我的中學生活很單調，幾乎沒有課外娛樂安排，每天早起晚睡，熬夜做練習題，尤其是初三和高一，為了考上好高中，為了在高中有一個好開始，也為了不辜負國家對我的資助，每天把自己逼得很緊，生怕浪費一點時間，或許在該瘋狂的年齡,我默守陳規,錯過了好多,但我不后悔,因為我也很樂此不疲的追求我自己想要的。那時一直把眼光放得很遠，沒有很留意身邊的人和事。沒有把精力放在加深人際交往上，總感覺自己是一個人，什么事也都自己一個人承擔，沒有被別人安慰過，也不懂得安慰別人。一直因為自己受到國家助學金的資助，沒有拒絕過別人的請求，盡力幫助別人。
在高三的時候我就思考著在大學里面自己該做什么，大學里的課余時間很多，不能白白的浪費，內心里面時刻告訴自己不能頹廢。我從沒有擔心過自己 會因交不起學費而輟學，因為我知道大學可以有助學貸款，就放心地做高考復習，憧憬著自己的大學生活。
第一天來到大學，讓我感觸最深的就是學長，學姐的這種濃濃的深情，在這里好像不是一個高等院校，而是一個溫馨的大家庭。學姐學長親如手足，為了我們東奔西跑，無一怨言，小導也像哥哥姐姐一樣照顧我們，以他們的經歷引導我們開始全新的大學生活，給我們無數次的上臺表現自己的機會，面對來自不同地方的同學和老師，第一次上臺那是相當緊張的，但是當你站在講臺上的那一刻，就意味著你不能退縮，勇往直前，這讓我的改造計劃可以有個良好的開端。
大學四年可以塑造一個全新的自我，我也在進入大學的第一天發誓我要改變自己，認清楚自己的缺點，在現在的學習生活里努力的去鑄造自己，完善自己的性格，提高自己的品質，努力的追求自己的夢想。只有鑄造了自己才能去幫助別人。給自己的目標是丟掉怯懦，拾起勇敢；丟掉悲觀，天天微笑；丟到單調，擁有精彩；丟掉淡然，持有激情；低調做人高調做事，擴大自己的影響力；積極尋找接受挑戰的機會。
大學里我申請了貧困生校內勤工儉學，小導幫我爭取到了名額，我和幾個同學一起在學院值日，無形中的紐帶讓我們這幾個人關系特別好，值日完，我們一路上聊著天兒去上課，好幸福，勤工助學活動幫助我減輕了家庭的生活壓力，也使我可以憑借自己的能力面對生活。申請了助學貸款之后，我可以無憂地開始大學生活。
在大學里仍然沒有放松學習，學年成績名列前茅，還獲得了獎學金，被評為積極分子，接受學院積極分子的培訓，為成為黨員做著準備，我沒有辜負國家給予的幫助和期望。
社會實踐方面，課余或假期的時候參加圖書館整理圖書的活動，參加暑期社會實踐活動；創新能力方面，我積極參與各種比賽，在比賽中鍛煉能力，與老師的交流中學到了很多，懂得自強，明白為什么人總會在一次次磨礪中成長起來，內心變得堅強。如果一個人沒有自強的概念，又何須談戰勝困難，實現夢想。
外出打工是我暑假的必修之課，因為我知道，這樣可以掙點生活費，減輕父母的負擔，也可以鍛煉一下自己。對于經常外出打工的我，也積累了一些小小的`經驗，同時也發現了一些問題。我們的工作沒有一點技術含量，就像是用時間去換金錢一樣，還要服從無理的要求，因為我們只是一個打工者，沒有學歷，沒有文憑，沒有技術，沒有工作經驗，為了掙錢我們別無選擇。不同的身份，時間有不一樣的價值，喬布斯的一個小時，馬云的一個小時，總統的一個小時，工人的一個小時，乞丐的一個小時，你我的一個小時，價值的差異在哪里？應該是在我們經營時間的方式，效力吧，我要不斷努力，臥薪嘗膽，積累經驗，積蓄能量不僅要實現自己的理想，還要學會經營時間，到那是我會盡力提高別人時間的價值，回報社會。
在家人的鼓勵下不斷成長，在學校的熏陶下不斷進步，在社會的激勵下不斷成熟，在國家的援助下變得堅強，追求成功之路永無止境，追求成功之心永不改變。堅忍不拔是路，淡定從容是心，感恩回報是動力。
成長的道路作文 篇3
每個人都有不同的人生，成長，是我必修的課程，我也有一個成長的故事，那件事讓我受益匪淺。這件事就發生在去年。那是一個溫暖的春天，我在蘇寧廣場玩攀巖。我正爬完了最幼稚的一道：“啊!老爸，一道太簡單了，我那是不費吹灰之力之力就上去了!”我開心的說�？墒�，我對半小時后的“遭遇”卻渾然不知。
又爬了許久，我姐姐發話了：“哎，暴累，再爬我就要崩潰了!”可我并沒有放棄，我并不愿就這樣離去�！拔依^續爬吧”。我暗暗對自己說。我又猶豫又有一絲緊張……但我克服了各種雜念上路了。三道還好，比我想象中好爬。我天真的認為四道也同樣如此，于是我繼續了。一開始，一切都很艱難，再回頭一望，我更沒有信心了，“這么高呀!”我早已體力不支，我好為自己擔心呀!
爬到了中途，我的手腳已經麻木，手不知不覺中抖動起來，在我就要成功時手一滑，我在半空中游蕩，我找準時機，抓住石頭，又開始攀爬�？晌矣质×�，但我這次回過頭時和上次不一樣了，這次所有的人都望著我，爸爸，姐姐，教練都期待的看著我。我突然有了力量，我想：“我一定要爬上去，一定要堅持著爬上去!”我爬著，爬著，終于，我完成了我半年的夢想，我登頂了，我登頂了!雖然我汗流浹背，但我又高興不已，因為我看到了我榮耀的成長。
這次雖然只是一件小事——攀巖，但這次攀巖卻與眾不同，它讓我體會到人生要懂得堅持，有毅力，并且讓我懂得當別人想放棄的'時候，你堅持了，你就向成功邁進了一步。這件事讓我成長最大，它是我的法寶，它將引領著我，走在榮耀的成長道路上。
成長的道路作文 篇4
在我成長的沙灘上，有許多美麗的貝殼，它們就是一個個靈動的音符，串成了一首美妙的成長進行曲，時刻在我的耳畔回蕩。成長的道路上，酸甜苦辣咸構成了我們的煩惱與快樂。我們的生活確實充滿了陽光，然而即便在陽光普照的時，也會出現晴天霹靂;就算霧霾漫天的時候也有煙消云散的一刻。成長中的我們，有著揮之不去的煩惱，也有著無法忘卻的歡樂。
成績就是我最大的煩惱，它總是出其不意給地我一個致命的打擊。那次，我胸有成竹地答好卷子交給老師。
可是，當試卷發下來的時候，我卻驚呆了：我答的每道題旁邊都打著大大的.紅叉!我潸然淚下，豆大的淚花一滴一滴的落在地上：這該怎么辦呀?要是爸媽知道了一定會打死我的……雖然成績是我最大的煩惱，但是它也是我最大的快樂。它總是給我無限動力，讓我以一萬公里的時速向前奔馳。
那次考試后，我完全喪失了信心，每天無精打采的。在下一場考試時，我隨隨便便答好交了卷子，連考零分的裝備都做好了……但是，當試卷發下來的時候，我再一次驚呆了：一個一，兩個零，再加兩條下劃線，發出了刺眼的紅光，把我的眼睛都亮瞎了!我再次落下了豆大的淚花，笑著落下了……
成績不過是一個分數，雖然顯得微不足道，但是卻可以讓我們深入的領悟人生的兩大因素——煩惱與快樂。成績，它雖然可以否定我們的現在，但是決定不了我們的未來，我們只要細心觀察，堅持真理，奮戰到底，就一定可以取的最終的勝利!
成長的道路作文 篇5
感謝蒼天賜予我生命，讓我降身于汪洋浩蕩的時代，感謝歷史的滾滾巨浪，讓世界有了“大江東去浪淘盡”的壯麗詩篇。上下五千年的華夏歷史，駛出了一道雋用的知識波浪濃縮的本本精華，讓我陶醉快樂。
獨處時，我總喜歡坐在窗前，在月亮的照耀下閱讀，體味著孤星殘月，安適靜謐，風在耳邊拂過，我從書中尋找著生命的奧秘，品味著歷史的滄桑，文明的進步，睿智的竊語，人格的偉麗，臉上滿是流瀉著幸福的微笑，品味著一本書，就像含著一口青菜，滿口的香氣，讓人不知所措，而其中的快樂也只有品著獨具�！皩W而不有，為而不持，功成而不居�！边@是理智的品讀，從這圣哲的警句上，我正無限的`馳騁思維，新年從這里展翅�！吧讲粎捀�，能成其大，水不厭渾，故能成其多”這是敏感的品讀，從這無聲的描寫中，鴻儒的墨跡蕩滌的世俗風雨，智慧的翅膀長出了妙筆的生花�！安删諙|籬下，悠然見南山。”這是休閑的品讀，不斷借的傳遞著亙古不變的柔情我那放飛的心情，就像清云朗月，清風流雨，在此時都化作為義傷安謐，一縷和煦。
“抹花謝了春紅，太匆匆，無言朝來寒雨晚來風�！逼窌辉谧掷镄虚g，真是“別有一番滋味在心頭�！�
書籍帶給我無限的樂趣，有時想梅蘭斗雪般清麗，有時像江河咆哮般一瀉千里，我感于樂在其中，品余其樂，樂于其樂，賞于其樂，最后便是融于其樂。
聆聽書之韻律，品書之樂趣，真不愧是人生一大美事。
成長的道路作文 篇6
老師是我們成長道路上的領路人，也是我們的第二任父母，我們現在的老師——江老師，她就像我們人生，時時刻刻用她那溫暖的光芒照亮我們前方的道路。
江老師長著一副娃娃臉，她的眼睛明亮而有神，和藹而不失嚴厲，一頭小波浪一樣的黑色短發顯得格外精神，臉上總是掛著一絲微笑。
江老師講課很有特色，每當她用優美的聲音來朗誦課文的時候，總是能讓我們有身臨其境的感覺，覺得自己好像就是課文里的主人公，課文里描述的情景，就是真的發生在自己的身上一樣。她在講課的時候，偶爾會穿插一些與課文背景相關的小故事，這樣能讓我們更加深刻的了解課文的含義，使得我們在文章中流連忘返。
這個學期開學第三周的時候，江老師說要讓別的班級看到我們班的蛻變，于是便與我們共同制定了一種新的教育競賽方式，叫做《班規量化細則》。
一個月很快就過去了，我們《班規量化細則》的威力真正的展現出來了，以前，老師在講課的時候，老師提出的問題只有固定的同學回答，現在，只要老師一提問，同學們都紛紛舉手搶答；以前我們教室里經常出現垃圾，就是沒有誰主動把它撿起來，現在，只要地上一出現垃圾，一個同學還沒來得及彎下腰，垃圾就已經被別人撿走了。除了這些，我們在自習、紀律、活動等各個方面都得到了很大的'提升。
當然，我們的江老師也有“發飆”的時候。
“怎么？沒有事情做嗎？那要不要我找點事情給你做呀？”一天中午，我們一班同學圍在一起聊得正嗨的時候，江老師隨著話音出現在教室門口，嚇得我們“魂飛魄散”，然后江老師就開始教育我們：“你們覺得你們的成績很優秀嗎？你們覺得你們比得過別的班級嗎？我告訴你們，雖然你們很優秀，但是，你們離第一名還有很遠的距離呢！大家都要知道，天外有天、人外有人，你們優秀，別人也同樣優秀，逆水行舟、不進則退……”。教室里頓時鴉雀無聲，連根針落到地上都能聽見，江老師的氣勢壓得我有點喘不過氣來。
不過，江老師每次批評我們之后都會平心靜氣的跟我們交談，我們也可以跟老師進行心與心的交流，這樣能讓我們真正意識到自己的錯誤和不足，然后才能更好的改正。
這就是我的江老師，她既是我們的良師，每時每刻都督促著我們，讓我們在人生的道路上不走彎路；她也是我們的益友，時刻都給予我們溫暖的、無私的關懷。
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