動物園的作文600字

時間：2026-03-27 23:48:32 動物園

動物園的作文600字7篇(熱門)

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的動物園的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

動物園的作文600字7篇(熱門)

動物園的作文600字篇1

　　今天是來廣州的第二天，太陽還懶洋洋的睡著覺，白云也悠閑的飄著，小鳥站在樹枝上看著我們，小草微微的搖擺。路上一片寂靜，沒有一點點的聲音。干媽和干爹已開著車帶著我向野生動物園開去。我非常興奮，因為我不僅能看到各種野生動物，也是拍過奔跑吧兄弟、爸爸去哪兒的地方。車里彌漫著歡歌笑語，連三個月大的小弟弟倫倫也哈哈的笑著，在歡笑中來到了廣州長隆野生動物園。

　　走進野生動物園，它分為自駕區和步行區，我們先進入了自駕區。開始看見路兩旁的樹枝繁葉茂，我們好像進入了森林王國。放眼望去，只見一塊草地上看見了駝鳥和孔雀，駝鳥伸著長長的脖子向我們走來，眼睛閃閃的看著我們；孔雀梳理著漂亮的羽毛，啄食著蟲子。過了一條路，又看見了一只母羊駝帶著一群小羊駝在散步。一路上我們看到了長頸鹿、斑馬、羚羊津津有味地吃著美味的食物。大象邁著重重的.步伐，用長長的鼻子吸著水給自己洗澡，白老虎伸出鋒利的爪子在樹干上留下痕跡，用這種方法向同類宣告：“這是我的地盤。”獅子和獵豹都懶洋洋的睡著覺，一只母熊爬到了樹上，兩只雄熊在打架，打得可起勁了，干爹說誰打贏了誰就可以向樹上母熊求愛，之后就能繁殖后代哦。

　　自駕區的游覽結束后，我們進入有趣的步行區。一進去就看見像霧一樣的東西噴出來，像白云一樣飄浮著，我們像走在云端上。不久看見一個山洞，上面寫著“時空隧道”，穿過時空隧道，我好奇的東張張西望望，又看見了一個山洞，上面寫著“侏羅紀時代”里面有好多好多形態各異的恐龍，有無齒翼龍、三角龍、劍龍……，它們逼真的樣子向我們吼著，之后的山洞是“森林王國”，里面有各種各樣的動物﹕猴子、蛇、小鳥、食蟻獸……。又看了精彩的動物表演，給我留下了快樂的記憶。

　　傍晚，我依依不舍地離開了野生動物園，希望下一再來玩。

動物園的作文600字篇2

　　一年級時的我，看著大姐姐，大哥哥們去外面春游，總是會投去羨慕的目光，現在，我已是一個上了六年級的大姐姐，也將有一次美好的春游……

　　我們懷著期待的心情，來到杭州野生動物園。一進動物園，我們就被門口的地球建筑吸引了，地球上寫著“我們共有一個地球！”一路走去，看到了五花八門，各色各樣的小動物，一只只可愛的小動物，都擺著各種各樣的造型，滑稽得不得了！“咔嚓，咔嚓！”我拍下了它們一張張動人的照片。

　　我們來到演出館，看了動物們的.雜技表演。雖然表演十分精彩，但是在看的同時，我忽然又覺得小動物們十分可憐！人類用鞭子不停打它們，一下，兩下，三下……打到它們身上，卻痛在了我的心上。本是兇猛的老虎，現在看來卻像是乖巧溫順的hello kitty；本是調皮的猴子，在我看來是穿著衣服的“小保姆”；本是快活奔跑的駿馬，在我看來卻是“最聽話的凳子”。因它們的表現差，就會有鞭子打，不給它們食物，也沒有了家人和同伴的陪伴，沒有了訴苦的地方，沒有辦法逃脫人類的“魔爪”，失去了自己本應該有的生活。在這里，它們的生活并沒有童話故事中那樣美好，童話中的一切在它們腦海中或許只是一個小小的夢罷了。我多么希望，能放了這些動物，能讓動物們做回自己，讓它們過上快樂的生活。我寧愿不再“欣賞”那“經常”的表演，也不愿看到它們在這里受苦。想起自己能在快樂中生活，而這些動物在痛苦的抽打下生活，我情不自禁地流下眼淚，在心里默默地說：“人們為什么要抽打動物？人們為什么要讓這些動物失去自由？”我甚至想把它們都抱回家照顧。

　　這次春游，帶給我深深的思考。請關注，所有失去自由的小動物們；請思考，這精彩的一幕幕表演，是否值得我們追求？今晚，就讓我們為這些可憐的小動物做一個美好的夢吧！

動物園的作文600字篇3

　　變色龍的變化，強壯的大猩猩，可愛的國寶熊貓，咆哮的獅子，飛快的豹子，這些動物園的動物竟然出現在我們家了！

　　第一個出場的是我們家的一級保護動物“熊貓弟弟”，我的'弟弟長得像熊貓一樣肉嘟嘟的，所以有一個叫“肉圓子”的外號，于是我打趣地說：“宿家有個移動國肉寶”。

　　第二個出場的是我那像“大猩猩”的老爸了，我的爸爸雖然和大猩猩一樣強壯有力，但是他卻不像大猩猩那樣脾氣暴躁。他是一個很溫和的爸爸，他很愛笑。有一天晚上爸爸剛下班回來，我和往常一樣喊了一聲爹回來了，我們家不到兩歲的一級保護動物也模仿了我一樣的話語和動作。話剛落音，我的爸爸就哈哈大笑起來。看，我的爸爸就是這么溫柔愛笑。

　　第三位是個很高級的大人物！她的地位很高，也是我們家的老大。她就是我的“變色龍”媽媽，每當我的媽媽變成“黃色”時，說明她要準備火山爆發了，如果她要變成“紅色”時，說明火山已經爆發了，如果變成“綠色”或“粉色”時，說明她心情不錯是一座死火山，此刻是我春光無限好的時候，要風得風要雨得雨嘻嘻！

　　我家還有一位比變色龍更厲害得女人，她就是我的“獅子”外婆了。她對我們毫不客氣，特別是我，可她對“熊貓”很好，哼！不公平，不過想想還是算了吧，誰讓我愛他們呢。

　　最后還有跑得比豹子還快的我哦！我想是不是該換一換體育委員了，因為他跑得比我慢，估計我又做白日夢了想得美哈哈！

　　這就是我們家的“動物園”成員們，一個熱鬧非凡的動物園，我愛我家！

　　600字

動物園的作文600字篇4

　　五一節來臨了，陽光明媚，風和日麗。是個外出游覽的好日子。于是我們一家人，我，爸爸、媽媽、表妹決定去杭州野生動物園大肆游覽一番。

　　爸爸開著車，車在路上顛簸了一個小時左右，我們到達了杭州野生動物園。一下車，我就控制不住自己了，急忙向動物園門口跑去，連媽媽在后面叫“慢點，慢點”，我都沒聽見。進了公園門，風向我這邊吹來，我忽然聞到一股難聞的臭味，這里綠化環境那么好，怎么還會有那么臭呢？后來，我知道原來是動物身上發出來的味道。

　　我們先來到了猴山觀看猴子，我到旁邊的小店買了一袋花生米，準備喂猴子。我看到了一只猴子正從這邊的假山跳到另一個假山上，樣子十分有趣。一只黃色的猴子，看到我們那么多人在看它們，于是，就想秀一秀自己的絕技。它竟然一只手抓住了一根藤條，原來它想表演雜技里的“走鋼絲”啊。只見它穩穩地走上鋼絲，不時看看前面，又不時抬起頭看看我們，它的尾巴一甩一甩的，真可愛！突然，它摔下了鋼絲，我們在場觀眾都驚叫起來，可是，它抓住了鋼絲，原來它是想表演倒爬鋼絲啊，它一步步地挪動著，到了終點，贏得了陣陣掌聲，我把手中的一袋花生米都扔給了它。

　　接著，我們又去看老虎，老虎可是兇猛的動物啊！我們走到了一座鋼橋上，下面是綠草如茵的`草地，草地旁邊有一條小河，“老虎在那兒”眼睛亮的表妹叫起來，我們把目光移到了表妹指的哪個地方，果然看到了一只斑斕猛虎，它睡躺在那里，好有一副“森林之王”的氣勢。我們覺得還不夠過癮，于是來到了老虎的籠子旁，老虎見到人，“嗷”地一聲叫，叫得我毛骨悚然。我們又和老虎合了影，在拍照中，我身體還在發抖。

　　雖然這次游玩驚險刺激，但還是很有味道。

動物園的作文600字篇5

　　小猴子從動物園里出來后，它高興地一蹦三尺高，心想：我終于自由啦！它怕管理員來找它，把它帶回去，就跑到了大森林里。

　　小猴子在森林里晃悠了一會兒，它忽然很想蕩秋千，可是秋千是管理員為它準備的，森林里哪有秋千呢？它只好繼續向前走，由于森林里沒有人給它準備食物，不一會兒小猴子肚子就咕嚕嚕叫了起來。它也沒帶吃的，心里很傷心。饑腸轆轆時，它突然看到前方有串香蕉，他想都沒想就沖上去吃了起來。可是這是獵人設的陷阱，就在小猴子剛咬了幾口時，一個籠子從天而降，幸好小猴子機靈，拿起香蕉就逃走了。

　　盡管外面很危險，但小猴子卻還要繼續前進，而且它還自言自語：“危險又有啥，生活總是先苦后甜的，再說誰不知道我是動物園最聰明的、最勇敢的小猴子呢？”

　　一天很快就過去了，晚上，小猴子想：“怎么辦，今晚睡哪兒呢？”毫無辦法的它只好在大樹下蜷縮成一團睡著了。

　　日子一天天的'過去了，小猴整天不是挨餓，就是被野獸追，要不是會爬樹，早被吃掉了。

　　冬天到了，小猴子又餓又冷，風刮在臉上像刀割一樣疼，雪也把小猴子賴以生存的食物給蓋住了。小猴子傷心極了，它求救，無人救，它請求幫助，無人幫。小猴子難過地哭了起來，它掉下的眼淚卻瞬間變成了冰。

　　小猴子想回家了，它站起來，在一尺多深的雪地里艱難地向前走。經過一天的努力行走，終于回到了動物園——它原來的家，它迅速地撲進媽媽的懷抱，哭著說：“我再也不離開動物園了，這里是我永遠的家，我也不要離開媽媽了，我愛您！”

　　這時管理員走了過來看到小猴子和它的媽媽，也感動得流下了眼淚。

動物園的作文600字篇6

　　學校是我們第二個家，如果把學校比喻成一個大大的動物園，那我們就是調皮的熊孩子，老師就像是神通廣大，知識淵博的動物家長，陪伴我們快樂地學習，健康成長。

　　清晨，當第一縷陽光照進校園，方老師已經早早的來到學校。在我們這一層樓里，方老師總是第一個來到辦公室，穩居第一的寶座無人可撼動。

　　在我的眼里，方老師就像是一只美麗的百靈鳥。上語文課的時候，方老師會用她那動聽的嗓音為我們讀課文，那聲音抑揚頓挫，悠揚婉轉，就像百靈鳥在唱歌，讓我聽得入迷。

　　記得方老師在講《黃山奇松》這篇課文的時候，她用悅耳的.聲音，繪聲繪色地為我們講解課文。我仿佛身臨其境，跟隨著方老師那柔美動聽的聲音，來到了黃山，看到千奇百怪的黃山奇松。

　　快瞧，那是迎客松，那是陪客松，還有還有這是送客松……這些松樹或躺或臥或仰，或屹立或彎曲，有的狀如黑虎，有的形似孔雀，在老師的帶領下，我就像親眼看到那些奇松一樣。悠揚的下課鈴響了，我卻意猶未盡。我真喜歡方老師那百靈鳥般的聲音。

　　路老師就像一匹帥氣的駿馬，帶領我們在數學的天地中快樂奔跑。路老師上課很有趣，總會給我們出一些有趣又有難度的思考題，還會給我們講一些小口訣。比如計算除法時，同頭無除商八九。比如在學升和毫升這一課時：一升水，五紙杯；五升水，豆油桶；十升水臉盆配，等等。路老師寫字，批作業和思維都十分迅速就像馬兒在奔跑一樣。

　　“快點把默寫補上！”“怎么來這么晚呀！”“你這個怎么沒抄？！”……在我的眼里，丁老師就像一條八爪章魚，只要誰沒做完作業，或者上課沒認真聽的話，到了下課，丁老師就會把這些同學抓回來，盯到他寫完作業為止。沒有一個偷懶的同學逃過他的“手掌心”。

　　記得有一次，有幾個同學想蒙混過關，不想背書，沒想到，丁老師在課上竟然查起背書來，那幾個同學只好趕緊背起書來。丁老師這條“章魚”的威力可真大！

　　這個大大的“動物園”是不是很有趣呢？

動物園的作文600字篇7

　　那是一個春暖花開的日子，車窗外陽光明媚，惠風和暢。爸爸、媽媽、妹妹和我一起去了動物園。

　　動物園門口的人很多，人們整整齊齊地排在售票窗口，像一條長龍，誰也沒有插隊。我們等得花都謝了，過了很久，終于輪到了我們。

　　走進大門，動物園的主干道上有許多來來往往的人，我們迫不及待地向里面走去。我們首先到了鶴的王國，看到那些雀優雅高貴地散步的樣子，我不禁說道:“這些鶴可真高傲呀。”媽媽聽了笑了起來。不過最有特點的還是那只看起來只有一只腳的鶴，它悠閑地立在蘆葦邊，一點兒也不理會我，我疑惑不解地問爸爸：“這鶴為什么才一只腳？”爸爸仔細觀察了會兒說:“它在睡覺的時候，會縮起一只腳。”我聽了恍然大悟。

　　走著，走著，我們來到了猩猩的王國。我看著那些猩猩在圍墻里面走來走去，忽然好幾個面包從天而降，落在了地上，所有的猩猩都把目光看向了面包，說時遲，那時快，他們全部跑過去，把面包搶了個精光，然后爬上樹，用手打開面包痛痛快快地吃起來。我發現它們有的還在草地上翻來覆去，大概是還沒吃飽，還想吃面包呢；有的躺在樹上懶洋洋地不愿意動;還有的坐在樹上看著圍觀的人們。我聽說聰明的猩猩能做數學題。

　　我們接著往動物園的木橋上走去，木橋兩邊圍著許許多多的游客。走近一看，我發現有很多人用一根竹竿上掛著線，線上掛著只雞，正聚精會神地盯著湖面，原來這是動物園舉辦的游戲——釣鱷魚!我聽了嚇得差點暈過去，這完全是對水中王者——鱷魚發出戰書呀。這時，鱷魚時而沉入水時而露出頭來，似乎在試探半空中的美味是不是安全的。忽然一只鱷魚一跳一落，水中頓時發出美麗的水花，游客們手上的竹竿都掉進了水里，我們趕緊走開了。

　　那一天，我們走了很遠的'路，看了各種各樣的小動物，比如比貓還大的老鼠、在黃泥里打滾的犀牛，會走直線的斑馬等等，真是有趣極了。傍晚時，我們才戀戀不舍地離開了這個有趣、歡樂的動物園。

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