實踐活動作文3篇(精)
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的實踐活動作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實踐活動作文 篇1
今天我們學校舉行了一次社會實踐活動一路上同學們都很高興。到了神秘島我們就迫不及待地跨進了大門。
首先我們來到了“青蛙跳跳跳”的游戲點?吹絼e的小朋友坐在上面,一會上,一會下,還不時發出尖叫聲!心想:這個游戲真刺激呀!排了許久的隊,終于輪到我們了。剛一系好安全帶,我心里別提有多緊張了。隨著音樂我們就慢慢地升到了頂端,向下一看,哇真美啊!這一塊粉,那一塊黃,真是多姿多彩,美不勝收!忽然我們從空中“唰”的落了下來,我感覺自己像飛起了一樣輕飄飄的`,心好像也快要跳出來了。有的同學卻說:“我還沒看夠呢,怎么落下來了!边@只“青蛙”見我們沒全被它嚇著,于是又一上一下地來回循環了幾次。剛開始我有些害怕,可后來因為循回的次數多了,我也就不怎么害怕了。我環顧了同學們那一張張恐懼的面孔,聽著同學們那一聲聲撕心裂肺的叫聲,就再一次深切的感受到了“青蛙跳跳跳”的刺激了。后來我們還玩了:碰碰車、旋轉木馬、互動電影、海盜船、小火車和小飛機等新鮮刺激的東西。
時間過得真快呀!不知不覺已經兩點三十分,我們戀戀不舍地離開了神秘島。我想學校組織我們去社會實踐活動并不僅僅只是讓我們去游玩,而是希望可以通過社會實踐活動來開闊我們的視野,豐富我們的知識,鍛煉我們的意志,促進同學與同學之間友誼,真是一舉四得。
實踐活動作文 篇2
一座寧靜優美的度假村,迎來了一群快樂活潑的小天使。沐浴著沁人心脾的清風,歡快地奔跑在棕黃色的泥土上,我們即將在這里——東坡荔園度假村,開始這期待已久的社會實踐活動啦!
剛走進度假村的燒烤區,就讓我們眼前一亮:與其說這是燒烤區,還不如說這是林海仙境呢!這里不但有濃密的林蔭,還有清新的空氣和自來水,真是一個休閑、寧靜、氧氣充足的好地方。偷偷地告訴你,吸引我們的,可還不止這些呢!瞧,那邊有個湖!走近一看,湖面映出了絢麗無比的翠玉般的顏色,碧水和綠樹的倒影融在一起,有深有淺。微風過處,送來綠葉的清香,更有那千絲萬縷的柳梢兒,輕輕撫摸著碧波,畫出一陣陣動人的漣漪……一切都變得那么瑰麗,那么讓人心醉……
飽覽了“一頓”美景之后,我們這才想起來此行的.目的。首先,我們找到了屬于我們組的座位,把東西放好。接著,工作人員鏟了一些炭在灶里面,我們開始生火;馃饋砹耍覀兙桶岩粡堣F絲網蓋在灶上,烤起食物來。
平時在家都是“衣來伸手,飯來張口”的我們,到了社會實踐的時候,失去了家長這把“保護傘”,該怎樣獨自面對風雨呢?當老師把雞翅分給我們后,我拿著竹簽想串進去,但由于我很少做家務,對著這些冷冰冰的雞翅根本措手無策。這時,我們組的一位同學自告奮勇地對大家說:“全部都給我看好了!雞翅是這樣串的!”說著,他還示范給我們看,我有點看不慣他的沾沾自喜,說:“哼!這有什么難的?看我的!”于是,我也不甘示弱地拿起一根竹簽,使勁往雞翅里串去,費了九牛二虎之力,終于串好了,我喜滋滋地炫耀給其他同學看,正當我洋洋得意之時,突然,好像什么東西從我頭頂上掉下來了?我往上一看,只看到半根竹簽,“咦?我的雞翅呢?莫非它會飛?”我環顧四周,卻發現雞翅早已跟泥土來了個深情的“擁抱”了。原來呀,雞翅也難“服侍”……
好戲還在后頭呢!有位同學把油澆到了炭上,頓時紅紅的火苗子肆無忌憚地“舔食”著雞翅,一下子,雞翅成了黑糊糊的一片,慘不忍睹。我們一個個大眼瞪小眼,怎么辦呢?這該死的“火魔”!剛剛還挺“乖”的呢!怎么那么快就“翻臉”了呢?想“造反”不成?迎著嗆人的濃煙,我們小心翼翼地避開火苗,把各種食物上不停地刷配料,刷完一面翻過來又刷另一面,經過大家齊心合力的辛勤勞動,我們終于成功了,“火魔”被我們征服了,乖乖地聽話了,又為大家服務了……
這次社會實踐活動,不僅帶給我無比的快樂,讓我學會了許多有關燒烤的小竅門,還令我明白了一個深刻的道理:先苦而后甜,梅花香自苦寒來,若不經歷風吹雨打,怎么能見到高掛在空中的美麗彩虹?我們經歷了種種挫折后,迎來的將是勝利的曙光。此時此刻,同學們的笑此起彼伏,回蕩在回程的路上,又慢慢融入了白云中……
實踐活動作文 篇3
今天上午第三節課是綜合實踐課。
上課前,我想:語文練習冊還沒有寫,是不是要利用這節課來完成呢?我一直有點擔心,不一會兒,上課鈴響了,老師說:“這節課是綜合實踐課!蔽倚老踩艨,這節課終于是綜合實踐課了。一上課,老師問:“你們最近看了什么書,從書中明白了什么?”同學們大部分舉起了手,過了一會兒,俆諾站了起來說:我最近看了《笑貓日記》中的《虎皮貓你在哪里》,書中笑貓準備找一只虎皮貓,它聽到一些關于虎皮貓的.事就爬上了塔頂,結果被一只貓推了下來,然后在老老鼠和老禿(一只老鼠)的幫助下,發現那只貓是一只男貓……我聽了俆諾的發言,一想對呀,我也看過這本書,而且是最近看的,我也想作一些補充,但想到俆諾差不多都說過了,就放下了舉起的手。我后來又想到我最近也看了《魯濱遜漂流記》就又舉起了手,可是老師沒叫我,這時課結束了,我雖然感到很失望,但我覺得這節課還是很有意思。
從這節課中我認識到,平時一定要多看課外書。
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