活動作文集錦(4篇)
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的活動作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動作文 篇1
一個黃昏，老師提出了要建一個小“書屋”的想法，并讓我們每人捐出自己最喜愛的一本書。
話音剛落，同學們便議論紛紛，有不滿的，有詫異的，更多的還是不舍。自己最喜愛的呀！誰能舍得？再說了，我可是愛書如命，我的每本書都是我精挑細選，最最喜愛的，連媽媽看我都舍不得呢。捐出就更別說了。又是幾聲嘆氣。大家都在做思想斗爭，同桌之間也在小聲議論，最終，老師一錘定音，下周捐書。
時間在我盼望慢些過時總會在眨眼間溜走，捐書的日子到了。我依依不舍地望了那本要獻出自己身軀的書。將它雙手捧著遞給老師。頓時，我的心平靜了，能和同學分享書籍是莫大的'快樂，捐出書也是值得的。想到這里，一絲微笑便蕩漾在我臉上，愉悅之情便涌上心頭。
我邁著輕快的步伐走出教學樓，心里默默許下一個小小的愿望，真希望我的這本書能讓同學們喜愛！
活動作文 篇2
20xx年8月17日是書香節。我們小記者的同學應老師的通知來到江門華僑廣場會展中心參加本屆書香節采風活動。
早上九點我帶著小記者證、筆、和比記本，由爸爸騎著摩托車載我來到會展中心。因活動時間是九點半才開始，于是我和爸爸就在會展現場瀏覽觀光。本次來參展的單位有新華書店、大一書店、五邑書店、和江門的一些學校等單位。各個展位上掛著各式各樣的海報和廣告標語在現場的播放的親音樂的映襯下。使展區的氣氛非常的歡快。溜了一圈還不到時間，于是我又回到卓越展區畫了一幅。并且還贏得一支筆作為獎勵。
到了九點半，老師叫我們排好隊就去螢火蟲科技館參觀。在去科技館的`路上，首先我們先經過動漫香書基地，路途中我們還看到了許多特色的小吃，最后我們就到了螢火蟲的基地了。在基地內是一片黑燈瞎火的世界，導游帶著我們在螢火蟲基地內游蕩，并給我們講述了螢火蟲的來歷。導游講完了螢火蟲的來歷之后，接著又把我們帶到了基地深處，在深處我們見到了螢火蟲的幼蟲、蛹還有成蟲。導游又給我們講了螢火蟲的成長過程。螢火蟲幼蟲是一只小型蟲，它的體型就像一只小型蟑螂，它的尾部有一個小白點，它發光的地方就是在這個白點上發光的。蛹和成蟲是一種大型蟲，但發光點是一樣的。導游講完成長過程后，我們就進去了更深處，更深處是一個充滿奇跡的地方，那里有許多五彩繽紛、閃閃發亮的顏色，這些顏色都是螢火蟲散發的光芒，真是好看極了。
我們參觀完螢火蟲科技館之后，接著就來到了一樓聽小記者講座。一開始，我們先個個坐在椅子上，我們坐了一段時間后活動開始了，工作人員給我們各個發了一支筆和一張紙，我們拿著筆，認真聽著臺上的老師講話，經過分析，我們知道老師講的是寫作文的重點，那就是看圖想字。之后老師給我們出了幾幅圖，讓我們猜字，我們在底下苦思凝想，不出半分鐘我們大部分都猜出來了，接著老師又出了一道很難的題，將口字加一筆寫九個字，我們在底下攪盡腦汁都沒想出來，兩分鐘過去了我們最多才想5、6個字，三分鐘過去了終于有一個六年級的人寫出了九個字，我們都很佩服。接下來的題目有難有簡單，我們有時開心，有時心煩氣躁，隨著這樣子活動一下就結束了，結束之后我們和小記者創作人史老師合了一次影，當時我們都非常開心，但是隨著開心又到了傷心，我們一個個都和史老師分散著，最后我和合老師分散了。我和爸爸都烈烈不舍得離開了。
活動作文 篇3
今天，是星期五，輪到我們六年級去青少年活動中心學工。
一路上，天格外的藍，陽光格外的燦爛，我們乘著大巴，一眨眼就到了。
我們第一個要進行的活動是：作電子輪船模型。這下可激發了我的內心，這是我最喜歡做的啦。我們先是分小組，每六個人一個小組，于是，我和李皓東。姚偉等三人分到了一組，封我當隊長，我們聽完老師的做法過程后，讓每個組的組長，就拿了材料，我們認真地做了起來，單荻負責畫好外輪，我們照他地樣子，用一種能使泡沫融化的'儀器，開啟熱量到0。6度——0。7度，細致地描繪出來，之后再安裝馬達和螺旋槳，最后再進行裝飾，只要裝上電池，它就能在水里任意地開了。
大約過了兩個多小時，馬上就到了中午，我們排好了隊來到了餐廳，大口大口地吃了起來，吃好后，我們回了教室，準備進行下一個活動。
下一個活動叫做：趣橋。下面是沙地，上面使用兩根鐵絲和幾塊東西組成的橋，兩橋有繩子，一看就非常的驚險，我開始有點害怕，可我看同學們都在走，我也鼓起勇氣，開始走了，可我走了兩三步，看看下面，好高阿，我又回過頭去，等我再一次走的時候，我就覺得一點也不害怕了，不管三七二十一走了過去，到達了終點。
第三個活動叫做，創意鐵鏈室。也就是讓我們作風鈴，這可是非常有難度的，不過對一些心靈手巧的女生來說，還是小菜一碟。上午是男生的強項，而下午是女生的強項了，我們就更要認真聽了，可就是偏偏有些人，愛搗亂，使得老師對我們刮目相看，不跟我們多講，于是，到了最后，就連女生也沒有一個是被老師看重好的，都是東一頭西一頭。這是最后一次來青少年活動中心學工了，馬上就要讀初中了，突然鼻子有點酸酸的，再見了，青少年活動中心！
活動作文 篇4
哈哈，我又拔到一棵雜草。新教育小學的孩子們在干什么呢我們一起去看看吧！
一來到操場，遠遠望去一片綠色。咦，誰在說話？一顆驕傲自大的雜草對草坪說：你看我比你長得大多了，顏色比你鮮艷，肯定不會被拔掉的；而你又瘦又矮的只會被人瞧不起，你肯定會被拔掉的。聽了這話，我氣憤極了。
我們各自分工，開始拔草。有的用手揪，有的用小鏟鍬，還有的去找雜草。只見一棵雜草在我眼皮子底下，我立馬跑過去，我先把他的頭發擰成一團。雜草好像在說：別弄我的頭發，我的頭發最珍貴的'，誰都不許碰。我毫不留情的一把把它抓住，一提就把他拔了出來，雜草只好離開了大地媽媽溫暖的懷抱。我又輕輕地把雜草腳下的泥土抖掉。接著用同樣的方法拔了好多的雜草。
當快要裝滿時，一個雜草雄赳赳氣昂昂地挺立在那兒，無論我怎么使勁，它就是巋然不動。怎么辦呢？我左思右想，哈哈，我終于想到啦！既然他不愿意離開大地媽媽的懷抱，那我就得使出絕招嘍！我把我一起組隊的好朋友沈天堯叫了過來。用她的小鏟子使勁的鏟，用鏟子從根部把它連根鏟起，終于拔出來啦，這棵草可真頑強！這是我仿佛聽到草坪在說：謝謝你們，這樣就沒人和我們搶養分了。
從這次校園的除草活動中，我體會到了團體合作的重要性，只有團結起來，才能共同完成目標，完成任務，戰勝困難與挫折。
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