精選發(fā)現(xiàn)作文400字9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇1
皓月當(dāng)空，繁城市華的城市失去了白日的`生機(jī)，靜寂下來(lái)，我卻睡不著，只好起身去看電視打發(fā)時(shí)間。
反復(fù)翻看電視節(jié)目單，隨意調(diào)了一個(gè)頻道。咦？那是什么？哦，原來(lái)是一只蠶蛹，只見(jiàn)它正努力掙扎著，沒(méi)錯(cuò)，它正在努力打破牢籠，破繭而出。我仔細(xì)觀看著，他顯得那么費(fèi)力，直想讓你去幫它一把，可是卻不行，因?yàn)檫@不是幫它，而是毀了它，蛹兒不經(jīng)歷破繭的痛，怎能化為蝴蝶凌飛與天空？
也許，哦，不。你一定會(huì)遇到困難和挫折，我們無(wú)法選擇命運(yùn)，就要越過(guò)困難和坎坷，抗擊風(fēng)雨，永往直前！
它正努力掙扎著，蠶蛹裂開(kāi)了一條小縫，縫隙在不斷變大，一只小蝴蝶探出了頭，終于，一只蝴蝶破繭而出凌風(fēng)飛舞。
我們每個(gè)人都像這蠶蛹，而那層繭就像艱難坎坷，每個(gè)人都?jí)粝胫鴽_破困難，走出坎坷。可是，不付出汗水和努力又怎成功呢？蛹兒成功了，因?yàn)樗?jīng)歷了破繭掙扎的疼痛，所以，不要害怕痛苦，因?yàn)閽暝^(guò)后，你便能如蠶蛹一樣凌羽飛翔。
關(guān)上電視，躺在床上細(xì)細(xì)回想剛才那一幕幕景象，思考著……
終于，我走到了書(shū)桌旁，寫(xiě)下了這樣那個(gè)一段話：偶然間我明白了，是馬就應(yīng)該馳騁于遼闊的草原，感受速度帶來(lái)的激情；是雄鷹，就應(yīng)該展翅翱翔，哪怕翅膀斷了，只為征服這藍(lán)天；是船，就應(yīng)該選擇遠(yuǎn)航，風(fēng)浪雖不能避免，但無(wú)法阻止其前進(jìn)的步伐，努力前行，只為追求那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想……
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇2
每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)，而我也不例外。一句“啊！我發(fā)現(xiàn)了！”意味著你成功的表現(xiàn)。瞧！回憶的天使來(lái)了！
4歲那年，我向媽媽學(xué)習(xí)做菜，用飄舀水時(shí)，發(fā)現(xiàn)水竟是“渾”的。這激起了我的好奇心，有一股力量在告訴我：“去探索，去發(fā)現(xiàn)！”直到今天，我才弄明白，它就是科學(xué)…這時(shí)，在一旁看動(dòng)靜的我聽(tīng)到一陣焦急而又很清脆的叫聲：“怎么還不把水送來(lái)呀？慶慶，媽媽等著用水呢！”我興奮地蹦跳著，嚷叫著：“媽媽?zhuān)矣兄卮笙⑾蚰鷪?bào)告！有人在水里?下毒?，這水不能用哩！”媽媽聽(tīng)了，哈哈大笑。這使我丈二和尚摸不著腦袋。而后，有些委屈，有些好笑的淚珠像晶瑩的.珍珠一般，滾過(guò)臉龐。這時(shí)，媽媽為我擦趕淚水，而且，像個(gè)解說(shuō)員一樣，撫摸著我的腦袋，解釋說(shuō)：“孩子，剛才你看到的白色的水，純屬生物現(xiàn)象。因?yàn)楣ぷ魅藛T把水經(jīng)過(guò)沉淀池等幾道工序加工，最后假如不可溶解的漂白，通過(guò)千萬(wàn)條管道送入千家萬(wàn)戶(hù)。而這個(gè)原理就是你剛看到的?白水?情景啊！”我轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜，頓時(shí)嘻嬉笑起來(lái)。而這時(shí)，由于長(zhǎng)時(shí)間的談話，菜——焦了！我端起那瓢水，潑向鍋里的菜，味兒減少了了。
啊！我發(fā)現(xiàn)了！發(fā)現(xiàn)意味著成功，成功意味著要繼續(xù)探索、發(fā)現(xiàn)。科學(xué)的道路崎嶇而曲折，努力去探索吧！成功、發(fā)現(xiàn)將會(huì)化作你一生學(xué)習(xí)與工作、生活的動(dòng)力。
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇3
· 特雷爾物說(shuō)過(guò)：“任何一樣看似愚蠢的東西，都有他值得喝彩的地方，賞識(shí)作文。”賞識(shí)似乎只是家長(zhǎng)和老師應(yīng)該做的，但有沒(méi)有人想過(guò)，我們也有責(zé)任呢？
· 賞識(shí)不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動(dòng)碰撞；賞識(shí)不是別有用心的廉價(jià)恭維，是對(duì)一種相對(duì)價(jià)值的公正認(rèn)可；賞識(shí)不是諛詞滿(mǎn)口的鄙俗奉承，而是對(duì)事物固有魅力的真誠(chéng)賞識(shí)。
· 既是一個(gè)人心境磊落，胸懷寬廣的表現(xiàn)，也是一個(gè)人才智明銳，氣度從容的體現(xiàn)。賞識(shí)，同樣也是做人的.道理。一個(gè)人如果不懂賞識(shí)，不愿賞識(shí)，人與人之間就會(huì)多了一份挑剔，少了一份欣賞，小學(xué)一年級(jí)作文《賞識(shí)作文》。 對(duì)待他人，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)。一個(gè)人的成功最重要的是要有信心。一個(gè)信任的微笑，一個(gè)肯定的點(diǎn)頭，一個(gè)激勵(lì)的眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都可以為他人驅(qū)散積聚在心底的自卑的陰影，可以為他人找回失落已久的自信，可以為他人校正迷失的價(jià)值追求方向，可以為他人喚醒早已塵封的潛質(zhì)，可以為他人提供走向成功的動(dòng)力。 賞識(shí)在于心態(tài)的調(diào)整。只有以平和的心態(tài)，寬廣的胸襟，接納的態(tài)度，才能聆聽(tīng)到別人心底最真摯的心語(yǔ)，才能捕捉到稍縱即逝的成功之光。
你自己就是一匹千里馬，挖掘你內(nèi)心的清泉——賞識(shí)自我，你一定會(huì)在蕓蕓眾生中出類(lèi)拔萃，成就一番偉大的事業(yè)。
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇4
有人喜歡那生機(jī)盎然、郁郁蔥蔥的夏天，有人喜歡那五谷豐登、碩果累累的秋天，有人喜歡那白雪皚皚、玉樹(shù)瓊枝的冬天，而我卻喜歡萬(wàn)紫千紅、百花爭(zhēng)艷的春天。
春天的天空是五彩斑斕的，暖暖的春陽(yáng)下，孩子們都脫去了冬裝，換上了春裝，拿著各種各樣的風(fēng)箏奔向公園、田野，把一個(gè)個(gè)風(fēng)箏放飛到藍(lán)藍(lán)的天空，天空霎時(shí)間變得五彩繽紛。風(fēng)箏帶著孩子們的夢(mèng)，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
花兒、草兒、樹(shù)木聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣的歡笑聲，也趕來(lái)湊熱鬧，花兒害羞的露出了小腦袋，紅紅的'臉蛋上鑲嵌著一張張?zhí)鹛鸬淖彀停恍〔輳耐恋乩锇菏淄π刈叱鰜?lái)，像一個(gè)個(gè)小紳士一樣邀請(qǐng)花朵姑娘跳舞，樹(shù)木看見(jiàn)了拍打起小樹(shù)葉為他們助興唱歌。
這熱鬧的場(chǎng)景引來(lái)了蝴蝴蝶、蜜蜂，她們也加入了盛會(huì)。她們看到花朵姑娘正和小草紳士跳的興致勃勃。不想打擾他們，于是就想到了一個(gè)主意，讓蝴蝶姑娘和蜜蜂妹妹給他們來(lái)當(dāng)伴舞。一時(shí)間花園里變得更加熱鬧了。小朋友們好像知道他們?cè)陂_(kāi)舞會(huì)，有的吃力地跺起了小腳，象在敲鼓伴奏，有的在使勁地拍著他那胖乎乎的小手，像是在給她們打拍子。
遠(yuǎn)處，農(nóng)民伯伯正在抓緊時(shí)間春耕，他們播下的是希望！是期盼！
“一年之計(jì)在于春”。春天是充滿(mǎn)希望的季節(jié)，我們要珍惜這美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，切莫留下“白了少年頭，空悲切”的遺憾！
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇5
雨后，幾只蝸牛在花園的花草上爬著。我看到了這幾只蝸牛，腦袋里頓時(shí)竄出一個(gè)大問(wèn)號(hào)。蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？為什么蝸牛爬過(guò)的地方都會(huì)留下一條粘乎乎的線。
于是，我決定自己來(lái)研究這兩個(gè)問(wèn)題。我順手抓了幾只蝸牛放在地上，并且還放了幾張白菜葉，和一些小昆蟲(chóng)在地上。它們聞到了白菜葉的味道，從它那殼里探出頭來(lái)，向白菜葉爬去，不一會(huì)兒，幾片白菜葉被它們啃光了。從這一點(diǎn)可以看出鍋牛是害蟲(chóng)。
然后我又開(kāi)始研究蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì)留下一條粘乎乎的線了。我想要做到這一點(diǎn)，必須得用“殘忍”的辦法，于是我一腳踩碎了蝸牛的外殼，蝸牛的肉露了出來(lái)。我拴了一根小木棍，將蝸牛的肉給挑開(kāi)。只見(jiàn)在那肉上面有許多吸盤(pán)大小的孔，在那些孔里，還有像鼻涕一樣惡心的粘液。這下子我可全明白了，原來(lái)蝸牛是通過(guò)身上的吸盤(pán)發(fā)出的.粘夜。
我通過(guò)自己的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，我知道了，大千世界的奇妙萬(wàn)萬(wàn)千千，我們要學(xué)好科學(xué)知識(shí)，要更加了解大千世界。
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇6
羅丹說(shuō)過(guò)：世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，其實(shí)就在我們身邊的每個(gè)角落。
一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶筆，另一個(gè)同學(xué)借給了他，這就是美。一個(gè)小同學(xué)一不小心滑了一跤，另一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，立刻把他扶起來(lái)，這，就是美。一個(gè)同學(xué)不小心把另一個(gè)同學(xué)的本子弄臟了，另一個(gè)同學(xué)原諒了他。這，也是美。美，存在于生活的小事中，這些不起眼的美，才是最溫暖人心的力量。
今天，我要講的同樣也是一件那么不起眼的小事。又到了大掃除時(shí)間，教室里，教室外，大家都在認(rèn)真地打掃衛(wèi)生。教室的門(mén)前總是有人進(jìn)進(jìn)出出。有的同學(xué)打掃好了衛(wèi)生，出來(lái)寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)去衛(wèi)生間拿拖把，有的同學(xué)去辦公室找老師批改作業(yè)。不一會(huì)兒，教室外的人越來(lái)越多，衛(wèi)生工作也臨近尾聲。作為班長(zhǎng)，我到教室里去查看衛(wèi)生大掃除的'情況，教室里只剩下了她一個(gè)人。我不禁問(wèn)她：大家都出去了，你在這里干什么？她輕輕回答我說(shuō)：這里還有點(diǎn)臟，我想再打掃一下，一會(huì)兒就好。眼前的這一幕，讓我不由地想到了平時(shí)，平常打掃衛(wèi)生，干活干得最賣(mài)力的是她，拿飯桶這樣的累活，別人不想去的時(shí)候，自告奮勇的是她，同學(xué)生病了，照顧同學(xué)的也是她。在平常的日子里，她總是樂(lè)于助人，經(jīng)常向同學(xué)伸出友誼之手。她，給我們的生活增添了不少溫暖人心的美。她就是我們五（１）班的邱紫蕓。
你看，美就圍繞在我們身邊，只要細(xì)心觀察，人人都會(huì)擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。人人都會(huì)沉浸在這美的世界里。
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇7
一葉秋風(fēng)，一葉秋雨。
一陣秋雨過(guò)后，天邊架著一座彩虹橋。那不是云彩的橋，那是五彩的樹(shù)葉搭建起來(lái)的彩虹橋。蔚藍(lán)的天空中大雁排成一字從北往南飛!它們朝著心中向往的溫暖的南方飛去，一副誰(shuí)也攔不住的樣子。
在火紅的楓樹(shù)林里，掉落的楓樹(shù)葉貼在大地上，就像一塊火紅的地毯。有的樹(shù)葉從樹(shù)上飄飄悠悠飄落下來(lái)，有像是下著火紅的雨。
在銀杏樹(shù)林里，從空中飄落下來(lái)的銀杏樹(shù)葉，也不就像一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在金燦燦的海洋里自由自在的飛翔。
公園里，隨處可見(jiàn)菊花的身影。在每一叢，每一簇菊花里有好多顏色。比如黃色、白色、綠色等等……在秋天里頻頻點(diǎn)頭，好像是要告訴我們，這個(gè)世界擁有多少美麗的'色彩。
一眨眼，菊花凋零成泥，冬天來(lái)了。大地上覆蓋著一層雪白的被子，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，打著卷著落下來(lái)，大樹(shù)穿上了冬裝，花兒也冬眠了，天地間成了白色的海洋。
時(shí)間悄悄地奔跑著，躍動(dòng)著。新的一個(gè)春天又來(lái)了，天氣溫暖起來(lái)了。喇叭花兒開(kāi)了，吹起喇叭來(lái)，把花兒，樹(shù)兒都叫醒了，大地一片綠色，仿佛在歡迎春天。
啊!我好喜歡美麗的大自然。
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇8
寬容，是一束照射在大地的陽(yáng)光，使誤解這座冰雕融化；寬容，是一座閃爍在黑暗中的燈塔，給那些黑暗中的人指引出一條路；寬容，更是一縷清風(fēng)，把一切怒火熄滅。
在一個(gè)春風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，閑來(lái)無(wú)事的我便奔出家門(mén)散步。忽然，我的“掃描眼”發(fā)現(xiàn)前面圍了一大堆的人，我便好奇地?cái)D了進(jìn)去。原來(lái)是一個(gè)人騎自行車(chē)，一不小心撞到了一位路人，正在低頭說(shuō)對(duì)不起啊！我不禁想：騎自行車(chē)的人要完了。可沒(méi)想到，那位路人非但沒(méi)責(zé)怪他，反而說(shuō)了一聲沒(méi)關(guān)系就走了。
這件事讓我陷入了深思：為什么那位路人沒(méi)有罵他呢？為什么沒(méi)有去公安局告他呢？如果他去告騎自行車(chē)的人話，不就可以得到一大筆的醫(yī)療費(fèi)了。說(shuō)不定還有剩下的，他就能當(dāng)生活費(fèi)了。
這件事讓我想起學(xué)校上次發(fā)生的一件事：有一個(gè)人踢足球時(shí)，一不小心踢到了一個(gè)小妹妹的`臉上，小妹妹立刻流血、淚流滿(mǎn)面。她的家長(zhǎng)立即奔到學(xué)校，揚(yáng)言要還個(gè)公道。
為什么這兩件類(lèi)似的事而結(jié)果相差這么大啊！如果那位家長(zhǎng)有一絲的寬容，事情就不會(huì)那么嚴(yán)重了。如果那位路人沒(méi)有寬容的話，事情豈不得上法院。有本書(shū)曾說(shuō)過(guò)：“寬而栗，嚴(yán)而溫。”啊！
今天的黃昏顯得比平常更紅了。
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇9
以前，我們家養(yǎng)過(guò)好多金魚(yú)，它們就像“水中公主”一樣漂亮，可是沒(méi)過(guò)多久它們都死了！這到底是怎么回事呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我很喜歡那些漂亮的小金魚(yú)，經(jīng)常去看它們。那天，我又去看它們，看見(jiàn)小金魚(yú)全都向我游來(lái)，還張著大大的嘴巴。它們是餓了嗎？我心想：“這兩天爸爸媽媽特別忙，應(yīng)該是忘記喂食了吧？”
我盛了一大勺魚(yú)食放進(jìn)了魚(yú)缸里，我看到小金魚(yú)吃得那么高興就又放了一大勺，它們?nèi)匀淮罂诖罂诘爻裕磥?lái)是真的餓壞了！我為自己做了一件大好事開(kāi)心不已！
第二天，我看見(jiàn)小金魚(yú)都漂在水面上，我以為它們?cè)谕婺兀颓昧艘幌卖~(yú)缸嚇嚇?biāo)鼈儯趺辞枚紱](méi)有反應(yīng)。我拿來(lái)魚(yú)網(wǎng)撈上來(lái)一只，它的肚子鼓鼓的，一動(dòng)不動(dòng)，怎么回事？
我趕緊叫來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你這個(gè)傻孩子，你怎么喂了它們這么多魚(yú)食呢？你看這些金魚(yú)是撐死的！”
金魚(yú)不知道飽嗎？怎么會(huì)撐死呢？
我上網(wǎng)查找資料才知道：金魚(yú)被撐死是假象，真正的原因是缺氧。
吃飽的`金魚(yú)就不再吃了，只是它需要更多的氧氣來(lái)消化它已經(jīng)吃下去的食物。可是剩下來(lái)的食物污染了水質(zhì)，也消耗了水中的氧氣。水中的氧氣嚴(yán)重不足，才導(dǎo)致金魚(yú)死亡。
噢！原來(lái)——金魚(yú)并不是“不知飽”的小笨蛋，它們不是撐死的，是被“剩飯”害死的。
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