[熱]分享的作文9篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的分享的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

分享的作文 篇1

　　“喔喔喔！”沒想到大公雞今天打鳴好似比以前早，我從爺爺家跑出來，徑直跳進(jìn)小道里。

　　說是小道，還不如稱它為“綠油油的深林之路”。路旁被我們藍(lán)銀小隊(duì)種滿了梔子花，幽香四溢，據(jù)說它還可以煮熟了吃呢！但我可不吃這么漂亮的花兒：潔白的花瓣，金黃的花香，摸摸它，手上立刻沾上了濃郁的.香氣，異常醒腦。

　　穿過小徑盡頭的“幻蝶之門”，呈現(xiàn)在眼簾中的是一方新天地，只要細(xì)致觀察國，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它可像圓形了。在這個(gè)“圓東西”里，不是樹林，不是野地，也不是草地，而是一片花海。

　　在花海的中央，有一顆亭亭玉立的大榕樹，我也不知它活了多久。在烈日炎炎的夏日，樹下便形成了一片綠蔭。我們藍(lán)銀小隊(duì)可喜歡在樹蔭里玩了，為了防止建新房的人把這里毀了，我們于是拿了廢棄的磚頭把這里圍了起來。下暴雨也不怕，又濃又密的綠葉完全擋住雨，一滴水都不能掉在你身上。

　　天漸漸黑了，我們藍(lán)銀小隊(duì)躺在花海里，欣賞著美麗的晚霞。

分享的作文 篇2

　　我心中的理想是當(dāng)一名歌手，你可別笑話我。

　　我從小就看電視，看那些歌手一邊唱還一邊跳，跳的那些舞蹈也都很時(shí)尚。于是，從那時(shí)起，我就產(chǎn)生了這樣一種想法——歌手。

　　后來，我才知道當(dāng)歌手可不容易的，既要有基本功，還要保證表演是最引人的。那時(shí)，我要幾乎放棄了這個(gè)念頭。可是，我又想：無論做什么事都要堅(jiān)持不懈，有汗水才會(huì)有收獲。我又一直堅(jiān)持下來。

　　有一次，我晚上看了一位當(dāng)時(shí)很紅的歌手的演唱會(huì)，直到11點(diǎn)還沒演完，這時(shí)，媽媽從里屋走出來，二話不說把電視關(guān)了。無奈的'我只能一頭鉆進(jìn)被窩，進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　在來自夢里，我發(fā)現(xiàn)自己成為了當(dāng)時(shí)的一名最紅的歌手，許多人都要我簽名。我好不容易被我的經(jīng)紀(jì)人掩護(hù)著來到學(xué)校。開始上課時(shí)，校園里擠滿了我的歌迷，可后面還有長長的人群。我無奈之下唱了一首歌，把他們都送走了。我們才開始上課，沒有想到呀……

　　“叮叮，叮叮，叮叮……"鬧鐘響了，我才從睡夢中醒來。原來，那一件件事都只是一場夢。

　　我希望，有一天，我也能成為我的夢里那樣，把我美妙的歌聲傳遍千家萬戶，讓全世界都聽見我的聲音，成為我的歌迷。

　　我以后一定要好好學(xué)習(xí)，練好基本功，鍛煉我的嗓音。將來先考上一所好的學(xué)校，再從事歌手這個(gè)行業(yè)。

分享的作文 篇3

　　今天是傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有很多傳統(tǒng)活動(dòng)，有賽龍舟、包粽子、掛艾葉等，我和媽媽今天包粽子。

　　傳說包粽子是為紀(jì)念屈原的，我們今天就要包粽子紀(jì)念屈原的去世。早晨，媽媽買來一包清香的粽葉，之后把包裝紙撕開，媽媽拿起兩片粽葉，給我演示，媽媽把粽葉卷成一個(gè)三角形，之后往里面裝一些糯米，之后又加了幾顆小紅棗，把這些弄好后，又往里面加了一層糯米，之后，把葉子再卷好，卷成一個(gè)三角形，再用繩子綁好，一個(gè)清香的粽子完成了，我學(xué)著媽媽的樣子，做了個(gè)幾個(gè)粗糙的粽子，最后包了一盤子清香裊裊的`粽子。媽媽把粽子放進(jìn)鍋里，粽子的香味滿家四溢，讓我有點(diǎn)迫不及待得感覺，三十分鐘后，一盤粽子才算真正的完成了。

　　今天我吃到了自己包的粽子，雖然不算太好，但我特別有一種成就感，我也可以做美食了，功夫不負(fù)有心人，我沒有花一分錢去買粽子，還吃到了好吃的粽子，還體驗(yàn)到包粽子的快樂。

分享的作文 篇4

　　星期天，我和小軍約好下午去運(yùn)動(dòng)場打羽毛球。下午，我便準(zhǔn)時(shí)在羽毛球場等著小軍，我等呀等，始終等不來他，我想：哼，你竟失約，太沒信用了！害得我在這等你，君子一言，駟馬難追，你以為是鬧著玩的？你失約了就要付出代價(jià)，話說誠信如泰山，我再也不跟你這種不講誠信的人玩了。

　　第二天，我一來到校園，小軍就跑過來對(duì)我說：“昨天的事你不要生氣……”。我抬起頭瞄了他一眼，我想：以后在也不跟他這種不講信用的人玩了。“不是，你不要生氣，聽我給你解釋！”“有什么好解釋的！我才不聽你那些理由呢！”我沒好氣地說。

　　我轉(zhuǎn)身回到我的座位，他無精打采地走了。

　　上午放學(xué)，他不像往常那樣自由散漫了，獨(dú)自離開校園，我們也沒去搭理他。

　　過了幾天，他天天如此，我內(nèi)心存滿了疑問，他這么做難道是為了引起我們的注意，還是在生我的氣？我覺得有些奇怪。

　　在上課的時(shí)候，我注意到他心不在焉，老師提問他從不舉手，我想他背后肯定有什么事。

　　下午放學(xué)，我決定跟蹤他，看看他到底發(fā)生了什么事。他背起書包急匆匆地走出教室，我背起書包偷偷地跟著他。他首先來到菜市場，買了四個(gè)大餅。我想原來是為了來市場買餅啊！難道晚來一會(huì)，餅就會(huì)賣完了？事情沒那么簡單我繼續(xù)跟蹤他，為什么他朝醫(yī)院方向走，我更是奇怪了？他進(jìn)了醫(yī)院，走進(jìn)了一個(gè)病房，我偷偷在病房外面朝里面看，躺在病床上的.竟是小軍的媽媽！原來他每天放學(xué)急匆匆的是為了照顧他媽媽。

分享的作文 篇5

　　海輕輕地告訴我：“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！”望著海我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。——題記

　　百靈啼聲婉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍(lán)天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享——一個(gè)具有魔力的詞語，給我們以無盡的財(cái)富與收獲。

　　小時(shí)候，常聽妹妹喊：“哥哥，你有一顆青平果，我有一顆紅蘋果，個(gè)人切一半，我們不就可以品嘗到兩種滋味了？”

　　那時(shí)我并沒有妹妹這句漫不經(jīng)心的話，更不能領(lǐng)會(huì)其中的道理。

　　后來上了小學(xué)，老師常常對(duì)我們講：“同學(xué)們，你們都漸漸長大了，也都有了自己的思想，你有一種思想，他也有一種思想，彼此互換后便都有了兩種思想。”年幼的我并不清楚所謂的“思想”。只是懵懵懂懂地覺得老師要告訴我們的.道理：“好東西不能獨(dú)占，要懂得分享。”于是，我開始找朋友和我一起搭積木，搭公園，動(dòng)物，森林……開始讓我大開眼界，每次都在快樂的笑聲中度過。

　　我常常和許多好朋友一起出去玩，習(xí)慣各自買許多好吃的東西，一路上互相分著吃，讓我嘗到了不少的美味。

　　在課余時(shí)間，我把自己心愛的“笑話”書拿出來，與其他同學(xué)交換看看，幾天下來，盡然讓我看了十幾本書，直到現(xiàn)在，我還時(shí)常回憶起那段分享知識(shí)的歲月。

　　歲月悄悄流逝，眼間我來到中學(xué)，依然喜歡且留戀那種分享的感覺，因?yàn)榉窒砜梢韵硎芨�多一種感覺，因?yàn)榉窒砜梢栽鲞M(jìn)友誼，拉近彼此間的距離，著實(shí)給多姿的生活增添了不少樂趣。

　　細(xì)細(xì)想來，分享從表上看是自己所付出的而從另外一種意義上來講卻是收獲。當(dāng)你正嘗試著把我的東西拿出來與別人分享時(shí)，其實(shí)你的胸襟已開始變得寬闊了，快樂也離你不遠(yuǎn)了。

　　分享在我人生的道路中使我得到了更多更多。

分享的作文 篇6

　　世間上又萬萬千千的美好事物，人們總在享受著。而在享受的過程中，有了親人、朋友，甚至一些素不相識(shí)的人的陪伴，總會(huì)在享受的過程中增添一絲快樂，點(diǎn)綴一份溫馨。

　　在我的'某一個(gè)生日上，媽媽為我買了一個(gè)大蛋糕，于是，我們請了許多親戚和同學(xué)一起參加。在吃蛋糕的過程中，我們有說有笑，吃喝玩樂，那樣歡暢，那樣痛快！飛躍的舞姿，是為我的生日獻(xiàn)上祝福而舞動(dòng)；響亮的歌聲，是為我的生日增添喜悅而響起；激昂的鼓聲，是為我的生日喝彩而鼓動(dòng)！整間屋子洋溢著歡笑，洋溢著活力，洋溢一種難以言喻的喜悅氣氛。蛋糕也特別好吃，好吃得難以形容，就是多了一份溫馨濃烈的甜味兒。

　　第二天，我們又買了一個(gè)相同但較小的蛋糕，希望能回味一下。回到家一試，蛋糕的味道卻大不如昨天了，只有一陣平淡的巧克力奶油味。我才明白蛋糕本來沒有那么美味，只是因?yàn)榇蠹业目鞓罚�大家的分享，蛋糕因而才是美味的�?/p>

　　享受，是人生一大樂事，人們都在享受著，享受身邊的各種美味，各種娛樂。但是，在享受的過程中，少了別人的陪伴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的享受已沒了享受的那份舒適、歡暢。享受事物，即使是再大的享受，如果只是一個(gè)人獨(dú)自享受，那樣的享受已經(jīng)缺乏了感性，隨之而來的可能只是增添了一絲孤寂。

　　學(xué)會(huì)分享吧，讓自己永遠(yuǎn)快樂！

分享的作文 篇7

　　我的生日快到了，爸爸從外地出差回來，買來了一個(gè)可愛的“嘟嘟熊”作為我的生日禮物。我可高興了，“嘟嘟熊”的毛是棕色的，大大的腦袋，樣子很可愛，讓人愛不釋手。

　　有一次，妹妹來我家玩，她一眼就看見了這個(gè)禮物，“好可愛的小熊啊！哥哥，是誰送給你的？”妹妹睜大眼睛，撫摸著小熊。我得意地說：“是我爸爸送給我的生日禮物，這可是我的心肝寶貝。”妹妹羨慕地說：“是嗎，是你爸爸送你的生日禮物啊，你爸爸真好，我真希望也有這樣的禮物。”

　　過幾天，聽說妹妹生病了，我們準(zhǔn)備去看望她，可是送給她什么才能讓妹妹的病快點(diǎn)好呢？忽然我看見了爸爸送給我的“嘟嘟熊”，記得上次妹妹來我家，她好像很喜歡它，可是，我又有點(diǎn)舍不得，因?yàn)椋�這可是我的'生日禮物，我最愛的玩具，但是，一想到妹妹生病的樣子，我咬咬牙，捧起“嘟嘟熊”，向妹妹家走去。

　　妹妹正在床上休息，一臉蒼白的樣子，“妹妹，我把小熊送給你。”我把小熊放在了她的床邊，妹妹瞪大眼睛，驚訝地說：“這不是你的心肝寶貝嗎，你怎么肯送給我呀？”我說：“只要你的病快點(diǎn)好，再珍貴的禮物，我也會(huì)送給你的。”妹妹的臉一下子紅潤了許多，她激動(dòng)地捧起小熊，親了又親，跳下床，和我玩了起來。看著妹妹開心的樣子，我的心比吃了蜜還要甜。

　　原來，給予是快樂了。

分享的作文 篇8

　　分享，是一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，當(dāng)我們懂得分享時(shí)，自己受益，周遭的人也會(huì)感受到這份歡愉。

　　伍思凱的一首歌曲─《分享》，里面有句便如此唱到：“與你分享的快樂，勝過獨(dú)自擁有，至今我仍深深感動(dòng)。”分享，并不是失去，而是擁有更多；世界上有許多美好的事物，真正的本質(zhì)與目的就在于分享；當(dāng)我們分享的時(shí)候，所感受到彷佛是夏日午后的微風(fēng)吹拂在身上的舒適暢快，又如同春日和煦陽光照耀于一身的快樂與喜悅，那是種難得可貴的體驗(yàn)，也是種難以忘懷的愉悅。

　　分享所傳遞的是一種溫暖，并非只局限于物質(zhì)上；有人曾云；“好東西就是要與好朋友分享。”我就有一個(gè)與好朋友相互分享的經(jīng)驗(yàn)。我是個(gè)喜愛閱讀的.人，我和朋友都有這樣相同的志趣，我們經(jīng)常在一起討論書中的情節(jié)，也會(huì)互相推薦好書，或彼此分享自己的小說。我們所分享的是種閱讀的喜悅，將我們快樂及感動(dòng)分享給對(duì)方，我們從中獲的的，是多一個(gè)閱讀的機(jī)會(huì)，與體驗(yàn)文字的美好感受。我想自己打從那一刻起，便經(jīng)常與他人分享自己所擁有的事物，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)分享的本質(zhì)，與一切快樂的泉源，這使我愛好分享，讓世界增添歡樂的色彩。

　　不知大家是否曾看過〈月光小提琴〉？故事中有一段便是在描述：“一位名為克里斯的男孩，把他在大自然的體驗(yàn)與感受，借由小提琴譜出優(yōu)美動(dòng)人的旋律，那扣人心弦的樂曲，深深打動(dòng)每個(gè)人的心，也非常受世人的肯定與贊揚(yáng)。老爺爺將自己的小提琴送給他，鼓勵(lì)他去參加比賽，并提醒他去參加比賽不是要得好名次，而是要讓美妙的音樂，分享給更多人，讓大家都能享受于這樣的喜悅之中。”

　　我想這正是所有事物的源頭，《少年小樹之歌》的奶奶曾提到“當(dāng)你遇見美好的事物時(shí)，所要做的第一件事，就是把它分享給你四周的人。這樣，美好的事物才能夠在這個(gè)世界上自由自在的散播開來。”當(dāng)我們想分享給他人自己所擁有的，所呈現(xiàn)出來的，是更多更多的幸福。

分享的作文 篇9

　　4月8日，雖然已經(jīng)是春天了，天氣卻仍然很涼，但是我們心里卻很火熱，因?yàn)榻裉炖蠋熞獛�我們�(nèi)ケ背烬堩樓f園春游。我準(zhǔn)備了一大書包的食品，有三個(gè)面包，兩桶薯片，還有兩根火腿腸。我們在莊園里的生態(tài)園里采摘到了西紅柿、黃瓜。老師告訴我們這里的黃瓜是無土栽培的，我吃了一口，哇！真甜！中午我們大家鋪上報(bào)紙，拿出自己的食品一起野餐，太有意思了，大家聚在一起，你吃一口我的，我嘗一嘗你的'，我們真快樂！

　　我的一大包食品很快就被大家“消滅”了，我和大家成了更好的好朋友。這次春游不僅讓我第一次見到了蔬菜栽培技術(shù)，還讓我學(xué)會(huì)了與朋友們分享。真盼望能再有一次春游！

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