(薦)感謝的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的感謝的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感謝的作文 篇1
每當(dāng)我在大超市買(mǎi)東西的時(shí)候,我就會(huì)想到劉一涵。他對(duì)我的幫助,讓我既開(kāi)心又感動(dòng)。
記得那是一個(gè)冬日的晚上,我和劉一涵從同學(xué)家玩完準(zhǔn)備回家,可是媽媽沒(méi)有跟往常一樣開(kāi)汽車(chē)來(lái)接我們,附近也沒(méi)有一個(gè)公交車(chē)站,我們只好步行回家。走在路上,我和劉一涵餓的肚子咕咕叫,于是連忙跑到路邊的'小賣(mài)部買(mǎi)零食吃。
我和劉一涵挑來(lái)挑去,終于挑到了我們喜歡的零食?墒墙Y(jié)賬時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的錢(qián)不夠,便陷入了猶豫,我到底該買(mǎi)什么呢?好不容易想到了吃什么,結(jié)果卻沒(méi)錢(qián)……劉一涵發(fā)現(xiàn)了,立刻把他的錢(qián)給了我。我猶豫了一會(huì)兒,才接過(guò)錢(qián)遞給了收銀員……
劉一涵,你教會(huì)我學(xué)會(huì)了分享,你還教會(huì)了我學(xué)會(huì)友善,我感謝你——?jiǎng)⒁缓?/p>
感謝的作文 篇2
俗話說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是一句形容老師的古語(yǔ),用來(lái)稱贊老師為人們奉獻(xiàn)的精神。是的,天底下所以老師都是這樣,我的老師也不例外。我的老師今年大約30幾歲吧,有一個(gè)可愛(ài)的小寶寶,所以老師每天都要早點(diǎn)回家?guī)殞殹1M管老師要帶她那可愛(ài)、調(diào)皮的小寶寶,但還是利用放假、休息等時(shí)間給我們認(rèn)真的批改作業(yè)、考卷。老師一旦有布置作業(yè)、一道批改完畢,就會(huì)在班級(jí)里講,絲毫沒(méi)有馬虎。
老師在學(xué)校里教書(shū)也有好幾年了。一次,我在班級(jí)里管紀(jì)律,那一天第一節(jié)正好是老師的課,老師手里拿著她的'教科書(shū),我發(fā)現(xiàn):老師手中的教科書(shū)居然有明顯預(yù)習(xí)情況!這一刻我震撼了:。±蠋熾m然在學(xué)校教書(shū)有好幾年了,但還是像實(shí)習(xí)老師什么的有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)現(xiàn)象!老師,鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;……而我感恩您,因(yàn)槟菬o(wú)私奉獻(xiàn)精神、品德使我永遠(yuǎn)也忘不了,我想說(shuō):“老師!謝謝您!”
感謝的作文 篇3
我的一生有很多人值得感謝、值得尊敬,其中我最應(yīng)該感謝的卻是我的.爸爸。
我的爸爸看起來(lái)像一個(gè)賭鬼,其實(shí)我告訴你們。我的爸爸他不是賭鬼,只是他有些時(shí)候貪玩罷了,爸爸是我最值得尊敬的人。
有一次,我去水井旁邊的泥潭里和小伙伴們洗澡,被媽媽看見(jiàn)了,當(dāng)場(chǎng)就把我拽回家,并叫我在神龕前跪著。爸爸從山上干活回來(lái),看見(jiàn)我在跪著,就把我拉起來(lái)說(shuō):“別哭,快起來(lái)!蔽覍(duì)爸爸說(shuō):“媽媽叫我跪著,我不敢起來(lái)!卑职致(tīng)了后沒(méi)有說(shuō)什么,只是走向門(mén)外和媽媽說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)爸爸和媽媽吵起架來(lái),原來(lái)是為了我吵架。這是爸爸和媽媽第一次為了我吵架,從那時(shí)起我就在想,爸爸是多么關(guān)心和愛(ài)護(hù)我呀!
還有一次,我們?nèi)ネ夤,到那里要走好長(zhǎng)一段路,走了大約一小時(shí),我對(duì)爸爸說(shuō):爸爸,我的腳好酸,要到什么時(shí)候才到?爸爸看見(jiàn)我面紅耳赤的樣子很是心痛。說(shuō):“來(lái)我背你!蔽遗艿搅税职帜菑C小的背上,才走了一會(huì)兒,爸爸就嘴干舌燥、汗流滿面,那時(shí)我就想對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,您把我放下來(lái)吧!我看見(jiàn)您這樣很心痛,謝謝您對(duì)我的照顧!
爸爸無(wú)微不至地關(guān)懷著我,教我如何做人,怎么做事。在他的養(yǎng)育下我慢慢長(zhǎng)大了,現(xiàn)在我卻什么都沒(méi)有,還得靠您提供衣食住行,我沒(méi)有什么回報(bào)您。我只能努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的關(guān)心。爸爸,謝謝您了!
感謝的作文 篇4
夜幕降臨,華燈初綻,一縷柔和的月光穿透樹(shù)梢,傾灑在窗臺(tái)上。仰望鑲嵌在空中的那輪皎潔的明月,我便情不自禁地想起了那些可親可敬的老師們。他們就像那明月,為我們這些小星星增添光輝,照亮我們前行的路.
屈指一數(shù),從小到大,曾經(jīng)教過(guò)我的老師還真不少。這其中大多音容笑貌皆已忘卻,惟有這么一位,她的一切至今在我心中仍時(shí)常浮現(xiàn);蛟S是因?yàn)槲遗c她分別之期仍屬短暫罷了。但我想,也許多年后,我仍會(huì)想起她對(duì)我們的諄諄教誨。她,便是我三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——周老師,我最想感謝的那個(gè)人。正是因?yàn)樗,我才?ài)上了語(yǔ)文這門(mén)美麗的語(yǔ)言。
她的語(yǔ)言詼諧幽默,總能讓幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)包含幽默的色彩,每次上課都能把我們逗得哈哈大笑,將那些枯燥無(wú)味的課堂變得生動(dòng)有趣,她也常常給我們拓展課外知識(shí),可每次都讓我們扯到了九霄云外。卻又總能讓我們?cè)谶@種輕松愉悅的氣氛中汲取知識(shí)……不僅如此,她更像一位慈母。
記得讀幼兒園時(shí),我就住在她家對(duì)面,媽媽經(jīng)常說(shuō):“小新,上一年級(jí)時(shí)周老師能教你該多好哇......”那時(shí)我就對(duì)溫柔漂亮的她充滿了愛(ài)慕。入學(xué)一年級(jí),讓我興奮的是,果然是她在教我們班!此后的日子里,幸福和甜蜜相伴著我,她就像媽媽一樣帶著我們50個(gè)可愛(ài)的`孩子上課、游戲、活動(dòng)......
有段時(shí)間我因生病落下了好多課,她主動(dòng)提出讓我晚上去她家補(bǔ)課。那時(shí)天很冷,還常常下雪,可爸媽下班都很晚,她擔(dān)心我摔倒了,每次都到樓下來(lái)接我去她家。當(dāng)周老師溫暖的大手握著我冰冷的小手時(shí),我感覺(jué)她就像我的媽媽。
這些年來(lái),她為我們的健康成長(zhǎng),日夜操勞,嘔心瀝血,我們都?xì)v歷在目。辦公室里,總有她改不完的作業(yè)和備不完的課。每每去她家時(shí),我都能看到一摞高高的待批的作業(yè)本。我站在陽(yáng)臺(tái)上,時(shí)常能看到她熬夜工作的情景......
有一次,我抱作業(yè)到辦公室門(mén)口,無(wú)意間聽(tīng)到周老師和其他老師的談話,說(shuō)是學(xué)校將她安排到別的學(xué)校去教一年級(jí),當(dāng)時(shí)我的心里像被針扎了一樣,難受極了,可我又不敢問(wèn)是不是真的——怕她會(huì)傷心,怕我會(huì)流淚。
......
她也許沒(méi)有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的那份偉大,卻有著“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的那份默默奉獻(xiàn)。但,她卻是我最想感謝的人。
波光明滅,歲月悠悠。夜幕中,明月四周被一顆顆小星星簇?fù)碇,顯得格外明亮,格外璀璨!我真想高聲吶喊,可親可敬的明月,謝謝您,我堅(jiān)信,有了您的光和熱,我的人生將會(huì)燦爛無(wú)比!
感謝的作文 篇5
大自然是人類和動(dòng)植物的家,她給予了我們一切,所以,我們要十二份的感謝大自然。
大自然就就像一位博大的母親,她一直都在不停的給我們施舍東西,比喻給我們最需要的太陽(yáng)光,、水、植物、動(dòng)物、雨水、火、水果、花、油等等,所以我們要感謝大自然。
大自然里埋藏了豐富的寶藏,比如石油,煤炭等,比如各種金屬,如金、銀、銅、鐵等,這些都是從大自然里挖出來(lái)的,建房子的石頭、水泥也是大自然給的。如果沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有生命,如果沒(méi)有黑夜我們就會(huì)疲勞而死,如果沒(méi)有空氣我們就不能呼吸,如果樹(shù)不能吸收二氧化碳,動(dòng)物就不能生存的空間等等。
還有。我們要感謝大自然的花草,地球上的每一個(gè)角落都會(huì)有不同的鮮花開(kāi)放著,這樣既美化了環(huán)境,同時(shí)也散發(fā)了香味,使空氣變得清香,有助于人們的.身體健康,同時(shí)鮮花也代表美,有鮮花就有欣賞花的人,也就會(huì)有一些蜜蜂去采蜜,這種景象實(shí)在是太美妙了!
大自然是人類的好朋友,所以,我們要保護(hù)大自然,我們要多種一些花草樹(shù)木,我們不能去破壞它,還要保護(hù)動(dòng)物,不能任意捕殺。
大自然還給了我們?nèi)祟惡芏鄽g樂(lè),我們可以在大自然里游玩,感受山水之樂(lè)!
大自然啦,你給了我們?nèi)祟愐磺,?qǐng)聽(tīng)我一句真誠(chéng)的心里話:“謝謝你!”
感謝的作文 篇6
恨與被恨的感覺(jué)都不好,傷害自己的同時(shí),也像鋒利的刀刃,也在傷害著別人。我被恨過(guò),所以我知道那種感覺(jué)。
一見(jiàn)到你就翻白眼,罵你,躲。好像你的身上有什么讓人排斥的東西。如果我做過(guò)什么對(duì)不起她的事,或許這種很是理所當(dāng)然的,可是就因?yàn)橐粋(gè)誤會(huì),恨了三年,或許會(huì)更久 ……我不知道她的感覺(jué)怎么,可是我知道我,難受到想要去遺忘。其實(shí)我也想過(guò)要報(bào)復(fù)她,讓她也嘗嘗這種滋味?墒蔷驮谧蛱,在一本書(shū)上看到了一篇關(guān)于郭敬明的文章——
郭敬明——中國(guó)目前最受歡迎的青春小說(shuō)作家,在博客中講述過(guò)這樣一個(gè)感人故事。大概是這樣的:他在爸爸50歲生日的時(shí)候,買(mǎi)了一輛車(chē)給爸爸。在爸爸收到汽車(chē)的`第二天,發(fā)現(xiàn)報(bào)紙上有一張爸爸的照片。爸爸坐在汽車(chē)上,手握方向盤(pán),有一點(diǎn)害羞,但也非常高興地笑著。而報(bào)紙的大標(biāo)題是:《暴發(fā)戶的可笑嘴臉》。在接到爸爸電話的時(shí)候,爸爸依然很高興,反復(fù)的和敬明說(shuō):兒子,爸爸很高興,就是太貴了,唉,突然買(mǎi)這么貴的東西……。謝謝明明!彼S口問(wèn)了爸爸照片的事,爸爸有點(diǎn)擔(dān)心的問(wèn):“是不是我不該拍照?其實(shí)我也和他說(shuō)了不要拍……”他忙說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,照片挺好!”然后匆匆掛了電話。掛了電話眼淚從眼眶一下子翻涌出來(lái)。然后買(mǎi)光了周?chē)械膱?bào)紙 。
在自己一部作品的醒目位置,寫(xiě)道:感謝曾經(jīng)幫助和支持我的人,謝謝你們的指引和鼓勵(lì),照耀了那些黑暗而漫長(zhǎng)的路。感謝一直憎恨和討厭我的人,是你們掘鑿出更深的痛苦,讓我以后的幸福填充的更為豐盈!
看完這篇文章后,我閉上眼睛,想了想,如果我也去恨她,也像她對(duì)我那樣,對(duì)待她,我是否會(huì)活得更痛苦,如果,我換一種態(tài)度對(duì)她,或許,我們之前的誤會(huì)隨著時(shí)間的流逝,它們很快就會(huì)變舊,舊的如脫落的墻皮,如繁密的青苔;亦是像脫險(xiǎn)的風(fēng)箏,像殘損的信箋,慢慢淡忘。如果這樣,我發(fā)現(xiàn)我反而應(yīng)該感謝她,因?yàn)樗,我得到了更多朋友的關(guān)心,也讓我們之前的友誼更加深厚。
形形色色的人,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的生命,我開(kāi)始磨平尖刻,不讓自己輸給生活的瑣碎。才發(fā)現(xiàn), 感謝憎恨自己的人,這是經(jīng)歷風(fēng)雨后的寬容
感謝的作文 篇7
后腳使勁挑起滑板,借助前腳的力量隨著在空中360°旋轉(zhuǎn)的滑板向上跳躍,且在空中擺出了一個(gè)炫酷的展翅的動(dòng)作……
我享受滑滑板的這種樂(lè)趣,也深深感謝我的爺爺,在我一直依賴他的時(shí)候,放開(kāi)了我的手。
從小我便對(duì)滑板感興趣,在我的央求下,爺爺開(kāi)始了陪著我學(xué)習(xí)滑板的路。
第一步我要做的是嘗試著站立在滑板上,我抓著爺爺?shù)氖,左腳踩在板上,右腳用力在地面一蹬,兩只腳一起站在了滑板上,可是腳下卻踉踉蹌蹌的,過(guò)了很久才站穩(wěn)。多虧了爺爺,不然我肯定要與地面來(lái)個(gè)親密接觸了。
于是在接下來(lái)的練習(xí)中,為了防止自己摔倒,我覺(jué)得爺爺需要緊緊地抓著我的手一刻也不能松開(kāi)。終于在爺爺?shù)膸椭,我可以平穩(wěn)的站在滑板上。
接下來(lái)就是滑動(dòng)了,但是我卻發(fā)現(xiàn),一開(kāi)始牢牢護(hù)著我的爺爺,總想收回他的手,我說(shuō)了好幾次,爺爺卻置之不理,終于爺爺?shù)倪@種舉動(dòng)讓我狠狠的摔向了地面。我看著自己摔得紅紅的腿,委屈地看著爺爺,但爺爺卻告訴我:我的幫助到此為止,接下來(lái)你要自己克服問(wèn)題。
自己?我看著爺爺走遠(yuǎn)的身影,內(nèi)心委屈極了,但是我知道爺爺不會(huì)回來(lái)的,他一向說(shuō)道做到。于是我不得不自己接著學(xué)習(xí)滑板。
我腦海中想著剛剛在爺爺?shù)膸椭率侨绾我徊揭徊降木毩?xí)的,不斷地練習(xí)與摸索,跌倒在爬起,跌倒在站來(lái)?粗约荷砩系膫絹(lái)越多,我很想哭出來(lái),但是我卻發(fā)現(xiàn)真的與爺爺護(hù)著我的時(shí)候不一樣,所有的錯(cuò)誤我需要從我自身找問(wèn)題,在自身上進(jìn)行改變,而不是之前讓爺爺變來(lái)變?nèi)プo(hù)著我。
也許,爺爺說(shuō)的是對(duì)的,我真的需要自己去面對(duì),而不是一直借助他的.力量。如果是那樣,我永遠(yuǎn)不能自己滑滑板。
在接下來(lái)的幾天中我也是自己學(xué)習(xí),跌倒了又爬起來(lái),最終我可以平穩(wěn)的站在滑板上,像一直離弦的箭向遠(yuǎn)處滑去。
直到現(xiàn)在每當(dāng)我在享受滑滑板的過(guò)程時(shí),我都會(huì)想起爺爺不斷往回收的手以及他的話,我可以尋求他人的幫助,但最終要靠自己。
感謝爺爺,放開(kāi)了我的手。
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