感謝的作文優(yōu)秀【5篇】
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的感謝的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

感謝的作文 篇1
親愛的周老師:
您好!
小草的成長離不開土壤的滋養(yǎng),魚兒的遨游離不開水的懷抱,學生的成長離不開老師的教導。親愛的周老師,雖然我們只相處了一個學期,但我就是那根小草,那條小魚,在您陽光雨露的滋潤下,在您嘔心瀝血的諄諄善誘下,我得以更加健康卓越地成長。
在您來到我們班之前,我對作文談不上有多少的興趣,每次習作都是信手拈來應付了之。記得您任教我們班的第一周,您就讓我們寫作文,我又像往常一樣隨便拿起筆胡謅一通,由于時間關系,那一次作文甚至比往常寫的還要亂七八糟。可是作文本發(fā)下來后,我卻驚喜地發(fā)現(xiàn),我的作文本上劃滿了代表優(yōu)秀句子的波浪線。更讓我吃驚的是,您還語重心長地寫了好多評語,表達了你對我觀點的一些看法和對我作文功底的贊賞。您非但沒有批評我,反而鼓勵我要再接再厲。當時可把我羞愧得無地自容,從那以后我就下定決心要好好地寫出令您滿意的作文。可以這么說,如果沒有當初您的鼓勵,是不會有現(xiàn)在踏實寫作的我的。
課堂上您妙趣橫生地傳授給我們知識;課間您談笑風生地與我們天南地北;大冬天您和我們一起欣賞操場雪景;大熱天你買大西瓜給我們解饞;您重視優(yōu)秀人物對我們的引領作用,您不時地給我們講述教科書上不曾有的`著名科技人物和他們的故事;您重視愛的教育,您會一下午讓我們觀看愛的教育的電影;您鼓勵我們積極投稿學校的廣播臺,當我們的作文在校百靈鳥廣播臺播出時,我知道這里面付出了您多少的心血。
這一切的一切,也許是您一貫教學生活的縮影,對您來說一定是微不足道,但在您的學生心中,再也沒有比這更有分量,更讓人懷念了!
周老師,永遠的周老師!
祝您:
身體健康,桃李滿天下!
學生:毛旺楠
20xx年8月1日
感謝的作文 篇2
從小到大一向?qū)W習不錯的我,是驕傲的,所以我對新學期充滿期盼,我喜歡看別人崇拜的眼神,這讓我有一種成就感。
一向記得那個9月1日,在這個新的班級遇見了你,那天天氣不怎樣好,一向在刮風,我早早坐在了班里,教室空空蕩蕩的,我想:“開學先當上班長……”想著想著,滿意地笑了。這時,你進了教室,你是如此開朗,我們很聊得來,你說:“你明白嗎我但是要當班長的'人!”風吹過窗子呼呼作響,我心中警鈴大作,這么一句對于我來說具有挑釁意味的話在你說出來卻仿佛理所應當,好像勢在必得,我就是從這時候有了“要滅滅你氣焰”的想法。
但是,在深入了解你之后,我才發(fā)現(xiàn)你是那么優(yōu)秀,學習成績穩(wěn)拿第一,而我只能屈居第二。我不甘心,心里想超越你的想法一刻也沒停止過。
你當上了班長,而我申請當了數(shù)學課代表,因為一向以來數(shù)學是我的弱項。每一天收完作業(yè)我都要翻翻你的作業(yè),每一次都是工整的字體,無論假期還是生病。每次數(shù)學老師留的思考題你都會認真寫下思路,而你的這些思路也常常能夠開導我讓我眼前一亮。我就用這種方法偷偷學習,我明白這些你都明白,但你從來沒有說穿我,依舊每一天笑得春光燦爛。
就這樣,我每一天追逐你的腳步一路攀升,而你始終走在我前面。
當聽說你轉(zhuǎn)走了,我的心一沉,那天天很藍、風很暖,不像我們處于是那么冷冽,我呆呆的坐在那,不悲不喜,愣了很久,淚水才沿著臉頰滑下。其實你走了我就應高興才對,沒有你這個對手第一就非我莫屬了,但心是空的,好像在漆黑的夜里迷失了前進的方向。
不久久收到了你的來信,你在信里笑罵著質(zhì)問我你走后有沒有仰天長笑,你叮囑我,雖然你走了,但我不能夠不繼續(xù)努力,站在頂峰是危險的,一失足摔得比別人都慘。
其實我想說,這一路感謝有你。
感謝的作文 篇3
很多時候,我們會想,我們是否沒有自己的知己?大部分人會說“沒有”。可那個人,卻一直在你身邊,可能默默無聞,卻一直在幫助著你。
在小學的時候,我很內(nèi)向。其實我也想做一個外向的人,可心里有一個陰影,我一直走不出來。
那時我不大受人歡迎,一上臺,下面的人就認為我弄不好,一搞錯,下面的人就笑聲一片。
而那些我曾經(jīng)的朋友,卻一個個遠離我,和那些嘲笑我的人一起嘲笑我。這讓我很自卑,只能與書為友,也不愿與別人說話。
老師上課時,我也經(jīng)常發(fā)呆,想別的事,以至于老師都漸漸開始遠離我,認為我不行。
當那些“好友”一個個遠去的時候,一個我早以為他已經(jīng)離開我的朋友重新回到了我的身邊。
當時,我由于上課沒怎么聽課,在寫作業(yè)時經(jīng)常有題不會做,正絞盡腦汁地在想。這時,他走了進來,對我說了句,“你這道題不會嗎?”這簡短的一句話證明他沒有忘了我。
在那天之后,我回想起了以前他所做的一切:在運動會上鼓勵我,在學習困難時幫助我,在我考試不利時安慰我。而這一切,都因為我只關注我“最好的朋友”而忽略了他。
后來,我和他說話的次數(shù)越來越多,我們開始嬉戲打鬧,互相安慰,考差之后的鼓勵、考好后的“再接再厲”都讓人感到無比溫暖……我的.性格也慢慢在改變。在五年級的時候,我終于在一次考試中取得了好成績,老師也重新開始注視我,而他,又默默地退到這些人的身后。什么話也沒有說,什么也沒有做。
那一天我很開心,放學的時候,他又走到了我的身邊,對我說:“加油……”
這么幾年下來,我覺得我一直欠他一聲“謝謝”。
他是為我提燈的人,而如今我和他已經(jīng)分開去了不同的中學,我并不知道他去了哪一所。可是,他帶給我的那份溫暖一直在我心中,永不曾散去。
感謝的作文 篇4
農(nóng)民工的感謝多么讓人難過!
電視上報道了返鄉(xiāng)民工購票難的情況,人如潮的鏡頭讓人不寒而栗,真以為世界上螞蟻都聚集在了這里,你看不到一點空隙。購票要排幾天的隊伍,甚至排到了票已售完的現(xiàn)象已司空見慣,人們的耳朵早已麻木,以為打工者原本如此,否則人哪來三六九等呢?各種媒體報道也是懷著唯恐天下不亂的陰謀,來做著為百姓分憂、為政府頌德的陽謀,將這些讓人看了過眼癮的場景再三展示,開始是讓你引起震動,后來是讓你產(chǎn)生抗體,要你知道世界原本如此,人的承受能力原來如此之大。
終于有人為排隊者開了一扇方便之門,那便是體育場的大門,如潮似海的人群便得已在體育場的'看臺上坐定過夜,等待排隊買票了,就可以免除飽受外面風寒之苦了,記者將鏡頭對準兩位抱著孩子的打工者,要他們談點感受,他們很感動,說是已經(jīng)排了兩天的隊伍,感謝誰為他們開了這扇門,要不然像他們這樣不明就理的人帶著不滿周歲的小寶來一起排隊買票,今晚如在外面的話肯定會吃不消的,感謝**讓他們可以今晚在此過夜,免遭外面的雨淋了。
我很心酸,想不到我們的老百姓這么善良,每一點恩情都銘記于心,他們原本應該責問這個社會、政府為何會出現(xiàn)購票難的情況?為何政府一再為老百姓解憂解難,返鄉(xiāng)難的問題卻還是愈演愈烈?為何會有那么多的人要返鄉(xiāng)?他們?yōu)槭裁匆x鄉(xiāng)?諸多問題并非一個簡單的緣由。黃牛票不能買、也不敢買,可能現(xiàn)在也已沒處買,正當票就得那樣忍氣吞聲地排隊,找誰說都沒有,這是市場,這是社會,這是自找的,誰叫我們要離鄉(xiāng)背井掙錢呢?既然掙了錢,受點罪自然也是理所當然的了。
農(nóng)民工的感謝我想還有很多,可能還會有感謝政府讓他們能外出打工,并可以回家去用,以發(fā)展家庭經(jīng)濟、家鄉(xiāng)經(jīng)濟;可能還會有感謝各個部門領導解決打工時的生活問題、社會保障問題,讓他們改善了打工的條件;可能還會感謝媒體報道了他們遇到困難時跳樓的情景,讓他們的拖欠工資問題得以解決;可能還會感謝人們不再用以往看要飯的人的那種眼光再來看他們,而是把他們當作平平常常的一個人,隨處都可遇見的一個人來看了;……
不過,另一方面,農(nóng)民工的困惑還是有的,那就是一到年關,人們就像防敵人入侵一樣的防著外地工的作案行為,這已成為公開的必修課,媒體教育百姓,家長教育孩子,要謹防盜搶,看好你們的財物,防止年末有人撬門、搶劫、詐騙等,而作案者據(jù)說絕大多數(shù)甚至百分之百都是外地人。人們在預防的同時,是否想過:為什么總是外地人要來偷搶呢?為什么被抓的人當中總是生活困難、沒錢回家、沒臉見江東父老的那些人呢?看著他們剛毅無助的眼神,似乎告訴我們,他們可以忍受風吹雨打、日曬雨淋,但他們?nèi)淌懿涣藳]錢的日子。
每個人在本地、在家鄉(xiāng)的時候都是當?shù)厝耍浑x開這塊地方,就都成了外地人,有的外地人在外鄉(xiāng)發(fā)財,很是風光,回家時也讓人感到無限榮光,但只有靠力氣吃飯的窮人們掙點錢卻十分不容易,而且中國九億農(nóng)民都想跟上中國發(fā)展的步伐,沾一點社會經(jīng)濟迅猛發(fā)展的光,揩一點富人們的油,為中國GDP總量位居世界第四出一份力,就不辭辛勞地出來打工了,誰曾想,出師不利,回不得家,便也只能“撈”點回去,但“撈”的本領總沒有過關,就被抓了。我想每一個偷盜的打工者在家鄉(xiāng)肯定都是安分守己的老實人,這可能也跟水土有關吧,晏子說,淮南的桔子一到淮北就只能結又小又澀的枳了,打工者在家鄉(xiāng)能安心地務農(nóng),但一到城市里,看到人們燈紅酒綠、花天酒地、侈靡昏昏的生活,便也成了偷盜者了,這與城市的風水有關吧,一旦融到這里,什么人都可能變。
遙望家鄉(xiāng)祈盼的親人,農(nóng)民工返鄉(xiāng)的腳步怎能因購票難而停頓呢?還是感謝社會對他們的關愛吧,不感謝又能怎樣呢?
感謝的作文 篇5
讀《感恩的心》有感這是一個面包師和小女孩的故事:在一個饑荒讓所有貧困的家庭都面臨著危機的小鎮(zhèn)上,最富有的面包師卡爾決定讓小鎮(zhèn)上最窮的20個孩子每天都可以過來,從籃子里拿一塊面包,直到他們平安地度過饑荒。饑餓的孩子們?yōu)榱四艿玫揭粔K大一點的面包甚至大打出手,而他們狼吞虎咽地把面包吃完后,也都沒想到要感謝一下面包師。只有一個叫格雷奇的小女孩,每次都在別人搶完后,她才去拿最后一塊小面包,并感謝面包師為自己提供食物。因此,面包師對格雷奇印象很深。第二天,格雷奇發(fā)現(xiàn)小面包里有一枚金幣!便立即送到面包師家。面包師微笑著告訴格雷奇,這是對最文雅的孩子的`獎賞,希望你永遠都能像現(xiàn)在這樣。讀了《感恩的心》這個故事,我感觸很深:想要擁有幸福的生活,就要懷有一顆感恩的心。有一顆感恩的心,才更懂得尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。有一顆感恩的心,會讓我們的社會多一些寬容與理解;多一些和諧與溫暖;多一些真誠與團結。
這則故事以好心的面包師為引,勾出小女孩格雷奇感恩的心。同時也讓孩子知道在獲得的同時也要懷有一顆真誠的心去接受,并且學會感謝。現(xiàn)在孩子的生活太優(yōu)越了,多讀一些關于真誠、尊重、團結的書,讓孩子知道生活離不開這些,也讓他們知道一分耕耘,一分收獲的過程中需要感謝每一個關注他們的人。
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