合作的作文

時間：2026-04-24 19:15:13 合作

實用的合作的作文[精華9篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的合作的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的合作的作文[精華9篇]

合作的作文篇1

甘南州合作市災區的小朋友們：

　　你們好！

　　近來你們身體好嗎？生活得好嗎？學習好嗎？老考一百分嗎？你們的爸爸媽媽身體好嗎？

　　每次我從電視里看到你們受苦，我都流下了熱淚；每次我在電視里看到解放軍叔叔舍己救人，救的是你們；看見你們被解放軍叔叔從廢墟里救出來躺在擔架上，腿都出血了，我也流下了熱淚。你們那么堅強，那么勇敢。看到解放軍叔叔一個一個受苦受累、流下了汗，我流下了熱淚，我向解放軍叔叔學習，我們一定要好好讀書，長大了報效祖國。

　　祝你們

　　身體健康，學習順利。

　　一個小朋友：汪海蓉

　　20xx年6月22日

合作的'作文篇2

　　我曾經經歷過許多次野炊，可是，哪一次都沒有這次熱鬧、愉快!

　　那是去年，學校組織我們實驗班的同學去73142部隊野炊。一路上我們歡歌笑語。

　　野炊時的間終于讓我們熬到了。可是光生火就難倒了一大片，好在我冰雪聰明，用報紙生火總算把火引來了，令同學們對我刮目相看，在“同志們”七手八腳地放木材下，總算有點起色了，大家像完成什么光榮的使命，深深地松了一口氣。陳月明趕緊把鍋熱了熱，再放了一點油，等到油“劈劈啪啪“響時，就把菠菜倒進鍋里，左手開始不停地攪拌。看她那熟練的姿勢，想必在家肯定是媽媽的好幫手嘍!這時，只見月明快速地往菠菜里放了一點兒鹽，拿鏟子翻了翻，又加了點味精，就把菠菜盛進碗里。 “哇，菜終于燒好啦!“在一片歡呼聲中，一道“綠鳳凰“燒好了!我們開心極了!我們組的成員都嘗了我們做的第一道菜。

　　我是負責帶雞蛋的，這可是一個艱巨的任務。可憐我一路上不跑也不跳，小心翼翼地保護著這幾個“寶貝”。總算大功告成了，一個也沒弄破。

　　輪到我上場了，我從袋子里掏出三個雞蛋，放在石頭上，正當我去拿碗時，天啊，滾下了一個雞蛋，我彎下腰去收拾時，完了!第二個蛋又掉下來了，說時遲那時快，我趕緊抓住了另一個蛋，這時我終于明白了媽媽說的帶幾個備用蛋是什么意思了。一旁的同學目睹了這精彩的一瞬間，都哈哈大笑起來。攝影師把我這一“丑態”拍攝了下來，成為了永恒。

　　我攪拌好了雞蛋，意婷開火了，月明放油了，油冒煙了，我連忙把攪拌好的'雞蛋倒入鍋里，旁邊的月明拿起鏟子三下五除二就鏟開了。一明也把先前切好的西紅柿放進鍋里。接著，廚師月明又在鍋里放了點糖和醬油。哇!總算大功告成了，我們的第二道菜勝利出爐了!

　　接下來，我們又做了幾樣小菜，大家吃得津津有味。

　　野炊結束了，我們帶著收獲的喜悅回家了，但那愉快的合作深深地印在我的腦海里。

合作的作文篇3

　　今年的暑假，老師讓我們自由組成小組寫一部科幻小說。

　　陳安愷、王紫妍、顧詩文、卜涵天和我組成五人小組。顧詩文的作文能力比較強，王紫妍和我的幻想能力比較好，樸瀚天是電腦社團的`，電腦繪畫自然也不會差到哪兒去。

　　記得在8月9日的一個上午，她們四人來到我家。陳安愷、王紫妍、顧詩文和我一起坐在沙發上構思《恐蟻》，卜涵天在一旁翻閱各種卡通雜志，看到好的就畫下來，等待我們的評論。大約過了三小時，我們差不多準備好了，陳安愷說：“啊！我們寫得都很不錯，開始打到電腦里了！”

　　大約到了下午，我們的作文都輸到電腦里了，樸涵天也開始準備在電腦上繪圖。她十分用心地畫畫，先把蝴蝶的大致輪廓給繪畫出來，再把蝴蝶涂上顏色，十分漂亮。“卜涵天你畫的蝴蝶像真的一樣，太棒了！”陳安愷說。“還可以，嘿嘿！”她抓了抓后腦勺羞澀地說。“待會，我們發表的那一刻，舉杯慶祝怎么樣？”顧詩文說。“好！”我們異口同聲地說道。

　　最后，我們的小說點擊數還可以，可惜沒得獎，不過不要緊，這篇小說是我們五人第一篇用多人的智慧寫出來。

合作的作文篇4

　　記得有堂美術課，朱老師讓我們做"材料妙用"，就是利用一些廢棄物制作成一件可供觀賞的物品，而且特別強調要求我們講究合作精神，要兩到四人一起配合完成。

　　俗話說:"三個臭皮匠，頂個諸葛亮。"我和徐哲宇、鄭韜費盡心思，絞盡腦汁，"做什么呢?"突然，我靈機一動，拿出幾個小包裝盒和幾根牙簽。我們尋思著用這些材料做個小機器人，主意一定，我們立馬分頭行動。我負責用彩筆在盒子上畫上漂亮的圖案，徐哲宇在牙簽上纏上厚厚的雙面膠，這樣機器人的腿看上去更壯實些。鄭韜在另兩根牙簽上纏上薄薄的雙面膠，這就是機器人的手臂。接著，我們給機器人"合體"了，小一點兒的盒子是它的頭，上面我畫了頭發和精致的五官。大的`盒子自然是它的身體了，我們在合適的位置固定上已準備好的牙簽。在我們的共同努力下，一個卡通的五顏六色的機器人終于大功告成了。

　　經過這堂美術課，我深切地體會到：合作是愉快的。

合作的作文篇5

　　在生活中我們需要做一個善于合作的人。要知道合作的力量是一個人，永遠都不會產生的，有很多人認為自己的力量足夠，就不去和大人合作，或者認為成果需要分攤，也不愿意和他人合作，其實這是一種錯誤的思想。有些人甚至需要合作，但是他們卻不會合作，再和他人合作的過程中出現的各種問題，導致他人不愿意和自己合作，這也是不善于合作的表現。

　　做一個善于合作的人，需要充分的知道合作的重要性，并且運用合理的時機與他人合作。如果在新中國還沒有成立之前，沒有國共合作對抗日本侵略者，那么，新中國的建立將會更加的困難，如果支付寶并沒有和阿里巴巴合作，那么網上銀行和網上購物就很難結合在一起，就不會有這么便利的生活。合作十分的重要，只有合作才能出現雙贏，如果只是一個人單打獨斗，那么即使有的成果也是自己分攤，也不會有很大的收獲。但是并不是所有情況下都需要合作，我們需要充分的認清什么場合下去，要合作，如果一個人可以解決，并且較簡單，就必須一個人去做，不需要合作，但如果一件事情需要他人的幫助，并且可以獲得更大的`利益，這時就需要合作。

　　如何善于合作呢首先必須對自己合作的伙伴付出真心不能做過河拆橋卸磨殺驢的事情。要讓合作者看到你的誠意，這樣他們才會真誠的對待你，如果你們之間只剩下利益，那么你們真會因為利益而產生分歧。在與他人合作的時候，要懂得利益如何分配，要有一定的依據，不能因為某些主觀因素就強行的將較大的利益分給自己，這樣會引發與你合作的人的不平衡的心理，就會導致合作破裂，那么還不如不合作，反而會產生更加嚴重的后果。

　　要做一個善于合作的人，寵粉認識到合作的重要性，在恰當時期建立起合作的關系，并且正確地對待與你合作的伙伴，實現雙贏。

合作的作文篇6

　　友誼是帆，團結是漿，只有我們相互依賴，相互支撐，相互合作，才能穿越巨大的風浪。唯獨在一節語文課上，讓我懂得了什么是合作的力量。啟示。這道題簡單，我們可以說從小草的身上得到堅強，從稻穗身上得到謙虛。第二題我們經過了小紅這么分析，瞬間覺得簡

　　同學們，今天我們來上一節與平常不一樣的語文課！老師說道。什么？同學們搖了搖頭。大家猜一猜，我這一節語文課要上什么內容？究竟與平常不同在哪兒呢？老師再次說道。這時，同學們猜到：猜謎語？玩游戲？背書老師搖搖頭，對我們說道：不是的！同學們，你們的回答是錯誤的！那好，既然大家都不知道，那我就公布答案了，那就是補充句子。同學們，我們先把桌子擺成四個為一組的隊形。等我們把桌子擺好后，老師就在黑板上寫下了一些字：請四個人為一組，分別補充下列的句子。（1）大自然能給我們啟示：（)，那是在啟示我們要（）；（）那是在啟示我們要（）。（2）因為我們（），所以（）；因為我們（），所以（）。（3）在學習這片（），有人（），有人（），有人（），我們別像那樣（），我們不要（），要（），要（）。老師寫完后，并對我們說：同學們，我們4個人為一組，分別合作完成黑板上的3道小題。聽完老師的話后，我馬上與我的組員合作。小紅說：第一題顯然就是然我們從謀事中取得某些單多了，時間滴滴的流逝著。

　　20分鐘過去了，我們組也完成了任務，我們組派出了我，我組所寫的答案是：（1）大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；被燃燒過后的小草重新探出頭來，那是在啟示我們要堅強。（2）因為我們不會飛翔，所以成功航程漫長；因為。我說完后，老師還請了其他組的人員來說答案。最后，老師總結道：我聽了那么多答案，我就覺得小紅這組的答案最好！所以，我給小紅組加上5朵小紅花。我開心極了！老師又說道：你們知不知道，我給你們上這節課的目的`是什么嗎？同學們答道：不知道。既然你們不知道了，那我就告訴你們：我給你們上這節課的目的就是讓你們學會合作，就像是帆漿一樣，如果沒有合作，他們能穿越巨大的風浪嗎？不能，所以，我們必須學會合作。

　　沒錯！帆和漿如果不合作，就不會穿越巨大的風浪，到達彼岸。帆和漿尚且如此。在學習上，讓我們都學會合作吧！

合作的作文篇7

　　“一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕松松進洞里。”細心的同學們立馬就會發現，這是一首關于合作的兒歌。

　　人的一生中，不可能一輩子都不遇到相互合作的事情。可是，有些人認為：“合作和我的生活毫無一點幫助，難道我們不會自己做嗎？”這你完全想錯啦！在這個社會中，如果沒有警察叔叔的合作，城市的治安就不能維護；如果沒有工人叔叔的合作，我們就無家可歸……而今天，我閱讀了語文課本上的一篇議論文《學會合作》，讓我感受頗深。課文里，講述了一個小故事，是一個外國教育家邀請中國小學生做了一個小實驗。一個小口瓶里，放了七個穿線的彩球，讓學生各拉一根線，聽到哨聲后以最快的速度從瓶口提出。哨聲一響，七個孩子一個接著一個依次從瓶子里取出了自己的彩球，總之只用了3秒鐘。如果他們同時從瓶口拿出，最終只能卡在瓶口，一個都不能出來。但是他們并沒有這么去做。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的`相互合作才能完成。比如在音樂廳里舉行的交響樂團的演奏，他們一起協作，才能演奏出如此動聽美妙的樂曲。可如果每個人都想表現出自己個人的特點，這不就亂了套？喜歡體育的人都知道，20xx年在南非舉行了第18屆世界杯。在這場比賽中，同樣可以看出團體協作精神。舉個例子，巴西VS德國

　　由于巴西足球世界聞名。在國際足聯公布的排名表上，巴西隊長期位居榜首。貝利、羅馬里奧、羅納爾多，這些閃光的名字，為巴西人創造了一次又一次的輝煌。德國隊雖然沒擁有像梅西、卡卡一樣的大牌球員，但是他們團隊作戰是第一流的，三屆世界杯以及歐錦賽冠軍，就是對德國最大的肯定和回報，因為德國人不懂什么叫屈服，作風硬朗、意志堅強，在德國人的字典里，沒有后退兩個字。

　　比賽還沒開始前，大部分的人都預測巴西隊會戰勝德國隊。因為德國隊每個球員的實力遠遠沒有巴西隊來得好。而巴西被譽為“足球之國”，每個球員在世界排名位居前列。但如果比團體協作精神，巴西隊已經敗在德國隊的腳下了。為什么？就是因為巴西隊的每個球員的實力都很好，單打獨斗德國隊，自然略勝一籌；若是組成一個團體，每個球員都要展現自己的實力、展現自己的獨特的一面，那只能遺憾地與決賽無緣。德國隊恰恰與其相反，雖然每個球員的實力都差不多，可組成一個團體的話，實力不可小覷。為什么？就是因為他們具有團體合作精神！如果沒有的話，還怎么稱作“球隊”呢？比賽最終以巴西隊以0：3的結局慘敗德國隊。這足以說明，一場比賽中，團隊精神何等重要啊！可謂“人心齊，泰山移”。

　　總之，如果沒有高度統一的團體目標和為了實現這個目標每個人必須具有的協作精神，就辦不成一件事，也不可能辦好一件事。

合作的作文篇8

　　“兩人過獨木橋”運動項目預賽中，有二學生分別同時從兩邊上橋，相向而行，中間相遇，擁抱轉身，平安而過，雙雙成功。我不禁為他們的聰明智慧、配合默契而折服喝彩。過橋，共同目的，兩人過了，就是成功；裁判持爭議，大可不必。材料啟示我們，人類社會生活中，唯有合作才可能共贏；否則排斥搏擊，兩敗俱傷，遺憾終生。

　　合作是共贏的前提，共贏是合作的目的。

　　合作，必須理解對方的需求，原則底線，優勢劣勢，知彼知己，求得共同利益上的契合點，達成行動上的一致性，才能為共贏提供可靠保證。材料中兩學生彼此都想平安過橋，取得成功。而囿于獨木所限，只有心照不宣，手腳并用，擁抱轉體，才有可能。否則怒目相向，拳腳相加，或趁其不備，突然偷襲，都不會有如此圓滿結果。

　　合作共贏，是熱愛生活，積極向上，擁抱人生，創建和諧社會、和諧世界的正能量。合作雙贏要有高瞻遠矚的戰略眼光，求同存異、海納百川的廣闊胸懷，實事求是、求真務實，與人為善、濟人之困，成人之美、積極用世的`生活態度。抗戰時期的國共合作，前時江蘇女三耀熒屏的故事，就是最有說服力的明證。那種口是心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭，那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨行俠、霸權梟雄，向來老子天下第一，唯我獨尊，唯我獨榮，我行我素。有的是利益誘惑，圈套絞索，你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割，根本不可能施以善意、真誠合作，追求多方共贏、文明進步成果。

　　當前，社會轉型，生活多元化，經濟一體化，交流全球化，矛盾百出，糾紛迭呈，但五大洲、各地區，和平發展，科學進步，延續文明，乃全人類走向民主平等、繁榮富強利益訴求、共同主題。唯有倡導合作、堅持合作，才能促成雙贏、多贏。我們生活的世界才會越來越美好！

　　愿愛好和平、追求文明進步的人們，張開廣泛合作的雙臂，擁抱自然、擁抱社會、擁抱人生事業中的你我他，迎接光輝燦爛的明天吧！