合作作文

時間：2026-04-30 00:53:23 合作

合作作文7篇【精華】

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的合作作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

合作作文7篇【精華】

合作作文篇1

　　我和妹妹都是一個華板車迷，但是妹妹的速度總是追不上我。有一次，我和妹妹下樓玩滑板車。正巧碰到兩個和我們一樣玩滑板車的.雙胞胎兄弟。他們有眼不識泰山說：“我們來比比看哪個隊速度快，你和她一隊，我和他一隊,你看怎樣？”我滿口答應。

　　他們商量了一個對策，兩人共同追擊我。而我們的對策則與他們截然相反。我對妹妹說：“你走那條小路穿過樹林，就到終點了。我去甩掉他們，OK？”妹妹答應了。

　　我們四個一起出發，妹妹一下子逃離了現場穿過小路，到了終點。而我們三個則往另一條小路走。當中有一個斜板，我一用力就上去了，但他們一個力氣小，一上去就摔，而另一個則是膽小如鼠，不敢上。我猛的一回頭，看到他們老遠。我折回走大路，一會兒就到終點了，看見了妹妹。我們在那等了他們很長時間才到。

　　最后他們滿身樹葉的回來了，因為他們在樹林了找了半天才回來。這是我第一次合作。

合作作文篇2

　　你們喜愛哪一種花？我最喜歡的花叫香水百合，讓我們來認識一下它吧，我家有三棵香水百合，它們可是花中的高個子，像一個個小士兵。

　　首先，我們觀察一下它們的莖，它們的莖是綠色的，細細長長的，它可以為花朵輸送營養。

　　我們從莖稈底向上瞧，一小片小片的小葉子立即映入眼簾，它們的葉子呈披針形，微風一吹，它們便輕輕地擺動起來，向你打招呼呢！你們可別誤以為香水百合葉子的分布是雜亂無章、毫無規律的，那可是飽含著香水百合的智慧呢。只要你細細觀察，便不難發現，香水百合的葉子是一層一層向上長的，而且每相鄰兩層的葉子沒有一片是重合的.，那是為了使葉子能吸收更多的陽光！

　　繼續向上看，便看到了最美麗的部分——花。它們有的還是一個花蕾，有的已經綻放。它的花蕾呈子彈形，花瓣緊緊地包裹在一起，可好看了。而已經綻放的花則香氣撲鼻，令人陶醉。花沒有萼片，但也有六片花瓣，六個雄蕊與一個雌蕊，花瓣摸上去手感很不錯，雄蕊上有許多的花藥，雌蕊的柱頭上有黏液。當雄蕊上的花藥被雌蕊上的黏液黏住時，花藥其實已經神不知鬼不覺地進入了子房完成了受精。

　　瞧！這就是姿態美、布局美、氣味美的三美百合花！

合作作文篇3

　　星期六早上，我約好幾個同學一起來我家親手造紙。

　　同桌小強，前桌小林，還有后排小蘭、小芳都如約而至。

　　首先，我們要準備好所有的材料。小蘭從手機上查到了制造再生紙所需要的材料：廢紙、白色染料、鐵絲、絲襪。我從家里找到了廢報紙和白色的染料。小林和小強跑到樓下撿了幾根很長的鐵絲。可是絲襪該怎么辦呢？大家鎖緊了眉頭，小強突然拍腦門：“想到了！”我們大家趕忙圍了上去，一個個豎起耳朵，認真傾聽，小強壞笑一聲：“我們可以借李瑤媽媽的舊絲襪用一下……”話還沒說完，我就連連搖頭：“以我媽媽的脾氣，她怎么會答應啊！”小強裝作無奈地說：“那這次的造紙活動就只能……哎……”邊說還邊搖頭，旁邊的同學都偷偷的'笑起來。我支支吾吾：“好吧……我去試問一下吧！”我把小強的想法告訴了媽媽，誰知她不但沒有生氣，反而笑著鼓勵我說：“自己動手制作紙張，不僅可以鍛煉你們的動手能力，還可以讓你們認識到制作紙張的不易，以后會更加節約用紙。這是好事，你的要求我當然會滿足了。”我開心得直跳起來：“耶！媽媽萬歲！

　　“萬事俱備，只欠東風”。現在只差制作過程了。我們本來以為制作過程很簡單，可真的做起來，卻那么不容易。我們開始分工合作：我負責把廢紙攪成糊狀。小林負責給紙糊加染料，小強制作鐵絲網，小芳和小蘭負責完善這中間的工作。

　　我取來了一個小盆子，把紙磨碎，加入水，打成紙漿糊狀。OK，第一步就輕松地完成了。小林也完成得很輕松。接下來就看小強的了，只見小強面帶微笑，仔細一看，又會發現他有些緊張，手不停地抖動，手中的鐵絲像是不聽話似的，怎么也纏不起來。我們一起上去幫忙，才勉強制成了一個不像樣的鐵絲網。只差最后一步了，我們把媽媽的舊絲襪套在鐵絲網上，把它放入紙漿中，小心翼翼地撈起來……離成功只差一步了，只要再等待一下，等它烘干就可以了。等待的時間如此漫長，一分鐘，兩分鐘，五分鐘……半個小時過去了，我們五個爭先恐后地沖到窗臺上看，只見一張干凈的白紙靜靜地躺在那里。“成功了！”我和同學們擊掌相慶，我們拿著自己親手做的紙，每個人都在上面簽了自己的名字，眼中盡是掩飾不住的欣喜。

合作作文篇4

　　但凡看過笑星馮鞏相聲小品的觀眾，不會忘記馮鞏的開場白：“觀眾朋友們，我想死你們了！”這成了馮鞏的口頭禪，或者已成為觀眾的一個笑料，甚至成為同伴的一句戲言。有時聽來有些滑稽，一笑了之。但是細細想來，這句話中包涵了深刻的哲理。

　　我們試想，一個演員的作品，都是要由廣大觀眾來觀賞和評品的，一個沒有人觀看，或者觀眾不想看的演出是不成功的演出，這樣的演員也是一個失敗者。只有得到廣大觀眾的認可，受到歡迎的演出才是成功的演出，這樣的演員也是一個勝利者。也就是說只有演員和觀眾融洽和諧的合作才能演好一場劇。故馮鞏當然非常想觀眾，想觀眾的掌聲，想觀眾的認可，想觀眾的合作，所以馮鞏：“觀眾朋友們，我想死你們了！”并非戲言，也可說是經過深思熟慮提煉出來的，具有深刻哲理的真心話——需要觀眾的合作。

　　合作，是時代發出的強有力的呼喚！

　　時光飛馳，世界已從幾千年前的刀耕火種社會發展到現在的高科技信息時代，它象一部巨型機器一樣，需要在各個部位的協調運轉下，才能發展，才能出產品。而每個行業，每個企業，直至每個人，都只不過是這部機器上的一個組成部分及至一顆小小的螺絲釘。特別是在市場經濟不斷發展的形勢下，社會競爭非常激烈，科技發展日新月異，無數成功者的經驗和失敗者的教訓足以證明：要想獨自一人，信馬創天下，單憑個人之力成功，無非癡人說夢，在當今世界上，不懂合作的人是無法達到成功的目標的。

　　合作說到底是所有組合式努力的開始，一群人為了達到某一目標，而聯合在一起，相互配合，團結拼搏。合作也可稱之為“團結努力”，合作和成功是相輔相成的。任何人只擁有這項知識及能力，而產生出力量，就能在任何事業中獲得成功。在邁向成功的過程中，個人的能力，特別是領袖人物的能力無疑起著重要的作用，但是應該看到，若沒有朋友的幫助，周圍群眾的團結工作，客戶的合作，家庭的支持，那么成功也只是海市蜃樓而已，離開合作，必將一事無成，沒有人能獨自成功！

　　有一句不朽的警言：團結就是力量。一根筷子輕輕就可折斷，而一把筷子，沒人能隨便折斷。這是連小學生都皆知的`道理，團結起來力量大。當然，團結拼搏還應具備三項因素，才能成功，即：目標一致，齊心合作，協調努力。如果目標不一致，有向東拉的，有向西拉的，有向北拉的，有向南拉的，這樣只能是四分五裂，無法達到成功的彼岸；或者不齊心合作，腰來腿不來，你拉他不拉，如同一輛車子，機器轉動了，而車輪壞了，同樣也跑不起來；或者不協調不努力，小馬拉大車，西裝革履穿草鞋，這樣都不可能獲得理想的成功。

　　我們生存在一個合作的時代中，各門科學，各行各業之間及內部的分工都越來越細，這樣要求彼此合作的越來越緊密，在如此深刻的分工合作的社會中，一個人要想成功，必須加入一個集體中，同時充分運用整個集團的能力資源，使自己在集體能力發揮中進一步完善，進而成長為出類拔萃的人物，從而走進成功的殿堂。

合作作文篇5

　　悠然地走在茶場的小路上，溫暖的春風徐徐吹來，春意盎然，茶香正濃。

　　遠遠地就聽到了幾個大伯爽朗的笑聲：“咱村的茶葉今年大豐收啊！”

　　“是啊，年成真好！現在還能夠拿到補貼呢！”

　　他們的笑聲漸漸遠去，我繼續回味著大伯的那番話，并引發了我的思考。是呀，稅收為國家謀利，為人民造福。它聚集起各地的財富，無數微小的力量經過它的轉化，將這些財富發揮到最大價值，讓有限的稅收煥發無限的生機！我想，這就是社會的“光合作用”吧！

　　這不禁讓我想起了這“社會光合作用”的'發展歷程。這時，我喝了一口茶，茶剛泡好，沒什么味道。一切，才剛剛開始……

　　思緒穿過了彎彎曲曲的歷史隧道，來到了七十萬年前的遠古時代，這時的社會還是一個剛長出的嫩芽，它靠著胚給它的力量生長著。并不是稅收能決定這個社會，而是說，如果這個社會有稅收，那么這個社會就是在進步。缺少了光合作用，他們沒有好的生活環境，沒有豐富的文化生活，更沒有一點生活的保障，我不忍想象他們的生活多么艱辛！可是，胚中的能量總有一天會消耗完的！

　　深吸一口氣，呷了一口茶，茶已泡開，有點苦，可茶氣已浸潤到了我的心靈。社會，正在發展……

　　我的思緒又飛躍到了秦朝和唐朝。秦朝在極端的時間內衰亡了，而唐朝卻達到中國歷史上的鼎盛時期，這很大一部分就是稅收的原因。因為秦朝只完成了一半的光合作用，讓人民承擔著繁重的賦稅，搞得民不聊生，不斷地榨取，不斷的揮霍。 “水能載舟，亦能覆舟”，自然是被人民推翻了。而唐朝領會了“光合作用”的實質，既懂得吸收又懂得運用，取之于民，用之于民。發展農業，興修水利，最終達到了“開元盛世”。可見，只要努力做好社會的光合作用，就能夠改善民生，促進社會進步發展，安定和諧，長治久安！

　　這時，茶已泡濃，細細的品了一小口，它緩緩的流進我的心田，我仿佛已感受到一股渾厚的力量正在升騰……

　　我的思緒立即被二十一世紀的中國吸引，無處不在進行著“光合作用”這場偉大的運動。人民在交稅，銀行在交稅，企業在交稅……無數的力量在聚集著，它就是一座巨大的國家寶庫，取之不盡，用之不竭，它可以為城市建設，為農業，為教育，為西部撥款，使我們的社會更加美好！它為每一個人服務，每一個人又可以繼續為它服務，這樣的良性循環，使社會保障更加健全，讓社會制度更加完善，從而為人民造福，讓國家發展！

　　茶喝完了，讓我回味無窮。我想，稅收制度的完善就能反映出一個社會的富強、發展。茶葉的光合作用能造就如此清香的茶葉，那么，“社會的光合作用”就能造就多么繁榮富強的社會啊！而我，作為納稅者，也要為祖國的未來貢獻自己的力量，我感到無比的驕傲和自豪！

　　溫暖的春風徐徐吹來，茶香正濃。呵，多么美好的光合作用啊！

合作作文篇6

　　春天到了。陽光明媚，鳥語花香，冰雪融化了，植物們伸個懶腰，打個哈欠，都吐綠了，長高了，開花了，大樹仿佛披上了綠色的新衣，花朵們都張開了一張張笑臉，好像在說：“春天來啦！春天來啦！”種子也被歡聲笑語給喚醒了，揉了揉惺忪的眼睛，把土地拱開，發出一個個嫩嫩的小芽。

　　星期四的那天，老師說：“春天到了，我們應該做一份有關春天的小報。這份小報要小組四人合作，一個人搜集有關春天的畫，其中一個人拿一張A4紙和水彩筆，其他同學準備的詩句、作文，明天帶來后要把這些內容粘在A4紙上，或者抄在A4紙上。”

　　老師說完，我們就一蹦三尺高，我們小組課間就在討論誰查找或搜集什么。我們經過討論后，我打印詩句，帶A4紙，陳昊東打印圖片，王芊文打印作文，打印描寫春天的.好句。我們回家都按照定的去做，我打印詩句，帶A4紙，陳昊東打印圖片，王芊文打印作文，描寫春天的好句。

　　第二天，我們幾個帶來了自己準備的東西，就開始做小報了。我把詩句都剪了下來粘在A4紙上，王芊文和陳昊東也分別把他們的剪了下來粘到A4紙上，正準備抄文章的時候結果時間到了小報也沒完成。

合作作文篇7

　　小組討論形式：組長全面組織組員之間展開學習上的討論；記錄員負責記錄小組的決議并編寫小組報告；檢查員負責保證小組所有成員都能清楚地說出小組得出的結論或答案；糾錯員負責糾正小組成員出現的錯誤；總結報告員負責重述小組的結論和答案；聯絡員負責聯系老師與其他小組。在交流過程中，發言人不僅要說明答案，而且要說明思路和方法，應該注意的問題及從該問題中得出的一些規律等。其他人既要學會聆聽，注意做好筆記；又要學會質疑，能夠大膽提出自己的見解。

　　“一幫一”形式：把小組再分成兩人小組，認真實施了“一幫一”互助落實形式，努力實現“對對紅”的合作方式，真正落實了“沒有一個不學習的.學生”。這種小組合作學習的形式，彌補了學困生在難題面前盡最大努力，但還不能很快解決問題的不足；也彌補了教師對學生無法一一糾正的不足，因而是提高課堂教學質量有效的方法。

　　小組長輪換形式：小組長是一個小組的核心。小組學習的成敗，往往與小組長有很大關系。不提倡小組長“終身制”。為了讓更多的學生盡可能參與到組織工作中來，使更多的學生獲得鍛煉的機會，選派每個組的每個同學都擔任組長。這樣做不僅調動學生的積極性，而且滿足了學生表現自我的心理需要，真正做到人盡其才，才盡其用。

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