【優(yōu)秀】低碳環(huán)保作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的低碳環(huán)保作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
低碳環(huán)保作文 篇1
環(huán)境遭受破壞，風(fēng)兒在憂郁，樹木在衰竭，清泉在干涸，動物在滅絕……
偉大的無產(chǎn)級革命導(dǎo)師恩格斯教導(dǎo)過我們：“我們連同的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。”
每當(dāng)我坐在明凈的窗前，視線總能閑蕩在水平如鏡的湖邊。但無法忽視另一邊，看見那邊的人肆虐地砍伐樹木、建造工廠，使生態(tài)環(huán)境遭到破壞，動植物也快活不下去了。這時(shí)我的心里總會蒙上一片陰影——如果這種事情蔓延到我們這頭，這里會不會也遭殃？
現(xiàn)如今，化工廠不斷增加，雖然產(chǎn)量產(chǎn)值猛增，卻也因化工廠的污染，導(dǎo)致糧食減少幾十萬斤，村民們遭到饑荒的侵襲，百病纏身。如果我們?nèi)粼俨槐Ｗo(hù)環(huán)境，就將遭受大自然的懲罰。
解鈴還需系鈴人。很多人會理解，特別是純凈的童心。記得有一次，我在湖邊漫步，看到一位叔叔正揮舞著毛筆在水槽旁寫著“愛護(hù)水資源”幾個(gè)大字，清洗毛筆的水卻漫滿地。對此，我很不滿意，他真的做到了愛護(hù)水資源嗎？我的腦海里出現(xiàn)了一幅畫面：一個(gè)威武的綠騎士正在挑戰(zhàn)一個(gè)渾身臟兮兮的灰騎士。這深深觸動了我。回到家，我大義凜然對父母說：“別讓可愛的.生靈在我們這一代人手中消失！”聽了這番堅(jiān)定，爸爸媽媽眼中的驚訝變成欣慰。
從那天起，父親不再浪費(fèi)水，母親也開始節(jié)約了。他們每次洗臉以及洗菜的水都會用來沖馬桶。一個(gè)月下來，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)家里已經(jīng)節(jié)約了一噸多的水了！還有用紙問題，一次性筷子使用問題等等。無形間，不僅節(jié)約了能源，連荷包都“鼓”起來了，哈哈！鄰居們眼饞著我們“致富”，對我們的好方式贊同不已，也開始學(xué)習(xí)這種環(huán)保節(jié)約。就這樣“一加十，十加百，百加千千萬”，相信我們的豐收能夠影響更多人，這將是綠色生活方式，文明新風(fēng)尚的環(huán)保新道路！
“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。”只有整個(gè)社會都來保護(hù)環(huán)境、維護(hù)我們的家園，這文明新風(fēng)尚才能在人與人之間傳遞，才能在一代又一代的純凈心靈中流淌，與天地共存。
低碳環(huán)保作文 篇2
在宇宙中，只有一個(gè)地球適合人們生存。每一個(gè)公民都在說：“要提倡綠色環(huán)保，！”可是。能動手去做的屈指可數(shù)。只是嘴上說，手腳不行動，就不算是真本事！我們要從不起眼的小事做起，不僅是個(gè)人，大家也要團(tuán)結(jié)起來，因?yàn)檫@是我們共同的家園！
在工作的'電廠里，就有節(jié)能減排，脫硫工作。這個(gè)工作就是將有毒氣體轉(zhuǎn)化為沉淀物，不能把它排到大氣中，否則，二氧化硫碰到空氣中的水分，形成酸雨，酸會將莊家燒死，并且污染土地。工廠里，總會將污水排放到江、河、湖、海，讓水資源受到污染。煙囪里冒出的黑煙污染了晴朗的，讓所有的飛行動物呼吸困難。一家工廠這樣做，在他人眼里算不了什么，但無數(shù)個(gè)工廠這樣做，就不是一件小事了！從現(xiàn)在起，更多的人都要醒悟，，冰山融化，海平面升高，自然界的一切變化告訴我們：需要拯救！
低碳生活是我們的生活標(biāo)準(zhǔn)，綠色環(huán)保是我們共同的心愿！我們要讓一棵棵屹立于山坡之上，讓更多的動物們找到家的感覺。外出購物時(shí)，盡量帶環(huán)保袋，少拿塑料袋；外出時(shí)，少開私家車，多或步行上路；吃飯最好用多次性餐具，少用一次性筷子或飯盒；學(xué)校用的本子正面寫完背面可以當(dāng)草稿紙；用完電隨手關(guān)掉電源，可以節(jié)約能源！
節(jié)約能源，低碳環(huán)保，讓我們的與心靈一起舞動，用自己微弱的力量，可以換來一小片云朵；一個(gè)國家的力量，可以換來一片天空；整個(gè)世界的力量，可以換來一輪光芒四射的！
低碳環(huán)保作文 篇3
煤渣還能被再利用嗎？如果煤渣被填埋那良田就會被污染嗎？今天，我們小記者團(tuán)就來到了匯德公司尋找答案。很快這個(gè)問題就得到了解答，答案就在匯德公司的制磚廠里。我們一走進(jìn)工廠里，馬上就被磅礴的氣勢所震撼了，里面的煤渣如幾座小山一般，而這些煤渣都來自發(fā)電廠。一臺巨大的機(jī)器不斷地把我們看到的'廢渣“吞”進(jìn)去，又不斷地“吐”出一塊塊新磚，而“吐”出的磚又被傳送帶送到一個(gè)叫“蒸汽養(yǎng)護(hù)窖”的地方，機(jī)械手再把它們整理整齊。這時(shí)，我才明白這些磚到底是怎樣被制造出來的呀。哇！真神奇，一個(gè)被廢棄并污染環(huán)境的煤渣竟能變?yōu)橛杏玫臇|西，這就是人們所說的變廢為寶！
為期一天的匯德之旅就要結(jié)束了，靜謐的植物園又迎來了鍛煉的人們，煤渣——這個(gè)最大的污染源正在通過氣化渣技術(shù)變廢為寶，為綠色生態(tài)家園增磚添瓦。
低碳環(huán)保作文 篇4
曾幾何時(shí)，大自然賜予我們所住的生活環(huán)境，淳樸、親切、透明。河中魚蝦競游，山間鳥鳴禽走，四季分明，怡然自得。隨著工業(yè)時(shí)代的來臨，那些給予人類更方便的技術(shù)發(fā)明，漸漸地將自然界的光彩奪去，甚至剝奪。忘記了是從哪一天起，山也不再那么蔥郁，水也不再那么清澈，四季更替的規(guī)律被打亂，莫名的災(zāi)害次第蔓延。
在你外出郊游時(shí)，上班上學(xué)時(shí)，工作時(shí)，身邊可否帶著一瓶裝水？當(dāng)問起為何攜帶時(shí)，你的回答是否是：方便？那么你可知道塑料瓶，以及運(yùn)輸瓶裝水過程會對環(huán)境帶來污染？因?yàn)椋瑩?jù)調(diào)查裝水的塑料品需要掩埋1000年才能完全完成生物降解，全世界每年需要掩埋的塑料瓶多達(dá)950億個(gè)。如果以焚燒方式來處理廢棄的.塑料瓶，會產(chǎn)生大量的氯氣和含有重金屬的殘留物等有毒物質(zhì)。而制造這些塑料瓶每年就要耗費(fèi)150萬桶石油，足以供10萬輛汽車行駛一年。
小伙伴們，知道了瓶裝水的危害，我們應(yīng)該怎樣做呢？
1、盡量少喝或不喝瓶裝水，外出時(shí)隨身攜帶一個(gè)水杯，多喝白開水，干凈又健康。
2、即使家里已有了廢棄塑料瓶也不要亂扔，合理回收和利用。因?yàn)槟憧梢园阉儚U為寶制作成花盆，衣架，收納盒等。例如，把瓶身中間剪去一部分，內(nèi)裝進(jìn)土壤，它就是肉肉植物的家，再把兩頭用繩子系好懸掛起來，很有動感哦！
當(dāng)你爬上秀麗的山峰，對著山谷說“我恨你”的時(shí)候，山谷也說“我恨你”。當(dāng)你對山谷說“我愛你”，山谷也說“我愛你”。當(dāng)我們破壞環(huán)境的時(shí)候，環(huán)境也給我們帶來了災(zāi)難，對地球家園說“我愛你”吧，那么她也會愛我們！
低碳環(huán)保作文 篇5
最近，學(xué)校掀起了“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的熱潮，它如春風(fēng)一般吹遍了校園的每一個(gè)角落。
“環(huán)保小衛(wèi)士“的擔(dān)當(dāng)是輪流的，這周總算輪到我們班了。同學(xué)們都按耐不住內(nèi)心的激動，爭先恐后的向老師報(bào)名。太好了，我也被老師選中，光榮地加入了這個(gè)有意義的活動。
第二天，天空雖下著蒙蒙細(xì)雨，但我們十個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士還是早早地來到學(xué)校。我們戴上了老師發(fā)的綠色“環(huán)保袖章”，滿懷著信心和希望——讓校園更加整潔，讓環(huán)境更加美好，開始了一天的忙碌。
“出發(fā)吧！加油！”我們彼此激勵，邁出了勝利的第一步。我們戴上了一次性手套，拿上垃圾袋，“消滅敵人去了”。
我們的第一個(gè)目標(biāo)便是“學(xué)校周邊的環(huán)境”，但是我們一出校門，看了當(dāng)時(shí)的情景之后，我們的心情便立刻跌落到了谷底。看，這兒一張紙團(tuán)，那兒一個(gè)煙頭。“唉，清潔工人都白忙活了！”我不禁搖了搖頭，彎下腰把這些垃圾撿起，扔進(jìn)了垃圾袋。再看看同伴們，他們也不閑著，一邊提醒路人們保護(hù)環(huán)境，一邊不停地彎腰把垃圾撿起，臉上都冒出了汗珠。
當(dāng)我們走到一個(gè)社區(qū)大門旁時(shí)，看見了一棵樹下的垃圾因雨水的淤積散發(fā)出了幾分惡臭，似乎已經(jīng)很久無人清理了，讓人看了都要避著走。哎，這可怎樣是好呢？大家愁眉苦臉地在垃圾堆旁轉(zhuǎn)悠著。“嗯，只好這樣做了。”我自言自語道。想著，我便帶頭撿起了一個(gè)牛奶包裝盒。大家見了，也七手八腳地忙開了。經(jīng)過我們堅(jiān)持不懈的`“戰(zhàn)斗”，原本被垃圾覆蓋的小草終于又再次沐浴到陽光，挺直了腰桿。看著這一“戰(zhàn)果”，我們笑了。路人們也投來贊賞的目光。我想：我們的行動應(yīng)該會感化身邊的人們吧。瞧！那個(gè)同學(xué)的臉紅了，馬上把零食袋扔進(jìn)了果皮箱里。其實(shí)，文明只差一步！
接著，我們的第二個(gè)目標(biāo)是校園。我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)前往操場，一隊(duì)在教學(xué)樓。我們巡視著校園的每一個(gè)角落，總是在同學(xué)們自由玩耍的時(shí)候付出著。無論多么辛苦，無論多么疲憊，我們知道，我們的付出肯定會得到收獲，“環(huán)保小衛(wèi)士”會讓更多人明白：保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)！
冬日的殘霞鋪滿了大地，一天的忙碌終于結(jié)束了，老師都微笑著為我們豎起大拇指：“環(huán)保小衛(wèi)士，好樣的！”聽著這一句動聽的贊美，所有的疲憊都拋到了九霄云外，我們的心里都洋溢著滿足，臉上掛著笑容，總算無愧于這一稱號！
這就是我當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的一天，辛苦著，也自豪著……
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