善意謊言的作文集合10篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的善意謊言的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

善意謊言的作文 篇1
生活中,有誠信,也有謊言,其中一種是善意的謊言,這樣問題就出來了,生活中是該誠實呢,還是該有善意的謊言?為此,我們就開始了一次激烈的辯論會。
在雙方的力推下,正方和反方的四個辯員就選了出來。
首先是正方一辯,周森,他昂首挺胸,氣勢磅礴,信心滿滿地說:“我方的觀點是做人應該講誠信,因為‘謊言’之所以稱為‘謊言’,是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經常有謊言流與口中,從而去哄騙他人,久而久之,他便會失去人們的信任。就如同《狼來了》文中的那個孩子一樣,每天都喊‘狼來了’以尋求刺激、開心,而當狼真的來時,他只有一個人獨立去面對,自己去承受,再怎么喊叫也無濟于事,也不會有人再來幫助他。因為,可能來幫助他的人已經習慣了他的喊叫,以為又是他在“逗你玩”呢,可見,謊言有礙于誠信,我陳述完了。”說著便坐了下去,雙方鴉雀無聲,但我能清楚的感到我方的驕傲和自豪
過了一秒鐘,對方的一辯才緩緩的站起來,不緊不慢地說:“對方說錯了,有一個母親喜歡吃蝦肉,但她總是把最好吃的蝦肉讓給親愛的女兒吃,說自己喜歡吃苦澀的蝦頭。這一天,母親把一盆熱騰騰的蝦端出來,肥嫩的蝦肉在女兒的面前出現了,母親還要做一些其他菜,她本想捉起蝦肉吃,可是母親每一次都吃蝦頭,她想:蝦頭一定很好吃,我也要吃一下試試。她捉起蝦頭,一吃,全吐了出來。女兒問媽媽為什么喜歡吃蝦頭。媽媽說:‘我喜歡吃。’。朋友們,難道這樣的謊言有礙于誠信么?”
雙方的'辯友爭辯的非常激烈,甚至爭辯的跑題了,直到下課大家任然很激烈,這時王老師說了一段人生哲理,把我們說的是暈頭轉向,看來這次辯論會的贏家,就是觀看我們雙方自相殘殺,然后漁翁得利、坐享其成的王老師啊!
善意謊言的作文 篇2
我在媽媽的懷抱中時,就常聽見媽媽在給我講《狼來了》的故事。叮囑我要做一個誠實的孩子,可是那天她卻撒了慌。 那是一個星期六的晚上,我正在家里做作業,不遠處傳來媽媽地咳嗽聲,時而低時而高,咳嗽的很厲害。唉,媽媽的咽炎又犯了,這中聲音讓我不能集中精力認真學習,尤其是寫作文,媽媽的咳嗽聲總是打斷我的思路,我著急的皺緊了眉頭。媽媽看了看我,從她的`眼中可以看出媽媽已經聽懂了我的意思。她對我說:“小宇,我到李阿姨家去說點事,你在家做作業,啊!”我呆在家里慢慢兒地寫啊!寫啊……終于逃脫了作業的拘留,忽然,我聽到了一陣像似媽媽的咳嗽聲,我趴開窗口一看,馬路旁的路燈下有個熟悉的身影,在黃昏的路燈下走來走去,那不是媽媽嗎?媽媽不是說要去李阿姨家嗎?難道媽媽在說謊?為了不耽誤我學習在撒謊,我趕緊跑到李阿姨家,才發現李阿姨家的燈已經關了.我走出居民樓,大喊:“媽媽!”喊著,撲向了媽媽的懷抱…… 這一幕,讓我永生難忘;這一幕,讓我體會到了母愛的溫暖;這一幕,永遠在我的腦海中蕩漾。
善意謊言的作文 篇3
從前,我寫作文很差,老師給我的等級沒有一個A。
次我寫地實在太差了,老師便把我請到辦公室我看到老師一臉嚴肅,心理很緊張。終于老師發話了:“這次寫的實在太差,我不得不讓你重寫。我看你能寫好太陽從西邊出來了。
”我想:老師怎么這樣?怎么能這樣歧視我呢。看來我一定要那出個成績來給老師瞧瞧!
從第2天起,我把一天玩的時間抽出來看有關作文題材的書,星期天還主動提出上作文班,就這樣一天一天過去了。我的作文上出現多次A,這使我感到高心。想:這一天馬上就要來到了。又是半個月,我的作文本上出現A加成績。我高興萬分想:我要來看看太陽怎么從西邊出來的!
有一天老師叫我把好作文發到電子郵件上。我欣喜若狂,把早已準備好的.作文發到老師的電子郵件上。不知過了多少的晝夜,,老師終于把我辛苦好幾個月得來的獎盼來了。老師叫我上來講一下經驗,我望著老師說:“這得謝謝老師。”說完看了老師一眼,好像在說:太陽什么時候從西邊出來?
課間,隔壁班的老師叫我,我不知什么事匆忙地過去了。老師說:“你呀,就是不知道老師對你的良苦用心,她是為了讓你作文能寫好就用“激將法”來激你。讓你去刻苦練,可現在成績出來了,你卻沒領悟。只有我來跟你說了。”我聽了頓時說不出話來想:原來老師是為了我好才這樣,真是錯怪老師了。
老師我想對您說:“我錯了,請您原諒我!”
善意謊言的作文 篇4
每當我打開《現代漢語詞典》的時候,總會有一個熟悉的聲音回蕩在我的耳畔。她就是三年前來我家收廢書廢鐵的米蘭阿姨。
在一個大雪紛飛的下午,我放學回家,像烏龜似的縮成一團靠在爐子邊的沙發上,下巴緊貼著爐盤,一雙蘋果似的眼睛緊盯著離我三米來遠的電視屏幕,《喜洋洋與灰太狼》不斷地在我眼前閃爍,我看得正入神,突然從門外傳來收廢書廢鐵的聲音,我推開門一看,一位四十來歲的中年婦女正站在我家門口,她身高1米6左右,頭上戴著一頂紅帽子,頸上圍著一條毛線編織的花格圍巾,背上背著一個背簍,手里拿著一桿半米來長的鐵桿稱。滿身還帶著飄落下來的雪花,分明是剛從雪地里來的……。
“有廢書,廢鐵嗎?”她問我。
“有,多少錢一斤?”我說。
“廢書每斤4角5,廢鐵每斤8角錢”。她說。
她一邊說一邊來到火爐邊坐下,我給她倒上一杯熱茶,然后回到屋子里去,翻遍了每一個角落,廢書、廢鐵、塑料等一大堆,我想這下我該有一大筆錢了,過年買新衣服不用爸爸媽媽操心了吧。米蘭阿姨小心翼翼地清理我找來的廢物,她驚叫一聲:“呀,一本完好的《現代漢語詞典》也要賣掉,太可惜了吧!”
這時,我的臉猶如經霜的楓葉那樣通紅,又如被沾上辣椒水似的。她見我不好意思的樣子,并微笑地對我說:“孩子,這本書我不要,舊物回收處不收這樣的書,你把它放在廢物堆里,我收的.這些廢書廢鐵都會變成泥土,我就會虧本的,請你留著吧!它以后會變好多好多的錢給你,或者你要什么它就會變什么,讓你一輩子都用不完。”
聽了米蘭阿姨的話,我趕緊把這本《現代漢語詞典》拾起來,緊緊地握在懷里。
今天,我終于明白了,為了圓一個孩子的讀書夢,米蘭阿姨制造了一個善意的謊言,譜寫了一個令人感動的愛之歌。
善意謊言的作文 篇5
世上的謊言難道全是邪惡的嗎?不,不是,有時謊言也會成為美麗的、善意的謊言,能夠激發人上進的謊言。我曾經就因為媽媽的一句善意的謊言而努力學習,記得那是四年級一次在開家會之前的情形:
那一天,我剛放學,媽媽就走過來迎接我,我一眼就認出了走在人山人海里的媽媽。我一下子撲過去,撲到媽媽的懷里,驕傲地對媽媽說:“媽媽,今天數學老師表揚了我,說我進步了,家長會上,老師一定會提到我,說我進步的。”媽媽看著我自信滿滿的樣子,應聲道:“噢,好、好,那我可得仔細聽老師說的話了。”說完,媽媽便走進學校里,擺手示意讓我回家了。
一路上,我一直在想老師會說我什么呢?她真的會表揚我嗎?老師會不會根本沒有提到我呢?我懷著一顆忐忑不安的心回到家里,急切地等著媽媽回家。
“滴答、滴答、滴答、滴”時間在一分一秒地流逝著。我坐在椅子上寫作業,可心卻早已飛到家長會的課堂上了。
“喀嚓”門開了!媽媽終于回來了,這時,已是下午6點鐘了。不等媽媽換好衣服,我便迫不急待地問媽媽:“媽媽,怎么樣了啊?老師表揚我了嗎?”媽媽看著我滿懷期盼的眼神,微微一笑,高興地說:“當然表揚了。老師說你學習進步了,只是上課不太愛發言,要是上課積極發言的話,那就更好了。”我聽了這話,比吃了蜜還甜,心里別提多高興了!
從那以后,每逢上數學課,我都積極踴躍地發言,一個學期下來,我的數學成績進步了不少。上課時,老師也經常表揚我。因此,讓我對學數學更有興趣了。
過了一個學期之后,也就是我五年級的時候,有一天,媽媽突然問我:“為什么你在數學課上敢發言,而語文課上卻從不舉手發言呢?”我對媽媽說:“因為在四年級的`一次家長會中老師表揚了我,讓我有了自信心,所以才能積極地發言。”媽媽感到疑惑不解,問:“哪一次?是不是我騙你說老師表揚你的那次家長……哦……不是……那個……”什么?騙我?媽媽竟然騙我說老師表揚了我!那這么說就是老師根本沒有表揚我!我聽了大吃一驚,媽媽見狀連忙安慰我說:“
嗯……琪琪,其實那次家長會老師并沒有表揚你,說你進步了,而是說你發言不積極,不參與課堂。媽媽只是不想讓你因為老師沒表揚你就對數學失去興趣,所以才騙你的。對不起!媽媽不是故意要騙你的…”此時,我真想哭,聽了媽媽的話,我的眼淚再也控制不住了,一下子涌了出來,我撲在媽媽懷里,哭了……
經過那次善意的謊言事件后,我并沒有對數學灰心,而是更加努力學習,因為我希望老師真的能夠在家長會上表揚我。媽媽的謊言是美麗的、善意的,它并沒有讓我有被騙后的怨恨的心情,而是激勵我百尺竿頭,更進一步。以后,我會更加努力,一定不會辜負媽媽那句善意的謊言的,我要為自己加油打氣,加油!
善意謊言的作文 篇6
一天,我和媽媽在廚房里玩沙包。
我抓起一個沙包扔向媽媽。沙包就向一個小型的石頭沖向媽媽。媽媽眼睛盯著沙包,兩只手十指相扣,形成一個“護心甲”,掌心朝外,對準飛來的沙包,用力一合。沙包就乖乖地躺在媽媽的手掌心里。媽媽又迅速地把沙包使勁往回一彈,因為媽媽扔得太用力了,沙包把我身旁桌子上的`一個碗給打翻了。碗搖晃了一下,“啪”的一聲掉在了地上,碗的碎片撒了一地。
爸爸聽到聲音,急忙跑過來,看著地上的碎片,臉一下子拉了下來,眼睛瞪著媽媽,生氣地說:“你打了多少碗?”
爸爸媽媽就吵了起來,兩個人吵得面紅耳赤,各不相讓。
我看媽媽委屈得直想哭,就靈機一動,說:“爸爸......其實......是......是我把碗打碎的。”
爸爸聽了,火上加油,就給我“吃了”很多“美食”:“粉干 ”、“ 拉面 ” 、 “竹筍炒肉絲”......爸爸打得我渾身疼痛,淚水漣漣。最后,他把我拉進房間里,“嘭”的一聲關上門,讓我面壁思過。
一個人呆在房間,心情難受的不得了,可是想想媽媽,心里也就感覺安慰了。
善意謊言的作文 篇7
說到謊言,我敢肯定沒有一個人沒說過謊,但是,說謊有兩種,一種是善意的謊言,第二種是惡劣的謊言。我刻骨銘心地記得那一次,爸爸對我說了一個善意的謊言,這個謊言折射出爸爸對我的愛。那是一年級的時候,學校開家長會,等爸爸回來以后我忙問爸爸:“老師說我什么了?”爸爸說:“我女兒是個認真乖巧的孩子,將來一定后出息。聽了爸爸的“謊言”,我受到了很大的鼓勵,從此學習勁頭失足,心靈里也充滿了快樂。第二天開始。我破天荒地地在課堂上高高的舉起我的小手。從此。沈默寡言的`我在學校里變的活潑起來了。
后來聽了爸爸對媽媽說:“老師說她太少舉手了,就坐在那里”那不是爸爸對我撒謊了嗎?但是,我也不怪爸爸。事情已經過了幾年,如果當初爸爸責打我一頓或者把老師的話在重復一遍的話,那以我的性格,我一定會以為老師不喜歡我了,從此會悶悶不樂。爸爸,謝謝您,善意的謊言!這將成為我一生中取自不盡,用之不竭的精神源泉!
善意謊言的作文 篇8
今天,我撒了一個“善意的謊言”。
事情是這樣的:我放學回家后,就開始寫作業,爺爺在房間里看報紙。“咚咚”我一聽見敲門聲,便跑到樓下開門。我一看,門口來了一位討飯的人。他穿著一身破衣裳,手里拿著一只飯碗,頭發亂糟糟的',嘴里還念叨著:“好心的人,給點飯吃吧!”我十分可憐他,便跑到房間里,拿了平時省下來的幾元錢,遞給了乞丐,他說:“謝謝你!”說完,他便走了。
“培培,你在和誰說話呢?爺爺走出房間,好奇地問。“哦。”我現在才剛回過神來,對爺爺說:“我……。我在自言自語呢!”“哦。”他停了停又說:“咦,你儲蓄罐里的零花錢呢?”“我……我今天上體育課,太熱了,放學后買了杯水喝。”我結結巴巴的說。“真的?”爺爺半信半疑,“嗯。”我使勁點了點頭。爺爺轉身回房,我長舒了一口氣。
其實,撒謊不一定都是壞事,但我們要誠實,正如莎士比亞所說:失去了誠信,就等同于敵人毀滅了自己。
善意謊言的作文 篇9
大家好,我支持的觀點是“善意的謊言”。
說道謊言這個詞,相信在座的各位同學從小到大是撒過謊的。“撒謊的孩子被狼吃。”這是父母最經常告訴我們的一句話。沒錯,謊言可以使一個人從好的品質變成壞的品質,但是我們所談的是“善意的謊言”。她非常喜歡讀課外書,有時,別人在外面玩,而她就在書的海洋中學習知識。她也非常喜歡學習,她會去幫助學習差的同學補習,我非常羨慕她。
謊言被加上了“善良的”,意思就改變了。善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙不是居心叵測。當我們為了他人的幸福和希望而適度地撒一些小謊的時候,謊言即變為理解、尊重和寬容,甚至是給對方一個巨變!它具有一種神奇的力量,沒有任何的不純潔。
善意的謊言是出于美好愿望的謊言,是人生的滋養品,也是信念的原動力。它讓人從心里燃起希望之火,也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動!
善意的謊言能讓人找到用笑臉去面對生活的理由。善意的謊言,是賦予人類靈性,體現情感的細膩和思想的成熟,促使人堅強執著,不由自主去努力去爭取,最后戰勝脆弱,絕處逢生。
善意的謊言能讓一個患有絕癥的患者絕處逢生,能給予別人一絲絲的希望。
一篇電視報道上:一個得了白血病的盲童小女孩,在她生命的后期,醫生問她想要什么愿望,她說,我想去天安門看看升旗儀式。對于一個即將走到生命盡頭的女孩的愿望,醫生怎能不滿足呢?可女孩的家在新疆,距離天安門有20xx公里的距離。于是,由20xx多名組成的志愿者聯盟置辦了一場“說謊旅行”最后,他們來到一個學校,當國歌緩緩唱起,當五星紅旗緩緩升起時,她用自己的小手像國旗敬禮。在場的所有人,都留下了眼淚。你能說這個故事,有礙于誠信嗎?
雖然說謊有一定的不好,可是瑕不掩瑜,聊勝于無。父母的一句謊言,讓涉世不深的孩童臉若鮮花,燦爛生輝;老師的一句謊言,讓彷徨學子不再困惑,更好成長;醫生的一句謊言,讓恐懼的病人由毀滅走向新生……這些,你們都想過嗎?
善意的謊言,從出發點和結果看各種各樣的善意的謊言,都是為了保護對方的情感,維護對方的心理健康和愉悅,是一種人文精神。由于善意的謊言的存在,世界變得更美好,更溫馨,更和諧,世界才會充滿愛,充滿陽光,兒童健康成長,老人盡享晚年,病人充滿希望。
所以,這是兩個不同領域的道德準則,不會相互沖突,相互矛盾,善意的謊言不會妨礙誠信。
善意的謊言不是惡意的謊言,就象大海里的鯨魚不是魚,鼠標不是鼠。
而且,我想再說一句:欺騙肯定是謊言,而謊言不一定就是欺騙。
謊言有惡意與善意的兩種。說謊是人的一種本能,至于是否誠信,關鍵在與哪種謊言。那么惡意的謊言當然可以說是欺騙,惡意的謊言是為說謊者謀取利益,以強烈的利欲,薄弱的.理性,把他人當作靶子,不惜傷害他人的行為,是一種損人利已的行為表現。心術不正的人,不管如何偽裝,如何花言巧語,如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽,其所說的謊言都帶有惡意目的性。可善意的謊言則不然,它是出于善良的動機,以維護他人利益為目的和出發點的。善意的謊言本身的性質決定它并非惡意,而是建立在內心之誠,之善的基礎上,本身善良的人在某種狀態下說出的謊言是善意的,這種謊言對主體來說是一種友善,一種關心。這種謊言也是一種處世的方式,是一種替人著想的品質的體現顯然,善意的謊言無礙誠信。
所以,我支持:“善意的謊言”!
善意謊言的作文 篇10
上學期,我去天虹參加國際象棋比賽,老師打電話告訴我,叫我拿兩張一寸照片和戶口本以及八十塊錢,上課的時候交給她。我很激動,終于可以再次出戰啦。上次,我可得到了一個還比較不錯的成績呢!
上課時,老師對我說:“張嘉恬,明天比賽,7:30開始,比六輪,中午飯要自己解決。”我最關心的問題就是我的名字打錯了沒有,我連忙問老師,老師說:“當然沒有啊。我這次可是檢查的很清楚呢,絕對沒有半點差錯。”這回,我就放心了,要知道上次把我的名字弄錯了,掛著不是自己的牌子,非常的`尷尬。
比賽那天,我五點半就起了床,早早的吃了早餐,就連忙坐車來到了天虹商場。時間剛好是七點半,結果走進去一看,里面沒有一個參賽選手,再看一看門口貼的通知上黃紙紅字清清楚楚的寫著比賽時間九點半。
我走進比賽場地,找到我的照片,結果發現——我的名字又印錯了,明明是張嘉恬,上面卻打印著郭嘉怡!我氣昏了,就準備打了一個電話給老師,問她為什么又把我的名字給搞錯了了。這時,老師竟出現在我的面前了,我沖上前問老師:“老師,你為什么要騙我,哪里是7:30開始啊。明明就是9:30嘛!害我那么早起床,而且你又把我名字給搞錯了!想我這么精明的人竟然也會上當。”老師微笑著說:“嘿嘿,我叫你那么早了,就是在這里再給你輔導一下嘛。我們等一下到肯德基去,再輔導你一下!至于名字嘛,可能又是工作人員的失誤了。
我就這么上當,被老師騙了。但,這個謊,是善意的謊言。
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