課間活動的作文(熱門)
無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的課間活動的作文10篇,希望對大家有所幫助。

課間活動的作文 篇1
"叮鈴鈴——"下課了,同學們像一只只歡快的小鳥飛出教室,寧靜的操場頓時熱鬧起來。
橢圓形的操場匯集了從四面八方來的同學。剛一下課,就有同學到操場上來了。有的同學在跳繩,有的再抖空竹,還有的在做游戲。不過一會兒,操場上已經(jīng)變成了人的海洋。
瞧,那邊抖空竹的同學,他(她)們抖得多帶勁啊,他(她)們花樣多式的招數(shù)讓圍觀的`人看的眼花繚亂,嫻熟的手法讓一貫的空竹變得有趣無比。最引人注目的就是那個小女孩了,她的手法更是熟練,更是一流。很快,許多同學都擠過去看她抖空竹,都想看她用更高超的技術完成更高難度的表演。
看,另一邊的同學,他們在干什么呢?沒錯,他們正在玩捉迷藏。他們這些小朋友玩得可真高興呀,躲得小朋友早已不知躲到那里去了,找的小朋友更是興趣濃厚地到處找,看!其中一個小男孩,無論其他小朋友左躲右藏,還是在那么陰暗的角落,他都很快地找到了,不過一會兒,所有的小朋友都被找到了。
”叮鈴鈴——"上課了,同學們趕緊回到了教室,沸騰的操場又頓時安靜下來。
五年級:張xx
課間活動的作文 篇2
課間,教室里只剩下十幾位同學。他們有的聚在一起聊天,談論昨晚發(fā)生的趣事;有的坐在自己位子上寫家庭作業(yè);還有的竟在教室里“練嗓門”,聲音難聽得能把鳥兒嚇飛,遭殃的同學紛紛讓他“下臺”。
教室門口走道上的同學特別多。有的.趴在地上和其他同學玩益智游戲;有的拿著自己的排球拍來拍去,排球也很配合地跳上跳下;有的趴在窗臺上向遠方眺望,觀賞著學校的美麗風景;有的思緒早已飄到天上,不知道在想些什么。
最熱鬧的還要數(shù)操場。瞧,打籃球的男生一個個跑得汗流浹背,仿佛渾身都充滿了用不盡的活力。跳繩、跳皮筋的女生們興致正濃,玩得小臉通紅,調(diào)皮的馬尾辮跟著節(jié)奏,在腦后蹦來蹦去,舞出了動感的旋律。幾個同學在操場上玩“鬼抓人”,不時發(fā)出“咯咯”的笑聲。一年級的小不點兒們由老師帶領著玩“老鷹捉小雞”,操場上回蕩著快樂的笑聲!
“丁零零……”上課鈴聲打響了,同學們依依不舍地離開了操場,陸續(xù)回到教室。熱鬧的操場頓時安靜下來了!
課間活動的作文 篇3
鈴聲響了,大家一起來到了活動教室里。
兩個小朋友拿出了彩紙,疊起了紙飛機;一個小朋友在制作貼畫,她想做出一棵圣誕樹來;還有兩個小朋友在捏泥娃娃,其中一名小男孩高高地舉起手說“我的泥娃娃做完了”,他很開心。大家都在活動教室里愉快的'玩著。
課間活動的作文 篇4
今天是星期五,上完課后5個小朋友坐在一起,小麗拿出折紙對小明說:“我們一起來疊紙飛機吧,看誰的飛機飛得很高。”小剛拿出剪刀把剛剪好的樹葉貼在紙上,他貼得可認真了。
小紅和小軍在比賽捏泥娃娃,不一會兒小剛就捏好了,他開心的跳起來說:“耶,我做好啦!”他們的.課后活動真有趣啊!
課間活動的作文 篇5
下課了,同學們像小鳥一樣飛快地飛出教室。平靜的走廊又響起了同學們的歡笑!下課了,同學們有的玩救木、有的玩老鷹捉小雞,有的玩穿越火線。老師們有的回辦公室改作業(yè),還有的準備到課室上課。我和其他同學們玩救木,游戲規(guī)則是這樣的,首先要求3個同學一起玩游戲,然后石頭剪刀布,誰輸了就他捉住我們大家。我們開始玩了,石頭剪刀布,小軒他捉我們兩個。小軒他看見小盛走神的時候,小軒馬上飛快的跑過去,小軒差一步就捉到小盛了,小盛一聽到腳步聲,小盛就木了,小軒的眼睛就像孫悟空的.金光火眼一樣,一眼就看見小坤沒木了,就馬上跑過去捉小坤,不一會兒,小軒捉到小坤了,小軒急忙跑走了。小軒左閃右閃,小坤像一只猛虎一樣追趕它的獵物。最后小軒還是被小坤捉住了。上課鈴響了,充滿同學們笑聲的走廊又平靜了起來。
課間活動的作文 篇6
“叮鈴鈴,”清脆的下課鈴聲剛剛響完,操場上就炸開了鍋。
太陽公公露出了幾日不見的笑臉,笑瞇瞇地注視著操場上熱鬧的人們。從教學樓上遠遠望去,同學們像一個個活蹦亂跳的小豆豆。有的在踢毽子,有的在玩老鷹捉小雞,有的坐在大樹底下專心地看書……
我和同學們也跑了下去,我們要玩踢毽子。李欣桐先踢,只見她輕松地提腳、送毽、再提腳、送毽……整套動作流暢自然。再看她的小辮子,隨著她身體的擺動,也一上一下,活像一只上下翻飛的小蝴蝶。呀!李欣桐踢了整整100個呢!太棒了!
我們旁邊就是老鷹抓小雞的.游戲,有玩的,有看的。不好,兇猛的“老鷹”撲向了“小雞”,慈祥的“雞媽媽”擋住了“老鷹”,“老鷹”失敗了。但“老鷹”不氣餒,它又一次撲向了“小雞”,“小雞”們在“雞媽媽”的保護下,大驚小叫著,開心極了。
“哎呀!”一個沙包向我扔來,原來是淘氣的男生和我開玩笑呢!不遠的大樹下,一位女生正靜靜地癡迷地看著一本書,看她那盯著書的樣子,仿佛外面的熱鬧一點也沒有聽到,我們還是不要打擾她吧。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲清脆地響了起來,操場上瞬間鴉雀無聲了。很快,教室里就傳來了瑯瑯的讀書聲。
窗外,太陽公公笑得更開心了!
課間活動的作文 篇7
叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課了,同學們興高采烈地奔向操場。 操場上真熱鬧,你看,這幾位男生在比擲沙包,哇,這位同學投得真遠哪!那幾位女生在跳繩,她們跳的花樣真多,也很好看。有些同學在打乒乓球,看他們的架子,真像個乒乓小將。
跑道上的接力賽最有趣,男生和女生各站一排整齊的隊伍,站在第一位的男生和女生各拿一根小棒。隨著“裁判員”的一聲哨響,雙方隊員各自奔向?qū)γ嬗址祷貋恚?那位男生跑得好快,他像老鷹在空中飛翔一樣,把小棒傳給了第二名同學。第二名男生的.速度也不賴,他像狼捕捉獵物的速度一樣,順利的完成了他的接力任務。第三名同學的速度就更不賴,他像豹子的速度一樣飛奔……當然女生也不賴啰!男生的接力剛完,女生的接力也結(jié)束了,可是,女生還是被男生戰(zhàn)勝了,男同學笑得樂成一團,他們在操場上飛奔,在操場上歡呼。女生們垂頭喪氣地坐在田徑場上。忽然,一名男生在女生面前做了個鬼臉,逗得女生哈哈大笑……
課間活動真熱鬧,我愛課間十分鐘!
課間活動的作文 篇8
今天下午第二節(jié)課我們下到操場練習大課間,這次練習小跑步和踏步。
有一個·解放軍叔叔來教我們踏步和小跑步。我覺得這兩個都很容易,可是一做起來覺得很難,容易錯腳因為我數(shù)121可是他數(shù)左右左,會搞混。我覺得跑步還挺容易的,只要跟著前面跑不錯腳就行,可一是就非常難,因為不能太快,要跟著旁邊又不能錯腳。
今天我了解到其實你覺得越容易,就越難。
課間活動的作文 篇9
最近,一下課同學們就找會下象棋同學來“戰(zhàn)斗”,而我當旁觀者。輸?shù)耐瑢W滿臉不服氣,還要再來一局;贏的同學神采奕奕,滿臉笑容。雖然是個旁觀者的我也學到了幾招妙招,還在心底“暗暗”偷笑呢!
回到家,我迅速完成作業(yè),想去找爸爸媽媽來下幾盤棋,可是他們都很忙。哎!媽媽見我垂頭喪氣,便出了個主意:“要不,你去QQ游戲里和別人玩吧。”我想:好主意。我迫不及待地找開電腦,進入QQ游戲的象棋區(qū),我迅速加入了一桌。我是紅方,他是黑方,一開始我就采用了耗時間的辦法,雖然起不了什么大作用,但足以威脅到對方了,很快,我吃了兩個兵、一個炮和一個馬。接下來,我加大“火力”,采用“七分守、三分攻”,沒過一會兒,對方已經(jīng)控制不了自己的“九宮格”了,這時,他的詭計也被我看穿;他只不過想用:炮和車做為火力點,把馬做為小小的掩護,我也迅速改變攻勢,利用“雙炮疊疊將”來轟“爆”他的'將,也許他才剛剛看出我的想法,但亡羊補牢—為時已晚了。我形成“雙炮疊疊將”的陣勢后,毫不猶豫地吃掉了他的將,獲得了勝利。
“軼楠,你已經(jīng)玩了半小時了,我可是有表的!”我只好依依不舍地退出了QQ游戲大廳。這一次下棋讓我懂得了:人只要肯動腦筋,再難的事都能成功。
課間活動的作文 篇10
下課的音樂響了,同學們像戰(zhàn)斗機的向操場上沖去。開始要玩自己喜愛的游戲。
有的打籃球,有的跳橡皮筋,有的扔沙包?我和吳莎、王旭、蘭紫嫣一起踢毽子。
女生吳莎對我和王旭說:“我說下規(guī)定,你們男生不準踢我們不會的`花樣。”
“好的,沒問題。”我們豪爽的答應道。
游戲開始了,吳莎手拿毽子一丟,抬起右腳,踢起來。這叫“帶”,喔,她竟然踢了16帶。旁邊的蘭紫嫣高
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