景色描寫的作文300字4篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的景色描寫的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
景色描寫的作文300字 篇1
我的家鄉坐落在群山包圍中，一幢幢新建的鄉村樓房掩映在茂密的樹叢中。
清晨，我漫步在魚塘邊，兩旁高聳著的棵棵梧桐樹和柳樹在微風中點頭，魚兒在水中自由地游來游去，塘邊的野花倒映在水中，美麗極了。真有“魚游百叢中，人在畫中行”的感覺。
我不知不覺地來到了菜園。“哎”，我乍跨進菜園時，一陣新秋之風迎面撲來，同時帶著花香撲進了我的感覺器官，那泌人心脾的芳香是那么深濃。這時，我張開了嘴巴，張得更大了。我大開眼界，把眼前的美麗之景都盡情地攝入我的眼簾之中�？矗且黄`靈的`青菜，顯得那么柔嫩，吃起來一定香甜鮮脆吧！那金黃、銀的菜花正在競相開放，引來了一群蜜蜂、蝴蝶邊歌邊舞，正在采花傳粉。這里的美景雖沒有桂林山水那甲天下的美稱，但它卻凝結著家鄉父老曾經灑過的血汗。
家鄉的早晨，多么迷人。它雖然沒有杭州西湖那樣使人留連忘返，但我希望永遠在它的懷抱中。
景色描寫的作文300字 篇2
新學年在金秋的伴隨下來臨了，我又回到了那久別的學校。
走進校門，首先映入眼簾的是操場邊主席臺邊那幾棵高大的梧桐樹，它們傲然地挺立在操場上，仿佛是幾位英勇的哨兵守衛著我們美麗的校園。
近看，梧桐樹仿佛一位位滿臉皺紋的老人，記錄下了多少個春夏秋冬、日日月月，記下了多少位老師的默默耕耘，記錄下了多少同學的歡聲笑語。
遠看梧桐樹，仿佛是一把把點綴著黃星的綠絨大傘，為同學和老師遮風擋雨。
在樹下向上看，綠色的樹葉和棕色的樹枝層層疊疊，好像永遠看不到終點。
一陣微風吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在為同學們高聲歌唱，梧桐果聽了也來湊熱鬧，它們互相碰在一起，發出清脆的叮當聲，好像是在為樹葉伴奏似的。
隨著微風吹過，樹葉和樹皮的清香隨風飄散，香味在空氣中彌漫著，伴著孩子爽郎的.笑聲越飄越遠。
�。∥覑畚业男@！我愛校園的梧桐樹！
景色描寫的作文300字 篇3
“哇！好漂亮的彩虹��！”記得小時候，媽媽經常將車子停在路邊，讓我欣賞天邊七彩的微笑——彩虹。有一次下雨過后，天空中竟然出現兩道彩虹，我和媽媽驚奇不已，趕緊以“風”的速度趕回家。
回家候的我，簡直是判若兩人，因為我平常做是一向慢吞吞的，而現在，我急到動作都比媽媽還要快，一拿到相機，馬上就沖到頂樓去了。我照了十多張，各種角度都有，而且還有兩個地點：一個在頂樓，另一個在我房間呢！而現在那些照片，都被我存在隨身碟里；那景象，也深深的烙印在我心里呢！
關于彩虹的傳說也很多，有些民族族人死后，他們的靈魂要先通過“彩虹橋”這一關，才能到達“靈魂之家”，讓后代子孫祭拜。雖然不知是真的，還是別人道聽涂說的，但這都不重要。如果真的有彩虹橋的話，我猜想，應該是全世界最美的、顏色最鮮艷的`彩虹吧！
話說回來，只要一有下雨天，我的心理就會呼喊著：“趕快出太陽，下太陽雨，才有可能有彩虹！”等到有了太陽雨后，我的心里又開始大叫著：“彩虹快現身啊！快��！”雖然彩虹不是每一次都會出現，但是，彩虹的美麗卻深深吸引著我，所以，只要有彩虹，我一定會駐足欣賞，甚至拉回我小時候和媽媽的快樂回憶。
景色描寫的作文300字 篇4
那樣嬌艷的春邁著輕盈的步子，走了。迎來的，是充滿生命力的夏 。 瞧，花叢中那盛開的月季，紅艷艷的，散發著濃郁的香味，在綠叢中顯得格外艷麗。走近瞧瞧，似鮮血染成的花瓣層層疊疊，摸摸，似絨布一般柔軟，晶瑩的露珠滾落在花瓣邊緣，指尖觸到那涼絲的露珠。露珠順著花瓣的邊緣滾落在那翠綠的葉片上。這么一朵婀娜多姿的月季花，就如同一雙手捧著一顆火紅的寶石。在這散發著芳香的花叢中，不止有這一株月季，也不是一簇月季，而是一叢月季。
然而，在這叢月季中，還有許許多多不知名的小百花，它們似云霧一般，彌漫在這紅綠相間的'海洋中。抬頭看看，那一棵棵挺拔的玉蘭樹，站立在灌木叢中。玉蘭樹果然名副其實，每一片花瓣，每一片綠葉，都像是玉雕成的，要不怎么這樣光滑， 還 泛著點點光澤。湛藍的天空像一匹萬丈藍紗，帶著七彩色的云被鑲上金邊。在小區外的一片蘆葦地上，風兒打趣地轉著，那一片片綠的海洋泛起了輕輕的波紋。
花園里那一棵嬌嫩的香椿樹 ，如今已蒼翠挺拔；那是春雨無微不至地澆灌，那是春光的沐浴，才有今天夏季的生機。初夏這美 麗景色是春天給的，我們這美好的生活是父母給的，感恩父母結出秋的收獲。
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