【精選】實用的課堂作文8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕w裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的課堂作文10篇，歡迎大家分享。
課堂作文 篇1
課堂上是有許多趣事的，這些趣事經常會讓課堂充滿笑聲。
有一次，剛打上課鈴，我們班同學就趕緊坐到自己的座位上坐好等老師了，老師剛一進來，我們班的副班長就喊：“起立。”老師點了點頭，副班長又喊：“坐下。”老師說：“今天我們繼續學習第30課。”說完，老師在黑板上把課題寫了出來，老師說：“我要請幾位同學來表演一下西門豹和老大爺的對話�！闭f完，老師便請我和洪晗笑到臺上去表演，老師說：“洪晗笑當西門豹，洪濤當老大爺�！苯又液秃殛闲瓦M行了一番精彩的對話，表演完后，老師贊賞我們倆。接著老師上了一段時間的課，終于把這篇課文上好了，最后，老師說：“我再請幾位同學把后面幾段來演一演，說完，便叫洪帆、方靜、洪鵬、洪遠吉等人到臺上表演，接著說誰表演課文中的哪個人物，然后就開始了，西門豹(洪遠吉)叫巫婆(洪帆)把打扮好的那個新娘(方靜)領來，西門豹一看，女孩兒滿臉淚水，西門豹連忙回過頭來對巫婆說：“不行，不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的，麻煩你去跟河伯說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天送去�！闭f完，他叫衛士把巫婆投進漳河，突然，我們的'演員跳到了講臺下，我們班的同學哈哈大笑起來，過了一會兒，西門豹又叫衛士把官紳的頭子扔進了漳河，那些小官紳(一個人代表)真的給洪遠吉(西門豹)叩頭。我們班又傳來一陣笑聲。
這一節課老師是對我們有說有笑的講過去的，我想：這一節課我們班同學一定忘不了。
課堂作文 篇2
昨天上語文課時，發生了一件事，雖然當時覺得很委屈，但是讓我明白了很多道理，可謂受益匪淺！
事情是這樣的，在上語文課時，熊文棲指著我的筆盒問：“這是糖還是什么東西？如果是糖我就要告老師�！�
我說：“這是文具盒�！�
熊文棲說：“不行，我要看一下。”
于是，我給了她，就在這時，田老師發現了我們，便點熊文棲站起來回答問題，可是她竟然沒回答到，田老師生氣地說：“因為你們在講話，根本就沒聽，所以才回答不到�！�
我心想：真冤枉呀，原本是她先找我講話的，害我也挨了批評，嗚嗚嗚……
放學回家后，我可憐巴巴地望著媽媽，給她講述了這件事情經過，她聽后很認真的'告訴我：“這是你們的不對，你們可以下課后討論這件事啊，上課時不可以分心，知道嗎？”
我點點頭回答道：“我知道了，我以后會改正上課講話的毛病的，再碰到別人找我講話時，我就不理他，認真聽課，下課再和他說話解釋，這樣就可以讓聊天和聽課兩不誤。”
課堂作文 篇3
又是一節語文課，向往常一樣，端莊秀麗的陳老師又站在講臺上為我們滔滔不絕的講解課文。講臺下，同學們鴉雀無聲，耐心的聽老師講解課文。
“胡劍威，笑什么笑，在課堂之上，你怎么又如此傲慢！”老師一邊嚴厲的斥責道，一邊走下講臺，向胡劍威同學走去。原來胡劍威同學正在和鄰座的應京男同學在“談笑風生”，還不時的傳出一陣陣“嘻嘻嘻”的“大笑聲。”可他意想不到那“地下活動”被稱為“火眼金睛”的語文陳老師掃描到了，“哈哈，胡老胖，要倒大霉了”我暗暗的`想。
只見陳老師疾步的走到胡劍威同學的面前，眼睛如利箭般的看著他，就像胡劍威搶走陳老師的棒棒糖似的，毫不通情達理嚴厲的責問道：“胡劍威，你這樣會影響同學們上課，你知不知道？你如果再這樣吵鬧下去，我把你請出教室外。”
“要你管嗎！你這個死三八”胡劍威依然沒有一絲一毫的悔過之意，還是毫不退縮，“啪”的一聲拍桌而起，虎視眈眈的用雙眼瞪著陳老師，像似頭，發威的老虎對著陳老師大聲吼道。
“你給我從座位上起來，走出去！”老師被胡劍威的話氣得滿臉通紅。
而胡劍威聽了老師的話，卻仍然無動于衷的坐在座位上，雙手緊緊的握住拳頭，斜著頭，兩只眼睛直射陳老師，好似在說：“我就是不起來，你敢把我怎么樣，誰怕誰�。 �
“真是老虎不發威，你當我是病貓��！”陳老師挺了挺身子，一把抓起胡劍威，想把他從座位上拉出來，可是胡劍威力大如牛，身材肥的也是班上數一數二的，陳老師怎么也把胡劍威從座位上拉出來，終于老師使出了“練就了二十年的絕世神功”——“排山倒�！�，可還是費了九牛二虎之力，把胡劍威又拖又拉的請出了教室。
一陣交響曲過后，同學們又可以聽到陳老師那滔滔不絕的講解課文聲。課堂內沒有一絲一毫的雜音。
課堂作文 篇4
一次語文課上，老師說要帶我們去做一次“海上旅行”，看到同學們驚異的表情，老師微笑著又說：只是這次旅行是在紙上進行，我帶大家做一個叫“諾亞方舟”的游戲好不好？同學們這才恍然大悟，都高興地叫了起來。
游戲開始前，老師先在黑板上畫了兩只“諾亞方舟”，然后宣布了這次游戲的規則和注意事項�！跋旅嫘枰垉晌煌瑢W到講臺上來做這個游戲，哪位同學愿意上來？”老師問道，我馬上舉手和另一位同學自告奮勇地來到了講臺上。“請在自己的船上寫下7個你要帶他們去旅行的親朋好友，其中必須要有自己的爸爸和媽媽哦！”老師對我倆這樣說�！捌渌瑢W和這兩位同學一樣，在紙上也寫下自己最親的7個人名……”老師指揮著，吩咐著。
等我們都寫完后，老師說：“現在游戲開始，船揚帆起航啦！目標澳大利亞，嘟……”我們也都跟老師一樣“鳴笛起航”，班里一片嘟嘟聲，幾個調皮男生甚至嘻鬧起來。老師用語言給我們描述著航行的情況：碧藍的天、和煦的風、飛翔的海鷗、自在的魚……我們都沉浸在這歡快的航行中。
突然，老師說：“現在，船出了故障，船上人太多了，必須要有一個人跳下船才行，不然大家都會葬身大海！你們考慮一下看把誰先劃掉�！蔽覀兌计D難地各自選擇了一個劃掉�！斑�不行，還要再劃去一個”。隨著不同情況的出現，我們又劃去了第三個、第四個……此時，我們的心已經在顫抖了，當老師讓我們從爸爸、媽媽中再劃掉一個人的時候，很多同學都哭出了聲，我也忍不住哭了起來，我想：爸爸媽媽把我撫養成人，這么疼我愛我，劃掉誰我都不舍得，少了誰這個家都不完整了，要是非要劃掉的話，那就把我自己劃掉吧！我這樣想著，猶豫著，遲遲沒有做出選擇。游戲有點進行不下去了，我看到很多同學都趴在桌子上抽泣，連平時比較調皮搗蛋的幾個男同學也都陷入了沉思。教室里很安靜，沒有了剛開始時的嘻笑打鬧。這時，下課鈴響了，我如釋重負，長長地出了一口氣，我放棄了選擇。游戲雖然沒做完，但可以感覺到老師露出了滿意的微笑。
看著同學們安靜的.身影，我好象突然明白了老師這堂游戲的寓意：喚醒我們心底沉睡的那份愛，讓愛起航！平時的“不在乎”原來只是沒到關鍵時！這次游戲對我來說更是一次心靈的洗禮，使我意識到親情和友誼是那樣的珍貴！讓我更加珍惜現在美好的時光！想想平時自己的任性和貪玩，經常讓爸媽傷心生氣，我多么想馬上跑到爸媽面前，大聲告訴他們：爸爸、媽媽，我愛你們！
愛在心底，讓愛揚帆起航！
課堂作文 篇5
“第一題，選A，嗯，第二題，選D，第三題呢，選C……”
語文課上，很有“先生”風度的老師似乎被自己的課堂陶醉了，自顧自地滔滔不絕地校對著練習，而同學們卻無不低頭，閉眼，冥想，默嘆。
我熟練地向同桌使了個眼色，他會意地看了看手表，然后推了推坐在前面的幾位睡友。經過長期訓練的他們從堆積如山的書本里慢慢地抬起頭來，不用正面看就知道他們此時一定是睡眼惺忪，頭發蓬亂，臉上還印著幾處耀眼的條狀紅斑。我們都知道快要下課了。
忽然，一個神秘的小黑影打破了教室的寧靜。
“那是什么？”剛剛還無精打采的睡友們頓時精神抖擻。
“是一只黃蜂！”
我們所有人驚奇的眼神隨著這只可怕的黃蜂飛動，它飛向右邊，我們就像多米諾骨牌似的倒向左邊。幾個膽大的男同學想拿書本去扔它，卻被一群膽小的女同學揪了回來。還好，那家伙左飛右躥好像累了，瀟灑地畫了個圓圈后停在了日光燈上�！昂簟彼腥巳玑屩刎摰厮闪丝跉狻�
不一會兒，我忽然聽到耳邊漾出一個聲音：“別動！曾小賢！它在你身上！”（一行彈幕飄過：難道作者的真名叫做曾小賢？）
我的心弦緊繃，如同上緊了的.發條。我已經感覺到一顆一顆汗珠從我的額頭滑下，至空中自由損落，最終摔在地上，支離破碎。似乎很久，有人說：“它飛起來了�！蔽覒以谏ぷ友凵系男牟沤K于放下。
“咦？它哪兒去了？”我們左顧右盼，發現它在老師的講臺上“降落”，老師剛想說——“來，這道題�！保瑓s只見那只黃蜂飛向了老師，竟站在老師的臉上不動了。我們原以為老師會用臉上的皺紋把它給擠死，卻不然。老師也有些不知所措，他感覺到有很多雙眼睛在看著他，就盡力地顯得更鎮靜些。我們全體不禁哈哈大笑起來。
那小家伙似乎被我們嚇壞了，誠惶誠恐地在空中亂晃，忽然“啪”的一聲——它不見了！
這時下課鈴也響了，老師搖搖頭便走了。教室頓時變得混亂起來，仿佛有千軍萬馬在奔騰！
“咦？在那里，在那里！”突然有人指著教室的角落里嚷道。只見那只小黃蜂痛苦地掙扎著，翅膀掙得老大，卻始終飛不起來。
我們望望頭頂上的大風扇，又望望那只可憐的小黃蜂——原來“血案”是這樣發生的。
我們沉默了。一股綿綿的憂慮，像漫漫大霧籠罩著我們。
課堂作文 篇6
厚厚的云層鋪滿了天空，不時隨著微風在天空中滾動，太陽躲在后面，滲透出一點點金黃的亮光。
今天是開學第一天，我輕松加愉快地踏著步子，一蹦一跳地走在上學的路上。幾個小同學背著書包慢慢吞吞地走著，踢著路上的小石子。
這學期又換數學老師了，開學前幾天我去學校幫忙，見到了她。說起這個，我想起前幾天段佩彤打給我的電話：“嚴姁，你見到那個新老師了呀！”
“嗯�！�
“她長啥樣�。俊倍闻逋俑鶈柕�。
“瓜子臉，長頭發，細胳膊，帶一個黑色的大框眼睛。”
第三節課是數學老師的，由于幾個同學要去搬桌子，就沒辦法上成課。老師讓同學們在教室了玩“擊鼓傳花”的'游戲，當然沒有鼓也沒有花，所以就變成了“擊黑板傳帕子”的游戲。
第三節課下課鈴響起來，幾個同學剛好搬完桌子回來了，詹家良高興得跳起來：“耶，下課啦，黃老師，現在下課了，下課啦！”
老師連忙安頓好紀律，說：“剛剛我們玩了一節課，那我們現在就不下課，連著第四節課上，好不好？”老師推了一下眼鏡。
同學們齊聲說：“好！”
“沒有意見吧？”
“沒有！”
老師正拿著數學書準備打開，一個聲音響起，詹嘉良從座位上跳起來，踮起腳尖高舉手，十分急躁：“我，我！老師，我有意見�！�
老師微微一笑，拿著筆指著他：“那你保留一下�！�
課堂上一陣爆笑。
課堂作文 篇7
“哈哈哈……”不時從我們六（2）班傳出陣陣笑聲，你一定會感到奇怪吧？快跟我一起一探究竟吧！
“叮鈴鈴”上課了，老師面帶笑容走進教室說：“同學們，這節課我們來做一個游戲�！痹拕偮湟�，那些那些渾身充滿活力細胞的男孩子們都開心地一蹦三尺高。女生們雖表現沒有男同學夸張，看的出來也很高興。
老師宣布游戲規則，把全班按縱組分成四大組，第一組寫人物，第二組寫地點，第三組寫心情，最后一組些干什么，然后從各組各挑一人來讀。老師一聲令下，不到兩秒鐘，已有同學坐立不安，東張西望，大聲叫喊。
起先，老師將第一排的紙條收上去讀，我們洗耳恭聽 ，待老師讀完，大家捧腹大笑，班里吵鬧不休。
接下來，老師又收了一組同學的.紙條，被念的人頓時成了大家的笑料，那個人也尷尬地無地自容。
隨后，從老師嘴里蹦出來的話更使大家捧腹大笑，欲罷不能。比如說：“薛樂在廚房開心的刷馬桶�！�、“劉家良在月球上傷心的睡大覺�！薄嘀刑幪幯笠缰_心的笑聲，大家臉上掛著開心的笑容。
老師又設置了另一個環節——挑四名同學上去讀自己寫的內容。這樣一來，游戲更火爆了，同學們的手舉得像小樹林，各個躍躍欲試，嘴里還不住地喊著：“我！我!我!”一聲比一聲高，很多同學恨不得直接沖到講臺上。
在不斷地笑聲中，我和其他幾名同學被老師喊了上去，此時我激動萬分，一個箭頭沖到講臺，“李海熠在土匪窩瘋狂地偷吃咸菜包子”同學們聽后笑得前仰后合，有的直叫媽。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們仍沉浸在剛才的快樂之中……
課堂作文 篇8
連夜的暴雨讓夏天不再炎熱，媽媽給我報的培訓班也開課了，我懷著期待的'心情來到教室。
“咚！咚！咚！”一陣沉重的腳步聲后，老師出現在了我們眼前，捋了捋頭發，“同學們下午好。”一束金光之后，我看見了他的樣子，張著一張不算英俊但很嚴肅的臉，穿著一套黑白相兼的衣服，簡單而干凈。用眼睛掃描了一下全班的同學。說道：“我就是傳說中的小李飛刀�！痹捯魟偮�，教室里一陣哄堂大笑。
上課了，教室里仿佛被施了魔法一般的積極認真。
看第一排哪個被曬成“黑泥鰍”一般穿著足球服的同學，臉通紅，高舉著手大叫：“我來，我來！”
第一排的一位女生嘻嘻大笑，瓜子臉，沖天鼻，看起來像個小丑，她揮舞著手，踮著腳，瞪著眼。
“我會，我會！”
整個教室熱熱鬧鬧。
伴隨著老師的話語和同學們的笑聲，一堂課很快就過去了。李老師宣布下課，可同學們都還沉浸在快樂之中。
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