課堂作文300字

時間:2026-04-09 19:31:59 課堂

課堂作文300字【匯總5篇】

  在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的課堂作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

課堂作文300字【匯總5篇】

課堂作文300字 篇1

  在美好的學校里有個充滿歡聲笑語的班級,班級上有著一群團結的同學們。但班上有著各式各樣的紀律等待著同學們去遵守。在班上許多好動的同學都在上課實管不住自己的嘴巴忍不住要把滿肚子里的話要說出來,而他們都不懂得什么叫規律,觸犯了規律是多么的嚴重。

  在一次陽光明媚的中午,陽光照射著樹上的枝葉,微風在我們身邊迎面而來撫摸著我們,樹木散來的清新空氣在我們的鼻子里流過。這個時候同學們震耳欲聾的聲音經動了老師。這時候老師放下了手頭上的.工作,迅速得來奔跑而來,步伐越來越快聲音越來越重了,正在次時,前門旁邊出現了一個影子眼睛里散發出憤怒氣,我們彷佛看到了火山爆發似的,頓時震耳欲聾的聲音變成鴉雀無聲似的,那影子的步伐邁進了教室,巨大的聲音在我們耳邊迎過,非常的刺耳,這時候我們才醒悟到是老師的聲音,老師用巨大的聲響跟我們說:“說話的給我站出來”!其中許多同學的腳步都邁了出去,被老師懲罰到汗流浹背,從眼神可以看出他們的臉上刻著苦字似的,非常痛苦,從他們的眼神我們已經意識到不能再犯錯了,遵守紀律有多么的重要。

  我通過這一件事的教訓,知道了紀律是多么的重要,班級、學校、國家沒有了紀律就會天下大亂。

課堂作文300字 篇2

  哈哈哈,哈哈哈。笑聲是從辦公室樓傳出來的,原來是同學們在玩游戲,主題是畫嘴巴。

  老師讓同學們帶上眼罩畫嘴巴,同學們畫完,老師說:“先不要摘掉眼罩”,過了幾分鐘老師讓同學們摘下眼罩,看看自己的畫的怎么樣,馬麗莎她畫正確了,不一會她面帶微笑,接著老師說拿幾個搞笑的看一看,同學們都喊行,有的畫到了肚皮上,有的'畫到了頭發上,更可笑的是還有的畫到了腳上,同學們看了這畫都又哈哈大笑起來,有的肚皮都快笑破了,有的笑的眼淚都流下來,老師看著同學們玩的這么開心,也想玩兒,于是老師就說:“這么好玩的游戲,怎么不讓我玩呢?”王超帥第一個說行,老師讓王超帥幫她帶上眼罩,王超帥首先幫老師帶上眼罩,又把老師轉了幾個圈,那時老師就像喝醉了似的迷迷糊糊,當老師站穩時,同學們在喊向上、向下、向左、向右,老師就像當天被打了一棒子似的,最后老師還是畫到了肚皮上,同學們又哈哈大笑起來,這時下課鈴聲響了,就這樣,我們從笑聲中結束了。

課堂作文300字 篇3

  今天,我們上了一堂有趣的作文課,給我留下深刻的印象。

  唐老師走上講臺說:今天的課從一個游戲開始,我們一聽要做游戲,高興的一蹦三尺高。

  老師現在黑板上隨便劃了一個大圓形。嘴里說:“這是一個大大的池塘,里面有清澈的池水。水里長滿了許多水草,池邊還有綠樹和鮮花。當然也有很多魚,但是我不會畫魚,請大家幫忙畫上”。

  我們爭先恐后地舉起了小手,可老師說:“不能畫魚的樣子,卻又要表現水里有魚”。老師隨便叫了一個同學,那個同學畫了一個漁夫在垂釣?墒沁@個同學畫畫的水平不怎么高,頭都長在肚子上了,惹得我們哈哈大笑。接著又有幾個同學去“畫魚”,都很逗,我們的課堂上笑聲不斷,歡樂不斷。

  做完游戲,老師就以剛才的游戲為例子,講了敘事作文的方法,我學到了敘事六要素:分別是時間、地點、人物、起因、經過和結果。其中的.每一個環節都至關重要不能忘記,尤其是經過要詳寫。

  有趣的作文課。我們不僅學會寫敘事作文,而且還體會到學習的樂趣。

課堂作文300字 篇4

  星期二一早,天氣就不太好。

  雨,淅淅瀝瀝的下著,吃過飯就是七點半晚了,雨點象箭頭一樣嘩嘩嘩地射在地面上,擊起一個個的水花。

  我關心的'問爸爸,這么大的雨,我們怎么騎車過去啊?

  爸爸說,這么大的雨不會持續多久的,我們再等等,爭取不要遲到!你先穿好雨衣準備好。

  過了一會,雨真的小了。爸爸一手撐傘,一手扶把,晃晃岌岌的就騎出門了。

  “還有6分鐘,我們還來得及,你要抓緊扶手”,一路上,爸爸不停地打鈴,雙腿快如飛輪,我們超越了許多行人。到校門口時,真的還沒到七點五十!

  耶,我們勝利了!

  下雨,會淋濕我的衣服,冰冷我的小手,但不會淋濕我good good study的堅強意志,雨越大,我的意志越堅強!

課堂作文300字 篇5

  整個學校朗朗的讀書聲傳入耳內,但是,一聲“汪汪”打破了寧靜。

  李剛的抽屜里傳來了小狗的叫聲,教室里的同學們都跑去湊熱鬧,老師更是大發雷霆。李剛站了起來,訴說著小狗的到來:昨天晚上,他一人獨自回家,由于那是一個深夜,他加快了步伐。來到十字路口時,路口的臺燈下趴著一只奄奄一息的'小狗,小狗不大,僅三四個月左右,他便四處張望,尋找主人。時間一分一秒的過去,他自己都只能用手支撐自己站立,夜晚已經沒有蟬的鳴叫,樹葉的沙沙作響,唯一只有那圓圓的月亮相伴。他害怕家人擔心自己,便將小狗抱了回去,歇息一晚。晚上并沒有那么得平靜,小狗滿地撒尿,散發著一股臭味,他徹夜未眠。而今早,帶來學校更是無奈之舉。老師沉默不語,片刻,她抱起小狗,去了門外,同學們以為老師會把小狗扔掉,都擔心起來。望向老師,老師手中正拿著手機!巴瑢W們,繼續上課,剛剛我已經發起了啟事,不用過于擔心。”李剛松了口氣,與此同時,失主已經聯系到了。可小狗卻又不見了,大家東翻西找,找遍了校園。當下課鈴響時,又是那一聲熟悉的“汪汪”。

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