寬容的作文【范例4篇】
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的寬容的作文4篇,歡迎大家分享。

寬容的作文 篇1
做人應如水,至柔之中又有至剛、至凈、能容、能大的胸襟和氣度,老子說:“上善若水。水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。居善地,心善淵,與善仁,言善信,正善治,事善能,動善時。夫唯不爭,故無尤。”
寬容,不僅是水的氣度更是一種處世原則。
雨果說:“比陸地更寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”,所以我們應該有恢弘的氣度和寬如大海的胸懷。更何況,俗話說:“退一步海闊天空,忍一時風平浪靜”。一個寬宏大量的.人,他的愛心多于怨恨,以寬容之心勸慰,曉之以理,動之以情,可以大事化小,小事化了,減少沖突矛盾。
“金無足赤,人無完人”,美國弗吉尼亞理工大學學生趙承熙在校園內槍殺了32名學生后飲彈自盡。在學校舉行的遇難者追悼儀式上,趙承熙和32名遇難者一起被列為悼念對象。同學們紛紛表示不憎恨趙承熙,對沒有給予他任何幫助和安慰而感到痛心。所以我們應該能容忍別人的缺點,并團結他們,寬容犯錯誤的人,有缺點的人和曾經冒犯過自己的人。
《世說新語》中有一個故事:郗超和謝玄同朝為官,因政見不同,兩人不和。有一次苻堅打算滅掉東晉,馬蹄所到,勢如破竹,很快就占據了梁州岐山又虎視眈眈的注視著淮陰。當時,朝廷派謝玄北伐苻堅,人們私下里有些不贊同,說什么的都有。只有郗超一個人同意。郗超的話起了決定性作用。后來,謝玄果然大功告成。
古人云:“海納百川,有容乃大”。人一旦能夠做到虛懷若谷,便能夠匯集百川,而成為汪洋。而郗超作為謝玄的敵對方卻能不因自己的愛憎而埋沒謝玄這樣的心胸不是誰都能有的。無獨有偶,藺相如身居高位,面對廉頗的挑釁,他不僅沒有針鋒相對,反而處處忍讓,不僅維系和促進了將相和歡,而且有效地維護了趙國實力,有力地維護了國家利益。
寬容是一種博大的精神,是一種非凡的氣度,是一種思想的修養,是一種高貴的品質,是一種大度的表現。
寬容于人,就如同冬日的暖陽,就如同友誼的橋梁,就如同人格高尚的常青樹。
贈人玫瑰,手有余香;待人寬容,心余歡樂。
寬容的作文 篇2
寬容是學問,是崇高的人生追求境界,我們要糾結一世,也要溫習一世。深海無底,學無止境,
“能容小人,方成君子”在這個紛亂冗雜的社會里,總會遇到一些來自別人不理解,或者有意無意的傷害。水至清則無魚得大道理大家都懂,但我們總要求別人和自己一樣清或者一樣濁。人云亦云,別人適應不了你,那你就得去適應別人。哲學家康德說過:“生氣,是拿別人的錯誤處罰自己”。所以為什么要用別人犯的錯來給折磨自己呢!胸中天地寬,常有渡人船,寬不但能利他人,也能利己,小人都能容下了,那天下之大你還有什么容不下的。
寬容是一種修養,修養是涵養,養品性,學會反省自新,當你以常態的眼光去對待別人的任何一點小瑕呲,原諒別人同時天也寬地也闊。儒家學派創始人,孔子的一生是可憐的一生,生于禮壞樂崩的.亂世,為官不得志,但做為君子,孔子卻做到了,他用生命的儒雅,不僅影響了他的學生,還影響了幾千年的中國文化,君子的范疇何其大,道,德,仁,禮,義都要去做到,有誰敢說他這一輩子沒有犯過一件錯事,但是只能讓自己盡量去修善自我,我相信能有寬容修為的人,應該是一個智者。
寬容是一種愛,現代人不缺愛同時也缺愛的品質,亂施愛也是自私愛己。科技時代,方便食品吃的比正餐多,戀愛就像吃快餐,婚姻就像吃多了主食產生怨食癥開始懷念那個方便時代。我們自私的更愛自己,給別人施愛,卻不懂得用愛去寬容別人,激烈的競爭時代,要相信小人可以得一時,卻不會得一世,寬容就成了忍一時厚積薄發的一種狀態,學會去寬容那些給你施小計,逼你進苦海或斤斤計較心胸狹隘的人,你要相信君子一定是以寬容心態去愛那些小人,而不已君子之心而不去度小人之腹。
寬容是一種智慧,當你面對一個百般叼難你的人,寬容別人證明你有氣度,你比別人有更高的智慧,有時不做回應并不是表明你屈服,責人不如幫人,有時以靜制動比你口誅飛沫舞動全身的殺傷力更為奏效。一個睿智的人,一定是一個不斤斤計較,心胸寬廣,而不以小利而去損他人,以其人之道還之其人之身,并不是一個有智慧的人所為之,真正的智者以品性來悅他人,不是逞一時之快來暫時泄憤。所以有時寬容也是一個智慧之舉。
“能忍者真君子,能屈能伸大丈夫”君子與小人的區別,就是一個胸懷和氣度的火候。“君子懷德,小人懷土,君子懷刑,小人懷惠”寬容并不是遷就,是仁愛,是處世的大智慧,是人格魅力的提升,對于小人以牙還牙更添積怨,最高貴的復仇方式就是寬容,無聲方式有時勝過針尖對麥芒。
寬容是人生路上不可豁缺的品質,是待人的一種藝術“愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之”世界上最闊的是海,但人要做到讓自己的胸襟比海還要闊,寬容是人生路上的調養劑,只有修身養性,才能讓你的路越走越寬,寬容似陽光,它能給他人帶來光亮,溫暖他人也讓自己更豁達。學會了寬容,在茫茫人海中行走中,讓你少了很多心理障殘,讓你的人生路有了更多坦途。
寬容的作文 篇3
我常常思考寬容是什么?直到有一件事,讓我知道了什么是寬容,也讓我學會了寬容。
有一回,我去叔叔家玩,來到叔叔家的陽臺上,就聽到樓上傳來了一陣“嘭嘭”的拍打聲接著許多羽毛和灰塵同時從天而降。這些灰塵撒在了叔叔家的花盆上,我忍不住厲聲向樓上斥道:“是誰呀,拍什么拍呀,沒看見樓下有住戶嗎?”可上面的拍打聲沒有停止反而拍得更加猛烈,哎,現在的人太缺德了!
過了一會兒,拍打聲停了,我拿來水壺給剛才那些可憐的花兒們淋浴,晶瑩的水珠在綠葉上滾動著,有的水珠還跑到了樓下去,我向下一瞧,不好!水珠不偏不倚的.落在了樓下的被子上,現在咋辦呀!只見樓下的老爺爺伸了伸頭,我心一驚,怕老爺爺罵人,誰知,老爺爺笑了笑,說;“今天天氣真的很好,是可以澆澆花的!”說完,老爺爺把幾張被子搬回了屋里,我呆住了一會兒,便向樓上跑去,我低著頭對阿姨說:“阿——姨今天天氣可真好,把被子多拿來點曬吧!”“是呀,天氣很好!”阿姨笑著說。
原來寬容如水,寬容,既原諒他人的過錯,不耿耿于懷,不錙銖比較,和和氣氣,做個大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時,往往比過激的報復更有效,它如一泓溫泉,抹去彼此一時的敵視,這就是寬容。
專家點評:
本文中小作者從生活中的小事懂得了做人要寬容、大方。文章真實生動,情真意切,特別是文中的老爺爺,我們要為他豎起大拇指,我就是從老爺爺身上受到了啟發,學會了寬容。不足之處文章語言欠生動。
寬容的作文 篇4
1. 選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,
2. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的.事件,但由于
3. 分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現。
4. 選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時代性真實性。
5. 未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
6. 對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
7. 情感感情濃烈,如火山噴發,汩汩而出,能深深打動讀者。
8. 感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。
9. 情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現真實情。
10.心里過程真實細膩,人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
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