（合集）寬容作文9篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寬容作文9篇，歡迎大家分享。
寬容作文 篇1
“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”安德魯？馬修斯在《寬恕之心》中說了這樣一句啟人心智話。
————題記
古語云:“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛�！币@得大度，首先自己要有寬容之心。正因為姜伯牙有一顆寬容之心，才唱出了高山流水的贊歌，正因為李世民有一顆寬容之心，才勇于納諫，才寫下了貞觀之治的光輝史冊，正因為周恩來有一顆寬容之心，才贏得了全世界人民的尊重。歷史告訴我，寬容者大度也，乃君子。
寬容朋友
幾天前，朋友向我抱怨，他和一個同學發生矛盾，因為那個同學太沒禮貌，弄得他滿腔怒氣。而我并沒有為之怒火，而是倍感惋惜，一位好朋友就這樣錯過了嗎。幾年的情誼就這樣弱不禁風嗎。
恨別人就是拿別人的錯誤來懲罰自己。寬容朋友，多一份情誼，多一點幸福。
寬容生活
生活，只不過是人生的'驛站，每個人都是匆匆的過客。但每個過客又是生活的重要組成部分。
仔細聆聽那唧唧啾啾的鳥鳴，不是噪音，而是悅耳的歌聲，寬容，使生活更悠閑。
那繽紛凋零的落葉不是垃圾，而是化作春泥更護花的生命旋律。寬容，使生活更有情味。
那黑暗不是黎明前的黑暗，而是黎明的開始。寬容，使生活更有希望。
用平常心對待他人和自己，是至高的精神境界。寬容生活多一絲快樂，多一縷陽光。
生活就是這樣，時時刻刻都在教我學會寬容，用一顆寬容之心去對待他人，也用一顆寬容之心去對待自己。
寬容是折射人性光輝的一種品德，寬容是中華民族人文歷史的優良傳統，寬容無處不在，美無處不在，愿寬容之美常在你我身邊。
寬容作文 篇2
寬容是一種愛，愛的最高境界不是索取，而是付出和給予。寬容，在某種意義上講其實就是一種付出和給予。
學會寬容，我們也便學會了做人。歷代圣賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標準而大加倡導�！吨芤住分刑岢觥熬右院竦螺d物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。學會了寬容，同樣也是學會了處世。人是社會的人，世間并無絕對的好壞，而且往往正邪善惡交錯，所以我們立身處世有時也要有清濁并容的雅量。佛家有云：“精明者，不使人無所容。”我們常說的“得饒人處且饒人”，也是這個道理。事實上，寬容并不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的.體現，即所謂“海納百川，有容乃大”。
寬容的內心是愛。寬容，不是去對付，去虛與委蛇，而是以心對心去包容，去化解，去讓這個越發世故、物化勢利的粗糙世界變得濕潤一些。而不是什么都要劍拔弩張，什么都要斤斤計較，什么都要你死我活，勾心斗角。我們為什么不能多一份寬容給予對方，多一份愛給予這個世界？即使我們一時不能做到如普魯斯特一樣成為一泓深邃的湖，更難以做到像第谷一樣成為一片寬廣的海，我們起碼可以做到如一只青蛙去寬容蝌蚪一樣，讓溫暖的夏夜充滿嘹亮的蛙鳴，我們面前的世界不也會多一分美好，自己的心里不也多一些寬慰嗎？
寬容作文 篇3
人非圣賢，熟能無過？凡事都需要我們以寬容的心態去對待�！币恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳根上，這就是寬容�！卑驳卖敗ゑR修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。
歷史上有個叫藺相如的丞相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學會寬容，于人于己都有益。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點不滿便怨天憂人，這些人縱然學問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條�？墒牵斔弥酥T葛亮的神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘落后，于是整天心里盤算著如何打贏諸葛亮，發出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終，落個吐血身亡的結局，唉！這又是何苦呢？因此，對待別人的'勝己之處，
我們應該欣賞、仰慕、寬容他人。
古人云:“海納百川，有容乃大�！敝灰皇窃瓌t性問題，應該相互謙讓，互相體諒，真正做到容人、容言、容事。要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。你應該知道，正是你的力量讓對手恐慌；更要知道，石縫里長出的草最能經受風雨。給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出曼妙的“芭蕾舞”；風涼話，正可以給你發熱的頭腦“冷敷”給你的打擊，仿佛運動員手上的杠鈴，只會增加你的爆發力。
言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也會割傷自己；以牙還牙，也只能說明你的”牙齒”很快要脫落了；睚眥必報，只能說明你無法虛懷若谷；血脈賁張，最容易引發“高血壓病�！敝挥羞x擇以寬容的心態去對待、包容別人，才能擁有豁達，開朗的人生態度。
寬容作文 篇4
人生中，寬容也是一種美德。為什么這么說呢？因為人與人之間相處難免有一些小摩擦，但是一定要寬容大度的去處理。
記得有一次，我坐車去書城，由于著急去看書便匆匆忙忙飛奔過去，一不小心踩中了一位大姐姐，她那雙雪白的帆布鞋留下了黑黑的鞋印。正在這時那位大姐姐看了看不知所措的我，然后掏出衛生紙擦了擦。我連忙說：姐姐對不起，把你的鞋踩臟了。大姐姐笑了笑說不要緊，我還想謝謝你，正好我要刷鞋。大姐姐說完便走了，我看著他的背影好美，真的好美。
正如西德尼。史密斯所說：生活中有許多這樣的'場合：你打算用忿恨去實現的目標，完全可能由寬恕去實現的目標，完全可以由寬恕去實現。
是的，寬容很重要，因為有了它人與人之間相處才能更加和諧。
寬容作文 篇5
“讓開，一邊去！”每當我想起這句話時，都會想到一個人———月月。
本來，她是我的好朋友，可是，因為她的小氣，使我們的“友誼鏈”從此斷開了。
事情是這樣的：上周星期五的中午，我和幾個同學一起回家，這些同學里沒有月月。當我和同學們又說又笑地走在回家的路上，不知月月從哪里冒出來了，她發現了我，可是她并沒有像平常那樣拉我出來，而是向我翻了一陣白眼兒，就氣沖沖地走了。我想她應該還在為我們清明節吵架而生氣吧！但又一想我們那么好，桌子吵架椅子和嘛。于是我便和同學們高高興興的回家了。可是，到了下午，我找她一起去上學時，發現她和一個同學正說說笑笑地在玩呢。我絲毫沒有一點生她的氣，走過去，說：“月月，我們一起去上學！”她卻像沒看見我一樣仍然在那兒玩。立刻，我怒火四起，可我還是沉住氣，一步一步地向她走去，當我走到她身邊時，她瞟了我一眼，拉著那位同學邊走邊說：“走，我們去別處玩�！彼@一連串的'舉動，使我氣不打一處來。我便轉身走開了。
第二天早上，我去學奧數，當然也有月月。我做完作業時，月月還沒有做完。不一會兒月月也寫完了，她也來交作業，她看見我站在她前面，她便毫不猶豫地又站到我前面去，還說了一句話：“讓開，一邊去！”我本想和她火起來，可又想起了媽媽的話：不能在不必要的時候與別人吵，要學會寬容別人。于是，我忍。
這是她嗎？天啊，她為什么會變成這樣？是因為她小氣呀！同學之間的摩擦是常有的，為什么都不能寬容呢？
寬容作文 篇6
古語有云：“海納百川，有容乃大。”的確，自古以來，寬容一直都是被人所推崇的美好品德。寬容，是每個人應遵循的原則。
荀子說過：“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜�！睂捜菽軌蜃屧鞠嗑噙b遠的心靠的很近很近，寬容就是幸福的源泉。清代大學士張英，一天收到家書一封，說的是家中為了三尺宅基與鄰居爭執，鬧得不可開交，要他速歸。他微微一笑，回以詩一首：“萬里家書只為墻，讓人三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇�！痹谒拈_導下，兩家化干戈為玉帛，各將宅基地讓出三尺，形成一條“六尺巷”。這“六尺巷”的美談，不正當是寬容的體現嗎？
泰山不辭土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。是寬容締造了他們。
斯賓諾莎說過：“人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容�！睂捜菔且环N巨大的力量，它能在瞬間化解仇恨，并將愛與和平植入人們的心田。反法西斯戰爭勝利后，在一次游行中，一個中年婦女沖過人墻，來到一個受傷的戰俘面前，緩緩從懷里掏出一塊用紙裹著的面包，遞到他面前。年輕的傷號先是驚恐，后是遲疑，直到婦女將面包遞到他手中，他才如夢初醒，狼吞虎咽的大吃起來�？吹絺栶I成這個樣子，婦女蹲下身，用顫抖的雙手輕輕撫摸著傷號頭上的彈傷，失聲痛哭起來！良久，安靜的人群騷動起來，人們也紛紛拿出食物，像其他戰俘用去。這樣的一種以德抱怨，不正是寬容的詮釋嗎？
若大海不能容納驚濤駭浪，何來它的磅礴？若高山不能容納懸崖峽谷，何來它的奇險？若宇宙不能容納裂變更替，何來它的神秘？若歷史不能容納戰爭不斷，何來它的滄桑？若社會不能容納改革發展，何來它的進步？若時間不能容納分分秒秒，何來他的延續？……是寬容成就了它們。
普列姆昌德說過：“寬容是荊棘中長出的鮮花�！睂捜菔且环N高尚的品德，一種深厚的涵養，一種理解與體諒的`態度，一種善待生活、善待他人的境界。寬容是生活中維系人與人之間關系的紐帶，是增進感情的法寶。不需要空洞的表白，不需要蒼白的宣誓。有時只是一個善意的眼神，一句溫暖的話語，就能改變一切。
同學們，學會寬容吧。在人生路上，你會越走越遠，越攀越高！
寬容作文 篇7
寬容，看似簡單的“沒關系”，可要真正做到寬容，卻要有寬廣的胸懷。
去年暑假，我參加了學校組織的“小蝸牛愛心捐助”公益活動。“小蝸牛”是一群身體有殘疾、智力有障礙的孩子，我們給他們帶去了精彩的演出，還給他們送上了精心準備的課外書和卡片。一切都很順利，演出結束后，到了自由活動交流時間。我們正討論著怎么和小蝸�；樱鞍选保鋈晃翌^上挨了重重的一下，我轉頭看到一個比我高一個頭的男孩正站在我后面，看我轉身又伸手敲了一下我的頭，然后憨憨一笑，跑開了。
瞬間，我的心被暴風雨般的憤怒填滿了：他憑什么無緣無故打我？我又沒得罪他！周圍的同學都愣愣地看著我，傷心委屈一下子涌上了心頭了。我攥緊拳頭，恨恨地想：我要找他去理論！這時，領隊老師似乎發現了我們這邊氣氛不對趕了過來，我向她講述了事情經過，并提出讓她還我去“報仇”。
老師看著我沉吟了一會兒，開口道：“我知道你受了委屈，但我希望你能原諒他。這里的每一個“小蝸�！鄙眢w或智力都有缺陷，他們的世界與認知都與我們不同，他可能以為是跟你友好的招呼，卻不知道自己沒有控制好力度�！崩蠋熋嗣业念^繼續說：“遇到任何事我們都要學會換位思考，他們已經沒有辦法像我們一樣正常地生活，感受生活的美好，我們是不是應該多給予一點寬容和諒解呢？”老師的話漸漸平息了我的怒火和不平，我抬頭去尋找剛才那個男孩，見他正站在不遠處看著我笑呢，他手里還拿著我們送的.禮物，似乎在說著“謝謝”。
事情已經過去很久了，但每回想起來，我就更加明白寬容的真諦。在平常的學習生活中，我時時提醒自己要換位思考，寬容待人，這不僅改變了我做事沖動的毛病，與同學之間的相處也越來越融洽。
寬容作文 篇8
星期二，我高興地去上學，沒想到，一場悲劇就這樣拉開了序幕。
下課了，我看到姚睿恒、范睿正在和盧明洋打架，于是，我當起了裁判。“開打”、“�！�，這讓盧明洋的心更加激動起來了。我看到范睿招架不住了，我立馬沖上去和盧明洋交手。沒想到，竟玩起了真的，雙方各自使出招式。我心想：就盧明洋這手無縛雞之力的'家伙，能奈我何�？墒�，就是我太輕敵了，“慘劇”才會發生。
趁我不備，盧明洋沖了上來把我推在地上，開始咬著我不放，而且咬的地方在胸口那兒。我感到了一股撕心裂肺的疼痛，我奮力推開，掐他的脖子，可他都不放口。剛好，一位老師走了過來趕緊把我們扯開了�？斓浇淌視r，盧明洋又咬了我后背一口，我用力推開了他。頓時，我痛得麻木了，感覺要倒下，可是我堅持住了。
姚睿恒叫我和盧明洋到程老師那去。因為我不敢說被咬了，就先回到了教室，程老師把盧明洋留了下來�？吹酵瑢W們在考試，我也就回到了位子上。可我實在忍不住了，就把手放在桌上癱倒在上面。趙老師問我怎么了，我一五一十地把經過告訴了她。趙老師把我帶到了程老師那說了個理。
晚上，盧明洋和我說了聲：“對不起！”我笑笑說：“沒關系，都是同學嘛！”
于是，我們去了醫院，在那等了一個多小時才開始打針。
爸爸把盧明洋和他媽媽送到車站后，和我說：“你以后別和他玩了，這孩子太壞了！”我說：“你也別這樣說，畢竟都是同學�！卑职终f：“你真寬容大度啊！”
回到家，媽媽把我罵了一頓，媽媽說：“他把你咬了，你還原諒他，有點傻吧！”我只是笑笑。
到現在為止，我都感覺，我是不是被咬出問題了，每次，我走著走著，都會覺得我是個靈魂，失去了重量，耳邊沒有聲音，很暈。但是我仍然不怪他，錯并不完全在他。
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”將成為我以后的座右銘。
寬容作文 篇9
寬容是中華民族的一種傳統美德。誰擁有它，誰就會得到別人的尊重。
有一次，我在北京等公交車。當時等公交車的人特別多，其中還有幾位外國朋友。當公交車開過來的時候，人群不自覺地向前擁了一下，其中，一位男子不知被什么東西絆了一下，重重的撞到了前面的一位女士。我不禁為那位男子捏了一把汗：萬一那位女士破口大罵或者吵了起來，那他們倆就把我們中國人的臉丟盡了。什么“禮儀之邦”、什么“傳統美德”將不復存在�？墒浅龊跷乙饬系氖牵@位男子對那位女士說：“對不起”，那位女士微笑著回答：“沒關系”。這樣，中國人的臉及中華民族的傳統美德就沒有喪失。這件事使我懂得了寬容別人的重要性。
寬容就像一股清泉，汩汩流入人的心田，消除了人與人之間的隔閡。而有的人不具備這種寬容的'美德，他們心胸狹窄，凡事不肯吃虧，不能很好的與人溝通。寬容是一種美德，留心一下，不難發現，在人際交往中，凡能做到“寬以待人”者，一般都是深受眾人歡迎的人。
有一次，由于周總理又外事活動，需要去迎接外賓，所以打電話讓李師傅來家里理發。李師傅給總理理完發后，就開始刮臉，可是，刮到下頦時，總理突然咳嗽了一聲，碰在了刀刃上，臉給劃了一個大口子。李師傅見此情景，很著急，臉都紅了，忙說“總理，我，真對不起您！”
周總理笑了笑，扯住李師傅的胳膊說：“老李啊，這怎么能怪你呢？都怪我咳嗽沒跟你打招呼嘛！”說著，總理和李師傅都笑了。
就像周恩來這樣的好總理，待人寬容，平易近人，怎能不受到全國人民的愛戴與尊敬？
我們不能根據一兩件事來判斷一個人的好壞善惡。我們應該有寬廣的胸懷，去寬容地對待朋友，對待身邊的每一個人。親愛的同學們，讓我們發現寬容，也學會寬容吧！讓我們學會寬容地對待這世界上的每一個人，每一種事物！那么你會發現世界是多么的美好，生活是多么的美好！
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