勞動的作文3篇（必備）
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的勞動的作文3篇，希望對大家有所幫助。
勞動的作文 篇1
我的第一次勞動其實是在一次偶然間開始的。
二年級的一天，我放學回到家。忽然，我聽到“咕咕，咕咕”的聲音，原來是我的肚子在叫。于是，我到廚房去找吃的。
我把整個廚房都翻遍了，也只找到一些面條。沒辦法，我只好學著媽媽的樣子自己煮面吃。
首先，我從柜子里翻出平常媽媽煮面的鍋，然后接水�？墒牵瑔栴}來了：我接多少水合適呢？想一想，怕煮不熟面，接了半鍋；可又怕接多了，倒了一半；又覺得少了，又接了一點。就這樣，我躊躇不定。最后，我終于不耐煩了：“管它呢！就用這么多水煮面！“
接著，我就憑著記憶把水煮到它開始冒泡，在小心翼翼地把面放到鍋里。嘩啦！面在鍋里翻騰著，還不停地冒著熱氣，我心里也暖洋洋的：等我把面煮好，媽媽就會回家了。她看到我的“豐功偉績”，一定會表揚我的！
可是不料，水從鍋里不停地冒了出來，把底下的火都澆滅了，還不住地流，滿地都是水。
我想：這下糟了，媽媽回來，看我把滿屋子弄得都是水，一定會把我痛斥一頓的！沒有辦法，我只好拿來抹布，把灶臺上的水擦干凈；找來拖把，把地上的水拖干凈。
忙活了半天，我才繼續開始煮面。不一會兒，水又像剛才一樣，撲嚕撲嚕地冒上來。這次我可是有備而來的！我馬上把鍋蓋蓋上，關上按鈕和煤氣開關。
呵呵！大功告成啦！我拿起一雙筷子，嘗了一口我煮的面。呸！我吐了出來。怎么了？又燙又難吃！
我納悶了。明明和媽媽的方法是一樣的.，可差距怎么那么大？思考了半天，才想到沒加調料。于是，我抱起一瓶醬油往碗里加。
這下該好吃了吧！我又嘗了一口，可覺得還是不對勁。沒辦法，我只好等媽媽回來，再讓她教我。
終于，媽媽回來了。我給她看我煮的面。媽媽驚訝地問：“這煮的是什么呀！根本就不是面嘛”我仔細地看了看，確實，我的面都粘在一塊兒了！
媽媽把我帶到廚房，開始耐心地教我怎么煮面�？晌乙粋�字也沒聽進去，太復雜了！簡直就是在做數學題嘛！
是呀，勞動也不是個簡單的事，也需要技巧。但是，如果我們掌握了技巧，就能把難關一一克服！
第一次勞動太不容易了，就一個小小的煮面也不是個簡單的事呀！
勞動的作文 篇2
星期五的下午老師布置了一項作業：做一次家務勞動。我做什么好呢?就在我抓耳撓腮的時候，媽媽說：“這幾天我比較忙，沒時間澆花，你現在幫我澆一下吧!”頓時我就知道該做什么了。
我穿上外衣，跑到陽臺上就開始“戰斗”了，我拿了一個空瓶子裝滿水，準備澆花了。第一位客人是茉莉花，我沿著花盆的邊緣澆了一圈，土壤立刻濕潤了，茉莉花也喝飽了水;第二位是健壯的君子蘭，我用水把土壤的每個角落都澆得透濕;第三位是堅強的吊蘭，幾乎每個種吊蘭的'盆子都是洗臉盆的二分之一，而且吊蘭種得也很多，所以我把所有的吊蘭澆完以后就累得滿頭大汗了。澆完水后我發現茉莉花上有很多枯萎的枝葉，我就拿起剪刀“開工”了，我先剪葉子，發現枯葉子很脆，不需要用前刀，只用手一掰就掉了;開始剪枯枝了，我小心翼翼的剪著，生怕剪斷了綠葉嫩枝。剪完枯枝，澆完水，我發現陽臺已經水漫金山了，我趕緊拿來拖把，拖完后我累得腰酸背痛。
這時，我想起爸爸、媽媽每天干那么多家務活，該有多累啊!我決定每天都幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事情。
勞動的作文 篇3
月亮瞇起了眼，滿天星斗，眾星拱月簇擁著明月。這悠然的美景，總能引起詩人的美好聯想，也能提起勞動人民的精神。
眼下，地板骯臟一片，如同一張充滿皺紋的臉頰，時不時的還有幾只蟑螂來訪，與蚊子們來個大聚餐，母親是看不下去了，感嘆一番：“我可得好好打掃干凈了！”我若無其事的點了點頭。
母親抄起一個拖把，沾上點兒水，春風滿面地走出陽臺，疾速踏著腳步到了廚房，開始了勞動，又像一位慈母給孩子擦著臉，凌亂之處必將用力來回搓動一番，再抖了抖。才一轉眼時間，竟在地上“找”到了時鐘，留下的一道道水痕，真令人浮想起潺潺的小河，在心中舒暢地流淌。
皓月當空，空中一片和諧，千里云正靜默著，懶懶散散的我思量著“勞動”，終于在碌碌無為中討了一份工作——疊衣服。草草對了折，卻發現眼皮底下的'邊，本是瞇成一條縫，卻冒出了四條邊，我便想將它拗成明月般圓潤，便抓住了邊對折，便完美得與明月相媲美。隨后豎著四等分，便是一件成品，我也流下了汗珠。
明月仿佛接受了黑暗的洗禮，又欣欣然冒出頭，笑得更純、更美了。勞動也隨而停止，卻仿佛經歷了伐檀的辛勞。
請勞動吧，便會有如日月星辰的美好。
【勞動的作文】相關文章：
勞動的作文12-04
[經典]勞動的作文04-02
[精選]勞動的作文04-19
勞動的作文[精選]03-29
勞動的作文05-14
勞動的作文09-27
勞動的作文09-30
勞動的作文10-02
勞動的作文10-10
勞動的作文10-13