1 教師的權利
大體來說，教師享有下列權利：
（一）:進行教育教學活動；（二）:從事學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；（三）:指導學生的學習和發展，評定學生的學業成績；（四）:按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（五）: 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；（六）:參加進修或者其他方式的培訓。
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老師（培養學生的專業工作者）
老師是指傳授學生知識和科學的人，也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導的有能力人。
教師法規定：“教師是履行教育教學職責的專業人員，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業。“百年大計，教育為本”。在中國經濟步入快車道；改革開放已經開辟了廣闊市場，學校教師也應結合實際要求，大力提倡愛崗敬業，發揚公而忘私，無私奉獻，教書育人，學而不厭，誨人不倦，是十分重要的。這就要求教師對本職工作，應具備高度的責任心，有—種強烈的使命感。學生專業知識水平的高低，很大程度上受老師知識水平的制約，如果教師講課中對教材分析不透，對知識重點把握不準，要點講解不清，那么學生聽過這堂課就會產生一種模糊的收獲不大的感覺。因此教師在講課前應吃透教材，抓住重點，拓寬知識，使學生每堂課都感到大有收獲。
老師作文
1 教師的義務
大體來說，教師應當履行下列義務：（一）:遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；（二）:貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；（三）:對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；（四）:關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；（五）:不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
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