【通用】老師的作文600字4篇
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的老師的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

老師的作文600字 篇1
我們的數學老師一向和藹,無論我們做了什么錯事,他只是輕描淡寫地講幾句就完了,可有一件事,卻讓我改變了對他的看法。
我們班每天的早讀課都會由紫媚來檢查我們有沒帶校徽,一直都沒事發生,直到那一天……
紫媚因為那天有點事,就沒有檢查。可有些同學是要靠紫媚來提醒自己戴校徽,她沒檢查,他們就不戴了,可能他們想:反正一直以來也沒有老師來檢查,今天也不會有的,便心安理得地讀書。
不知老師的運氣是不是真的那么差,偏偏這個時候抽簽抽到我們班,本來,那個老師不想來檢查我們班的戴校徽情況(因為我們班是全年級紀律最好的班集體),可和他一起檢查的老師是一位很負責任的老師,硬要來檢查,沒辦法,那個老師便來檢查了。
紫媚來的時候已經上課5分鐘了,她便沒有來檢查,她想:可能他們今天自己會帶吧。這時,那個檢查校徽的老師進來了,一眼就看到前排的幾位同學沒帶校徽,可是他們見到了檢查的老師,都趕緊戴上校徽。可卻有一個同學的手動也沒動,頭卻左顧右盼,慌張地向周圍同學說著什么,頭上還冒著冷汗。
老師走到他面前,跟他說著什么(距離太遠,我沒聽清楚是什么),過了好久,檢查老師走了,數學老師卻走了進來,怒氣沖沖的“跑”到那個同學的面前,(噢,忘了介紹,我們班的'班主任是數學老師),一把抓住那個同學的衣領,把他拉到教室門口,說:“我平時不是說過嗎?一定要戴校徽!不要為這個而讓班級扣分……”老師越說火氣越大,便把那個同學的頭撞到鐵門,之后,還把他帶到辦公室,罵了整整一個小時,還叫他寫一萬字的檢討,下午之前交(第一節課是他的)。那個同學回來時,眼睛都紅腫了,似乎哭過。
這件事后,我知道了數學老師不是溫順的貓;只要真的發火便變成了令人害怕的老虎。
老師的作文600字 篇2
親愛的姚老師:
您好!
時光荏苒,光陰似箭,一轉眼您已經和我們一起度過了四年的歲月。在我們一起的四年中,經歷了各種各樣的事情。這其中,有快樂的,有悲傷的,有引人深思的,也有令人捧腹的`。而我最想跟你說的一件事發生在一年前,是一次走神事件。
走神?您一定很奇怪。也許您不記得了,但我仍記憶猶新。那一次,我也成就了三年級的第一次被批評。您肯定也很好奇吧,那您聽我來說。
那段時間,我的想象力正被日益增多的作業慢慢地消磨著。而只有在我走神時,我的想象力似乎才回來一點。那一天,您的講課似乎沒有之前的風趣。當時靠窗的我看了看窗外。窗外藍天白云。這時,我的思緒如狂奔的野馬狂奔而出。“喂,你要去哪啊?”它沒有回應我。而我的心卻跟著它,校園、菜園、果園、農場、西湖、家鄉,這不正是我在作文中所描寫的地方嗎!我的思緒越走越快。“這點很重要……”您講課的聲音,急速地灌進我的耳朵,把九霄云外的我給拉了回來。可是一會,我的思緒又飄到出了太平洋。我看見了小精靈、小龍貓、小木偶、龍王,這不都是我筆下的一個個童話人物嗎?它們聚在一起,嘰嘰喳喳地討論著什么,難道是童話世界出了什么事情?忽然太平洋上了一陣狂風,一只兩層樓高的熊出現在眼前。它正對著我笑,手里還捧著一罐蜂蜜。這不是昨天美術老師畫的那只熊嗎?我看著蜂蜜舔了舔嘴。
正當我幻想著,一根粉筆頭飛了過來,瞬間砸碎了我所有幻想。一抬頭,您正看著我,一臉慍怒。從那以后,我的想象力又回來了,上課走神也少了。只是偶爾,我還會看著窗外幻想,甚至把番茄炒雞蛋吃出黃果樹瀑布的味道。怎樣,您看到現在還沒有會心一笑嗎?那您肯定走神了。
祝您
身體健康!
你的學生:麒
20xx年6月20日
老師的作文600字 篇3
親愛的老師:
小學六年的時光,在酸甜苦辣、妙趣橫生中即將度過,六年中我們收獲了許多,學到了很多。
語文是我們最早接觸的課程,從幼兒園開始,我們就已經學開了語文,所以在小學,這項科目對我們來說并不陌生。因為語文使我得到了很多知識,還讓我懂得了很多道理。 六年來,我們從語文中學到了很多,一篇篇的課文雖短,卻告訴了我們一些其它的知識。在我們成長的路上,語文這門課程與其它的課程不一樣,它沒有固定的內容,古詩詞,歷史故事,發明發現……它總會包括一些短淺的知識點,或許正是這些知識點,讓我們學會去探索科學,自然也讓我愛上了語文。這是我們小學階段的最后一個學期,現在必須要為畢業后的`我做個打算,畢業以后我要百尺竿頭,更進一步。首先,上課的時候,我要認真聽講,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。其次,要認真完成老師布置的所有作業,做到一絲不茍。課堂作業當堂完成;課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三,要做好語文課的課前預習。對于不理解和不會的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。
第四,要利用星期天和節假日,擠出時間,多干事總而言之,在新的學期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當一個各方面都很出色的學生。
老師的愛如一股暖暖的春風,吹開我的心扉.
老師的愛似一把大傘為我們遮風擋雨.老師的愛是多偉大啊!
祝您
身體健康,工作順利
您的學生:XXX
20xx年5月14日
老師的作文600字 篇4
在我家的陽臺上,你靜悄悄地站在那里,安靜得像一汪秋潭,沒有半分張揚之色。你沒有玫瑰那么的嫵媚動人,也沒有茉莉的清新淡雅,更沒有葵花的朝氣蓬勃,你是一株幼小的牽牛花苗。
起初,你的到來是不經意間。是被風吹來的嗎?是被鳥兒丟到這里來的嗎?我們全都一無所知。
你冒出一點嫩芽后,終于在一次澆水中,我無意間發現了你。嫩綠的芽兒,仿佛是一個剛出身的嬰兒,一碰就傷到了你。我愛憐地看著幼小的你,細心地給你澆了一點水。
后來,粗心的我又忘記了你的存在。只是你的條兒纏繞了欄桿的某一天,我才發覺時間過得真快呀!我無法想象一株嫩綠脆弱的芽兒在沒有人照顧的情況下活下去,是多么的困難而又曲折的事情。你一定經歷過泥土的嘲笑,石頭的阻擾,同伴的為難。但你仍不放棄,不放棄希望,也不放棄自己。此刻,當我的目光重新回到你的身上時,發覺你的'綠更明艷。因為我知道,你的綠灑遍了你奮斗的淚水,你比溫室的花兒多了一份自然的美。
我備受啟發的還有你的花兒告訴我的道理:
正是盛夏,這是你綻放自我的絕佳機會。那一定是全部開滿五顏六色的花吧!我支著腦袋不禁想到照片上的牽牛花,你也應該是開滿一片吧!但是,在我的期待下,你卻只結出了六個花骨朵兒,我失望極了,但仍靜候你的開放。
一天清晨,散步完回家的我,無意間抬起了頭,看見你的花朵兒——你開花了!我有些驚喜,連鞋都沒有來得及脫下就匆匆跑了過去,開花的你像一個吃了糖的孩子,開心而滿足。微風輕撫著你的花,花兒在風中微微搖晃。你對著太陽,自信地吹著那六朵“喇叭”,仿佛在歌頌生命的喜悅。
不知怎么的,我想起了那些照片上的牽牛花。雖然那些花多,讓人眼花繚亂,卻失去了一份干凈,素雅。而你的花雖少,卻給人一種淡泊。你的循序漸進,依次開花,不急不躁,勝過了那繁華艷麗,多了一份淡泊。
你雖然只是一個平平凡凡的喇叭花,但卻讓我受益匪淺。你雖然不是我的老師,但卻勝似“老師”。
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