我心目中的好老師作文(11篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我心目中的好老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我心目中的好老師作文1
我慶幸，從小到大遇到了很多好老師。他們有的是良師益友型的典范；有的是誨人不倦的表率；有的是為人師表的楷模；還有的是良師益友型的典范……
古往今來，教師這個職業都是至高無上的，的確不假。因為老師的愛是不同尋常的愛，那愛如同春風般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤著心田。
劉老師上課會用不同的方法來達到教學目的。當然，也不會死板的教學，她上課聲情并茂，語言幽默詼諧。她說的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂曲，悅耳動聽，深深的印在我們的腦海里。劉老師用自然甜蜜的微笑，簡單易懂的手勢，恰到好處的語言，巧妙地為我們打開了一扇扇充滿著智慧的大門，把我們帶進了一個個五彩斑斕的世界。
我佩服劉老師那雙敏銳的`雙眼，洞察著我們的生活學習，我們的小小變化無法逃脫她的眼眸，在我們的背后默默地為我們撐起一片天。一次朋友般無間的談天，或是紙上一句看似不經意的話語都能使我們新年齡上得到一種莫名的寬慰。真是“隨風潛如物夜，潤物細無聲”
您是知識的傳播者，是為人師表的典范，更是愛的化身呀！我們成功您為我們高興，我們失敗您為我們祈禱……不求得到什么，只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老師啊！
我心目中的好老師作文2
我心目中的好老師是我們的語文老師——柯老師，她曾經是我們四年級的班主任，她為人雖然嚴肅，但有時也和藹可親。她對工作一絲不茍，讓我十分難忘。
柯老師任課時對同學都非常嚴格。最讓我記憶猶新的事，記得有一次，我作業沒完成就交了上去。柯老師很氣憤地把我叫了出去，質問我作業怎么沒做就交，我只能像病貓一樣輕聲說：“忘記了……”柯老師二話沒說就拿起手機，打電話叫我媽媽來學校。她很生氣地批評我，當時的我意識到自己錯了，眼淚不停地往下掉。等媽媽來了，柯老師也毫不客氣，一個勁的講我，向媽媽告狀。其實，我知道這些都是為了我好，通過這件事，讓我感到柯老師的確是一位盡責任的老師。
另外，柯老師有時上課的時候，還會打一點小趣。如果同學上課回答問題錯誤了，她就會說一個小笑話給我們聽。柯老師講課語言準確生動，抑揚頓挫，就像磁鐵的磁場一樣吸引了我，讓我們聽得津津有味，成績也自然提高了。就像這次考試，我的成績也提高了許多。
柯老師是我十分喜愛的.老師，也是我以后離開母校后最難忘的老師！
我心目中的好老師作文3
在我心目中，老師這個職業是神圣的。老師像音樂家，用一根根小小的粉筆寫出知識的音符；老師像工程師，把我們這樣的小磚頭砌成一座座高樓大廈；老師像一輪紅日，照亮同學的同時也燦爛了自己。
我心目中的好老師，她們有著一張溫馨的笑臉。每當上課鈴響時，她們的臉上總是掛著笑容，走上講臺向同學們問好，使同學們上課時感覺到不那么緊張了。
我心目中的好老師，她們風趣幽默，教學方法新穎。上課時，遇到難記的生字，老師就隨機編首‘記字詩’逗得大家哈哈大笑，同時在這笑聲中，我們學會了如何記住這個字。
我心目中的好老師，她們很有耐心。同學們遇到不懂的問題詢問時，她們總是不厭其煩的講解，直到同學們弄懂為止。
我心目中的好老師，她們很有愛心。有一次我身上長了小麻疹，老師知道了連忙囑咐我要注意休息，多喝點茅根汁。老師欣賞我們班的每一個孩子，從不放棄對‘后進生’的'幫助，總是利用課余時間為他們補缺補漏。
這樣的好老師在哪里呢？推開石碼中心小學四年（1）班教室的門，你們就會看到她們――我們敬愛的方老師和藍老師！
我心目中的好老師作文4
提起老師，我認識得很多。但是在我心目中的好老師只有一位，那就是以前教過我們的王老師。
記得那是一個早上，我剛走進教室，就聽見同學們在吵，他們到底在議論什么？我走過去問一個同學：“他們在講什么啊？”他說：“聽說王老師的媽媽病了，還病得挺重哩。”我想：王老師一定會很傷心，請假去照顧她媽媽。誰知道過了一會兒，王老師還是像以前一樣拿著語文書滿臉笑容地走進教室，給我們上課。講話時，聲音有點抖。下課了，我們對王老師說：“老師您去照顧您的母親吧！”老師高興地對我們說：“你們不用擔心,如果我去照顧我的媽媽，那你們怎么辦？”頓時，我們的眼睛都濕潤了。
還有一次，我去學舞蹈，晚上7點才離校，我走進辦公室門口時，看見燈還亮著。我走近一看，原來王老師還在給我們改作業。我對王老師說：“王老師，您先回去休息吧！”王老師微笑著對我說：“這些作業你們明天就要用的，我今天必須改出來。”多好的老師啊！
王老師為了我們的.學習，連休息也顧不上。到現在我還是很想念王老師，這樣好的老師，誰會不想呢！
我心目中的好老師作文5
我心目中的好老師是誰呢？就是我的辦班主任―劉老師。
劉老師 改革課堂教學，為了給我們上好每一節課，讓我們掌握更多的知識，不惜犧牲自己休息的時間。為我們尋找更多的相關圖片和資料。決不讓我們當上“聽書的.呆子”。 她還能有辦法使同學們敢于發言，使課堂活起來。
劉老師布置的家庭作業不多，但題目卻充滿了樂趣。數學布置三四題目，不過每題都有好幾種解答方法。語文只布置一些有意義的作業，使我們不會為做不完的作業而發愁，使我們有更多的時間可以自由支配。
劉老師 對不遵守規矩的學生從不大發雷霆和懊惱，總是一遍一遍的勸導，讓同學們有改正錯誤的機會。當我們取得了一點點成績的時候，她會及時地給與我們鼓勵，發給我們一些獎品，激勵我們更好的學習。當我們遇到困難的時候，他會伸出援助之手，給與我們最大的幫助。
我心目中的老師就是這樣一位神奇的老師。她那一句句親切的話，那一堂堂生動有趣的課，會讓討厭學習的同學變得喜歡學習；會使淘氣的同學變得聽話；會讓班里的學習成績直線上升。
我心目中的好老師作文6
有一個人，她在我難過時給我快樂；有一個人，她在我灰心時給我鼓勵。這就是我的班主任--潘老師。 潘老師一頭烏黑的直發，在微風下隨風飄動。她的眉毛彎似弓，細絲線，在黑玉一樣的眼睛上彈動。這閃閃發光的雙眼，像兩顆烏黑的寶石鑲嵌在臉上，好像會說話似的。
他那白里透紅的'嘴唇微微一張，里面那潔白的牙齒便露了出來。 我的班主任是個認真負責的好老師。老師就像大地，我們就像小草，老師用知識哺育著我們；老師就像太陽，我們就像大地，老師用最燦爛的陽光普照著我們；老師，您就像水一樣，默默奉獻，滋養著大地和萬物，而不求回報；老師，您就像我們的親人一樣，關心著我們，愛護著我們，你是我們心目中的好老師！ 有人說，老師是土壤，把知識和養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長；有人說，老師是一作知識的橋梁，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想。在我們的心目中，老師，您就像一棵大樹，為我們遮風擋雨的大樹！您是我們心目中的好老師！
古人云：“一日為師，終身為父”老師，您永遠都是我們心目中的好老師！
我心目中的好老師作文7
三人行，必有我師焉《論語》。人人都可以是我們的好老師，其實是普通人甚至小孩，在我眼中的好老師，就是那樣的一個中年男子。
大概兩個月前，在我補課回家的時候，一個身影吸引住了我的'目光，那個身影是多么的迷人。
一名中年男子彎下腰，默默地拾起了一塊垃圾，是那么樸實無華。
這時，我手中正好有垃圾，剛剛我還想著隨手丟了呢。我會想起曾經一次次，隨手丟垃圾的情景，內心充滿了愧疚與自責。
此時，那名中年男子仍然拾著垃圾，不住的往垃圾箱中丟去，一次次的動作，使我的心越來越難過。
看著這個背影，我的心似乎被什么東西揪住似的，十分復雜，仿佛正被萬根針插進。
我站在原地一動不動？想著清潔工人掃地時的皮辛苦和疲憊。我默默的想，面前的那位中年男子已沒了蹤影，地上的垃圾已被剪得一干二凈、一塵不染。
我攥著手中的垃圾，丟進了垃圾箱。自從那次后，我養成了不亂丟垃圾的好習慣，這都要歸功于那名中年男子。
那一刻，我已經呆滯，心中只有那一次亂丟垃圾的。情景，但現在的我已經不同以前了，我已經不是以前那個爛丟了垃圾的同學了，他都要感謝我心中的那位老師。
我心目中的好老師作文8
你猜一猜，我心目中的好老師是誰？她就是我的班主任-----聶老師。
聶老師的頭發長長的，顯得很有活力，大大的眼睛充滿了智慧。她那雙溫柔的眼睛與眾不同-----會說話！每當我取得進步時，她的眼睛好像在說：“你真棒”；每當我上課做小動作時，她的'眼睛好像在說：“坐端正喲!”；每當我的學習退步時，她的眼睛好像在說：“不要泄氣。”
聶老師講課，聲情并茂，妙趣橫生，同學們聽她講課時的情緒非常高漲。雖然下課了，但是同學們都還在津津有味的討論她講課的內容。
有一次，我考試考得好，聶老師高興地摸著我的頭說：“芯梧，你這次考試考得很好，以后還要繼續加油，不能驕傲呀。”
這時，我就想：這就是我的好老師，她給我鼓勵，給我信心，以后，我一定要更加努力的學習，來報答我的老師。
聶老師就像園丁給花兒澆水一樣，把知識一點一滴地澆灌給我們，我喜歡她，她就是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文9
李老師是我們班的班主任，也是我在小學生涯中見過的最和藹可親的一位老師。
這是一位非常負責任的老師。今日事今日畢，也是我們班的班級格言。我認為這很符合老師的性格。她也很講道理，很溫柔。我記得我在剛上一年級的時候。特別愛打架斗毆。幾乎全班同學都被我欺負過。老師知道了以后。批評了我一頓，讓我站在講臺上向全班同學道歉。我很沒面子。下午灰溜溜的回家之前。老師叫住了我。我以為老師叫我留下來是要懲罰我，讓我抄課文。心里很害怕。可老師并沒有懲罰我，而是意味她深長的告訴我，打架是不正確的`行為。一定要改正之類的話。我心里很感激她。感激她的寬容之心，感激她的圣潔之心。我打心眼里喜歡李老師。雖然有時我們全體同學犯錯，她也會大發雷霆。但我知道他也打心眼里喜歡我們。不舍得懲罰我們。只是我們做的太過分。激怒了老師而已。
李老師就是我心目中的好教師，也是我們全班心目中的好教師。我愛這個好教師。我們的全班同學也都愛這個好教師。
我心目中的好老師作文10
我心的老師是一個善良，溫柔，善解人意的老師！
老師，把我從一個什么都不會的小綠芽變成了一個茁壯成長的大樹，在我的人生道路上不能缺少她。
老師教會了我們認真、誠實、守信，如果我的人生道路上缺少了老師，我的生活將不再美好。她對我們慈祥，對我們溫柔，在我們的平常生活中是誰最辛苦，是誰為了培養我們而通宵為我們備課，是老師最辛苦，是老師為了培養我們而通宵為我們備課，我們寫完了作業沒有事情干，而老師卻要為我們明天的課而做準備，老師除了要管我們一個班的孩子，還有她自己的孩子啊，老師一天之內非常忙。
雖然老師有時候會發脾氣，還不是因為我們，如果我們把這件事做好不拖拖拉拉，老師是否還會發脾氣呢？我們現在有這么好的生活條件，有慈祥的老師為我們講課，大家都不懂得珍惜，世界上最好的.人是誰，是“老師”。老師把我們從一年帶到畢業，是看著我們長大的，老師了解我的喜、怒、哀、樂，我為有這樣一個好老師而感到榮欣。
這就是我心中的老師。
我心目中的好老師作文11
在我心目中我覺得金老師是最好的老師，金老師對我的任何方面都很有幫助，我也在慢慢地一步一個腳印的進步，從什么都不會的幼兒園的小朋友變成了懂得很多知識的小學生。 在我的腦海當中，金老師是幫助過我改正了睡覺和別人玩這個壞毛病，有一次，金老師看午休，我剛好也在玩兒。當今老師發現了以后，親切地對我說：“你以后不要在睡覺和別人玩兒了，這樣會影響到你自己，也會影響到的其他的同學，讓大家都休息不好，下午的課也上不好，晚上做作業也沒有精神。”說完以后，又讓我寫了一份檢討。我覺得金老師對我說的這些話都非常的有道理，所以我以后每一天睡覺都睡得非常的好，非常的香甜，進入了甜美的夢鄉。
金老師對我的作文提高也非常的大，她經常給我們推薦一些很有趣的課外書，讓我們的.詞匯量更廣，金老師不光讓我們讀書，還經常讓我們在課堂上練習寫作文，或著教我們一些寫作文的方法，讓我們覺得寫作文是一件非常容易的事情。
總之，我非常地喜歡金老師，金老師就是我的心目中最好的老師。
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