我的老師作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的老師作文，歡迎大家分享。
我的老師作文1
老師像一棵大樹，為我們遮雨；老師就像蠟燭，為我們引路；我們不能沒有老師的教導。老師曾說過我們要做一個有用的人，不要做對社會沒有用的人。今天，我要寫善良的語文老師。
她身材不高，胖胖的，她還戴一副黑邊的眼鏡，看上去非常溫柔。我的語文老師她姓唐。
記得有一次，我的筆忘記帶了，我就到處問我的同學借，可是我沒有借到，“叮鈴鈴”上課了，我急得像熱鍋里的螞蟻一樣，老師進來了，看見我正著急地問別人借筆，“給你�！蔽姨ь^一看，原來是老師。我拿著老師給我的`筆，感激地笑了。老師看見我開心地笑了，老師也微微一笑，老師溫柔地說：“下一次你不要再忘記帶筆了�！蔽艺J真地回答道：“好的，下一次我一定不會再忘記�！�
唐老師平常很溫柔，但她上起課來非常嚴肅。她雖然不打人，可是她能把我們的作業加到10倍。有一次，一個同學交頭接耳，老師嚴厲地說：“王夢磊加一倍作業�！睂W習比較好的，字寫得正確工整的只罰寫一遍就好了。如果字丑的還犯了錯誤，需要罰寫兩倍。我的老師特別溫柔，也非常得嚴厲。我爭取要把我的字練好，不辜負老師對我的期望。
唐老師還特別喜歡穿裙子、涂口紅、噴香水，每天都打扮得漂漂亮亮的，好看極了。
她為我做的每一件事都保存在我的記憶中，我愛我的唐老師。
我的老師作文2
每個人都有印象深刻的老師，而我印象中最深刻的老師是我的數學老師——童老師。
她瘦瘦的，珍珠般的眼睛前有一副藍色邊框的眼鏡。她溫柔體貼、學識淵博，我們都非常喜歡她。
在我一年級開學時，童老師熱情的'歡迎我們，童老師說：“他會陪伴我們的童年�！蔽业谝淮谓佑|到童老師，我就覺得溫暖。
有一天上數學課時，我突然得了腸胃炎，童老師關切地問我：“俐歌，你的臉色好像不太對，你怎么了？是不是哪里不舒服？要不我帶你去醫務室看一下？”“可以，謝謝童老師�！蔽腋屑さ卣f。童老師帶我去了醫務室，醫生說：“這位同學得了腸胃炎，需要讓父母帶回家去醫院開藥�！蓖蠋熩s緊給我的媽媽打電話，媽媽一會兒就到了學校，我上了車說：“謝謝你，童老師�！币宦飞衔夷X袋里都浮現著童老師那心疼、焦急的面龐，我能感受到她是真的為我擔心，像一位母親擔心著自己的孩子。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，童老師滿面桃花地走進教室……講了一大堆，接著讓我們做題，我有一道題不太不會，童老師過來幫助我，把知識點單獨給我講了一遍，她的話語就像春雨浸入了我的心田。我非常喜歡童老師，她就像一位天使激勵著我，鼓勵著大家。
我非常喜歡童老師，是您耐心的教我們，是您在我有困難的時候、在大家有困難的時候幫助我們，是您用溫暖的心，溫暖著大家。謝謝您，童老師！
我的老師作文3
打開記憶的閥門，許多老師的形象便浮現在我的眼前。但是只有我們的語文老師——孫潔，才是我印象最深，也是我最尊敬的一位老師。
她不拘言笑，一雙大眼睛本應使她更美麗，卻讓她看上去更嚴肅了。一對招風耳使她的臉看上去不太協調。鼻梁高挺，一張大嘴能說會道。孫老師長得一般，卻很嚴厲。
那是三年級剛開學時，全班一片鬧哄哄的。這時，孫老師走上了講臺，用手猛地拍了拍桌子，班里才安靜下來，老師在講臺上寫下一個名字，又說：“我的名字叫孫潔，從今以后，我是你們的語文老師�！甭犕赀@些，大家都小聲交談著，還不是時看一眼老師。老師又使勁拍了拍桌子，厲聲說：“看來，班主任說的話是真的，是該好好管管了！”說著，又用好像能“殺”死人的'目光掃視了全班所有人一眼，同學們沒有想到新老師會這么嚴，全都不敢說話了。老師這才滿意地開始講課。
這個老師雖然嚴厲，可是講課時卻讓同學們崇敬不已。一篇枯燥無比的課文，經過老師那張嘴，變得栩栩如生，讓同學們陶醉其中。正是因為有這樣一個與眾不同的語文老師，我們的語文成績才能遠遠超過其他班。我為有這樣的老師而感到驕傲。
我想大聲跟著老師說：“老師，可能我不是您最好的學生，可在我心中，您是最好的老師！”
我的老師作文4
大家心目中應該都有自己喜歡的老師吧！比如愛講笑話的英語老師，可愛的美術老師，整天笑瞇瞇的數學老師，總愛穿裙子的語文老師……，而我心里卻喜歡語文老師——張老師。
她長了一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，一個尖尖的鼻子，老師每天臉上都帶著表情，都是一副開心快樂的樣子。
張老師非常喜歡看書，因為白天她要給我們上課，只能晚上再看。當老師看到是四大名著，花費了許多的時間，看完了還要寫幾百或者幾千字的評論和讀后的感想，寫的是那么認真、那么入迷，然后我們給她起的名字為“小書蟲”。
語文課上，她用那響亮的.聲音，引領我們在知識的海洋里遨游，一起在雨過之后的叢林，一起在無邊無際的大草原上玩，一起感嘆祖國繁榮富強……當我們正在想象這幅畫面的時候，我們都沉浸在了那幅畫面里。
在我們的作文本上面，一個小小的錯也逃不過張老師的眼睛，每次我們要寫作文的時候，我都迫不及待的想看一看當老師給我們的評語，還畫了一些好詞好句，感謝您對我的關愛和鼓勵，謝謝您，您辛苦了。
記得有時候，快期末考試了當老師每天都非常忙，把休息的時間擠出來講題，老師講的聲音都啞了。那您的努力沒有白費，我從平時80分考到了90多分。我想對您說“您辛苦了”！
老師，您就像茫茫大海中的燈塔，指引我們向正確的方向走去。老師，您就像一根蠟燭燃燒自己，照亮我們，謝謝你讓我們走向知識的海洋。我愛你我的語文老師——張老師。
我的老師作文5
陳老師三十多歲，一雙土土的皮鞋，與其他帥哥美女老師不同，他似乎天生就是一個失敗者。但他又看著很樂觀。這就是他，一個獨一無二的他，一個別樣的他，如一位“德高望重”的戰士。但我們就喜愛這被人調侃的你。
記得我來這兒的第一節課，您的話語使我的心房蕩漾，這么和善的老師在我的一生中，還能遇到幾個。我不安的心緒也被一個小小的笑話給吸引了。陳老師的“自黑”本領也太強了，竟號稱自己是“缺德老師”，我和其他同學都情不自禁地笑了。這第一節課，您給我留下了深刻的印象，這感覺如同春風拂過我的臉。
其實，在我的心中，陳老師就是帥哥。雖然矬了一點，但工作仍然是認真努力的。他竭力改變自己，要讓自己從被同學公認的“矬男”變成“型男”。但他失敗了，他氣勢洶洶地去鍛煉……最后，當初曾立下諾言決心要把他變成型男的教練也跑了——教練大概是怕難度太大了……“有句話叫‘濃縮就是精華’，但重點在‘濃縮’��！”——我從沒見過如此自嘲的人。
他跟我們講了故事，在日本的時候，他和同學走進一家服裝店自拍，但卻被他的學生惡搞——在他的自拍照上配上：“看我這么萌，你忍心傷害我嗎？”。當時他的牙齒是那樣白。他是一個喜愛用面部表情動作訴說情感的老師，比如上課喜愛嘟嘴。
他喜愛聽周杰倫的`歌，他就像藤野先生一樣，而我們就是魯迅。他還很會包容別人，犯了錯及時改正，在他眼里都是好學生。他親手遞給我的賀卡讓我寫信，雖然不是寫給他的，但他別樣的指導也令我受益匪淺。
老師，你雖然有點矬，但在我們眼里，你就是獨一無二的。希望你實現你的夢想，變成夢寐以求的型男，而我愿意永遠做你的學生。
我的老師作文6
張教師是班里教我們語文的教師，也是六年來，除班主任外，教我們時間最長的教師。她雖然已年近花甲，但依然不辭辛勞地教我們知識與做人的道理。
在我印象中，張教師待人和藹可親、幽默風趣。她經常把及腰的'長發梳成一個發髻，扎在腦后，從不濃妝艷抹，也從不涂脂抹粉，流利的普通話中，更是極少夾雜污言穢語，同學們都喜歡她，她也愛我們。這是位多么樸素、慈愛的老人！
課間的時候，張教師愛與我們聊天。有時，她正在講臺上收拾書本，一大堆淘氣的男同學就會圍上來，跟她油嘴滑舌地說話。即使他們的成績不是太好，也不算個性聽話，可張教師也不奚落他們，對他們冷言冷語、置之不理，而是熱情地與他們開開玩笑、討論問題。
張教師對我們很負責，每篇課文的知識點幾乎都會講到并且講的透徹。如果有哪名同學什么樣的題還不會，她也會耐心地教，直到會了為止。張教師習慣于先讓我們自學，她說，僅有這樣才能使我們讀懂文章，提高我們的閱讀潛力。她喜歡讓我們讀書。她嘴邊常掛著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，為此，張教師還特意在班里騰出位置建立了一個圖書角，在每周二的午時，安排了一節讀書課。
張教師總是夜以繼日地不辭辛勞，她為了我們，紙張染白了她原本的黑發，時光雕刻了她歲月的皺紋，沒心沒肺的我們奪走了她完美的青春年華。
張教師，您辛苦了！
我的老師作文7
瞧，這位身穿深藍色運動服，下身總是著一條牛仔褲，臉上總帶著微笑的中年男子。他就是我們敬佩的語文老師----靳老師。
靳老師，酷愛打籃球，每當我們跑玩早操后，他總是和幾個老師一起打籃球。他像閃電一樣繞過一名放守隊員，雙手把球高高舉起，向上一躍，把球準確無誤地投進籃筐。只要提到NBA，他的眼睛就發亮。
靳老師不但籃球打得好，他還是一個盡職敬業的語文老師呢！
靳老師知識淵博，教學經驗豐富，上課總是那么輕松、風趣、幽默。他的一句話會使我們哄堂大笑。我們尤其愛他的作文課，他講起課來是那么活潑，引人入勝，使我們興趣盎然。
有次作文課，靳老師讓我們帶針、線。老師舉辦了個“穿針大賽”，讓我們從中受到體會和啟發，來寫作文。當然，那次作文寫得真是生龍活虎。為了一次作文，靳老師竟不惜半節課來舉辦了一場“籃球比賽”，讓我們仔細觀察，然后寫作文，那次作文大家寫得都比較好，尤其是參加籃球賽的男生。不知不覺中，我們愛上了作文，逐漸懂得了一點寫作的“奧秘”！
靳老師是那么盡職敬業呀！他每天晚上或早上都會在QQ群里為我們寫一封信，讓家長知道我們的優點和缺點，讓我們發揚優點、改正缺點。靳老師每天不惜自己的`休息時間為我們寫一封信，通常都是在晚上九點以后或是第二天清晨六點寫信。這是多么可敬的老師啊！
有一次，靳老師正在講沈石溪作者的《最后一頭戰象》，講到嘎羧莊嚴歸去的段落時，靳老師正向講臺走去卻沒想到一腳踩空，摔倒了！我們還以為靳老師會破口大罵，結果靳老師只開玩笑說：“看來我也要莊嚴歸去了！”靳老師真是一個幽默的人啊！
我有一個“老頑童”一樣的老師，真是幸甚至哉！
我的老師作文8
我有許多教師，但他們教給了我不一樣的知識。
我的教師是羅陽，縱死終令汗竹香。為新型的飛機，嘔心瀝血，創造了僅用了十個半月就完成新型飛機的奇跡。為了國家的航空技術，親力親為的親自指揮，身體出現不適，沒有中途下艦，甚至沒有去找醫務人員，工作直到生命的最終一刻。他教會了我精心忠誠，報效祖國。
我的教師是晏子，在晏子使楚和晏子辭千金中，他教會了我要生活簡樸，學會清廉，更要能言善辯。
我的教師是陳斌強，孝更絕倫足可矜。在一千八百多天的'日夜里，他不怕風雨，用一根布條帶著得了老年癡呆癥的老母親，到離家30公里的學校上班。陳斌強教師不可是中學中的好教師，也是我們每一個子女的好教師。陳斌強教師教給了我——百善孝為先。
我的教師是信義兄弟，他們教會了我守，義氣和誠信。
我的教師還是馬君則和黃允修，他們兩個都讀不到書，一個借到書后“手錄”，一個借不到書“形諸夢”，都讓我感受到了他們讀書的迫切情緒，和勸后輩刻苦讀書。他們教會了我要珍惜這天的優越條件，和來之不易的生活，不要等到失去時才后悔莫及。
我的教師還是此刻的教師，他們教會了我：不忘昨日，珍惜這天，應對明天。
我的教師還是其他人，他們教會了我一切一切所需要學會的東西，讓我明白了，不畏險阻，樂觀向上的精神，不怕犧牲，前赴后繼的精神，勇往直前，堅韌不拔的精神，最重要的，是不忘昨日，珍惜這天，應對明天的精神。
教師正是教我這些精神的講師。
我相信，我必須會領悟這些精神的。
我的老師作文9
我的老師有著一頭烏黑的長發，戴著一副黑色鏡框的眼鏡，雖然都近視近700度了，但還是如孫悟空的火眼金睛一般，能清楚地看到同學們的`一舉一動，她的右鼻子旁邊還臥著一顆小小的黑痣。這位就是我的語文李老師，也是我們既嚴厲又可親的班主任。
李老師對我們非常嚴厲。有一次班級里同學們正熱火朝天地不知在討論著什么，李老師突然走進了教室，見我們像一群不知天高地厚，正嘰嘰喳喳開會的小鳥，立時瞪大了眼睛，手叉著腰，顯然是氣壞了！等班級里終于安靜下來，她才大聲地說：“既然你們沒事做，還影響別人，那等下體育課你們就不要上了！給你們點語文作業寫寫�！边@時，同學們嚇得趕緊抱臂坐直，心中哀嘆，早知道不亂講話了。
李老師很愛干凈，她一進教室就常說：“你們看看，這張桌子沒擺齊，那張桌子都歪了，書包都在過道里了……”她一看到值日生沒有把地打掃干凈，就會讓他再打掃一天。
李老師也特別關心我們。比如：有一次下課休息間，與同學嬉戲，曹克繁的頭不慎被尺子打破了，在家長還沒來之前，李老師一邊給他涂消毒水，一邊關心地問：“還痛不痛呀？有沒有感覺好點兒……”
李老師雖然非常嚴厲，但她也像媽媽一樣呵護著我們。李老師，你是我們的好老師，我覺得，您的黑痣還越來越可愛呢！
我的老師作文10
老師如同一個園丁，我們如同正在生根的小草，老師把我們栽培成一棵有生機的更茁壯的小草；老師如同蠟燭，照亮我們，燃燒自己，老師，還如同黑夜中的一盞明燈，為我照亮前進的路。
我的老班，劉老師，她有種骨感美，留著齊劉海，彎彎的眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛，歲月在她的臉上留下了痕跡，但卻依然是美的，她雖然不太高，但就是這樣不太高的個子撐起了六三班的'一片天。
記得在前幾天的時候，學校為了讓我們明白安全的重要性，讓我們做一個平臺，不知不覺，這個平臺就多了許多的‘釘子戶’，從來不做題。我的老班催了他們很多次，可是他們都沒有做，無奈之下，老班，只好讓他們來學校，親自盯著他們做，他們做著的時候，老班還不忘在他們耳邊，說：‘這些都是為了你們好啊，你們不要把它當做負擔！’雖說有些嘮叨，但是他們知道老班是為了他們好。
所以，我們欠老班一句謝謝！
回想曾經，第一個帶你走進教室的人是誰？是老班，當你犯錯時，第一個教育你的人是誰？是老班，等你考試順利，第一個安慰你的人，又是誰？還是老班。老板是我們給劉老師取的另一個名字，雖說有些難聽，但是卻包含了我們對老班所有的愛。老班，您在我們的生命中走過的路，雖然短暫，但卻像是花香，清醒我們混沌的大腦，是魔法，我們有了自信，自強，堅毅，勇敢的力量，所以我想對您說：“謝謝您，我的老班＂。
我的老師作文11
這是一個千萬人寫過還將被千萬人寫下去的題目。用這個題目作文一般都抱著感恩戴德的心情，當然我也不愿例外。
我是一個從五年級轉入一個學校的同學，在那個小學，留給我第一印象就是太小了，不過，里面的老師，卻非常體貼和寬容，又尊重外貌和自己，讓自己更有風格。
給我留下第一個印象的是一個語文老師，她是一個女老師，身高不算太高，但身體很干凈，發出一種清香，講課的時候講得獨特，和同學互動，使同學更專注學習，班上有許多的人都尊重她，畢竟她對人特別關心，如果有人沒聽懂，她就會講到別人聽懂為止。她的名字叫徐洪玉，大家稱她為徐老師。
給我留下深刻印象的老師也是個女的，她個子不算太高，不過，那個老師長得比語文老師可愛，因為她每天都有著笑容，那個老師是教數學的，名字叫何語吟，大家稱她為何老師，不過，對我來說不算親老師，畢竟后來又走了，又有一位新教數學的男老師，他一米七左右，身體還算結實，我非常敬佩他，覺得他知識量大，對小學題覺得像一加一一樣簡單，他的姓名叫做向濤，大家叫他向老師，向老師以前教高中的，所以對我們特別嚴格，同學們都覺得向老師煩，而我不覺得，覺得向老師有點意思，嚴格的'老師能教出好學生，我覺得向濤老師講課比何老師講得好多了，向老師講得容易懂，他講完一節課，我都覺得很愉快。
這些老師對我的愛我深深忘記不了，徐老師開始覺得我膽量小，就一步一步提升我的膽量，后來我就讀得更大聲更清楚了，然后，徐老師就鼓勵我，讓我再接再厲，使我更有自信心！
我的老師作文12
每當我傷心失落時，總會有有這樣一個人給我安慰；每當我遇到不懂的難題時：總有一個人會不厭其煩的教我：每當我學習進步時，總有一個人會露出舒心的笑容。
她，中等個子，披肩長發總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光�？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很親切。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢！她就是我的`數學老師——楊老師。
看著老師在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。
我們的數學老師總是能在我傷心的時候給我激勵。一次，我的期中考試考得很不好，老師在教室里掃視一圈，目光注視著每一個同學，最后她停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我預料的話語，我抬起頭，迎接我的是一個眼神。她靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但老師的目光不動。昔日略顯嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關愛，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩的是我的老師，因為她會在我傷心失落時幫助我、安慰我！
老師，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，您奉獻了多少青春，老師，我們長大了，您卻白了頭發，老師，您辛苦了，我們再也不會貪玩、再也不會讓您生氣了，您帶病給我們堅持上課，只為了我們可以考出好成績，老師，無論我們長多大，都不會忘記我們的母校，因為是它指引我們認識了您，我們最親愛的老師！
我的老師作文13
我很喜歡我們的班主任，也是我們的語文老師－袁老師，她有一副苗條的身材，一頭卷發顯得很精神，她有一張和藹可親的臉，臉上時時掛著甜甜的微笑。一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，總能讓你得到母親般的溫暖與和藹。是她把知識的一點一滴傳播給我們。讓我們在知識的海洋里遨游。
有一次，袁老師叫馬靜文回答問題，她低著頭慢慢地站起來，結結巴巴地回答著，聲音小得像蚊子一樣，同學們哄堂大笑，她把頭埋得更低了，臉紅得像一個紅蘋果。當時，袁老師不但沒有責怪她，反而和藹可親地說：“你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，老師也不會責怪你，只要你敢回答問題就是好樣的！”這時，袁老師的眼睛里流露出鼓勵的目光，她終于鼓足勇氣，用洪亮的聲音、準確、流利地回答了問題，老師高興地表揚了她，還讓全班同學一起夸她。從此，我們都愛爭先恐后地發言。
袁老師不僅在學習上關注每一位學生，而且在生活中也很關愛學生。這學期暑假我做了眼睛手術，當開學后來到學校。我走進教室，袁老師見我的眼睛有些變化，著急的問我：“眼睛怎么了？”我說：“我的眼睛做手術了”。老師當時就顯出很心疼和著急的樣子，把手伸到我的腦門上摸一摸，并對我說：“要注意保護眼睛，當你值日時也別拖地了，拖地要費勁，你的眼睛沒有恢復好，還不能用勁還是掃地吧！掃地比較輕松。”這些親切的話語溫暖著我幼小的心靈，老師的關心就在我們的身邊。
老師像燃燒的'蠟燭，把知識的一點一滴傳播給我們，讓我們多思考多發現，努力學習各方面的知識，老師又像媽媽關心著我們的健康成長。我愛我的老師。
我的老師作文14
我與她接觸的時間不久，雖然只有短短幾個月，但她在我心目中的位置已是極高。
她很愛笑，不管在哪兒，什么時候，只要碰見她了，她都是滿臉燦爛的笑容。
在課堂上，她與別的老師不同。每次在枯燥無味的課堂過后，她帶來的不是對作業情況的抱怨，也不是對學生吵鬧的生氣；她總是環抱著書，踏著輕快的步伐，帶著淡淡的香味，站在講臺上，嘴角微微上揚，露出淺淺的酒窩，給人煥然一新的感覺，立馬將我從瞌睡的邊緣拉了回來。她的課堂，總是愉快的，幽默風趣的。她很愛給同學們起外號，當一個個奇特別致的外號被她用東北話順溜的說出口時，總會引得同學們哄然大笑，她也時不時調侃一句：“調皮！”淺淺的`酒窩又映在臉上了。
課后，她愛找學生談談心，我們也愛找她問問題。每去一次辦公室，口袋里總會多出一兩顆糖果。
那次，她叫我去辦公室。我興奮地直沖過去。可一進門，我怔住了。那是我第一次看見她皺著眉，神色有些黯淡。平時笑顏如花的老師突然變得嚴肅冷淡，讓我心里一緊。她批評了我，與我說了許多學習上做的不好的事，后來也幫助我改變了許多。
我久久不能忘懷。她是一個是非分明的人，在該嚴厲的時候嚴厲，該嬉笑的時候嬉笑，從不給學生多余的壓力。
我覺得她是一個好老師，也是我的好朋友。
我的老師作文15
老師，是美的耕耘者，美的播種者，是她用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，才使得花朵婀娜多姿。
在我的印象里，老師的打扮從來都是我們喜歡的那種：干凈的白襯衫，緊身的牛仔褲，一副眼鏡，笑容可掬地站在眼前。
她有一顆童真的心。有一次下課，我們班的“笑星”給我們講笑話，興奮之余他站到了桌子上，給我們講起笑話，逗得我們哄堂大笑。由于我們聽的太過于認真，誰都沒有注意到“吃瓜群眾”里還有一位老師。她先是搬了一把椅子坐在最后面，然后便聽起了“單口相聲”。一開始她用盡洪荒之力板著臉，但后來，她不釋重負，笑聲如猛然爆發的'山洪一樣，從她嘴里瀉出來。我們的笑聲戛然而止，仿佛時間靜止了一般，大家一臉朦朧地望著老師，只聽老師那爽朗的笑聲。
下課時，她卻是我們的玩伴，活潑可愛；上課時，她是我們的老師，嚴格認真。
有一次，我作業沒有完成，我心慌得狠，老師竟然落了我！我如死里逃生一樣高興。可是老師一般都會再數一遍。下課啦，我本想去操場痛痛快快玩一會，可“雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”，她發現后并沒有罵我，而是一臉的嚴肅，板著臉，可怕至極，無半點討價還價的可能，這張嚴肅的臉我記憶尤為深刻，從那后，不敢犯錯，不敢偷奸�；�
加減乘除算不盡您做出的貢獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。
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