[實用]老師作文300字4篇
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的老師作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
![[實用]老師作文300字4篇](/uploads/00/c0cfcaa6008_5fbf7ede3644a.jpg)
老師作文300字 篇1
我的老師,她給人的第一印象是一位十分要強的獨立女性。一身黑色著裝,精致的`面孔,加上那走起路來左右擺動的秀發,這就是我的班主任張老師。
記得我五年級時,下課后一些同學出去玩,我們的老師接了一個電話后,就趴在桌子上嚎啕大哭起來,其他的老師都過來安慰她,可是老師的心情沒有一絲好轉。上課鈴響起,同學們陸續回班,班級有些嘈雜,此時老師擦干眼淚,拿起書本,給我們講起課來。望著老師那紅腫的眼睛,我的眼角也不由得濕潤了......
事后我才知道,原來那天老師的父親去世了,因為怕耽誤給我們上課,老師不能去見自己父親最后一面,因為我們,不能為自己的父親送終。
老師不但像我們的媽媽,更像我們的好朋友。有一次我們上體育課,項目是踢毽子,體育老師教我們要領,沒想到張老師竟然和我們一起踢了起來。我們圍成一個圈對著踢,老師踢得十分好,一踢一個準,前踢,后踢,花樣踢,看得我們眼花繚亂。我們和老師就像朋友一樣,玩得非常開心。
這就是我的老師,像媽媽,更像朋友。我要對您說:“老師,我愛您”!
老師作文300字 篇2
放學時,老師把她的兒子帶到了學校,她兒子的.名字叫王佐。老師對我和幾位同學說:“我有事情,沒時間帶孩子,你們幫我帶一下王佐啊!”我們答應后,老師匆匆忙忙地走了。
我們帶領著王佐慢跑,和他一起玩小推車,聽王佐背古詩,十分開心,王佐高興的時候,笑得口水直流,我們還要拿紙巾幫他擦口水……
老師可回來了,她帶來了一些東西給王佐吃。可他的手臟了,老師便又命令我們:“你們帶他去洗一洗手。”我們趕緊把王佐抱到了洗手池那邊,他的個子又矮又小,我們只好把他抱到洗手臺上,讓他蹲在上面洗。
王佐洗好了手,抬起頭來,一不小心,頭撞到了鐵架子上(洗手池上有一個鐵架子)好像流血了。他立刻哭起來:“媽媽,媽媽!”
我很害怕,因為這可是老師的兒子,老師可能會批評我們這么粗心大意。我們非常著急,頭要是撞壞了可真要命,“怎么辦?我們真是倒霉透頂了!”
我們小心翼翼地將正在哭泣的王佐還給了老師,還好老師沒有批評我們,只是把兒子抱到了醫務室,我們總算松了一口氣。唉,看來幫老師帶兒子可得千萬小心啊!
老師作文300字 篇3
今天,校園的氣氛活顯活變。因為今天是我們最敬愛的老師的節日——教師節。
老師就像紅燭,點亮了別人卻燃燒了自己。老師就像園丁,培養著我們這些祖國的花朵。
老師,教師節已來臨了,您能不能少一份用心,多一份放心,來放松放松你的心情。每天,您都被作業困擾著,可誰又能知道呢?教師節來臨,我們更加努力地聽課,更加認真地學習,就是給您最好的禮物。
人們常說,當教師的人是傻瓜,但我不這么認為,我認為,教師是天底下最崇高的職業,教師是最偉大的人。
老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨,老師的風格像綠葉,老師的事業像大樹,我們的老師就是光榮。老師的話像春雨滋潤著我的心,老師用知識的雨露滋潤著我們成長。溫柔的春雨,就像老師對我的撫愛。
節日里你獻一朵花,我獻一朵花,讓我們織個大花環,送給我們的最親愛的老師媽媽!
您的眼睛像天上的'星星,閃爍著光芒,您的歌聲像小溪,發出了快樂的歌聲。不管我們走到哪,永遠忘不了您的情,您的愛,您的話,我永遠是您的一朵花。
九月的樂章已經奏響,請接受我們九月的獻禮吧!
老師,節日快樂!讓我們致以最美好的祝愿!祝愿我們的老師節日快樂,身體健康,生活愉快!
老師作文300字 篇4
上小學 三年級 時,我認識了王老師。那時王老師剛接我們這個班,因此師生雙方都很生疏。因為我們不了解老師的個性 ,就連我們班幾個好動的同學 這幾天也“規矩”多了,我當然也不例外了。
有一次,我正在聚精會神地寫作業,王老師從我身旁走過,拍著我的'肩膀,說:“字寫得不錯,有進步,要繼續努力 哦!”我點點頭。從此,我每次做作業時,就想起王
老師對我的鼓勵,從不敢疏忽怠慢。現在,我的作業寫得工工整整,作業本上清清楚楚,與王老師的教育是分不開的。
記得還有一次,我正在掃地,王老師正好從那經過。看到我掃地的方法 不正確,王老師便走過來教我。他自己 先掃一遍給我看,邊掃邊說:“現在有點兒風,要順著飛掃,否則就會做很多無用功。要把就近的垃圾掃成堆,因為有風,所以要迅速把垃圾掃進畚箕里,這樣才能越掃越干凈,而且勞動 的效率也會得到 提高。”沒想到,王老師不但會教書,而且勞動也這么出色。接下來,我們就按照王老師教的方法去做,地面很快就被打掃干凈了。
這就是我的老師,一位和藹可親的老師,一位善于教育的老師,一位讓學生 尊重的老師??
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