我的野蠻老師作文（精選28篇）
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我的野蠻老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的野蠻老師作文 1
我從小學到現在我有許多野蠻老師，算是太野蠻的就是現在教我們的語、數、外老師。她們長得非常漂亮，美麗，瀟灑，有時特別有趣，給我們講故事，說笑。有時就跟母子關系一樣。
讓我現在說一說我的伶牙俐齒的周慶茹周老師吧，她和我們的關系特別好，上六年級的那會兒，剛一開學，就知道周老師以前在四中教學，和我的父母認識，所以關心我比關心其他同學都要好。有一次上課，起立的時候，不知什么原因周老師說：“劉澤汐是我干兒子。”同學們都驚訝了。我自己感覺都飄飄然。上個星期，上課時因為我老接下茬兒，所以老師很生氣，然后老師生氣的說：“行，劉澤汐，以后我再也不叫你的名字。”老師說完這句話，我的心冰涼冰涼的，下課了，我才回過味來，周老師也許是和我開一個玩笑吧！我很喜歡她，上課時她老是給我們講她小時候的趣事，逗得我們開懷大笑，所以周老師是我們永遠的開心果。
我們的美眉老師，孫老師，大名孫巨梅。她長得非常漂亮，有一雙濃眉大眼，鼻子小小的.，嘴大大的，戴著小眼鏡，穿著羽絨服，披著一頭長發，真像亞洲模特，她給我上課很負責任，同學默寫默不下來了，老師下午不回家就跟同學默會為止，有一次一節課上完了，可是英才點津上的題沒對完，下節課是勞技。孫老師說：“一會兒，要不占勞技課10分鐘，行嗎？”我們說行，下課了我們跑出去玩了一會兒回來上英語課，10分鐘后，英語老師不讓我們上勞技，反而把那30分鐘也上了，說實話從七年級以來我們就上過一節勞技課。上次，我們默寫，老師說：“錯了一個寫50遍。”結果我錯了5個一共抄250遍。我說：“這得什么時候才能抄完呀！”下午第四節課下課后，我還有100遍還沒抄完，老師說：“要你們回家抄，明天給我帶來吧！”我覺得孫老師是刀子嘴豆腐心。所以我非常喜歡孫老師。
下面就是我們的數學老師冷美人，名字叫張杰，剛開學時，我聽不慣數學老師的口語，好像有點外地口音，以前和她不熟，很少和她面對面說話。有一次考試，成績結果不怎么樣所以老師把我叫到辦公室去了，讓我先把錯改了，一會兒改完了，老師也判完了，我和老師說：“我也想學好，可是怎么學呢？”老師緩和的說：“你就是太大意，太馬虎，老師說五個字，你就得學五個字，你不可能說，老師說五個字，你想少說點說三個字，那是不行的，所以說：“你以后要認認真真的，不要偷懶，專心聽講，一個字不落的學會，這樣你才可以成才。”這句話，我現在有時還回憶起來，讓我回味無窮。有時數學老師老占我們班的課，老和我們班發脾氣。所以有時同學對她有意見。
這就是我們的野蠻老師，我喜歡她們。
我的野蠻老師作文 2
一張胖乎乎的臉，黑黑的皮膚，一頭黑發亮的長發，眼睛像黑色的寶石一樣亮亮的，不過面對調皮的我們，眼神可夠嚇人。這構成了一個兇巴巴的她——我們的“野蠻老師”。她是教我們體育的老師。
她第一次給我們上課的時候，我們吵吵鬧鬧很不聽話，她直接大發雷霆，把那些吵得最厲害的`同學“請”到旁邊，在大太陽下罰站。我們見狀立刻老老實實，安靜得像一只只小兔子。看著她凌厲的眼神，罰站的同學也站得筆直，就像一棵棵矗立的白楊樹。在我們被她嚇得心里發毛的時候，一陣五音不全的《丑八怪》的歌聲傳入我們的耳中，我們很想笑但是又不敢笑，所以一直努力憋著。老師見狀也噗地一聲笑了出來，說道：“你們想笑就笑吧！
哈哈”我們見老師笑了，都開始哈哈大笑起來，嚴肅緊張的氣氛一下子緩解了不少。但是隨著笑聲越來越大，整個操場都要被笑聲覆蓋了。這時，老師又開始表現她的“野蠻”了，她大聲喊道：“安靜！安靜！這片天都要被你們掀翻了！”我們立刻回歸了老實的姿態，安靜得簡直連一根針掉在地上的聲音都能聽見。這時老師的電話響了，老師接了電話之后跟我們說她臨時有點事先走了，等會兒再來，并且叮囑我們不要吵鬧。等她前腳剛走，同學們后腳就聚在一起開始討論這個老師的“野蠻”，并且開始商量對策……
后來同學們商量好每次體育課的時候，由一小組的同學來望風，看老師來了沒有。老師來了就馬上“發信號”通知同學們坐好。可是這個方法也有一定的風險哦，一旦望風的同學被老師發現，這個同學就會被“請”出去罰站。不過她不是只會野蠻，她有時也會給我們講很多很有趣很搞笑的事情，逗得我們哈哈大笑。
這就是我們的野蠻老師羅老師，雖然她有時的確很野蠻，但是她幽默風趣的時候還是很吸引人的，所以我還是很喜歡她。
我的野蠻老師作文 3
每個成功的作家都與他的老師辛勤培育分不開，我的作文以前寫的語句不通、自相矛盾、從頭到尾一個自然段等等很多問題。自從上了劉老師的課，不但問題得到了好轉，還從中找到了寫作樂趣。
先讓我們來認識一下主人公吧！他有一雙炯炯有神的眼睛仿佛能看穿我們在課堂上的每一個小動作，聲音很低沉但很有穿透力，不茍言笑，給人一種威嚴的感覺。他對我們非常嚴格常常講話不留情面。
我還記得他給我們上第一次課的場景，虛掩的門被猛的`從外面打開。只見他大步流星走進教師里，大聲說：“安靜！上課！上課！”我們都被如獅吼的聲音怔住了，大家都把眼睛瞪的大大的。我盯著老師的臉。腳底直冒冷汗，感覺眼前的劉老師就是只兇猛的老虎，我們就是他的獵物，隨時就會被吃掉。他接著說：“我是你們的作文老師，很高興認識你們。”這還是剛才的老師嗎？雖然還是一臉嚴肅，這時給我們的感覺就是我們的一個大朋友。接著他沒有過多話語：“作文寫得好壞對你們很重要，不管是以后的學習、還是擇校。我來給你們講一講怎樣才能寫好作文，要具體、小學階段要達到怎樣的水平……”這堂課我們大家聽得都很認真，沒一個人講話，都聚精會神地聽著時不時點頭。以前作文上的不足之處都找到了解決的方法。
劉老師不僅對學習抓的緊還對我們良好書寫習慣也很注重。記得有一次作文課上，因大專注與寫字，頭漸漸低了下來，身子全彎了下來。突然有一個人在我身后輕輕地拍了一下背。說：“抬起頭，小心近視。”我一抖，發現是老師在我耳邊輕輕的說。每當同學們身子太低的時候老師總會在他們耳邊輕輕地提醒，漸漸地大家都不象以前那樣害怕了。
雖然老師還是一臉嚴肅，但他有著一顆無私奉獻的心，把我們引入一個充滿樂趣的作文天地，讓我們從中找到寫作的樂趣。
我認識的劉老師就是這樣一個特別的人。他不僅糾正我們在平常寫作中容易犯得錯誤還培養我們在寫作中的樂趣，讓我們越來越喜歡上作文課。
我的野蠻老師作文 4
我們班的數學老師可真稱“野蠻”，她“十八般武藝”樣樣精通，在同學們的眼里，她就像一位叱咤風云的大將軍。如果問起我們班的同學她厲不厲害，我們班的同學肯定會說：“厲害，太厲害了！”
我們班的“野蠻”老師長著濃密的'頭發，中等身材，一雙鼓勵我們自信的眼睛，常常愛穿著紫色的裙子。
她太“野蠻”了。這次競賽我語文數學兩科都沒有獲獎。“野蠻”老師一生氣便生對我說：“秦靜，我真的沒有想到這次競賽你語文數學一科也沒有獲獎，我真的對你很失望。走，拿著你的數學書，跟我去班公室一趟。”說起我的數學課本，那可真是太爛了，連封面都找不見了。我無所謂，反正是“讀書破萬卷”嘛。來到辦公室以后，“野蠻”老師便對周圍的老師說：“你看這個個秦靜，去年進入了全年級前五名，今年竟然連一科也沒有獲獎，你們看他的數學書，半個學期都還沒到就已經這么爛了，怪不得他的腦子也一樣爛。”周圍的老師聽完后看了看我的數學書，便哈哈大笑，四班的老師還對我說：“秦靜，你這本書可以當古董了。”周圍的老師聽完便哈哈大笑，我真恨不得馬上在地上找一條縫鉆下去。這時，我的心里復雜得像一鍋滾燙的八寶粥，慚愧、氣憤、害怕……其實什么也不是。到了期末考試我又獲得了雙科優勝獎．這時，我又不由主的想起我的＂野蠻＂老師。
“野蠻”老師也有關心同學的一面。記得有一次，我們班有個同學的頭痛了，“野蠻”老師便親自送她到學校大門叫的士送他回家，回到教室后竟然把的士的車號給寫在了黑板，叫我們記，說出了事就按照這個車號去找司機。
“野蠻”老師真的讓我“恨”又讓我愛。
我的野蠻老師作文 5
喀嚓！我們的野蠻老師又開始掃蕩了。我們這些躲在草叢里的鬼子都嚇得心里發慌。
我——的——天——啊！我的心里暗暗嚎叫。
聽了這段介紹，你肯定也有點毛骨悚然了吧，下面還有更精彩的呢！
無論開會還是上課，都少不了這位高級八路軍。一堂課才上了一半，班委留下來開會，其他同學立即出去。然后開始不停敲擊講臺，同學們不敢有絲毫怠慢，一下子溜空了，一個字，怪！大兵，你手上的那蘋果，下課拿我辦公室去，是我的了！說話時，他那本來的雙眼皮突然成單的了，不過眼睛好像還睜得很大，要不怎么這么有神！他對別人下手也從不留情，王建強，站起來！說時遲那時快，還沒等站起來，手就已經伸過去把他拉了起來，王建強個子和野蠻老師差不多，額頭差點蹭著了老師的`高鼻子。你也是，在‘野蠻’老師的鼻子下耍‘野蠻’！我在心里想。
其實，他有時也并不是那么狠，而是很幽默，常常讓我們捧腹大笑，你對周瑜評價這么壞？你們倆都姓周，沒有他哪有你，他還希望你光復漢室，你罵他，他晚上一定來找你！姓孫的同學站起來，你們來評評理！話音剛落，班內嘩然！
不信你瞧：他經常把我們逗樂了，自己不笑，眼睛里卻在發光；經常用手去推鼻梁上的那個不速之客——眼鏡；嘴唇不拉也不翹，皮膚白得像女孩子，一臉的文采。怪不得上起課來講得頭頭是道，念奔向東方吧／追不上，那就撞上時剛強有力，背大海啊／哪一顆星沒有光／哪一朵花沒有香的時候，又讓人感覺纏纏綿綿并且，他在我們學校里是一位高級教師，高級加野蠻，七個字：厲害，厲害，太厲害！
對了，今天，他還有一個野蠻的舉動：童振牛從家里帶了個書柜來，結果教室一角被老師命名為牛牛讀書角！
我的野蠻老師作文 6
今年我上四年級，沒想到竟“攤上”一位男語文教師。因為以前教我語文的都是女老師，所以我總感覺他怪怪的，有些“另類”。兩個月過去了，我對他“不客氣”的評價是：別看他個子不高，戴著眼鏡，文質彬彬，和藹可親，其實呀，他可是位“野蠻老師”。不信？請往下看。
開學時，新書剛發到我們手里，還沒暖熱呢，他就“逼”我們瘋狂背書，并要求在一個月之內背誦課本上的大部分課文。這真讓我們難以接受。我清楚地記得，當時全班同學足足停止呼吸10秒鐘，才爆出救命般的驚呼。唯一讓我們覺得還算公平的是：他要和我們一起完成這個“野蠻任務”。開始時我不以為意，而當他堅持在同學們面前背誦了近一半課文時，我才發覺他挺厲害的。當然，以我們的智力和性格，是不會啟而不發、自甘落后的.。經過近兩個星期的奮起直追，我終于趕上并超過了他。而當我們成功完成這一“野蠻”任務，讓他“陰謀”得逞（chěnɡ）時，卻發現每個同學并不吃虧，相反因禍得福——學習進步了！
設置學分獎罰是他的又一“野蠻”專利。他根據每位同學在課堂、作業、積累、測試等方面的表現，給予相應的學分獎罰。在這方面，他可算是個既大方又小氣的老師。記得在一次課堂“詞句知識拍賣會”上，表現優異、搶買成功的我一次性得到1800分的獎勵。可有次我的家庭作業沒做完，他狠狠心才扣除我10分作為懲戒，讓我很是羞愧了一陣子。兩個月下來，我的學分累計已經達到15800分了。俗話說：“重賞之下，必有勇夫。”在班里，同學之間比學趕幫的熱潮悄然形成。
如果用一句話來表達我的內心想法，那就是：遇上你是我的緣，我愛你——我的“野蠻老師”。
我的野蠻老師作文 7
我的老班姓余，年齡大概在20~30歲左右，中等身材，烏黑的長發護理的很好，天生麗質的臉，美麗的眼睛。也許有人要問：“如此美麗的老師，為什么說她野蠻呢？”那么，請大家往下看就知道了。
老班的“嘮叨神功”真讓我們難受。老班罵我們，一罵就是一節課，還不重復，簡直就是一個罵人專家。你說我們的老師這么年輕，竟然這么會嘮叨，真野蠻！老班是語文老師，她罵人時語句通順，罵人不帶臟話，卻讓我們聽得面紅耳赤，你說這不也是野蠻嗎？就說今天吧，我們班有一位同學犯了一個小錯誤，就被老班罵了兩節課。什么不讀書就是時代的癡兒啦，什么浪費時間就是謀財害命啦……你們說這老班讓不讓人難受呀？
老班的海量真讓我們痛苦。老班年紀輕，但是布置作業起來為什么就那么的海量呢？抄寫、背書、同步、作文……每天幾乎什么作業都有，老班布置作業的手段也非常的.多，讓我們抄、發短信、發校訊通、打電話、發Q群……看著那些比長城還厚的作業山毫不猶豫地占滿了我那可憐的課桌，我覺得我的老班可真是個野蠻人。每次做作業到累得要垮之際，我不禁吟道：前不見椅子，后不見床鋪。念累困之悠悠，獨愴然而涕下。
不過，我的老班雖然野蠻，但對學生還是不錯的。有一次，有一位同學摔傷了，老班急切地跑去察看傷勢。她看到這個同學摔得很重，手骨折了，就馬上叫來救護車，把那位同學送進了醫院。到了醫院，家長還沒有來，老班就在醫院里照料他，就像親人似的又擦汗，又遞水，直到他的家長來了，才安心回來上課。看到這一幕，我不禁對“老班野蠻”這個定論起的懷疑。
這就是我的老班，請大家說說，她倒底野蠻不野蠻呢？
我的野蠻老師作文 8
看了題目，想必大家都很疑惑：“野蠻”老師還幽默？他是誰啊？別急，我先賣個關子，一會兒再說。
這個老師有一個令人百思不得其解的個性：早上從來不來校。就算來，也是早讀之后的事嘍！
這個老師不是“無語”的老師，反而是一個“多嘴”的老師呢！
記得昨天，語文老師早上“出差”去僑中開會。這個老師竟奇跡般的在早操時出現在同學們眼前！“叮鈴鈴”上課啦！老師是教數學的`，他先讓我們做習題。做時，他說：“我是個‘野蠻老師’從不講道理，所以你們千萬別做錯事，小心被我‘干’一下！”我上去做題，批改后發現，我小數末尾“0”沒有去掉。老師問我：“黃圣鈞啊，你真的是個珍愛生命的人啊，還連‘0’這個‘廢物’都不舍得殺，你都想累死‘4’這個有用之才埃”
今天，老師正在教育我們班上一們位學生，他問：“你會在大街上看一個人不爽，就打他一巴掌，說‘別動，我是未成年人！’你會嗎？”這個同學教育完后，班上一片喧鬧。突然，老師拉出一個同學，大吼：“滾！”并讓他到后面站去，他又問：“這么涼的天，要不要我下去和你‘親熱’一下呢，我保證‘親熱’之后，那個人一定會‘感動得熱淚盈眶’的！”全班頓時安靜下來。
這就是我們班這個學期來任教我們的“老教授”――李老師。他雖然剛任教我們，但他幽默中的“野蠻”讓我喜歡上他
我的野蠻老師作文 9
都說老師是溫柔、親切、慈愛……可我卻對我的“野蠻”老師刻骨銘心。
他矮小的個子，一頭烏黑濃密的頭發，瘦瘦的臉，濃眉下長著一雙黑白分明的大眼睛，嘴巴上隱約長著一圓小胡子。
他就是我們的第二任體育老師—肖老師。第一節課，他便給了我們一個下馬威。在炎炎烈日下，我們開始了“奪命狂奔”。宛如熱油鍋里倒進了冷水，同學們一下子炸開了。火辣辣的太陽，讓我們身上的熱氣蒸蒸日上，快成了蒸汽火車了。
唉，往日體育課“逍遙”好時光不再重有，如今變得異常殘酷。可光跑步還不夠，每人一百個下蹲。當時還不覺得疼痛，可第二天起床，你就會感覺雙腳麻木，像兩把尖刀刺在你的腿上，每走一步都生不如死。
有幾個膽大的同學“琢磨”出一些辦法，在上體育課時向肖老師請假，想借機逃出他的`“魔掌”，可一看見他鼓起的大眼珠，膽量就被嚇跑了一大半。老……師，我……肚子疼,你看……能不能……”。話音未落，肖老師微微冷笑一聲，雙眼死死地盯著他，猛喝一聲：“沒關系！跑20圈就好了，起！”這幾個同學“偷雞不成倒蝕一把米”。肖老師上下打量一番，周圍立刻鴉雀無聲。
體驗課這樣一節節過去了，說來也奇怪，剛接受魔鬼訓練時，第二天總是腰酸背疼。可漸漸的鍛煉多了也就習慣了，感覺“小菜一碟”，身體素質也越來越好了。
我的“野蠻”老師，你真讓我愛恨交加！
我的野蠻老師作文 10
要大家來評價自己的老師，大部分的人可能都會說，和藹，負責，可親，可敬……我來評價自己的老師，那就是兩個字“野蠻“。
自己的老師怎么會是野蠻的呢？一定是弄錯了吧，可我的`老師就是野蠻，野蠻，野蠻再野蠻。
這不，今天下午就兩節課，全被他占了，說是考試，唉！星期五的下午就拿來考試，平常就寫寫作業，休息十五分鐘，就放學了，真是太野蠻了！考完了，心想終于可以回家了，可他還遲遲不放學，偏要講評完昨天的家挺作業天啊，他又開使野蠻了。
講完了，我們終于松了一口氣，有些同學開使蠢蠢欲動，竊竊私語，他又聽見了，野蠻的說：“再坐20分鐘！“媽呀，啥時候才肯放我們走啊。
一天下午，我們剛剛上完體育課，一個個汗流浹背，但是一想到馬上要放學了，就把累拋到了九霄云外。一個“可怕“的背影來了，他走進來，捧著一塌厚厚的作業本，說：“今天要做完了才許回去！“唉，又開始野蠻了。只見有些同學提起筆就做；一些同學看著作業本上那密密麻麻的題目，不知所措；一些同學干脆在那坐著不寫（只有成績不好的才會這樣）我們又浸泡在作業的海洋里了。唉，她又野蠻了一次了。
還有一次我的筆掉了。我去撿 這時一個可怕的身影出現了林老師說“上課時間撿筆？很好 肯定時彎下去講話
罰抄課文十遍”這是引起了哄堂大亂結果全班就要抄。
他就是胖胖的身子大大的眼睛而也蠻又嚴厲的林老師
我的野蠻老師作文 11
肥胖的身材，矮小的身體，嚴厲的面孔，烏黑的眼睛，翹翹的鼻子，紅紅的嘴巴，三十多歲的年齡，這就是我非常敬愛的沈老師，她平時總愛對學生說這說那的。
記得有一次，我放學準備回家的時候，天空忽然下起傾盆大雨，別的同學都打著傘結伴回家了，只有我孤獨的站在教室門口，漸漸的學校的'人都走光了，就在這一瞬間，我們的沈老師出現在了我的身旁，板著臉說：“你為什么還不回家啊？”，我低下頭說：“我，我沒帶，帶傘”。沈老師大聲的說：“你怎么這么粗心啊！”說著說著從包里掏出一把傘，接著說：“給你。”，我嘴里不知不覺說道：“不行，不行，您還要打傘呢！”，她說：“我家近著呢，你操心我干什么啊？！”，剛說完，她就把傘塞進我的手里，淋著大雨跑出去了。
沒想到第二天，她因為感冒沒來上課，最后我才知道她的家比我家都要遠。我心里突然不是滋味兒，我感覺自己對不起老師。
記得還有一次，我的作業錯了好多題，下課我被她叫到辦公室，她說：“你怎么錯了那么多題呀！”，我低下頭，時時不敢看她嚴厲的面孔，然后還是她一點一點細心的給我講題。
人常說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您教書育人，是辛勤的園丁，您似我們的母親一樣，時時關心著我們。
我多么想大聲說出來：“沈老師，謝謝您！我深深愛著您！”
我的野蠻老師作文 12
老師是園丁，老師是母親，這話一點也不假，王老師就是這樣一位對學生既象園丁又像母親的人，她給我的留下了深刻而美好的記憶。
王老師既是我們一至六年級的語文老師又是我們的班主任。我們相處的時間長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個子，披肩長發總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光。看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬別
以為她只有和藹親切。除了親切她還有一副非常嚴厲的面孔呢！
看，王老師來了，她拿著語文書和教材全解，眼睛里還是閃爍著自信。讓人預料不出她要對我們做出什么恐怖的事情。
這時，王老師笑瞇瞇的說：“都在那里干坐著干什么？還不趕快寫大周作！”我們快速的寫起大周作本上的作業，只有我們
班調皮的磊磊沒有認真寫作業，正在說話，老師走了過去，但是他一點察覺都沒有，還是在津津有味的說著話。
——老師揪起了磊磊的耳朵，她的臉變得沉悶起來，好像要“下雨”。終于，老師說了一句話：“你在干什么？這么長時間了，連周作本都沒有拿出來！還不趕快給我寫作業！”磊磊默不作聲的.站了起來，擺出一副不好意思的樣子。老師說：“我罰你給我翻倍！下午交給小組長檢查！要是中午寫不出來，有你好看的！”磊磊坐了下來，從書包里拿出了作業本，快速慢悠悠地寫了起來。還有點不情愿。嘴里好像還叨叨著什么。
這就是我們的王老師，是個非常嚴厲的老師，也是一個負責人的老師。
我的野蠻老師作文 13
我們的語文老師涂老師是個比較嚴厲的老師。
還記得有一次，上課鈴已經響了，可是班上還是像一鍋沸騰的粥一樣，鬧哄哄的。吵架聲、談話聲、追趕聲混成一片，吵得不可開交，就連值日生和班干部也管不了。這時候，涂老師來了，立刻就”龍顏大怒“：你們怎么這么不自覺，老師還沒來就這么吵嗎？還在教師里追來趕去的，萬一撞到桌子、椅子上去了怎么辦……這些話猶如滔滔江水，連綿不絕的進入我們的耳朵，全班頓時鴉雀無聲，大家連一口大氣也不敢出。
雖然大家都很害怕這位嚴厲的涂老師，但我們知道無論老師對我們有多么嚴格，都是為了我們更好的成長。
我愛我們的語文老師——涂老師。
孫老師是我見過的最嚴厲的老師。
有一次，我把抄詞語作業交給了孫老師，孫老師只改出了一個明顯的錯誤。我以為改正這個錯誤很容易，可是，孫老師的做法卻讓我大為驚訝，原來，就因為這個小小的錯誤，孫老師卻要求我重寫一遍這項作業。又有一次，孫老師檢查出了我抄作業太粗太黑，又要求我重寫昨天的作業。我愣住了，心想：“這跟昨天的作業有什么關系呢？”還有一次，我二年級的`時候，在課堂上用盡全力大叫了一聲：“哈！哈！哈！哈！”這么大的聲音，孫老師當然聽見了，她對我說：“請你在今天晚上寫一篇日記。”我一聽，又愣住了，心里又想：“其它同學發出同樣的聲音，只是被批評而已，為什么我卻要寫日記？”我心里充滿了疑問。
這就是我的孫老師，一個嚴厲的孫老師。
我的野蠻老師作文 14
我的老師，別看她表面上慈眉善目的，一發起脾氣來，得讓你掉好幾斤肉，所以我們班沒有一個人不怕她。她還有一個外號，人稱“滅絕師太”。
我們的“滅絕師太”，擁有一雙火眼金睛，可以全方面掃描到哪個同學上課不認真。除此之外，她還有一雙千里耳，不知道是不是耳朵太大的原因，就算是在吵鬧的教室里，她還是連掉在地上的一根針的聲音都能聽到。所以她有一個口頭禪，我在辦公室都能聽見你們的聲音。
這個星期，不知道是誰把垃圾丟在了地面，她踩著“咚咚咚”的聲音走進了教室，強壓住自己的怒火。可是紙終究包不住火，她的眼神里透出熊熊大火，仿佛下一秒就要燒起來了，我被老師的樣子嚇出一身的冷汗，腿也不自覺的抖了起來。“滅絕師太”問：“是誰在講臺上丟的垃圾？”這一刻，沒有一個同學敢回答。因此，她的怒火再也壓不住了，在一剎那間，她的`怒火爆發了出來：“一會我就查監控看看是誰丟的，罰那個人打掃一個學期的衛生。”
由于老師的嚴厲，所以我們班里的同學在上課時都不敢說話，個個都認真聽課。因此，做作業的氣氛更好了，大家都能認真、快速完成，這也就讓我們的成績越來越好。
啊！老師，您的教導我記在心里，因為您是我們生命的引導者，是發出光亮的蠟燭，是引路的指南針，更是天空中那一顆北斗星，盡管您對我們的要求很嚴格，但是我知道您都是為我們好，我愛您！我的老師！
我的野蠻老師作文 15
陳老師是我們的數學老師，他有著一張圓圓的臉蛋，一雙眼睛大而有神，還常常戴著一副黑色框邊眼鏡，顯得頗有學識。他常常穿著一身正裝。
陳老師是出了名的.嚴師，學校里，無人不知，無人不曉。上課時，陳老師要求我們坐姿端正，積極發言。凡是課堂上走神的同學都會被陳老師發現，并且點名批評。因此，課堂上同學們都能認真聽講。課后，陳老師叮囑我們要注意安全，遵守紀律，不準追逐打鬧，否則，一經發現，又沒好果子吃了。
這次數學測驗，我們班大部分同學都沒考好，我們隔著窗戶看見陳老師表情嚴肅地走進教室，一看就是暴風雨來臨的前兆，陳老師冷冷地念著分數，文文98分、杰杰95分、文琪93分突然，陳老師聲音提高了幾個分貝，扯著嗓子喊道：“小磊，75分。”還板著臉說：“小磊，你給我過來。”小磊慢慢地走了過去，嚇得全身都在發抖。陳老師大聲斥責道：“你看看你，計算題都能做錯，還有這道題，數個數都能數錯，你有沒有用心”陳老師一邊指著試卷上的錯題，一邊數落著小磊的粗心。小磊不停地求饒道：“老師，我下次一定仔細看題，認真答題，您就饒了我這一回吧！”陳老師這才罷休。
陳老師雖然很嚴厲，但嚴厲的背后是希望我們好好學習，學到更多的知識，我們都很尊敬他。
我的野蠻老師作文 16
一頭烏黑烏黑的頭發，自然的垂在肩上。那水汪汪的大眼睛，就如一顆顆黑葡萄。那高高的鼻子，薄薄的嘴唇。當然，最有特點的還是她那紅彤彤的眼鏡框，讓她看起來特別有氣質。
她非常的嚴厲。記得有一次，在上課的時候，她一回頭，同學就小聲講話，不敢大聲講話，生怕被老師發現。等老師拿粉筆在黑板上寫字，同學們又開始大聲講話，這次老師偷偷的.回頭瞄了一眼，終于看到誰在說話了。她點了許多人的名字，還叫他們站了起來，看到這么多人，她再也忍不住，雙手緊緊握住，微微顫抖著，胸脯劇烈地起伏著，仿佛就要爆炸的一個大氣球，脖子上的經脈抖抖地立起來，臉漲的通紅，那樣子就像一個憤怒的關公。“你們干脆明天不用來上學了。”她緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，我知道她在使勁忍住心中的怒火。從那次起，班上再也沒有同學敢在上課時說話了。
但是，就在昨天期末考試的時候，又有同學開始大聲講話了。她再也忍不住了，眉毛死死鎖住，鼻翼一張一翕說：“紀律委員把考試時大聲講話的同學給我找出來。”霎時，整個教室鴉雀無聲，只見老師眉頭皺的很緊，眼中似乎噴出一團火，仿佛要燒掉面前的“敵人”。我想：這一次應該沒人敢講話了吧！
這就是我班嚴厲的老師，猜猜她是誰吧？
我的野蠻老師作文 17
我們的語文老師——朱老師，他十分的嚴厲，對待工作一絲不茍。
誰玩電腦，就會被他訓斥一頓。晚托改作業的時候，總是有幾個不安分的調皮蛋，要隨手點一點講臺上的觸屏電腦。這不，王也、汪家昂和林煦朝這三個調皮蛋，一直在玩電腦。只見他們在白板上點來點去，涂涂畫畫。再看講臺那邊的朱老師，輕手輕腳地走過去，生怕驚擾到了他們。旁邊的同學看到朱老師，都躲開了，有的.還悄悄告訴這三個調皮蛋：“朱老師來了。”可在朱老師眼里的眼神下，一句話也說不出來。在周圍同學都躲開的時候，朱老師讓汪家昂來到了門后。剩下的兩個也逃不掉被制裁的命運——被站到了后面去。接下來幾天，沒人敢玩電腦了。
上課的時候，誰敢探頭出去，結果就比較悲慘。依然還是晚托，朱老師還沒有來。一群人擱那里探頭探腦。首先容重登場的是我們的“王牌偵查員”汪同學。他仍舊大喊一聲：“王牌偵查員，申請出戰！”然后就立刻跑出去觀察情況。然后就是“白銀偵查員”羅嘉寧，他也去偵察了，都是一無所獲。吳坤澤兩腿發癢，也過去湊個熱鬧。我看那么多人，心想肯定安全，然后把頭給探了出去。這下就玩完了，朱老師剛好走出來。走進教室，大聲批評道：“剛剛是誰把小腦袋鉆出來了，請站起來！我們不幸站了起來，果不其然，又被批評了一頓。
朱老師雖然嚴厲，但他都是為我們好。我一定要改掉錯誤，以后不在成為辦公室的常客。
我的野蠻老師作文 18
上課鈴響了，英語老師的眉頭緊皺地站在講臺前，把英語試卷“啪”的一下，往桌子上一拍，同學們頓時屏住了呼吸。
此時外面烏云密布，傾盆大雨嘩！嘩！嘩……一直下，教室里氣壓低到無法呼吸！“最低的只有40分，最高的的才92分。還有第四題填is、am、are的.，這題我都給你們講了100遍了，你們竟然還錯，什么也別說了，我再重新一道一道題給你們講吧。”老師的話語像冰雹一樣砸向我們。
同學們聽到老師生氣的話，大氣都不敢喘。雖說老師在認真的講題，但她的目光時刻不離開我們，就像一架偵察飛機，看著我們誰在溜號，突然她喊了一聲：“劉佳期，你別溜號。”一節課，教室里都布滿了緊張空氣。下課鈴打響了，我本以為這場災難過去了，可英語老師又說了一句話：“不下課，再考一張卷，你們如果再考的不好，那就繼續考，什么時候考到你們100分了，就可以停止了。”
我們這節課課間本應該下樓戶外活動，但我們還在繼續做題，我雖然聽到操場上的歡樂聲，但也只能聽聽而已，只能繼續做題不能下樓玩了。我一邊寫一邊想，不下樓玩就不玩吧，這個冷血老師。
時光飛逝，轉眼就到了期末考試。當英語成績下發的時候，我們班的英語成績是全學年最好的，此時此刻我想到了老師當初的良苦用心。
原來，沒有不努力就成功的事情，感謝老師的嚴厲！是您的“冷酷無情”成就了我們的好成績。
我的野蠻老師作文 19
我們的語文王老師和藹可親，但在學習上，對我們要求可嚴厲了。
為什么說王老師嚴厲呢？因為王老師對我們的作業、課堂紀律要求非常嚴格。對我的作業要求比其他同學更加嚴厲。記得是一個星期二的早上，我進教室剛坐下，王老師就來了。他走到我身邊說：“方涵，你的默寫本訂正完了嗎？”我心里很慌張，故作鎮定在書包里翻來翻去找本子，我的.小伎倆被老師識破了。老師怒火沖天，猛得一拍桌子：“我不告訴你回家訂正的嗎？你怎么還是沒有訂正？是不是把我的話當耳邊風了？”這時老師拿出手機，不好！好像是在給我媽媽打電話，完了完了，這一次一定會被媽媽打的鼻青臉腫、皮開肉綻……
電話通了，聽到了媽媽訓斥責怪聲，我的腦子里一片空白。沒過一會兒，媽媽像閃電一樣來到了我的面前，我被媽媽和老師叫到了辦公室，又是一頓訓斥。之后王老師對我提了以下要求：一、每天晚上家庭必須在9：30之前完成，完成不了就不允許再做了；二、要書寫端正；三、錯的要及時訂正。
在回教室的路上，我的心里對老師很不滿，為什么對我這么嚴厲？心里不滿歸不滿，我還是按照王老師的要求去做了，每天的作業再也不會拖拉到十點、十一點了。兩個星期過去了，我再也沒有不完成作業的事了，我的成績也在一點點進步，老師也多次表揚我進步了。這時我才意識到，原來，老師的嚴厲是為了我好。
老師，看我的行動吧，我會越來越好！
我的野蠻老師作文 20
粗粗的眉毛，戴著一副方框黑邊眼鏡，頭發花白，他寫的一手好字。每當他握筆寫大字時極其認真，他就是書法興趣班里教我書法的酈老師。
酈老師是一位老教師，所以他定的規矩也很傳統。我們每次走進書法班，都要先向他鞠躬問好。我們覺得很好笑，但酈老師嚴肅地告訴我們：“這是老祖宗的規矩！規矩不能忘！”我們聽了，覺得有道理，便照做了。但其實心里還是有點不以為然。
有一次一位同學進了書法班的.門，徑直走向座位，忘記了向酈老師鞠躬問好，酈老師悶聲不響地看著他，但那位同學渾然不覺。過了一會兒，酈老師把眼睛瞪大了，臉也黑了下來，那位同學還是不知道，看著酈老師，然后自顧自地寫著字，終于酈老師忍不住了，他大聲地叫出那位同學的名字，并嚴厲地批評道：“你怎么沒向我問好？我說的話你難道忘了？尊師重教的品德到哪里去了？”這位同學恍然大悟，臉立刻紅了，酈老師冷著一張臉，讓他重新從門口走進來，向他問好，這才放過他。
酈老師思想傳統，教學也很傳統，他從來不會因為自己只是興趣班的老師，而對同學放松教學。在他教完字讓同學們寫的時候，經常走來走去地看我們寫的字，要是他見到哪一位同學的字寫得“歪瓜裂棗”，那位同學就會被酈老師一頓大罵，并要求重寫。
這就是我們書法班的酈老師，一位嚴厲的老先生。
我的野蠻老師作文 21
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起，同學們急忙地走向教室。
嚴厲的老師走了進來，聊天玩樂的教室立刻恢復了安靜。這位嚴厲的老師，就是我們的小灣老師。
一雙銳利的`眼睛，無論同學們做任何小動作，都會被她發現，一張能說會道的嘴巴，說起話來特別幽默，一頭烏黑發亮的馬尾辮，走起來一搖一擺，好看極了。
“上課！”小灣老師掃了一眼教室說道，那語氣像獅吼一般，整個教室安靜得仿佛一根針掉地上都聽得見，空氣頓時凝固了。
秋天的晚上，天空的月亮好像都被老師的語氣趕走了，路燈也默默地低下了頭，趕緊為路人服務去了。
教室的一角，豪哥正打著自己的小心思：只見他悄悄地瞄了老師一眼，看見老師在寫黑板字，手慢慢地放了下來，伸到藏有許多零食的抽屜里，小小地摸索著自己的糖，用迅雷不及掩耳的速度地拿了出來，小心翼翼地剝開糖紙，把糖紙揉成一團，發出細碎的聲音，趁沒人關注下，把糖放進那張貪吃的嘴里，津津有味的吃了起來。
老師聽見有聲音，她的火眼金睛很快就發現是豪哥，老師悄悄地走向豪哥，用力地拍了一下桌子，見豪哥還陶醉在糖的美味中，她氣得火冒三丈，一踢桌子，把豪哥嚇得半死，嚴厲又大聲的說：“豪哥，你竟然敢在上課吃糖，真是大膽包天，下課留下來。”
豪哥低下了頭，老師大步上了講臺，又開始上課了，后面的課堂上，豪哥再也不敢輕舉妄動了。
這就是我們嚴厲的小灣老師，她的課我可是不敢有一點小動作呢。
我的野蠻老師作文 22
我的老師有點矮，還很嚴厲，有著一頭黑黑的短頭發，還有一雙只要有同學說話就能看見的小眼睛和一對“千里耳”，還有一張大嘴巴和一個小鼻子，還有一點點微胖，恰好顯擺出她的福氣。
有一次，班里好多人都在說話，我們老師就像風一樣從后門走了進來，教室里瞬間鴉雀無聲，老師叫說話聲最大的幾個人寫500字檢討，他們瞬間露出悲傷的表情。
我們的老師性格時而溫和時而嚴厲。我們聽話時，老師就笑瞇瞇的跟我們說話，我們不聽話時，老師就非常嚴厲的跟我們說話。
我們老師還是個“懶”老師，每天要我們打掃衛生，叫組長檢查組員作業寫完沒，檢查桌子下有沒有垃圾，叫班長和組長一起檢查默寫對錯。后來我們才知道老師為什么“懶”了，老師為的是我們學習更好，在家沒事時，多幫家人打掃衛生，做些事……
老師經常叫我們多讀書，提高閱讀速度，老師還經常叫我們在學校寫完家庭作業。
我們老師非常喜歡讀書，每次早自習都和我們一起朗讀課文。放假時，老師還會把我們的桌子擺放整齊，然后把教室打掃的干干凈凈。
雖然老師對我們很嚴厲，但是老師能教會我們知識，要求我們做的所有事都是為了我們。我們只有努力奮斗把每門功課學好了，這樣我們才有美好的.未來，要好好學習，天天向上。
你們的老師是什么樣的，來說給大家聽聽吧!
我的野蠻老師作文 23
我的班主任是李老師，她是一名嚴厲又十分有趣的老師。開學時，她曾對我們說過：“一開始你們也許會討厭我，但所有學生到最后都會喜歡我。”
李老師是我們的語文老師，同時也是我們的班主任。她的個子不高也不矮，留著一頭短發。她有些年長，至今她在我們學校已經有20年的教齡了，有著十分豐富的教學經驗。
平時，她上課的時候是那么的.認真，是那么的投入。在我們做錯事時，她總是語重心長地教導我們。
記得有一次，上課時，一些坐在后排的男同學們開起了小差。只見李老師目不轉晴地盯著他們，眼睛瞪得又紅又圓，看上去怒氣沖沖的樣子，全班同學頓時嚇得不敢出聲。原本充滿朗讀聲的課室現在只剩下那幾個男同學的聲音。也許他們感覺到了不對勁，抬頭一看，發現李老師正惡狠狠地看著他們，他們立馬感到不妙，但為時已晚。李老師指著他們火冒三丈地大聲喊道：“你們幾個，上課不好好聽講，竟在那里聊天，看看其他同學，看他們聽得多么認真，再看看你們幾個。下課到我辦公室來！”我轉頭看向李老師，發現她比剛才更“恐怖”了。頭發被氣得豎了起來，眼晴里好像著了火，紅通通的，讓人見了直發抖。下課后，李老師馬上對他們進行批評教育，并讓他們保證以后不再這樣。
這就是我們的老師，一位既嚴厲又負責任的老師。我想對李老師說：“您辛苦了，我們愛您！”
我的野蠻老師作文 24
“又是語文課，不知道今天誰會倒霉呢？”“對呀，楊老師的脾氣誰不清楚呢？”一聽就明了，我們班的楊老師肯定很兇。的確，我們的.楊老師可是全校著名的“黑臉包公”，只要上課不認真，就會被“包公”的“神棍”盯上。
課上，一位同學上課不認真聽講，偷偷瞥了一眼窗外，雖然只看了0.1秒，還是沒逃過“黑臉包公”的“鷹眼”。只見他臉一沉，陰森而嚴厲，就算是沒犯錯的人也會嚇一跳！
接著，楊老師手握“神棍”朝那位同學走去，氣勢洶洶的樣子讓同學們都呆呆地望著老師。那位犯錯的同學嚇得驚慌失措，只好乖乖伸出雙手，等待“受刑”。“黑臉包公”也不客氣，用力朝其中一只手打去，只聽見一聲慘叫，一手變得通紅，一手捂著，淚在眼里打轉。最后老師只是淡淡地說了一句：“下次不許再犯了！”整節課上，同學們都無比認真地聽課了。
楊老師不但課上嚴格，就連寫字也把我們抓得很嚴。有一次，有一位同學寫了一個錯別字后又劃了條線。楊老師見狀氣得滿臉通紅，眉毛一皺，狠狠地把她批評了一頓。那位同學的臉也變得通紅，賽過一團大火。害羞的她一下子號啕大哭起來，本以為“黑臉包公”會同情，誰知道還繼續咆哮著說：“看誰還敢寫錯別字？”
其實我們心里知道，楊老師之所以這么嚴格，都是為了我們的學習著想。這就是我們的楊老師，一位嚴格的老師，一個令人敬畏的老師！
我的野蠻老師作文 25
上四年級的時候，我們的韓老師退休了，我們的班主任也換了一位，她姓“郭”，她還有點嚴厲。爸媽聽我這么一說，他們卻都說我需要這樣的老師。他們都高興極了，但我卻忐忑不安，怕她動不動就罵人。
郭老師：她長得白白凈凈，那一張美麗的臉上還嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她喜歡把自己的頭發理得整整齊齊的。
有一次，她的數學課上，有兩個學生上課講話，郭老師一邊上課一邊裝作沒看見，然后不動聲色的朝向他們靠近。等走到他們身邊時，郭老師放下書猛地一拍雙掌，“啪”！那兩個同學被這驚雷一樣的聲嚇呆了，全班同學都笑了。講話的兩個學生的臉也紅了。現在每次郭老師一進教室，教室里就變的鴉雀無聲，連最調皮的同學也不敢東張西望！“嚴”的'威力大吧！
我們班的男生不聽話，下課就愛瘋玩。有一次下課，他們幾個男生又開始瘋了，瘋的滿頭大汗，全身灰撲撲的。郭老師看見了，氣的滿臉通紅，大聲命令他們站好。接著“嚴”發威了，那一通雷電閃鳴般的語言批評，把他們感動得眼淚只往下掉。
你可別以為郭老師只會訓人，他管理我們的妙招有好多呢：用“微笑”激勵我們動腦筋，做難題，可是她的絕招：“用錯題抄5遍”讓我們長記性，我們班的紀律井然有序，我們班的同學計算仔細……當然，他最神的還是大家稱贊的教學教學方法。這不期末又被評到了優秀教師。
我真希望“嚴”老師能一直陪伴我，我們永遠不分開呀！
我的野蠻老師作文 26
親愛的林老師，您是最嚴厲的老師，但您也是我最好的老師。您把自己所有的知識都毫無保留的傳授給了我們，您把自己的心血全部都花在了我們身上，老師，我愛您！
老師，我想用盡世間最美的語言來贊美您！老師您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，是您把我們培育長大；老師，您是一支小小的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，老師！我愛您！
怎能忘記！在學校里，我們就感覺像在家里一樣溫暖，您像媽媽愛孩子一樣愛我們，讓我們感覺到了在校學習的.幸福。
清晰記得，您留著一頭長發，心地永遠是那么純潔善良，和藹可親，但對我們的學習卻要求非常嚴格。有一次，我寫的字“奇”“添”和“翠”這些字寫得歪歪扭扭的，非常難看，且不規范。是您把我留了下來，讓我改正后重寫。讓我直到把字寫工整、規范為止，才讓我回家。我當時很恨您，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嘛這么一遍又一遍地又觀察又寫啊，硬是要把字寫規范，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽。媽媽對我說：“字是門面，從字上能看出一個人的性格，字如其人。林老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了您的良苦用心，不僅不恨您，反而使我更加尊敬您了。
過了一段時間，我的字真的比以前更漂亮，更規范了，還多次受到各位老師的表揚，六一書法比賽還得了二等呢！這都是您嚴格要求的結果啊！我愛您——我最嚴厲的好老師！
我的野蠻老師作文 27
"隨風潛入夜，潤物細無聲。"老師正是像春雨一樣，無聲的關愛著我們。而我就有一位這樣的老師。
老師姓賈，身材苗條，樸素無華的臉上閃爍著一雙明亮卻透著嚴肅的眼睛，一頭棕黑色的頭發束在腦后，每當老師的認真的'上課時，那馬尾辮就像有自己的思想似的，自顧自跳著踢踏舞沉浸于自己的舞臺中。
一天中午，賈老師來教師對口算。我氣定神閑地拿出口算本，慢悠悠地翻到要檢查的地方，我驚呆了，原來我還剩一面沒有寫完。這是我的直覺，就是趕快做。我飛快地抄起筆，火急火燎地開始寫口算。可就當我的筆剛剛落到世上的那一剎那，老師發話了："沒有寫完的同學起立，每人口算五百道！坐下！"啊？太多了吧？大家心懷不滿，卻又不敢說，只好乖乖坐下，暗自悲傷。我轉念一想，老師也是為我們好，想讓我們認識到自己的錯誤，這樣一想，我才釋然。放學前，賈老師從窗外探進頭來："那些口算五百道的同學，我的目的不是罰你們，而是讓你們深刻地認識到自己的錯誤，及時地改正，給你們打個折，100道，回去好好做。"說完就到11班去了。直到這時，我才知道，老師的嚴肅背后是對我們最濃情的關切。
"捧著一顆心來，不帶半根草去。"這便是老師們最好的真實寫照，老師犧牲自己的時間，精力，甚至健康，只為我們能夠成為有用之才，我感謝我的老師！
我的野蠻老師作文 28
這學期，我們班來了個新的老師，她有一對淺淺的酒窩。看到來了新老師我們都很高興。
可是開學第一課，我們都傻眼了。原來這個老師特別嚴。不信，聽我慢慢兒給你說。
一上課，老師笑呵呵地說：“我們語文學習預習很重要，老師給你們明確一下預習要求。”說完一條、一條往黑板上抄，我的媽媽呀，一共有7條。我對照老師的要求一項一項的完成，預習一節課得用一個小時。第二天，一打聽別的同學花的時間比我還多。大家都說：“郁悶呀，這個老師太嚴啦！”
收上我們的作業一看，本來笑瞇瞇的`語文老師皺起了眉頭，原來我們寫字大的大，小的小，歪歪扭扭的，老師不滿意了。她說：“字如其人，你們得好好寫字。下面我把寫字的要求再布置一下：書寫必須認真工整，不能有劃痕，必須用黑筆。”我想：誰寫字不出錯呢，不許有劃痕，這得多用心呀！看來老師又要進行一場關于寫字的殘酷的魔鬼訓練了。每次完成語文的書寫作業時，我瞪大眼睛，看仔細，想清楚，才敢下筆。一次作業寫下來，累得我手都酸了。哎！這個老師的要求真嚴！
經過老師這段時間嚴厲的教導，我的字跡已經有了很大的進步；聽寫時也不需要特意去記了。另外，我還當上了小組長。我覺得還是嚴厲的老師好，我們班全體同學都有了很大的進步。
【我的野蠻老師作文】相關文章：
精選我的野蠻媽媽作文（18篇）07-16
我的野蠻同桌作文（精選14篇）07-18
我的野蠻弟弟作文（精選13篇）08-14
我的野蠻媽媽作文8篇08-12
我的野蠻老媽作文（精選20篇）05-12
我的野蠻老媽作文（通用17篇）05-12
描寫我的野蠻同桌的作文（精選27篇）11-26
我的野蠻老弟初中作文（精選33篇）04-23
我的野蠻老爸作文（通用16篇）12-27