寫語文老師的作文

時間:2026-04-08 03:53:25 老師

【精華】寫語文老師的作文4篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的寫語文老師的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】寫語文老師的作文4篇

寫語文老師的作文 篇1

  我已經5年級了,開學時,我們班上來了一位新語文老師,她姓李。她看起來已經差不多有50歲左右了,剛來時,我們覺得她既嚴肅,又溫柔,又善解人意。

  當她介紹自己時,她說她最喜歡“實”這個字,我們問老師為什么?她堅定地回答說:“因為做一個人要踏踏實實、腳踏實地、做了壞事就要勇于承認錯誤,不要躲避。我就是按照這樣做,所以我喜歡這個字。”我們為李老師鼓掌,因為李老師說得很好。她說她交出來了很多博士后,我們不相信,叫老師證明,老師從辦公室拿來了一張照片,上面有她的學生戴著博士帽,正在高興地揮舞著手呢!好像在和李老師說“謝謝您!李老師!是您幫助我們考上了好大學!謝謝您!”當老師拿這張照片來給我們看,我們知道老師說的都是事實!

  第二天,我們正式開始上李老師的語文課了,換了一個老師,好像有一點不自在似的。喜歡舉手發言的還是把小手高高舉起,不喜歡發言的,卻越來越多了~為什么會這樣呢?下課時,我去問了問她們,她們都說是不太適應。我想,如果上久了就會慢慢適應吧~!果然,第四次上語文課的時候,舉手發言的人數多了,老師很開心,好像有點不完的人似的,這里說完了,那邊又有建議或意見。我們的教室,從冷冷清清變成了熱熱鬧鬧的。不過,如果我們實在太吵的'話,班主任就會說:“好吵!怎么跟“菜市潮一樣!”我們立馬安靜了,因為大家實在是怕老師叫我們罰抄課文啊!一抄就是抄語文書25課“開國大典”啊!

  就這樣,我們班上新來了一位語文老師,李老師!我們很喜歡她,我們把她當作自己的家人,當作自己的知心朋友,當作自己的指南針,當你迷失方向的時候,帶你尋找正確的路程!

  李老師!我們愛您!

寫語文老師的作文 篇2

  我的語文老師是呂老師,50歲左右,一雙會笑的眼睛更襯托出她的慈祥。

  每次上語文課,呂老師總會先把課文的.背景和資料以故事的方式講給我們聽,既生動又形象,使我們有如坐春風的感覺。由于我們很粗心,常常混淆形近字,每次呂老師都學啄木鳥給小樹捉蟲似的給我們揪出錯別字,然后又像醫生治病似的幫我們改正粗心的壞毛病。記得有一次,呂老師教我們分辨形近字“蘋”、“評”、“坪”,她說:“媽嗎‘平’生了三個兒子,有個兒子很喜歡吃水果,取個名字叫‘蘋’;有個兒子很好學,知識淵博取名叫‘評’,還有個兒子貪玩好耍,常在草地上打滾取名叫‘坪’。然后呂老師問我們喜歡哪個兒子?我們笑得前俯后仰,從此這三個字我們再也沒有混淆過。接著,呂老師又在黑板上寫下“四姐妹”“辨”、“辮”、“辯”、“瓣”,讓我們辨別。聽呂老師上課,我們感到既親切又舒暢,絲毫沒有度日如年的感覺。

  這就是我們的呂老師,既有趣又幽默,從一年級到三年級,我從來沒有這樣喜歡過上語文課!喜歡語文老師!

寫語文老師的作文 篇3

  我的語文老師是李老師。她長得眉清目秀、文質彬彬,一副圓圓的眼鏡折射著智慧,頭發扎成馬尾辮顯得非常精神。

  我怕李老師。每天晚上她都會布置很多作業,要寫很長時間才能完成。而且每當我的.成績有一點波動,她就會生氣。看著她嚴厲的目光,我慚愧地低下了頭。

  我愛李老師。她悉心培養我。在我剛上一年級的時候,她發現我有善于語音表達、不怯場的優點。就推薦我參加學校的“童夢之星”大賽,我一下子沖進了前10名。她經常指導我參加各類活動,取得了 許多成績,能力得到了提高。最近我得了江蘇省中小學生詩歌比賽二等獎,李老師為此也得了優秀指導老師獎。看著她贊許的目光,我感覺自己長高了許多。

  我想李老師。去年暑假,她嗓子做手術,開學了也沒來為我們上課。我約了幾個同學去她家看她。我們到她家時,她正在休息,看到我們來了非常的開心。看著她感動的目光,我心里熱乎乎的。

  我一定不辜負李老師對我的期望,要更加努力取得更好的成績。祝愿她身體健康、永遠快樂!

寫語文老師的作文 篇4

  我的班主任也是我的語文老師,她叫黃老師。黃老師圓圓的臉,大大的眼睛。很愛笑。一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。可是有時也很嚴厲。?

  黃老師已經與我們相處了一年了,她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和愛崗敬業的思想。

  黃老師教我們語文。是在我們上四年級的時候才接的。新的學期開始了,。她邁著輕松的步伐走進教室,她神色親切地說:“同學們從本學期開始我負責你們班的`語文教學,希望今后我們互相支持,互相配合。”

  以前的我膽子很小,從不敢舉手發言,老師叫我回答問題我都不敢站起來,一說話就緊張,后來黃老師發現了我這問題,就主動找我談心,給我講解和分析膽小的原因,給我鼓勵,給了我機會,在我每次上課都叫我回答問題,并微笑的看著我,黃老師訓練了我的膽量,訓練了我的能力。然后我更喜歡的是每次回答對老師的問題后黃教師都給我最大的鼓勵。?

  我很喜歡聽黃老師講課,每次她都會把課文講得有聲有色,每次都能對故事進行聯想,與我們的生活、學習緊密的聯系,不時還說些名言名句,古詩宋詞,漸漸的,我的說話能力提高啦。?

  記得有一次中午,黃老師生病啦,肚子痛的厲害,臉色白白的,滲著汗珠,還在堅持給我們上課。同學們要求老師去休息,老師說要看著我們學會他才放心。

  黃老師是一位好老師,正因為有這么好的老師,我們的語文成績才能上升很快,我們班也進步優秀班級,黃老師!我們永遠愛你!

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