[合集]明天的作文3篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的明天的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
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明天的作文 篇1
好幾天了,雪兒都沒和鹿凌峰碰面了。原本以為這是他月考的緣故。月考過后,雪兒好不容易熬到了一個周末,打算邀上他一同到那片楓林中去逛逛。
可是明明看見他在樓上看書的,用電話邀他,他媽媽卻沒好氣地說他不在。然后,雪兒望見他媽媽進了他的房間,訓了他一頓。一時間,雪兒為了這件事竟然莫名其妙地苦惱起來。
雪兒也不知道爸爸媽媽怎么會知道她同鹿凌峰的事,當她知道老媽今天去了學校一趟以后,便開了抽屜翻看了她的日記本,而且還將這本日記作為“罪證”。雪兒從老媽手中奪過了那本精美的日記本,將其撕得粉碎。
雪兒的媽媽也平生第一次打了雪兒一巴掌。雪兒的心幾乎碎了,然后將自己反鎖在房間里,傷心地哭了一個下午。
雪兒,這個平時父母眼中無需過多管教的乖乖女,今日卻淪為父母專政的“階下囚”。父母神經兮兮地接聽著打給雪兒的電話,也不允許雪兒隨意踏出房門半步。
夜晚,透過窗戶,雪兒望見了朗朗星空。頓時,變的傷感起來。忽然,雪兒的視線轉移到對面亮著燈的窗戶。雖然窗戶已經讓窗簾遮得嚴嚴實實,但雪兒還是認出了印在簾布上的影子。此時,她心里多少有些明白。雖然不清楚對面做了些什么,雪兒的心卻難過得如同刀絞一般。
“這一切都是我的錯!關凌峰什么事?”雪兒不明白,如今的家長為何都是如此的神經兮兮。坐在黑漆漆的房間里,仰望星空,雪兒想了許久,但始終無法打開心結。
這時候,老媽進來給雪兒下了最后通牒,要她明天把所有的.事都解決的干干凈凈,否則就將她送到遠離這座城市的外婆那里念書。
“明天,明天……”望者媽媽離去的身影,雪兒喃喃道。她希望這個短暫的夜變的漫長。
。ǔ掷m……最后到底怎樣了呢?會不會有什么轉變?下一集將更精彩!)
明天的作文 篇2
今天我們去上大附中看了場電影《今天明天》,我覺得這是一場極為生動而富有教育意義的電影。深受同學們的喜愛。
故事主要講述了一個叫米拉的淘氣小學生,因貪玩跑到地震館,亂動了龍珠,放出了邪惡的“黑震天”,瞬間穿越到了安吉陸地。在樂樂熊和夏娜姐姐的幫助下,打開了畫軸,最終封印了“黑震天”。
而故事中給我留下印象最深刻的就是片中有一句話:“今天的一切準備,是為了明天生命的`延續!闭缬捌o我們展現的,現實生活中我們有可能會面臨很多不可預知災難,在這些災難面前,人類顯得如此的脆弱。但是人類在對抗災難時不能坐以待斃,相反,我們更應該鎮定自若,積極的應對,避免更多的傷亡。
比如說我們要多了解關于地震的知識。而這部動畫片恰好告訴了我們許多地震的知識:“牛羊騾馬不進圈,豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢!边@是地震發生的先兆。地震發生時,要遠離兩岸陡峻的山川河谷,盡量到開闊的地方躲避。如果身處城市中,千萬不可以亂跑,身體下蹲用書包或手保護好頭部,也可以躲避在課桌下、講臺旁,開間小有管道支撐的房里。
這些防災減災逃生的知識,在平時的教育活動中我們只是從書面知識中獲得淺顯的印象,但是通過此次觀影活動,我們在歡笑聲中有了更為直觀感性的認識。
當然,我們還從生動搞笑的電影中學到團結,友愛,互助,的精神!總體來說是一部能讓小朋友從中受益匪淺的知識電影。
明天的作文 篇3
明天,看似遙遠,其實眼一閉,一睜,明天就到了。為了不讓我的明天變的無意義,所以,我特別猜想了我的明天的`命運.......
命運一:
“聽說現在有一位很著名的鋼琴家叫....(我)!比藗冮_始議論起我來,哈哈,誰叫我從小就開始彈鋼琴,琴技高超,連二十級都考過了!我能不開心嗎?每當我走在路上時就有一大群人要我的簽名,我毫不猶豫地簽上了我的名字加名言:只有辛勤付出才能獲得成功。不好,我還有巡回演出呢,快點沖啊。
命運二:
“最新報道,最新報道,一位科學家研制了可降解塑料的機器,數幾十億人搶購中,喂?我的貨到沒有?”記者說。那個科學家就是我,我可是20xx年最偉大的科學家,我小時候愛觀察,愛把一個物品拆了又裝不回去,現在,我光榮地繼承了兒時的興趣,發明了這臺機器,很多人,哦不,是所有人都在訂購這機器,我以后一定會發明出更好的商品,供大眾享用。
命運三:
我現在是一個教師,上小學數學,“同學們知道二元一次方程嗎?”我問!安恢!”孩子們以最大的聲音回答我。不是吧,這些一年級學生竟不知道二元一次方程!哦,搞錯了,:“同學們知道一加一等于幾嗎?”我又問!暗扔谝,幼兒園都學過了!”同學們又說!澳悄銈冊搶W什么?”“找規律!”
命運四.....
不知道我的明天會怎樣,只能期待期待,
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