母校作文[精華]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的母校作文6篇，歡迎大家分享。

母校作文 篇1

　　20xx年，我已經在北京工作了，由于這里的生活、工作節湊都很快，所以工作也很繁忙。有一次我難得的提前完成了工作，便拿起了一份報紙。

　　終于到了，我一下火車，立刻就打車來到學校。我穿過小巷，來到大門前，看著那裝飾一新的八角樓，我的內心萬分激動：這就是我學習了多年的地方!那些童年時代有趣的往事清晰地在腦海中一幕幕閃過。

　　在八角樓的過道里，看著那寫滿了字的墻壁，才忽然發覺自己正站在那個大大的“W”上。一陣響亮的聲音馬上在耳旁回響起來：“這個大大的W，象征著冠軍winer的意思，也就是希望你們將來能夠成為各行各業的冠軍!”那是在三年級老師讓我們寫關于學校美景的作文時的場景。

　　這時，朗朗的誦讀聲傳入我的耳膜，看者那老師和學生共同朗讀的.和諧場景，我心想：我也曾經有多少次這樣的場景啊!

　　一位老師從我面前走過，我問到：“老師，請問您知道范琳琳老師的情況嗎?”“當然知道了，她身體很好，而且由于工作成績突出，現在在市教育局工作呢。”哦，我敬愛的范老師，祝福您永遠健康、幸福!

　　美好的時間總是很短暫，我該走了。

　　我理解了思念，那就是感激，那就是幸福!

　　人民大道小學，你會永遠在我心里，因為這里是我起飛的地方;

　　人民大道的老師，我會永遠感謝您，因為是你們給了我飛翔的翅膀和夢想!

母校作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，小學六年級過去了，我們馬上就要離開親愛的母校，遠走高飛，展翅飛翔。在這里我要說一聲：“感謝你，我的母校!”

　　在學校里離我們最近的是誰?是老師。當你在學校生病時，是誰帶你去看病?還是老師。老師像蠟燭一樣照亮我們前進的道路;老師，您是園丁，辛勤的澆灌祖國的花朵;老師您像粉筆犧牲自己的青春年華傳授我們知識。

　　老師，您還記得嗎?我們班的.同學上課有時是“身在曹營，心在漢。”老師您知道后便專門給我們開一次班會，班會上你的一句“學習是給自己學的，知識也是自己的。”聽了這句話同學們的學習態度也端正了不少。

　　我們不僅要感謝老師還要感謝同學們。我們班的同學是最團結的，在學校的拔河比賽中我們班參賽的選手正在奮力拼搏，而我們的其他同學則在一邊拼命地喊：“加油!加油!”一直不停地喊，直到我們勝利了，大家的歡笑聲也久久難以消失。

　　感謝母校在我迷惘的時候為我指明了前方的道路。當我因為考試沒考好而灰心時，校園墻壁上的一句：“失敗是成功之母”的標語讓我重新鼓起勇氣。當我因為前面的道路太艱難而退縮停息時，教學樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前，不后退。一次次的比賽，讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的“酸楚”。感謝母校，像一只小船，激勵著我們勇往直前。

　　感謝母校，讓我們汲取了無窮無盡的知識;感謝母校，讓我們感受到了愛與溫暖;感謝母校，給予我鍛煉的機會，讓我們在這里快樂成長。

母校作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。隨著時間分分秒秒的流逝，我已經是六年級的學生了，即將離開您的母校的懷抱。雖然我即將走出母校的大門，可我的生命與您緊緊相連。在即將離開您之前，我有千言萬語想對您傾訴。在默默里計算著，您陪伴我度過的六個年頭，是多么的漫長，但自從有了您，這六年又是那么短暫。回想起這段時光，我心里充滿了感激之情，感謝您六年來對我的諄諄教導。

　　記得第一次走進您的懷抱時，首先映進眼簾的是一座四層小樓，小樓后面是一排排整齊的平房。可如今，您在眾多領導的不懈努力下發生了翻天覆地的變化，一座雄偉高大的教學樓屹立在學校中央，以前那一排排平房早已消失得無影無蹤了。每當清晨的第一縷陽光灑在您身上時，您是多么的偉大，多么的'慈祥。

　　現在您哺育著一千六百多名學生，我作為您這一屆的畢業生感到無比驕傲。今年是特殊的一年，在您度過了20個滄桑年頭后，終于迎來您20年華誕。20年是多么漫長的一段時光，可是您一路穩穩地走來，終成這美好輝煌的一天。我衷心祝福您不管是現在還是將來，都永遠是附小學子心中不滅的明燈。

　　千言萬語匯集成一句話：“從我第一次走進您的懷抱時，我的生命及就與您緊緊相連。我愛您—附小，哺育我成長的搖籃！是您在黑夜里為我們指明了前進的方向，使您練就了我們坦然面對人生風雨的胸廓。母校，我永遠的搖籃。”

母校作文 篇4

　　今年，是母校的八十誕辰。

　　沒有特別的禮物，沒有閃亮的光環，更沒有“金榜題名”后獻給母校的榮耀，但我們可以給母校點一盞燈。

　　給母校點一盞燈，道出無限的崇敬。

　　遠離了城市的喧鬧，遠離了大街上的燈紅酒綠，在書香氤氳中給人一種超俗的氣息，這就是我眼中的一中。

　　金秋的陽光柔柔地從銀杏樹間瀉下，滿地的斑駁，寫意著生命的詩情。在新算學館前的石階上，我凝視著一道道裂痕，試問胡先生可曾在此駐足？沒有回答，歷史的痕跡永不會隨歲月流逝，而是在時光茌苒中歷久彌新。正如文廟的紅墻上那一壁的爬山虎，追逐著陽光的足跡，只為爭奪生命的制高點。即使在深秋時只能像一只枯黃的蝴蝶一樣驀然飄下，也無悔于頑強的攀爬，無悔于曾經的追求與拼搏。

　　或許，這就是一中的精神，奮發向上，頑強拼搏。

　　給母校點一盞燈，道出不盡的感激。

　　我們只是一代過客，而母校永遠是我們心靈的故鄉。昨日的學子們如今已遠走他鄉，但母校的每一寸土地，每一株小草，每一縷陽光都與他們牽掛著。曾記得，這里，有辛勤耕耘的園丁們，嘔心瀝血終得桃李芬芳；這里，有篤學上進的學子們，攜手共進只為共同的理想；這里，更有歲月沉淀的可貴的一中精神。

　　心懷一份感激，因為母校讓我閃求知的目光不再迷茫；心懷一份感激，因為我們的生活因一中而多了幾道炫麗的色彩。

　　給母校點一盞燈，道出誠摯的祝愿。

　　風雨兼程八十載，母校一路走過，留下了光輝的足跡，難以想象八十年前的.某一個日子里，古老的小山城中朗朗的讀書聲第一次破曉，迎來了瀏陽的一個不一樣的黎明。在這個特別的日子里，再多的贊美的話語都顯得無力，再美的描繪都量得蒼白。我們只能在燈光中默默祝福母校的明天會更好，我們暗許今后的日子里再努力一點，我們高唱青春無悔的歌。

　　夜幕下，燈火次第亮起，我們為母校點一盞燈，拜謁孔廟，探索于科學館，徜徉于圖書館，然后，沐浴著一中的氣息，提下那盞燈，夢回睡蓮池旁，輕聲道一聲：謝謝，生日快樂。

母校作文 篇5

　　看流光紅了櫻桃，綠了芭蕉，皇皇六年，轉瞬即逝，時間的沙漏從不停歇。回頭望去我將踏入中學時代，不會再為了每一個六一而開心激動；不會再為了每一次我們的團結合作贏得比賽而高聲喝彩，因為那時我們已離開母校。

　　站在校內，向往校外無憂無慮的生活，沒有老師的批評，沒有瑣碎的作業，沒有擔心的考試。但站在校外卻向往校內的生活，想為校園再增添一份干凈、明亮，想坐在教室再聽老師的一次諄諄教誨。

　　假如我能搏擊藍天，那是母校給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是她給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是她給了我青春的光亮！母校，您是我們成長的搖籃，撒播知識的海洋，流淌著道德的源泉矗立著精神的旗幟，記錄著光榮，承載著夢想，蘊育著希望。

　　在我高興的.時候，母校就像陽光；在我不高興的進候，學校就像繁星；在我人生走向黑暗的時候，母校點明了一個又一個路燈，讓我在黑暗中看到光明，母校就像一把手，讓我從無助的身邊感到希望。

　　母校使我擁有人生的第一筆財富，一筆由知識品格和信念構筑的精神財富，母校我輕輕地對你說，你是我心中的那份永恒。

母校作文 篇6

　　在這晴朗明媚的一天，我去看望了與我時隔5個月的母校。

　　我順著大路走進去，一眼就看到了我以前所在的班級：六年二班。由窗外向屋內看去。哦！那不是我們畢業時，寫的“假條”嗎？那些字都沒有變，只是多了“不同意”這三個字。因為這三個字，使我想起了，我們分開時那不舍的眼神與動作……

　　我推開門，慢慢地走進去。呼吸著我們曾經呼吸過的空氣；摸著我們曾經摸過的門窗；坐著我們曾經坐過的椅子；趴在我們曾經爬過的桌子；拿起我們曾經拿過的粉筆；寫在我們曾經寫過的黑板；掃著我們曾經掃過的教室……

　　真的好懷念我們以前所發生過的一切，那時的我們可以不顧一切的玩耍。

　　突然，在一瞬間，我好像看到了從前的你們在門外用一種期待我過去的眼神看著我。接著我就飛奔到外面，可當我剛剛用手推開門，你們卻如同煙霧一樣消失了，無影無蹤。就在前一秒，我還滿懷期待的推開門，而現在，我感到臉上濕乎乎的。用手一模，哦！原來是我那不爭氣的眼淚掉了下來。

　　我又跑到操場上，望著那里的沙子，我又想起了我們曾經一起在那上面跑過的步，踢過的.球，做過的游戲……

　　漸漸地，我又走到了宿舍周圍。順著窗口，看到了以前的我們所在的房間。那里換了新的行李。為什么要換呢，我們的不好嗎？啊！原來是因為我們離開了，又來了一批新的學生。他們當然會換新的。

　　好懷念那時候的我們所發生的一切事情，真的很美好！

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