蒲公英的作文精品(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的蒲公英的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

蒲公英的作文 篇1
“今天是步入初中的第一天,一定要給人留下個(gè)好印象才好,千萬(wàn)不要把我跟那個(gè)無(wú)禮的臭小子分到一個(gè)班啊!算了!先找找老同學(xué)吧!”軒藍(lán)站在十一中的門口尋覓著,可是她卻看見(jiàn)了一個(gè)相貌英俊,瘦高瘦高的,有著一頭日本漫畫似的發(fā)型的男孩,也正東張西望的看著。絢爛看了看,覺(jué)得這個(gè)男孩很面熟,會(huì)是誰(shuí)呢?
軒藍(lán)走近看了看,對(duì)了他就是上次踩蒲公英的那個(gè)人,哼,真是說(shuō)曹操曹操到,千萬(wàn)別跟他一個(gè)班就好。此時(shí),竣宇也看見(jiàn)了軒藍(lán),四目相視,他馬上就想起來(lái)了,自己的冤家怎么能忘記呢!“嘿!丫頭!你看你干的好事,把我的腿都磕破了,你,還是第一個(gè)!以后有你好日子受!”
“好!我奉陪到底!”
軒藍(lán)趁竣宇不注意,朝他做了個(gè)鬼臉,然后高傲的轉(zhuǎn)身走向初一三班,剛好看到了冰兒,便一起來(lái)到教室隨便找了一個(gè)位置就坐下來(lái),冰兒做在傍邊唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停。竣宇穿著白色襯衫,配著帥氣的牛仔褲,簡(jiǎn)直是氣宇不凡,他低著頭慢慢的走進(jìn)初一三班。冰兒頓時(shí)不說(shuō)話了,軒藍(lán)覺(jué)得很奇怪,抬頭看了看冰兒,她的眼睛瞪的'有燈泡一樣大,嘴巴也張的老大,問(wèn):“怎么了!程彥冰?”
“你你你…..快看……那個(gè)人!”冰兒指了指歐陽(yáng)竣宇。
軒藍(lán)抬起頭,剛好跟竣宇目光相對(duì)。
兩人都十分驚訝,異口同聲的說(shuō):“怎么會(huì)是你?”
在一旁的冰兒更是不解,看了看軒藍(lán),又看了看竣宇:“怎么?你們認(rèn)識(shí)!”
“這豬我怎么可能不認(rèn)識(shí)!”竣宇輕蔑的說(shuō)。
“討厭!”軒藍(lán)白了竣宇一眼。
“見(jiàn)鬼!”竣宇毫不示弱。
“哼!”
“哼!”竣宇說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。
冰兒忙問(wèn)軒藍(lán):“到底是怎么回事?”
“就是那個(gè)無(wú)理的人!”
“西西!想不到他不僅人帥,還這么有個(gè)性!現(xiàn)在男孩怎么都這么酷!”冰兒。
“你呀!表那么花癡好不好!”
吱~~~~門開(kāi)了,走進(jìn)來(lái)一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā),帶眼鏡,又高又瘦的漂亮女老師,看起來(lái)很平易近人。“大家好!我是你們的班主任兼語(yǔ)文老師,我姓高,你們以后就叫我高老師吧!”說(shuō)完,臺(tái)下響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。“好,現(xiàn)在我們來(lái)分同桌!”
“某跟某。”
“………”
“冰兒你跟子俊坐在一起。”
“竣宇跟……”老師在女生中掃視了一便,許多女同學(xué)都自告奮勇,但是老師選了軒藍(lán),誰(shuí)叫她再女生中個(gè)子比較高,竣宇有是全班最高的。
軒藍(lán)拍了拍自己的腦袋,不住口的說(shuō):“天意弄人,天意弄人…….”竣宇也把嘴巴張的老大。軒藍(lán)勉強(qiáng)的坐到竣宇旁邊,竣宇使勁往邊靠,想里軒藍(lán)越遠(yuǎn)越好。
蒲公英的作文 篇2
今天,我和爸爸一起去菜地,當(dāng)了一回小農(nóng)民。這可把我累壞了,豆大般的汗水從面頰上流了下來(lái),讓我明白了農(nóng)民伯伯種植莊稼的辛苦。這真是“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”啊!爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我的辛勤勞動(dòng),幫我挖了一株蒲公英。
一回到家,我就給蒲公英找了個(gè)新家——一個(gè)漂亮的花盆。我又給它澆水,又給它施肥,笨手笨腳的我總是把事情搞得一團(tuán)糟,這不又闖禍了,水澆多了。幸好蒲公英的生命力頑強(qiáng),躲過(guò)了一場(chǎng)致命的災(zāi)難。我把蒲公英放在陽(yáng)臺(tái)上,讓它曬曬太陽(yáng),不一會(huì)兒就又變得生機(jī)勃勃了。
轉(zhuǎn)眼之間,夜幕降臨,我突然發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣慢慢地向上閉合,像個(gè)雞毛帚,我驚呆了!我趕忙去找媽媽幫忙,沒(méi)想到一向足智多謀的媽媽也束手無(wú)策了。這下,我陷入了沉思:難道蒲公英在睡覺(jué)?突然,我靈機(jī)一動(dòng),急匆匆地走向“計(jì)算機(jī)先生”,向它求助。原來(lái),有些植物是隨著晝夜的周期而變化的動(dòng)力的形式,是由于夜晚到來(lái)的刺激所引起的感性運(yùn)動(dòng),又稱“感夜運(yùn)動(dòng)”和“睡眠運(yùn)動(dòng)”。例如:胡蘿卜睡覺(jué)時(shí)葉子會(huì)垂落下來(lái),像一個(gè)老頭;花生睡覺(jué)時(shí)葉子就要合閉;睡蓮睡覺(jué)時(shí)花瓣就會(huì)合攏,早晨才慢慢張開(kāi),就像人類一樣“晝醒晚睡”。還有些植物還會(huì)午睡,基本都時(shí)從11時(shí)到下午2時(shí)。植物午睡是長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中形成的抗衡干旱的本能,為的是減少水分散失。比起那些不睡覺(jué)的`植物,在不良的環(huán)境中,會(huì)睡覺(jué)的植物存活的幾率往往較高。了解了這么多知識(shí),我那一顆懸著的心也放下了,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
為了看看植物是否真的會(huì)睡覺(jué),我做了一個(gè)有趣的小試驗(yàn)。我先把蒲公英從陽(yáng)臺(tái)上拿回家,再在課桌上放一盞臺(tái)燈,然后關(guān)上日光燈。萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng)。我輕輕按下臺(tái)燈按鈕,頓時(shí),在黑暗的房間中透出一絲絲的微光。過(guò)了一會(huì)兒,蒲公英有變化了!花瓣一點(diǎn)一點(diǎn)地往下垂,好想很吃力的樣子。我想:蒲公英一定是以為天亮了吧,所以起床了呢。其實(shí),它一點(diǎn)也不知道這是我的惡作劇。蒲公英辛苦了,好好睡吧!
生活處處皆是學(xué)問(wèn),讓我們一起遨游科學(xué)世界,探索與發(fā)現(xiàn)奧秘吧!
蒲公英的作文 篇3
我出生在一個(gè)小村子里,爸爸出了名的愛(ài)喝酒,愛(ài)打人,因?yàn)橹啬休p女,他每次喝了酒都扯著我的辮子打我,我摸透了他的脾氣。于是,在這個(gè)世界上,我僅剩了一個(gè)親人,那就是——媽媽。他們?yōu)榱宋遥?jīng)常吵架,爸爸總是動(dòng)手打媽媽,勸了一陣子后,我對(duì)他置之不理。有一天,為了我的學(xué)費(fèi)他們又吵開(kāi)了,而我卻獨(dú)自站在窗前望著屋門前那簇蒲公英發(fā)呆。意想不到的事情發(fā)生了,那天母親一氣之下,推著自行車就出了門,這一走,她就去了“另一個(gè)世界”。爸爸并沒(méi)有因此感到傷心,兩個(gè)星期后,他說(shuō)城里人有文化,不會(huì)象媽媽那么倔,所以他硬是讓一個(gè)頭發(fā)是黃色的城市小姑娘給我當(dāng)了后娘。從哪天起,我就開(kāi)始跟她作對(duì),爸爸也就更變本加厲的懲罰我。那一次,后娘給我買回了一件衣服,我看都沒(méi)看,拎著它就丟進(jìn)了豬圈。她終于露出了丑惡的嘴臉告訴了我爸,那件衣服可一百多呢!愛(ài)財(cái)如命的家伙,爸一聽(tīng),立馬就火了,一巴掌就打了過(guò)來(lái),我強(qiáng)忍著淚水,看見(jiàn)她還假裝好人的樣子,我不由分說(shuō)的走上去,踹了她一腳。之后,我丟下了目瞪口呆的爹,揚(yáng)長(zhǎng)而去,剛走到門口,淚水就決了堤,我邊捂著火辣辣的臉蛋,邊振振有辭的咒罵那個(gè)象狼一樣的“惡娘”。那個(gè)家我已經(jīng)不回了,我住在了舅舅家,但好象也不是長(zhǎng)久之計(jì),我每天都在想到底要繼續(xù)冷戰(zhàn)呢?還是乖乖回家道歉。總覺(jué)得哪個(gè)都不好。在舅舅家住了一陣子,她有所反省的來(lái)接我回家,說(shuō)是爹把她打了。我暗自嘲笑,你個(gè)黃毛丫頭,我娘在的時(shí)候從來(lái)都不哼一聲,你居然還跑來(lái)訴苦。但是我最終還是鬼使神差的跟她走了,剛走到蒲公英下,她說(shuō):“以后我會(huì)多在你爹面前說(shuō)你的好話,我只求你讓他別打我了”,我只當(dāng)是個(gè)玩笑便隨口答應(yīng)了,回家后她真的讓爹變了,可我卻從沒(méi)有見(jiàn)爹打過(guò)她。既然她都這樣了,我也就配合一下吧。后來(lái)我上學(xué)了,也住校了,就不再回那個(gè)家了。兩年后,我和她的再次見(jiàn)面是在醫(yī)院的重癥病房里,我從醫(yī)生那里得知她患有先天性心臟病,我照顧她了一陣子,只記得她對(duì)我說(shuō)的最后一句話是:“蒲公英下的.約定,就讓它過(guò)去吧,以后要聽(tīng)你爹的話,好好的生活”。那次,我不知道自己為什么會(huì)哭,我發(fā)了半天呆,才恍然大悟。她來(lái)“訴苦”只是一個(gè)騙局,“訴苦”讓我相信她,為了不產(chǎn)生誤會(huì),不說(shuō)她裝好人,她找了個(gè)理由搪塞我,幫我留住了父愛(ài)。而我什么也沒(méi)為她做過(guò),我怎么能這樣,我忽然有一種萬(wàn)箭穿心的感覺(jué)。 我一步一步的挪回家,眼淚再一次斷了線,此刻,我發(fā)現(xiàn)自己真的好自私,象惡人一樣。來(lái)年春天,我去給她上墳,在墳前就說(shuō)了一句話:“娘,我愛(ài)你,來(lái)世我一定還要做你的女兒”。
蒲公英的作文 篇4
就像流年易逝,你也會(huì)走,得不到就欣然放手,該來(lái)的終究會(huì)有,學(xué)會(huì)等待,不必挽留,人生匆匆,那么多人總不能一一攜手!
后來(lái),在哪蒲公英飛舞的季節(jié),初夏許下攜手走過(guò)的約定!蒲公英的背后,驀然回首。那人卻在燈火闌珊處!一起長(zhǎng)大的約定,那樣清晰、拉過(guò)勾的我相信,說(shuō)好要一旅行,是你如今,唯一堅(jiān)持的韌性,一起長(zhǎng)大的約定,那樣真心,與你聊不完的曾經(jīng),而我已經(jīng)分不清,你是友情還是錯(cuò)過(guò)的蒲公英蒲公英的約定在哪后悄然上映
歲月飄零,是誰(shuí)點(diǎn)綴了誰(shuí)的夢(mèng),又是誰(shuí)調(diào)謝了誰(shuí)的容顏!你就像風(fēng)一樣,沒(méi)有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn),那樣飄忽不定,我與你在蒲公英的見(jiàn)證下相遇!相依!相偎!你那么截然不同!令我象往令我仿徨!
你總是說(shuō)我是個(gè)長(zhǎng)不大的女孩,在懵懵懂懂的花季里像個(gè)飛舞的.精靈,繞在你身旁歡呼雀躍手舞足蹈,而你總是那么高雅,舉止端莊,神情里透著淡然,看透塵世般的表情,出淤泥而不染,濯清漣而不妖!還記得初遏你,蒲公英紛飛,你翩翩起舞,踮起輕盈的腳尖,舞動(dòng)著婀娜多姿的身姿,可謂嫵媚極了輕盈的步伐伴隨我?guī)压⒓婏w的腳步,潮起潮落,輕盈霸氣!那一刻,我沉淪!我曾以為那么遙不可及,而現(xiàn)在觸手可及,可只是我以為!
那些為你而妝扮自己的日子,那些因你挑逗起的載歌載舞,那些因你而懷疑猜測(cè)的時(shí)光,都是如此的刻骨銘心!沒(méi)辦法,毋庸置疑,在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí),給我世上最溫暖的安慰,你從不善表達(dá)只會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)陳述,哭的時(shí)候,你總會(huì)第一個(gè)沖到我身旁,沒(méi)有了平凡的冷漠,毫不猶豫地抱住我,任性淚水打濕你的衣襟,盡管你無(wú)一語(yǔ),而此時(shí),無(wú)聲勝有聲!我的眼里只有你!別無(wú)其他!
最美的不是下雨天,是曾與你躲過(guò)的屋檐,我是愛(ài)雨的女孩,喜歡秋雨唰唰下著,譜寫伴奏著嘀嗒嘀嗒的舞曲,被窗外的世界繁華的誘惑,幻想一切美好的事物,現(xiàn)在不再幻想了,但是還是喜歡雨,亦如喜歡你,喜歡下雨時(shí),一個(gè)人坐在窗前,數(shù)雨滴!喜歡站在雨里淋濕自己,因?yàn)檫@樣就算哭了也沒(méi)人知道,曾何時(shí),每當(dāng)這時(shí),總會(huì)有個(gè)傻瓜來(lái)為我打傘。下雨時(shí)候有這人陪著走走,真的很浪漫。看,天在下雨聽(tīng)心在哭泣,眼睛在為你下雨,心卻在為你思念打傘,記得,一個(gè)雨天,你說(shuō)會(huì)一直一直陪在我身邊,現(xiàn)在,又下雨了,帶走了我們所有的誓言,在那街的深處,仿佛看見(jiàn)了蒲公英在紛飛
一生中,總有一個(gè)人是你的致命傷總有一個(gè)人不是你滴不盡的相思淚,總有一個(gè)人是你的心結(jié)!
當(dāng)我靜輕輕搖拽,踏進(jìn)蒲公英約定之地,白色絨毛旋起出愛(ài)的華爾茲。我與她相約十年后再見(jiàn),在蒲公英的紛飛下,我們裝著約定離開(kāi)了,留下了粉紅色的眼淚!
隨著蒲公英紛飛,看世界每個(gè)角落,天涯海角,都會(huì)有你的足跡,我會(huì)追隨這印記,再度與你相逢!那一天,我相信會(huì)再度上映蒲公英之舞!對(duì)你無(wú)法停留的愛(ài)!
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