釣魚的啟示作文（合集4篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的釣魚的啟示作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
釣魚的啟示作文 篇1
那一年，小主人公剛十一歲，他和父親一起在鱸魚開放日之前去釣魚，小主人公釣到了一條很大的鱸魚，但是，因為離捕撈魚開放日還有兩個小時，于是父親讓主人公放回去，可小主人公不想放走。之后，聽了父親的勸說，小主人公沒辦法，于是他只好依依不舍的把那要非常大的鱸魚放回了湖里。
這個故事告訴我們，在黑暗的時候，你要選一個光明的事情，在一個人的時候，要做對的'事情，就比如小主人公和他的父親，只有他們兩個人在，我想，如果是我，我一定把把它拿回家，但小主人公有了父親的勸告，把大鱸魚放回了水里，我覺得他們很了不起。
釣魚的啟示作文 篇2
一個陽光明媚的早晨，我和爸爸、媽媽。叔叔一起去釣魚。
到了河邊，叔叔給我一個三米六的魚竿，我裝上魚餌，找了一個好地方，甩出了魚竿，便興奮的東跑跑，西跳跳，一會兒捉個螞蚱，一會兒撈點小蝦，一會兒又折了些柳條編草環……我玩的不亦樂乎，媽媽提醒我：“還不看看魚上鉤了沒有？”我急忙跑過去，提起魚竿，嘿！魚餌沒了，只剩下閃閃發亮的魚鉤在晃來晃去。這些小魚真狡猾呀，偷吃了東西逃跑了！
這時候，叔叔已經撐開了大傘，裝好了魚餌，一切準備就緒（叔叔可是專業釣魚高手噢）只見他用力的把一個海竿給拋了出去，海竿可真長呀，幾乎扔到了河對岸，真叫人發顫。一會功夫，我便聽到了叮鈴鈴的鈴鐺聲，原來是叔叔的魚鈴響了，叔叔小心翼翼的提起魚竿：“哈哈，一只野鴨子。”我立刻跑過去幫叔叔把野鴨子拿下來，叔叔找了一根繩子，把野鴨子給綁了起來。呵呵，真沒想到還會有這樣的意外收獲，今天的午餐就是它嘍！
叔叔有了戰果，我也不能示弱，我急忙跑回原處又把魚竿給拋了出去，這回可不能再粗心大意了，我眼睛直勾勾的盯著浮標。過了一會浮標輕輕的動了一下，我立刻站起身，瞪大眼睛，仔細的盯著水面，浮標又動了一下，我確信魚上鉤了，就一把將魚竿提起。“我終于釣上一條大魚啦！”我高興的蹦著、跳著、喊著……今天真是個大豐收啊！
到了中午，我們把收獲的果實一個一個全烤了，它們都成了我的口中餐，囊中物。吃著香噴噴的`果實，我的心里真是美滋滋的。
釣魚不僅給我帶來了樂趣，也讓我懂得了無論做什么事情都得專心致志，一心一意，才能取得成功的道理。
釣魚的啟示作文 篇3
任何一人的童年都是美好的，都是快樂的，都是有趣的。每一個人在童年中發生的趣事也是很多，就像天上的星星，江河里的水一樣多，我們都有過許許多多的童年趣事，在我童年發生的趣事中，最讓我難以忘懷的`還是那一次的釣魚。
那是我上四年級時發生的一件事，在四年級的某個星期天上午，我把作業寫完了之后想去找個好朋友王猛玩。說來也很巧，我剛走出家門，王猛正好到了我家門口，我問王猛說：“你覺得現在又什么地方好玩的?待在家里太悶了。”我也覺得很悶，我在家中就想好了，我們一起去釣魚吧!王猛說，我心里又是喜歡又是擔心，對王猛說：“這個想法好是好，可是如果我們掉到了河里怎么辦?”不會的，我們又不是去游泳，我們只要站遠點就行了，好吧，快走吧，王猛迫不及待地說，好吧，不過我們一定要站遠點，當然，王猛等不急地說。我們在十幾分鐘之內把東西收拾好，就出發了。
到了河邊我們就開始釣魚了，結果什么都沒有釣到，王猛對我說：“釣魚不能都心急。要有耐心。”你看我是怎么釣的吧，王猛在釣魚的時候專心致志地看著魚竿，并且臉上沒有一點急躁的表情，過了一會王猛就釣了一條魚。我也像王猛那樣釣魚，后來果然釣到了魚。我們一直釣到下午才回家，我們回家時滿臉笑容
通過這件事，我明白了座任何事情要認真，專心，不能急躁，并且做事的時候也要有足夠的耐心。
釣魚的啟示作文 篇4
這段時間，我們學習了一篇文章，叫做《釣魚的啟示》。讀完后，我感受頗深。
這篇文章講的是在捕撈開放日的前一個夜晚，一對父子到湖邊去釣魚。父子倆分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。結果，一條漂亮的大鱸魚上鉤了，我和父親都很高興。好景不長，爸爸讓“我”把魚放回湖中。34年后，“我”成為了一位著名的建筑設計師，于是，“我”悟出了個道理：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
讀完后，我掩卷沉思。不斷想起文中的那句話：“但是，在人生的路途中，我卻不止一次地遇到了與那條魚相似的誘惑人的‘魚’。”我想：這些誘惑人的'“魚”，對于艱苦的民工來說是金錢；而對于貪圖小便宜的人來說，就是好處；還有，對于攀圖高峰的人來說，地位就是誘惑人的“魚”。但他們“嘗”到美味的“魚”時，丟掉的確是道德。所以，我要擁有道德，才能在其他方面有所作為。
是啊，道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。如果說，作為一個小學生，能在學校不打架，不罵人，和同學和睦相處，并且尊敬老師，你就做到了學習道德上的第一步。而第二步便是堅持，堅持，再堅持。學習上的道德你就做到了。
我曾在一本書上看過一個故事。講得是：一個大學生，在某一所名牌大學里上學。他非常優秀，幾乎各科都獨領前鋒。可是他唯一不足的就是愛損同學，愛罵老師，和老師對抗。后來，在他上大三時，有一家大企業要來他們學校，可經過一段時間的考驗，錄取了他臨床的那位同學，原因只有一個；行為習慣比他好。最終，這個沒有道德的人，沒有一家企業敢用他。他做著平凡的事情。一無所獲。
所以說，道德很重要。讓我們不要忘記那句話；“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到想把釣到的大鱸魚返回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
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