啟示的作文

時間：2026-05-11 13:47:16 啟示

啟示的作文[必備9篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的啟示的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

啟示的作文[必備9篇]

啟示的作文篇1

　　在我三年級的時候，我每天晚上作業都要寫到十點、十一點才能睡覺，有時甚至凌晨一兩點才睡覺。為什么呢？因為我每天寫作業時都會浪費很多與作業4毫無關系的時間去做別的事，直到有一次。

　　那一次，我由于調皮，不聽爸媽多次的勸告而傷了右腳。我的家人為此操心得跟熱鍋上的螞蟻一樣——急得團團轉。甚至有一次哥哥竟對媽媽說：“媽媽，弟弟通成這樣，今天不必去上學了吧？”“不行，絕不因為受了傷而浪費一天寶貴的知識。”一聽哥哥這話，我激動地跳起來，但突然腳傷發作，我便跌倒在地。但我的態度非常堅決，不容爭辯。就連一向做事都是小心翼翼、一絲不茍的媽媽也沒有反對，只是溫和親切地朝我微笑了一下。

　　在后來的.幾個星期，我感到非常疲勞：因為我在腿腳不便的情況下自己爬樓梯，有時爬也爬不上；下課時只能撐著旁邊的桌子走；回家上樓梯時，幾次差點摔下去；寫作業時，還沒寫完就因疲倦而睡了過去，然后再艱難地起來寫作業……

　　還有一次，我正在寫作文，可無論怎么冥思苦想也沒有一點與作文相關的題材，我因腳傷而無法出去走走，我只好在電腦里搜索每一篇與這篇作文有關的作文，希望能受到啟發；又在作文書里找了與本次作文相似的作文，但還是徒勞無功……直到后來，我吃力并集中精神去搞定這篇作文。

　　通過這幾次疲憊的經歷后，讓我知道了一個非常重要的道理：疲憊往往是自己創造的，疲憊不會讓別人受苦，卻只會讓你自己浪費精力，浪費你那寶貴的休息時間和娛樂時間！

　　我發誓，一定要將“調皮”二字從我人生字典中永遠消除掉！

啟示的作文篇2

　　大自然的奧秘是無窮的，如果我們不遵守自然規律，就會得到大自然的嚴厲懲罰。如果仔細觀察大自然，就可以發現自然中有許多可以讓我們學習的東西。

　　我們一下就講一個這樣的小故事：壁虎能在墻上隨意爬行，而且還可以捕捉小蟲子。科學家就覺得壁虎為什么有這種能力，是不是壁虎腳上有粘液？經過反復測試，科學家終于揭開了謎底，壁虎的腳不是有粘液，而是有許多我們肉眼看不到的剛毛，科學家根據壁虎的腳研制了一種壁虎機器人，可以在墻上移動，可以爬到人們到不了的.地方，可以勝任一些正常人無法完成的救援任務。

　　這就是大自然給我們的一點小小的啟示。我們可以通過大自然獲得更多的啟示。

啟示的作文篇3

　　學校里的生活多姿多彩，就像一本厚厚的故事書，寫滿了學校里發生的大大小小的故事，書里的故事有有趣的，有感人的，有快樂的，又有難忘的……

　　翻開其中一頁，這里發生的.事情讓我感悟到了一個深刻的人生道理，至今讓我記憶猶新。

　　那是四年級上學的一個早晨，我剛要背書包出門，肚子突然莫名其妙地疼了起來，我捂著肚子對媽媽說：“媽媽，我現在肚子疼，早讀可能上不了了，我在家先喝點熱水歇一歇，等上第一節課再去。”

　　等到我感到肚子稍微好些了，急急忙忙感到學校大門口的時候，看到學校前的大操場空空蕩蕩，一個人也沒有。我不禁打了個哆嗦，心想，天啊，一個人也沒有，不會已經開始上第一節課了吧？那就說明老師已經進教室開始講課了。第一節是數學課，我早上突然不舒服，也沒來得及讓媽媽跟老師請假，這可怎么辦？更何況數學老師一向鐵面無私，她一定會把我當成遲到的學生，讓我在門口罰站。

　　我越想越怕，想到老師用嚴厲的眼神和語氣把我罰站在教室門外；想到同學們看我嘲笑的表情；還想到要是班主任李老師剛巧從教室門口經過，看到我被罰站，那我在老師心中多年積累的好孩子形象就大打折扣了……我想得一層比一層多，最后我得出結論，現在進教室真是危險極了，后果簡直不堪設想。

　　我在學校門口來回轉，心里像有幾十只小貓在抓，焦急極了，猶豫極了。進去？不行！不進去？這樣我就拉了一節最喜愛的數學課，老師講的新知識也聽不到了。最后，我下定主意，等第一節課下課，我再進教室，這樣就不會有危險了。

　　正當我為想到這樣一個“好主意”而“百感交集”時，突然響起了一陣悅耳的“叮鈴鈴”的音樂聲。咦？這不是上課鈴嗎？原來第一節課才剛上！我猛地一拍腦袋，要是不在這兒浪費時間，我早就到教室了！我邁開大步，走到了教室門口。數學老師宋老師已經站在講臺上了，我大膽地給宋老師解釋了一下遲到的情況，宋老師什么都沒說，就允許我回到了座位上。我呼——地呼出一口長氣。

　　事后，我仔細地分析了這次“驚心動魄”的事情，都怪自己想得太多，不僅耽誤了進教室的最佳時機，還差點誤了一堂精彩的數學課。我記得媽媽對我說，有些困難就是“紙老虎”，擺在那里很嚇人，但只要你膽大心細，努力去克服它，它就會不堪一擊，根本沒有你想象得那么可怕。原來就是這種感覺呀！

　　這件在學校發生的事既讓我體驗到了生活的磨礪，又讓我悟出了一個道理：對于自己因害怕而猶豫不決的事情，不要把困難想得那么可怕，只要勇敢直面困難，積極想辦法解決問題，就能化解難題，迎難而上。

　　這真是我的學校生活故事中讓我難忘的一件事！

啟示的作文篇4

　　在我的記憶中，有一件事情是我今生難忘。

　　那是一個清朗的傍晚，皎潔的月光在天空中隱隱閃約。我和媽媽一起去超市買東西，我們到了超市，媽媽自己去選東西，我也自己去選東西，選完以后到門口集合。

　　我先來到了零食區，架子上的零食琳瑯滿目，一個一個的映入我的眼睛里，我的口水不由自主的留下三千尺，真想整個超市的零食都歸我所有，可是不行，誰讓我們家不是開超市的呢！

　　我在零食的世界里轉來轉去，都想全要了，可是不行。終于，在我的精心挑選下，我選了幾樣好吃的，突然，我看到了好多個棒棒糖，這些棒棒糖很小，那2、3個裝在褲兜里都不會被人發現，突然，一個大膽的念頭在我的腦海里出現，我努力的克制，可是我卻趁人不注意的時候，手不由主的伸向了棒棒糖，我迅速的.拿了兩根，裝在口袋里，以為我不行被人發現，就只拿了兩根。

　　然后，我突然感覺到我的臉火辣辣的，很沒面子。突然，我好像聽到了我口袋里的棒棒糖憤怒的說到：“李俊佳，你這個大騙子，李俊佳，你不配吃我，不配擁有我，快把我放回去，放回去。”我快步的走著，和媽媽算完賬就出了超市。

　　雖然這只是一件小事，但是大家可以從這件小事中看出，一個人要是沒有了誠信，就什么都不配擁有了，所以，大家都不要像我學呦！

啟示的作文篇5

　　在三年級的一節閱讀課上，同學們都在自己的位置上津津有味地讀書，我也拿出了自己借的《意林》如饑似渴的讀起來。突然，一幅郵票大小的`圖吸引了我的注意力，圖上畫的是一棵樹，如果我不說有什么特別的話，你還真得說：“不就是一棵樹嗎，有什么特別的？”不過真的，它很特別。

　　它是一棵生長在懸崖邊上的樹，一棵主根暴露在外的樹，只有一根較粗的須根支撐，這樣挺過了三十多年的時間，那里是多雨地帶，一棵這樣的樹能這樣挺過三十年的風雨，真是一個奇跡！這樹固執的毅力使我不斷上進。

　　一年前的閱讀課，給我了十分珍貴的回憶。

　　xx小學四年級二班 xx

　　指導老師：xx

啟示的作文篇6

　　前不久，鄰居楊叔叔送給我們一盆鐵茉莉，我非常喜歡它。鐵茉莉的葉子舒展大方，葉片光滑潤澤、翠綠欲滴，看上去就像是翠玉雕成的。淡黃的花，有孩子的拳頭那么大，淡雅美麗，很有點冰清玉潔的雅致，充滿了生機。它散發出一種沁人的芳香，讓我心曠神怡。

　　自從有了它，客廳里變得春意盎然，我對它的喜愛也就與日俱增。每天一放學，我做的第一件事就是去看看它，摸摸它，給它澆澆水，用水壺給它的葉子上噴點晶瑩的水珠。閑暇時，我還會用干凈的餐巾紙輕輕拭去它葉子上難得一見的灰塵。每次看到我這樣，爸爸總是勸告我“少澆點兒水”或是“有一點灰隨它去”，還說什么“否則會害了它”之類的話，我才不信呢。我這么精心照料它，它一定會越長越好的！但令我驚訝的是，它竟然一天比一天憔悴。鐵茉莉的`葉子由翠綠變成暗淡無光的灰綠，又褪成一臉病容的黃綠，看著它每況日下，我也開始著急了，就像是一位家長看著自己的孩子病懨懨的卻無能為力。最終，鐵茉莉以令人絕望的滿地枯黃宣告與我的徹底決裂。

　　為什么會這樣呢？我去問仿佛有“先知先覺”的爸爸。爸爸讓我先清理花盆，沒想到它的根大部分都爛掉了。爸爸意味深長地說：“它是澇死的。你不斷的給它澆水，水分遠遠大于需求，你過分的呵護和溺愛是害死它的‘罪魁禍首’，因為它沒了選擇的余地和自我調節的空間。野地里的花草樹木，不管多不好的年景，大多都能靠自己頑強的求生欲望挺過來；而溫室的花草樹木，只要溫度、濕度有一點點不合適，或許就會夭折的……”

　　我若有所思的點點頭：原來，花兒不僅需要陽光和雨露，但也不能少了磨難，否則就會呈現病態而無法健壯的生長！孩子也是一樣，家長對我們的愛也要有度，不然就成了溺愛，那我們就成了溫室里的花草，在困難面前脆弱到不堪一擊。想到這里，我突然意識到爸爸媽媽讓我堅持做家務、獨立面對困難的良苦用心。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！鐵茉莉給我的啟示我會牢牢的記在心上。

啟示的作文篇7

　　那是一個陽光明媚的上午，我高高興興的抱著我親愛的足球，急匆匆地飛奔到樓下的安靜小公園里踢球，我在那兒度過了一個開心的上午，突然感覺有點累了，我緩緩的走向那僻靜小亭，找了一把躺椅悠閑地躺了下去，說：“真舒服呀，要是每天都那么舒服就好啦！”隨手就把足球放下了，我悠悠地進入了夢鄉。

　　我睡得正香，突然，“砰”的一聲巨響，好像有什么東西爆炸了，那聲音響徹云霄，還有飄來一股臭臭的煙味，把我從美夢中驚醒了，我清醒了，四處尋找爆炸的來源，我順著那難聞的煙味，居現發現了我的足球，我有點迷惑了。

　　我的足球，居然癟掉了，像一只可憐兮兮的小狗趴在驕陽下奄奄一息的感覺。我走上前去，試著用手輕輕地碰了碰，再溫柔地抱起來摸一摸，居然破了個大洞。我滿是驚奇，又是驚嚇，不管三七二十一，直接沖上樓，一把抓緊媽媽的手，向她敘述了故事的起因、經過、結果。媽媽面帶慍怒地說：“這是第三次么，居然把郭正東送你的足球又給弄壞了，你說說看，你是不是又搗蛋了，這到底是怎么一回事？你好好尋思尋思，是因為什么才導致爆炸？”，我小心翼翼地說：“其實我也不知道……我想想，這個足球是放在哪里的？好像在我身旁，怎么到太陽底下了？嗯！可能是風吹草動地滾過去了，也可能是別的孩子玩過了。那怎么會爆炸呢？足球太熱了吧，自我膨脹了吧？難道是我打氣打的太足？”我正自言自語時，媽媽說：自己搞不清楚么？你可以上百度去搜，找出原因，搞清科學原理，這件事對你有何啟發？”

　　然后，我就在百度里搜了起來，搜到的`大致結果都是：足球吸熱能力強，自我溫度升高，足球里氣體受熱膨脹，內膽壓力增大再加上足球皮質不好，縫合不好都是爆炸的罪魁禍首。我向媽媽匯報了原因，我們還在一起查找了有關壓力、壓強的科學原理、還討論了生活中隨處可見的各種壓力，還有壓力本身的作用和意義。

　　正所謂“沒有壓力就沒有動力”，壓力是人們成功的動力源泉，我看到過關于獅子和羚羊一追一跑的故事，它們都為了生存而努力追趕，才拼命飛速的奔跑。我也怕自己學習不好，考試不好，但是又想玩，也會面臨壓力。我看到電視劇或新聞里還有人因為壓力過重而出現精神問題，有人還自殺，有點可怕，有點可惜。我想我們不能逃避壓力，應該學會自我調節、自我控制、自我管理，只有這樣，才能讓自己的生活充滿活力和生機。

啟示的作文篇8

　　在這個星期，我們學習了落花生，這篇課，讓我得到很深的感觸。

　　文章講述的是在一個秋天，作者的母親，由于覺得院子里的空地荒著很可惜，決定種些花生。他們一家買種，翻地，播種，澆水。沒過幾個月居然收獲了。母親想在今天過一個收獲節。

　　在后院的茅亭里，家人你一言我一語的議論著花生。花生的`味兒美，價錢又便宜，最重要的，它不像蘋果，石榴那樣高高地掛在枝頭，不去炫耀自己，而是默默地奉獻。然而蠟燭也不是這樣么？

　　燃燒自己，照亮他人，為世界送去光明。有些人注重外表，滿身都是名牌，顯得高貴，但思想低俗，浪費地球資源，這樣的人有什么用呢？我們要學習花生的品質，不能只做講體面的人，要做對社會有用，造福人民的人。

啟示的作文篇9

　　看著在陰云的映照下散發著微微白光的，像一個毯子似的鋪在墻頭上的雪，我心里如海嘯般激烈的熱情立即被一桶冷水撲滅了。我不禁無奈的笑了一聲：“原來這就是傳說中的大雪……”

　　我第一次聽說這場大雪，是在下雪的前一天，也就是上周六的下午。在電梯里，我就聽人說：“知道嗎？聽說今天會下雪……我最喜歡下雪了……”還沒聽完別人說話，我就因為“下雪”兩個字而激動萬分。我的大腦開始飛速運轉：“是大雪還是小雪？可不可以堆雪人或打雪仗？在哪里堆雪人，和誰打雪仗？”我趕快打開了天氣預報，而“大雪”二字則第一時間映入了我的眼簾，并占領了我的腦海。剛一推開家門，我還沒來得及脫下外套，就大聲說：“聽說今天會大下雪！”我爸爸媽媽倒沒怎么見怪，只是提醒我下周比較冷，提醒我要保暖。但是我妹妹手中的筆馬上倒在了寫了一半的作業上，她蹦蹦跳跳地跑過來，并興奮地說：“太棒了！知道我最高興的一天是那天嗎？是今天！我好久都沒堆雪人了……”

　　想著想著大雪，我眼前就浮現出了一副精美的畫面：蓬勃奮飛的雪花鋪天蓋地席卷而來，房頂上、地上、樹枝上都鋪了一層厚厚的白毯，冷綠的雜草無意間在人們腳下的雪中顯露出來，對大雪后的嬉笑聲最能表達一種雪后的'意猶未盡。

　　“滴答，滴答”，時間隨著指針的擺動飛快流逝，轉眼間就到了傍晚。但我連一絲雪花都沒看到。再打開天氣預報，“大雪”已變成了晚上將會發生的事。“我只好等到明天早上再看這場冰雪的盛宴了”我怏怏地想。

　　第二天一大早，我就沖出房門想看看傳說中的“大雪”，但沒想到地上連一點雪都沒有。看著在陰云的映照下像一個毯子似的鋪在墻頭上的雪，我心里如海嘯般激烈的熱情立即被一桶冷水撲滅了。我不禁無奈的笑了一聲：“原來這就是傳說中的大雪……”

　　我關上身后剛剛被自己打開的門。隨著腳步聲離那喬裝打扮了一番的“大雪”越來越遠……

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