啟示作文3篇（熱門）
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的啟示作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示作文 篇1
一個星期天的中午，爸爸正在伏案工作。我覺得餓了，看到爸爸聚精會神的樣子，真不忍心打斷他，但我的肚子已經咕咕直叫了，我還是對爸爸說：“我餓了。”爸爸說：“那……我去做飯。”我說：“不，這次我想自己做，等我學會了，就不用媽媽、爸爸給我做飯了，讓我試一試好嗎？”爸爸說：“那好啊！”他放下手里的筆，開始教我做菜。
爸爸首先教我打雞蛋。我先把雞蛋打一個口，再把口掰開，將雞蛋里的清和黃倒出來。然后，拿一雙筷子把雞蛋攪勻。爸爸又教我切菜。我拿起菜刀開始切韭菜。我切的菜不齊，有的長，有的短，爸爸看了直笑。該下鍋了，爸爸在鍋里放上油，讓我來炸。不一會，油在鍋里沸騰起來。只要有一小滴水掉進去，油就啪啪直響。我看到這個樣子，心里有些緊張。我拿起打好的'雞蛋，往鍋里一倒，“嘩”的一聲，嚇得我扔下鏟子就跑。爸爸說：“不要怕，慢慢來。”于是我慢慢地靠近鍋，拿起鏟子小心翼翼地開始炒。炒了一會，爸爸讓我放上醬油、鹽、味精等，再把韭菜放進鍋里，翻炒兩下。就這樣，不一會兒，一盤韭菜炒雞蛋就做好了。我說：“爸爸，你嘗嘗，我炒的菜怎么樣？”爸爸嘗了嘗說：“好極了！”我高興地跳起來，因為這可是我第一次炒菜啊。
通過這次實踐，我才知道做菜并沒有我想象的那么難。任何事都一樣，只要你努力去嘗試，就一定會成功的。
啟示作文 篇2
從小，媽媽就告誡我，當別人有困難的時候，要多多幫助，這樣也會使自己感到快樂。因此，“贈人玫瑰，手有余香”這句諺語也常 常在我耳朵響起，并激勵著我。
暑假的一天，我上藝校的時候，同桌沒帶鉛筆盒。我一知道，就馬上友好地對他說：“我借你！”還生怕別人搶了功勞去。剛剛臉上烏云密布的她，一下子多云轉晴，嘴角多了絲微笑。這的時候，我想起媽媽對我說的話：贈人玫瑰，手有余香。我現在的確很快樂呢！下課了，同桌邀我一起玩游戲，我興奮得活蹦亂跳，臉上紅撲撲的，像熟了的大蘋果。假如不借給同桌學習用品，情形可就截然不同了，我準會無聊地等到上課。
后來有一次，我發現記錄本落在家里了。老師要檢查！這可怎么辦？老師會怎樣對我破口大罵？我的心焦急極了，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。一枝筆沒帶可以隨便和大家借，難關也就過了。可記錄本，誰又有多余的本子幫我解圍呢？在這緊急時刻，就在我徹底絕望之的時候，是她——我的同桌，當她知道我的難處的'時候，大方地借我一本空白本。我用感激的目光看著她。但同桌不以為然地笑著對我說：“你上次不也借我東西了嗎？”我也笑了笑，于是忙記錄昨天的作業，這才讓我蒙混過關。
坐在教室里，我從心底里悟出了一個道理：當你善待別人，幫助了別人，哪怕那是件太小，太不起眼的小事，別人仍會感激你，同時你也會得到應得的回報。
贈人玫瑰，手有余香；幫助別人，快樂自己。一人做一件好事，世間就會開滿幸福的花朵。
啟示作文 篇3
屢戰屢敗，后能屢敗屢戰。不一次次地挑戰自己。怎能到達勝利的彼岸呢？只有不斷地嘗試，堅持，才能開放出絢麗的花朵。
一天午后，陽光和煦地灑落在萬物上，透過窗戶，寧靜地照射在我的房間里，這是雨后初晴。我待在書桌前寫著作業，安靜地只聽到我的呼吸聲。我伸了伸懶腰，想站起來活動一下，一眼瞥見了墻角的.一只小蜘蛛。我嚇得大叫起來，平常我一怕鬼，二怕蛇，三怕蟲子。這時我的房間冷不丁冒出這樣一個小家伙，不嚇死才怪。我拿來掃帚，想把它趕走，卻發現它似乎在做著什么事。哦，原來它在織網啊。我好奇的蹲下來，仔細打量這只工作中的小蜘蛛。只見它尾部的絲有條不紊的轉著，不一會啊，一張精致的小網織好了。蜘蛛似乎是累了，爬到它剛織好的新家中央靜靜地呆著，似乎在等待獵物的到來。我的壞主意來了，我拿來港幣，三下兩下把蜘蛛網弄得一片狼藉。過了幾秒種后，小蜘蛛再次爬向支離破碎的網，依舊忙碌著。過了兩分鐘左右，一張全新的網再次出現在我的眼前。我不由得瞪大了眼睛，驚訝得不敢眨眼。
沒想到，小小的蜘蛛居然可以屢敗屢戰，堅持不懈地一次又一次網。破碎的網沒有使它回信氣餒，反而成為它前進的動力。比起來，我還不如一只小小的蜘蛛呢！
我一定要向蜘蛛學習，永不放棄，毫不氣餒，堅持不懈，這就是成功的關鍵！
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