寫熱愛生命的作文(精品5篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寫熱愛生命的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

寫熱愛生命的作文 篇1

　　人的一生是短暫的，我們一定要熱愛生命，珍惜時間，努力把自己的學習搞好，有一件事使我明白了這一點。

　　有一天晚上，作業很少，本來一會就能寫完的作業，我卻拖到了九點多，那是因為我一看作業很少，就開始玩了起來，一直磨蹭，不知不覺九點多了，媽媽一看時間，非常著急忍不住走進書房，當時我正玩得起勁，沒有察覺到，突然聽到媽媽的一聲“彤彤，你怎么回事，還沒寫完作業？”我沒吭聲，而是抓起筆趕緊寫作業，媽媽看到后非常生氣，等我寫完作業收拾好書包后，媽媽語重心長地說“孩子，你是不是不喜歡上學了，”“不是”我急忙回答。

　　那是怎么回事？我太想玩了，所以就，你現在還小，不懂得珍惜時間，熱愛生命。你知道嗎，人的一生是很短暫的，如白駒過隙，我們必須在這短短的幾十年里，努力學習和奮斗為人類做一些有益的`事，那樣等我們老了，才覺得這一生很精彩。媽媽的一席話，讓我感受到了今天的這幾十分鐘是多么的寶貴，我的心情異常激動。

　　從此以后，我做任何事情再也不磨蹭了，珍惜生命中的每一分鐘，為我的人生添彩！

寫熱愛生命的作文 篇2

　　今天我看了一本書名字叫做《熱愛生命》，它是由美國作家杰克倫敦寫的。

　　這本書是由一個個小故事組成的，主要寫了人是怎樣在人跡罕至冰天雪地的條件下，怎樣戰勝惡劣的環境，甚至還要戰勝自己，才能夠生存下去的故事，當然人類也是很聰明的，在極度嚴寒的條件下，雪橇就成了人類最好的幫手，它不光能拉人拉東西，甚至在極度缺乏食物的時候還能讓人充饑，還能保護主人的安全。

　　但是人類在戰勝大自然的.同時，為自己創造了利益，但大自然卻遭到了創傷，“黃金谷”講的就是這樣的一個故事。

　　這個地方是峽谷的綠色心臟，這里面還住著一頭雄鹿，在池塘的一旁有一小片青草地，斜坡上覆蓋著綠茵茵的青草——青草中點綴著一些五顏六色的鮮花，有橙色，紫色還有金黃色，形成了一個隱蔽的小避難所，充滿著甜蜜，豐滿和溫柔的情調。這里所有的一切都歸于寂靜，這時，來了一個人，他是一個淘金者名字叫做比爾，他沒日沒夜的干活，他的工作就是從山上挖土，然后放到溪流里一遍遍篩選，直到篩選出金子為止，他挖到的金子越來越多，最后他滿載而歸的時候，只有草地上的蹄痕和被破壞的山坡記錄了生命殘暴的痕跡，證明他們曾打破這里的和平，他們曾經來到過這個山谷。

　　我讀完了這本書，非常敬佩那些戰士大自然的人，他們用自己強健的體魄和頑強的意志，創造了一個又一個的奇跡，但是為了積累自己個人的財富而破壞大自然，我認為這樣是不可取的。

　　生活在地球上的每一草一木每一個動物都是有生命的，它們與我們人類的命運與生活密切相關的，凡是地球上的一草一木我們都應該保護它們熱愛它們，保護地球上的每一個生靈是我們的責任，也是為了我們人類子孫后代生生不息。

寫熱愛生命的作文 篇3

　　我們盼星星，盼月亮，終于迎來了軍訓的日子。同學們背著家長精心準備的衣服和零食，像快樂的小鳥涌進學校。隨著大巴的啟動，我們很快來到了闊別已久的園山訓練基地。

　　教官的一聲令下，我們以最快的速度穿好軍裝，戴好軍帽，整個班級看上去煥然一新，同學們一下子精神了很多。前兩天，我們都在做促進友誼的訓練。直到第三天，教練說，今天是最重要的一天，我們要舉行一個項目。教官的神情嚴肅，我們也格外認真。

　　這個項目叫“生命抉擇——洪水大戰”。教官用他那嚴肅而莊重的聲音將故事展開——在一個雷雨交加的晚上，一個偏僻的小竹樓里，熟睡中的孩子們已進入甜甜的夢鄉。這時堤壩垮了，洪水如同迅猛的野獸，肆無忌憚地撲來。突然，巨大的轟鳴聲驚醒了正在熟睡的孩子。洪水已逼近了小竹樓，屋子進水了。大家非常驚慌，這時一個少言寡語、較為穩重的男孩沖上去一把抓住那個準備奪門而逃的男孩：“你想去哪?外面那么大的水，你現在出去會被沖走的”。屋子里頓時安靜下來，大家都用驚慌的眼神望著男孩，希望他能想出好辦法。其實這個孩子心里也沒底，但是，他不能失去信心，因為整個班的孩子都在等他想出好辦法去救他們。一個平時上課總愛東張西望的孩子又開始東張西望了，但這次不同。他大叫起來：“看!那里有沙袋!”那個沉穩的男孩果斷命令，趕緊搬沙袋。

　　這時，教官讓我們選出男生和女生各一人。賈聰銳和羅旋堅決地站出來，他們搬著沉重的沙袋氣喘吁吁來回地跑著，望著他們漲紅的的臉蛋，我們有點心酸。教官語調低沉地說：“雖然他們搬來的沙袋暫緩了洪水，但是，他們為了集體被洪水沖走了。教官走過去，莊重地摘下他們的'軍帽，低下了頭，我們忍不住哭了起來。剛剛他說過的“因為我們是兄弟，所以我愿意為班級付出!”這一句如同千斤重的石頭壓在我們心上，洪水仍在不停的流，大家繼續想辦法。上屋頂，因為那兒是最后一個被洪水沖垮的地方，可屋頂上沒法容下這么多的人!這也就意味著，必須有一部分的人留下，為救同伴，付出自己的生命。

　　此時，我選擇留下，勇敢舉起了手，但沒被選中。又有一半人付出了生命，他們被無情的洪水沖走了。這時，一艘救生的橡皮艇開過來。大家喜出望外，可等皮艇開過來，大家呆住了，因為皮艇只能坐5個人，這就說明，一個班只有5個人能活下來。大家沉默了，教官發給我們每人三個“生命棒”，它可以留給自己，也可以留給別人。我鄭重地把3根生命棒給了諸銳龍，對他說：“我們是兄弟”。最后，我們把生的希望留給了5個人，他們獲救了。

　　游戲結束，大家還沉浸在故事中，低聲抽泣。我為在關鍵時把“生命棒”留給同學感到自豪。這個軍訓項目，不但增進了我們班的友誼，還教會了我們團結和珍惜。它將在人生中留下最深的記憶，伴隨著我成長……

寫熱愛生命的作文 篇4

　　生命是寶貴的，失去了生命，我們將變得一無所有。有一天，我在家里的茶幾上玩玩具。突然，看見一只小螞蟻在茶幾上爬。我就有了一個壞主意：把螞蟻扔到水瓶里搖一搖，它肯定會被淹死。于是，我找了一只礦泉水瓶。正要抓螞蟻的時候，我又覺得，要是我一不小心用力抓死了它，怎么辦?我就想了個法子，拿了一張小紙片讓螞蟻自己爬上去，然后掉進水瓶里。果然，我成功了，螞蟻掉進了水瓶，我右手用力旋轉，一個好大的漩渦出來了，我一連做了幾個漩渦，看到螞蟻在瓶子里面轉來轉去，一定被我搖暈了。我打開瓶蓋，用筷子把螞蟻弄了出來放到茶幾上。開始的時候，螞蟻一動不動，我以為它死了。

　　沒想到過了一會兒，它竟緩緩地動了起來，它沒死!而且沒過多久，它又像原先那樣精神了，好像一點事都沒有，在茶幾上亂跑。我就覺得奇怪了，就又把它放進了瓶子里，又做了好多次漩渦。我想，這下它應該死了吧。誰知，把螞蟻放出來后，它還沒死，還是能夠到處爬動。螞蟻，這種毫不起眼的.昆蟲，它的生命竟如此頑強。我被它這種熱愛生命的精神感動了，忍不住放了它。我決定，以后再也不傷害小昆蟲了。小小的螞蟻都這么珍惜生命，沒有白白地糟蹋自己的生命，那我們更要珍惜自己的生命，因為生命只有一次。

寫熱愛生命的作文 篇5

　　熱愛生命是人類的基本，像那一些服毒自殺的人，患了白血病，非典，艾滋病就等死的'人就是不熱愛生命的人。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強面對。

　　張海迪五歲時因患脊髓血管高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學，中學，大學的專業課程。張海迪十五歲時隨父母去了一個很窮的小山村，在那里給村里的孩子們教書，并且克服了種種困難，學習醫學的知識，給鄉親們看病，受到人們的熱情贊譽。

　　張海迪這種熱愛生命的精神，令我震驚。是什么東西在督促著張海迪這樣地熱愛生命呢？我想了很久，終于明白了：要好好的活下來，不能躺在床上等死，那一生沒有任何意義了，那樣這個人生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀人，像海倫·凱勒等……

　　我知道了人得生活是要創造的，好好地創造，生活肯定會美好起來的！

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