人生的作文

時(shí)間：2026-05-03 21:50:16 人生

人生的作文(匯編6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的人生的作文6篇，歡迎大家分享。

人生的作文(匯編6篇)

人生的作文篇1

　　花了整整一周的時(shí)間，終于把這本《愛的教育》讀完了。最大的感觸就是------愛。

　　這本書是以一個(gè)小男孩------安利柯的日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。

　　《愛的教育》全書100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年，并且還瞞著校長(zhǎng)——做了一群“無名英雄”。英國(guó)哲學(xué)家洛克說得好：“我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明。”這個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。

　　“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字。可是，有時(shí)候我們也和忽略周圍的愛。“人間情，不分天南地北，暖你暖我；獻(xiàn)愛心，莫談貧富‘貴賤’，人人可為。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛心，留給自己一份春天。”真情，讓你我心靈相通；真情，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，真情可以到永遠(yuǎn)。如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那么,我認(rèn)為這就是對(duì)于國(guó)家的崇高的愛。也許它聽起來很"口號(hào)",但作為一個(gè)有良知的`人,這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國(guó)炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動(dòng)人場(chǎng)面時(shí),我不禁想到我們祖國(guó)大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國(guó)家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國(guó)拋頭顱了,但祖國(guó)需要我們的還有很多。愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。

　　朋友們，請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)“只有人人獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成美好的人間。

人生的作文篇2

　　一團(tuán)火，啟蒙了人類的誕生，也讓人之所以為人，不再淪為茹毛飲血的隨欲動(dòng)物。這團(tuán)火，不僅給我們帶來了熱量、帶來了溫暖，更重要的是給我們托起了未來的希冀與憧憬，幻化成每個(gè)人心中一盞常明的心靈燈火。那是一種依賴、一種追求、一種難以名狀的靈魂信仰。

　　黑夜給了我黑色的眼睛，我卻無法用它來尋找光明。因?yàn)楹谝菇o了我黑色的靈魂，我卻任由它浮游天際。黑夜的魅惑是因?yàn)槟：搜劬碚J(rèn)知自己的輪廓，黑幕下可以掩藏肆無忌憚的猙獰與呻吟。

　　世間本沒有孰對(duì)孰錯(cuò)、孰是孰非，只是一個(gè)因與果的現(xiàn)象過程。萬般的糾結(jié)與折磨，也是自我欲望的不斷膨脹與掙扎。原點(diǎn)的世界是沒有概念的屬性，沒有形狀，沒有體量，沒有顏色。映入眼簾的繽紛世界，那也是在光的作用下，通過眼睛欺騙了自己。人生也許可以比作一個(gè)時(shí)間點(diǎn)的夢(mèng)境，從虛無到幻象的一生，再而走向虛無。你的.瞳孔大一點(diǎn)，神經(jīng)擰緊一點(diǎn)，也許你的夢(mèng)境會(huì)跌宕一點(diǎn)，昏昏庸庸的過，那也只是那個(gè)境象變得灰色一點(diǎn)而已。

　　每個(gè)人就像是每盞燈，血液在體內(nèi)的不斷流動(dòng)，才讓身體有了丁點(diǎn)的熱量，通體的周圍才泛起不能用肉眼看見的光場(chǎng)。三十七度是人類給自己的一個(gè)恒定溫度，或多或少都會(huì)讓這盞燈有熄滅的危險(xiǎn)。偶爾三十九度的熱情，會(huì)燒得自己不知所向，站在高溫的境地，就分不清現(xiàn)實(shí)與幻想，把自己徹底打回動(dòng)物的原形，除了吃和吐的本能，就沒有其它支配的能力。

　　悟清楚這種恒定的規(guī)律，時(shí)刻警戒自己走恒定的路，我永遠(yuǎn)是那個(gè)我，僅管是那么的懦弱與丑陋，但這也是一種行為本色，只有這樣才能維持正常的吐納與蠕動(dòng)，別扭的舉止只會(huì)讓自己一不小心閃到自己的腰。就像那盞羸弱的燈，光線再黯淡，也可以成為拉長(zhǎng)別人背影的光源，有些許光亮就好，那也在證明它還存在世上。

　　人總喜歡問自己從何處來，又該往何處去。永遠(yuǎn)不會(huì)想明白這種自問，卻用這種沒有結(jié)果的問題來走完自己的一生。這樣在這漫長(zhǎng)的一生中就不會(huì)顯得那么的空洞與害怕。

　　那一晚，突然覺得好冷，冷得瑟瑟而抖動(dòng)。只有抖動(dòng)著的肩膀和直立的汗毛在極力的平覆著這種冰冷，這種時(shí)候就往往覺得自己像個(gè)孩子，恍惚間把自己帶入飄浮的臆念。會(huì)想起爸爸、媽媽，會(huì)想起老家，會(huì)想起一切給予自己溫度的事件。迷蒙間，伴著黑夜，又盼起天亮……

人生的作文篇3

　　有人把人生比喻成賽跑，人的出生意味著人生馬拉松的開始。開始的時(shí)候比誰吃的多，比誰長(zhǎng)的高，上學(xué)后比誰成績(jī)好，工作后比誰收入高。人生有跑不完的路，當(dāng)一個(gè)人離開這個(gè)世界的時(shí)候，我們的馬拉松也就正式結(jié)束。每個(gè)人出身不同，經(jīng)歷不同，所以，我們的賽跑的行程也是或一帆風(fēng)順，或滿布荊棘。但每個(gè)人都希望在自己離開這個(gè)世界之后周圍的人能夠記住他們。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，我們要奮力跑完每一段行程。

　　我本人的馬拉松也正在進(jìn)行之中。我一直在跑，幾乎沒有休息，每天都想著比別人跑多一些。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)大學(xué)時(shí)的一位老師在課堂上對(duì)我們說這句話的時(shí)候我深感同受。人生就是為了不斷的進(jìn)步，雖說不用太著急，但也要堅(jiān)持不懈。記得初二那年有個(gè)初一的班主任叫我給他們班的班報(bào)寫個(gè)小文章，題目是我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)。記得我當(dāng)時(shí)寫到:我們學(xué)習(xí)首先要有明確的學(xué)習(xí)目的，有了目的才有動(dòng)機(jī)。現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)，連我自己都會(huì)懷疑初二的我有過這么成熟的想法嗎?也許正因?yàn)樗^的目標(biāo)我才能跑到現(xiàn)在。其實(shí)，對(duì)于生長(zhǎng)在一個(gè)小鄉(xiāng)村的我，上初中時(shí)的目標(biāo)不過就是考上我們那里最好的高中。由于堅(jiān)持不懈的努力，我如愿以償。當(dāng)時(shí)覺得世上無難事，只怕有心人。上了高中之后才知道天外有天，高手無處不在。從鄉(xiāng)村到小城市，我見識(shí)了各類人才包括數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)撸瑢懽鳙@獎(jiǎng)?wù)撸坜q人才，體育人才等等。我的視野開始變得更寬，更廣。曾經(jīng)那么多人說我很聰明，但我那時(shí)開始懷疑我真的聰明嗎?我慢慢地意識(shí)到天分重要，但是努力更重要。從大學(xué)四年到哈工大的碩士再到首爾大的博士，我一直在提醒自己不要忘了跑。

　　我的馬拉松里也出現(xiàn)過不少挫折。每次氣喘吁吁的時(shí)候都有過想立馬停下來的沖動(dòng)，但我還是選擇了繼續(xù)跑。初次背井離鄉(xiāng)的高中生活似乎沒有好好調(diào)整過，高考前的學(xué)習(xí)壓力和對(duì)高考的恐懼不幸引來了高考的失敗。曾經(jīng)想過復(fù)讀，但我現(xiàn)在無怨無悔。正因?yàn)檫@事我才明白了人生的.賽跑不僅需要智力和體力，而且還需要好的心態(tài)。更何況，在大學(xué)期間我認(rèn)識(shí)了一個(gè)知己，一個(gè)一直在支持我，鼓勵(lì)我，直到現(xiàn)在還在等著我的知己。考研的壓力不比高考差，留學(xué)生活也有很多波折和苦難。能夠在考研上取得成功，能夠在異國(guó)他鄉(xiāng)取得一定的成績(jī)也有這位知己的功勞，使我明白好知己可以給人生的賽跑賦予動(dòng)力。每次的挫折都會(huì)讓我明白一些道理，而且能讓我成長(zhǎng)。失敗乃成功之母，幾經(jīng)波折之后的小成功會(huì)讓我感到無法形容的快感。如果說沒有過之前的失敗，去年的國(guó)家自費(fèi)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金應(yīng)該也跟我沒有關(guān)系。

人生的作文篇4

　　青春如花，像梵?高筆下張牙舞爪、熊熊燃燒的向日葵，夸張的占據(jù)整張畫卷最絢麗的色彩；或是，原野里肆意生長(zhǎng)、不羈的野花，具有著最強(qiáng)盛的生命力。或許，青春會(huì)只是一段我們自己編寫的回憶錄中的瘋狂的叛逆的一筆。但現(xiàn)在，青春就是當(dāng)下！青春就是我們！也許會(huì)迷茫，我的青春誰做主？那么，讓我們大聲喊出：我的青春我做主！

　　輕舞的叛逆

　　我們是年輕的新生代，腦子里時(shí)刻有新的想法，往往會(huì)和現(xiàn)實(shí)沖突。這是我們的“叛逆”，我們輕舞的“叛逆”。

　　我們不甘于平凡，在平淡的空氣中，我們簡(jiǎn)直會(huì)窒息。我們恨溫室，向往窗外咆哮的暴風(fēng)。我們的想像中的英雄，是揮舞著長(zhǎng)矛的堂吉訶德。我們渴望走出父母營(yíng)造的象牙塔，去攀登生活中的珠穆朗瑪峰。也許大人會(huì)說我們不懂事，其實(shí)我們只是不愿在父母鋪平的的康莊大道上前進(jìn)。我們寧可冒著生命危險(xiǎn)去馴服蒙古草原上的野馬，也不愿意毫不付出的騎上父母替我們準(zhǔn)備的'千里馬；我們寧愿在急流的颶風(fēng)中窒息，也不會(huì)甘心在平凡的空氣中平平靜靜的生活。

　　這才是真正的叛逆，一顆流淌著叛逆的血液的心臟，才是真正的強(qiáng)者之心！

　　青春不迷茫

　　我們長(zhǎng)大了，還是沒長(zhǎng)大？我們能夠自己做主，還是依舊無助？曾經(jīng)我們可以坦蕩的笑的沒心沒肺，今天卻開始莫名的彷徨，是不是已經(jīng)開始害怕成長(zhǎng)？

　　較之童年，我們開始有自己的思想，開始看見社會(huì)中一些不曾看見的東西。我們無所適從，于是開始恐懼，接著懷疑，然后愈發(fā)恐懼。成長(zhǎng)是不是真的有意義？答案是肯定的，我們領(lǐng)悟這些，只不過是時(shí)間問題。夢(mèng)境終會(huì)在太陽升起時(shí)，如霧般消失殆盡。我們每天都要面對(duì)真正的現(xiàn)實(shí)，真正的世界。我們無須彷徨，我們只求活出自己的色彩。撞上墻角的青春，終有一天能夠繞出人生的死胡同。沒什么好迷茫的，青春就是這樣，如果不想在迷茫的泥沼中越陷越深，就站起來吧，從夢(mèng)中醒來，又是新的一天！

　　醒來吧！我們的青春不需要迷茫！

　　后記

　　或許我們?cè)?jīng)叛逆，或許我們還在迷茫，但不得不說，這就是青春，這就是我們的青春。她生如夏花，夏花一般的絢爛，夏花一般的短暫。請(qǐng)珍惜她---她終將凝在記憶的琥珀中，不凋不敗，妖冶如火。也許青春，就像那首歌唱的那樣：再不瘋狂我們就老了，沒有回憶怎么祭奠呢，還有什么永垂不朽呢，錯(cuò)過的你都不會(huì)再有……

人生的作文篇5

　　杰是綠色的。

　　晚，放學(xué)鈴聲孤單的響起，仿佛聽到了天籟，似乎受到了某種啟示，壓抑已久的學(xué)生紛紛涌出了教學(xué)樓。我拖著疲憊的身子，在人群中隨波逐流。

　　唯美的落日，無人欣賞；艷麗的晚霞，無人贊美。曾幾何時(shí)，我們失去了對(duì)生活的憧憬和對(duì)情調(diào)的`向往。

　　現(xiàn)實(shí)，逼迫我們背棄溫柔鄉(xiāng)，假裝堅(jiān)強(qiáng)。

　　“嘿！”悅耳的聲音響起，驅(qū)除了心中的陰霾。我已經(jīng)猜到了聲音的主人。

　　我面無表情的應(yīng)了一聲。

　　“拜托你能不能不要苦著臉，有什么過不去的事呢，瞧你現(xiàn)在的樣子，好像打了360場(chǎng)敗仗似的。”杰笑著拿我“開涮”。

　　或許，她甜美的笑容感染了我；或許，樂觀主義的火苗被笑容點(diǎn)燃。不知怎的，我的唇角也在慢慢上揚(yáng)，發(fā)自內(nèi)心的微笑。

　　“是啊，我可不像你是打不死的‘小強(qiáng)’。嘴里經(jīng)常嚷著‘即使我跌倒了一百次，我也不會(huì)害怕第一百零一次的跌倒，讓第一百零二次的跌倒趕快來吧’。我說的沒錯(cuò)吧！”

　　“什么，你竟然敢取笑我，竟然‘侮辱’我的至理名言，別跑，看我怎么收拾你！”

　　銀鈴般的笑聲向四周彌漫，兩個(gè)女孩打打鬧鬧的在馬路上穿梭，快樂因子無處不在，微笑的線條將整個(gè)世界串聯(lián)。

　　嚴(yán)寒的冬季，放眼望去沒有一絲生機(jī)，但在我的心田里，到處都是綠色的原野，那是我永不磨滅的信仰，永不破滅的夢(mèng)想……是我一輩子的希望！

人生的作文篇6

　　踏著腳下的這條路，我總是想不明白為什么走的會(huì)是這條路——充滿了艱辛，與痛苦的這條路。

　　也許你也曾失意，對(duì)生活總是感到無由的渺茫。那種茫然就像黑夜中找不到路一樣，你不明白該何去何從，該如何面對(duì)這茫茫無際的黑夜;那種茫然又像在寂寞的好給夜中做了一個(gè)噩夢(mèng)，明明知道不該，可你卻怎么也擺脫不了這個(gè)夢(mèng)。也許這就是真正意義上的'人生，我們應(yīng)該試著用另一種心態(tài)來面對(duì)它才會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)，意外的收獲。

　　在某一天，在上學(xué)的路上，你遇見一位需要幫助的人，你去幫他一把，那是一種快樂，一種來自于心靈的快樂。你會(huì)明白你生活在一個(gè)社會(huì)里，一個(gè)不僅僅只有你，而是有很多人組成的社會(huì)中，你的一切與你身邊的每個(gè)人都有著聯(lián)系。這時(shí)候你應(yīng)該去感受，感受別人帶給你的快樂，感受你帶跟別人的快樂。你會(huì)明白人生的意義在于奉獻(xiàn)。

　　在某一堂課上你忽然明白你所在的這個(gè)世界原來還有很多你不明白的“事理”，有很多你不了解的“歷史”，有很多你不曾涉足的“地理”。你就會(huì)有一種向往，向往弄明白你所在的這個(gè)世界。也許這也算得上一種生活的理由，所以人生的意義在于追求。

　　在某一個(gè)黑夜里，因?yàn)榕既荒阈枰粋€(gè)人走夜路。開始的時(shí)候你會(huì)對(duì)這種黑暗產(chǎn)生恐懼，畢竟這是一次冒險(xiǎn)。當(dāng)你無意間抬頭仰望天空時(shí)，漆黑天空的星星會(huì)讓你知道，無論什么樣的黑暗，都應(yīng)該有屬于自己明麗。那么生活呢?枯澀的生活是否該有一絲甜蜜在里面呢?那么。我們還有什么理由失意，有什么理由不明白人生呢?

　　……

　　當(dāng)明白了這些之后，我們是否會(huì)明白人生就這樣。要學(xué)會(huì)忍受那生活中必須要忍受的，歌唱那生命中應(yīng)該該歌唱的。

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