時(shí)間的作文

時(shí)間：2026-04-30 13:51:49 時(shí)間

【精選】時(shí)間的作文9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】時(shí)間的作文9篇

時(shí)間的作文篇1

　　時(shí)間，總是腳步匆匆，我們不能見其形，卻能深刻的體會(huì)到它的存在，它輕盈的身影就在我們身邊，就讓我們跟隨它的腳步，一起去尋覓它吧！

　　春天，淅淅瀝瀝的春雨連綿不絕，把整個(gè)世界籠罩著，似煙似霧，如夢(mèng)似幻。我看見了，那份朦朧的美感就是時(shí)間的背影。

　　門前那棵枯樹，不知在哪個(gè)早晨，竟抽出了一片新綠，嫩綠的芽，透著一份可人的稚氣，那是生的氣息。芽?jī)荷夏穷w晶瑩的露珠眨巴著明快的雙眸告訴我：“時(shí)間來過了，與春雨相伴同行的！”

　　原來，時(shí)間就在那綿綿的春雨之中！

　　夏天，火紅的驕陽炙烤著廣袤的大地。門前那棵樹，粉紅的花兒早已退離了枝頭，取而代之的是滿樹的綠。一股清風(fēng)拂過，葉兒變得愈發(fā)的綠了，綠得勃發(fā)，綠得喜人。葉兒更顯成熟勁挺了，它們搖曳著身子，歡快的說道：“剛才時(shí)間乘著清風(fēng)而來，又隨著清風(fēng)而去了！”

　　原來，時(shí)間就在那涼爽的清風(fēng)里！

　　秋天，大地被渲染成了一片金黃。門前的那棵樹，結(jié)滿了累累的碩果。天高氣爽，秋日的陽光同樣是金黃的，透著一份果子的香甜，仿佛就是它，催熟了樹梢的'果子。果子掛在樹梢，好好像在蕩著秋千，在它們的歡聲笑語之間，我聽到了，時(shí)間剛才就在那秋日的陽光里，不過，有悄悄地離開了。

　　原來，時(shí)間就在那溫暖的秋日陽光之中！

　　冬天，漫天飛雪，整個(gè)世界都變成了銀裝素裹的童話世界。門前的那棵樹，葉兒早已離開了枝頭。不過，現(xiàn)在枝頭上掛滿了一串串晶瑩剔透的冰凝。它們與凜冽的冬風(fēng)合唱著，在它們的歌聲中，我得知，是時(shí)間帶來了飛雪！

　　原來，時(shí)間就在那漫天的飛雪之中！

　　時(shí)間，就躲在四季之中，窺盡了一葉繁華！

時(shí)間的作文篇2

　　赫胥黎說：時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。

　　——題記

　　抓住別忽略的時(shí)間，讓青春綻放光彩。

　　在早上，我的鬧鐘響了，還早，就還睡一會(huì)吧，心里這樣想著，于是就繼續(xù)睡了，開始心里還想著不能睡著了，不然呆會(huì)肯定會(huì)睡過。剛繼續(xù)睡時(shí)還很清醒，根本不敢放心大膽地睡，再過一會(huì)就睡著了，時(shí)間就這樣睡過了。

　　這樣的畫面竟在我腦海中如此清晰。曾有過多少類似的情形。該做作業(yè)了，或該去學(xué)習(xí)了，總有念頭想繼續(xù)往后再拖一會(huì)。

　　記起了小學(xué)大概是三年級(jí)吧，那時(shí)是個(gè)小組組長(zhǎng)，每周負(fù)責(zé)檢查作業(yè)，一星期結(jié)束我的愁事又來了，組里的同學(xué)都做完了作業(yè)，惟有我自己的'沒做完，要么是一上課就被老師抓了，要么是還沒被抓我在那抄作業(yè)。這種記憶太深刻了。周末是想兩天時(shí)間呢，還早，等到了周日晚上我又在那趕作業(yè)，爸媽要睡時(shí)讓我也趕緊睡，徹夜難眠啊，總惦記著作業(yè)，心想下次不能這樣了，可真正到了下一次是，結(jié)果又是怎樣呢？做人咋就這么失敗呢？我對(duì)自己處于無語中……這讓我深深地記住了當(dāng)時(shí)那種感覺，很難受。這種思維持續(xù)到了現(xiàn)在，做事愛往后拖。

　　現(xiàn)在總想時(shí)間還多，玩一會(huì)沒事。我的多少個(gè)一會(huì)就這樣完了，時(shí)間嘩嘩地流過去了。現(xiàn)在不再會(huì)像小時(shí)那樣覺得時(shí)間過得很慢。我不是沒時(shí)間，而是不會(huì)把握時(shí)間，讓它全都浪費(fèi)了。時(shí)間過得真快了，他不會(huì)再跟我開玩笑了，他動(dòng)了真格的了，他已撒開腿跑了，而我還在愣著，不知不覺時(shí)間就把我甩開了一大截。

　　匆匆的時(shí)間讓迷茫的我們，迷失了方向。我們?cè)谇G棘中受傷，在坎坷中跌倒，在泥濘中掙扎。當(dāng)我們沒有力氣掙扎時(shí)，一個(gè)聲音在耳邊回蕩：不拋棄，不放棄。于是我們毅然爬起，拍拍身上的泥土，帶著微笑繼續(xù)前進(jìn)。經(jīng)歷過受傷，經(jīng)歷過傷痛，我們知道，時(shí)間雖快，但我們可以把握，把握現(xiàn)有的每分每秒，把無形的時(shí)間變成有形的生命，化被動(dòng)為主動(dòng)

　　有了理想就去追逐，有了目標(biāo)就去奮斗，把握青春，把握被你忽略的時(shí)間，想不敢想的夢(mèng)，做不敢做的事，成功就在眼前。

時(shí)間的作文篇3

　　春晚，我最喜歡的就是“時(shí)間都去哪兒了”。

　　其實(shí)，我除了一天2個(gè)小時(shí)的玩電腦和1個(gè)小時(shí)的看電視時(shí)間，其余都是上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間。現(xiàn)在的小孩爸爸媽媽基本上都是給孩子報(bào)了很多興趣班，可孩子們卻沒有一點(diǎn)玩的時(shí)間了，就像我，每天上4種班，累極了。現(xiàn)在不光是大人的時(shí)間沒有空隙，就連小孩子的玩耍時(shí)間都失去了，我想：為什么一定要報(bào)這么多興趣班，不給孩子們留一點(diǎn)玩耍的'空隙呢?

　　我的媽媽說：“如果不報(bào)班，到時(shí)候就會(huì)跟不上了，就連在班里成績(jī)都排不上前10名了，所以要從小抓起才行。”我覺得這句話只說對(duì)了一般，另一般是可以報(bào)，但是不要把孩子的全部時(shí)間都剝奪了，不然孩子慢慢長(zhǎng)大，會(huì)漸漸變成一個(gè)連朋友都交不到、學(xué)習(xí)好的一個(gè)自卑孩子。

　　正在看的你，叫你的家長(zhǎng)也看一看，讓他們知道，孩子們的時(shí)間都去哪兒了。

時(shí)間的作文篇4

　　中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)家郭沫若說過：“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。”

　　時(shí)間是一種奇怪的東西，一旦過去就再也不會(huì)來了，即使是神仙也無法將它挽留，更無法將它停留在一瞬間，時(shí)間如天上的流星般飛快的劃過，當(dāng)你想珍惜它的時(shí)候，它已經(jīng)消失得無影無蹤了，誰也不知道它到了哪里，誰也不知道它的蹤跡，它不會(huì)留下一絲痕跡。

　　時(shí)間就是生命，珍惜了時(shí)間就等于珍惜了生命。

　　你珍惜生命嗎？

　　我想，你一定會(huì)說：“誰不珍愛自己的生命？”

　　那么，你也一定非常珍惜時(shí)間吧，但并不是每個(gè)人都珍惜時(shí)間，也有一些人他不懂得珍惜時(shí)間，總認(rèn)為自己還小，學(xué)習(xí)的時(shí)間還很長(zhǎng)，但實(shí)際并不是這樣的，時(shí)間看似很長(zhǎng)，但當(dāng)你浪費(fèi)它的時(shí)候卻覺得它過得很快。

　　時(shí)間就像是一陣風(fēng)，吹過了就不會(huì)再回來，時(shí)間就像是一朵鮮花，雖然下一年還會(huì)再開，但它永遠(yuǎn)不會(huì)再是原來的那一朵了。

　　很多人都渴望能回到童年，但是童年已經(jīng)在你的生活中永遠(yuǎn)的消失了，也有些不識(shí)字的`人，渴望能回到讀書的年代，但已經(jīng)不能回去了。

　　也許有人會(huì)問：“怎樣才算珍惜時(shí)間呢？”珍惜時(shí)間就是把每分每秒用在學(xué)習(xí)上，用它來做一些有益的事，看，窗外有好多好多人背書啊，他們都好認(rèn)真哦，這就是珍惜時(shí)間。

　　在這里，也有好多人認(rèn)為自己只是來混一個(gè)畢業(yè)證的，他們認(rèn)為讀書是一件非常痛苦的事，所以很容易就學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、上網(wǎng)，或許這樣能讓他忘記他們所謂的讀書的痛苦，但這樣不是一件好事，而是浪費(fèi)了自己的青春，浪費(fèi)自己的生命。

　　朋友們，你們既然珍惜時(shí)間，就不要把時(shí)間浪費(fèi)在這種傷害自己身體的事上吧！

　　時(shí)間是一筆寶貴的財(cái)富，珍惜了時(shí)間就等于珍惜了這寶貴的財(cái)富，記住：時(shí)間是寶貴的。

時(shí)間的作文篇5

　　“爸爸，我的時(shí)間都去哪里了？”

　　“學(xué)習(xí)，吃飯，睡覺，打豆豆……”爸爸看著書，一副心不在焉的樣子，“你不是剛剛學(xué)過統(tǒng)計(jì)圖嗎，那你就畫個(gè)統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)一下唄！”

　　爸爸不經(jīng)意的回答讓我豁然開朗。輕輕地，我在白板上畫了一條橫線，然后標(biāo)上代表時(shí)間的刻度。接著我又畫了一條豎線，在上面標(biāo)上了序號(hào)，代表我經(jīng)歷的所有的事情。看著統(tǒng)計(jì)圖，每個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，我的快樂，我的悲傷開始一格一格往上堆積……

　　我勇敢地放開了爸爸媽媽的手，走進(jìn)了陌生的校園，那是我上幼兒園了。盡管我還是暗暗地哭過鼻子，但是老師的笑容和熱情的小朋友們讓我很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。

　　參加了學(xué)校的面試，順利拿到了小學(xué)的入學(xué)通知書，我真高興我是小學(xué)生了。我戴上了紅領(lǐng)巾，雙胞胎兄弟轉(zhuǎn)學(xué)了，充滿青春活力的代課老師……統(tǒng)計(jì)圖的格子在“蹭蹭蹭”地往上竄。

　　“妞妞，《青年時(shí)報(bào)》牛通社登了你的文章哩。”“真的嗎?”“你是一名真正的小記者咯！”翻看著自己在《牛通社》的篇篇投稿，還有牛通社給我的年度“優(yōu)秀小記者”的'鼓勵(lì)，我的統(tǒng)計(jì)圖瞬間頂格。對(duì)，是美好的文字讓時(shí)間定格了。

　　時(shí)間就躲在我的記憶里，我要讓豐富的生活學(xué)習(xí)來堆砌我統(tǒng)計(jì)圖時(shí)間軸上的每個(gè)時(shí)間點(diǎn)，我要讓時(shí)間定格在我的記憶里，定格在我的文字里。

時(shí)間的作文篇6

　　“馬紅軍、謝雨鑫，三顆星……大家掌聲祝賀！”隨即，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。這是今天的班會(huì)課，老師在對(duì)我們這周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比，班里的不少同學(xué)都受到了老師的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)——評(píng)比欄上的紅星，唯獨(dú)我一無所獲。

　　評(píng)比完后，老師失望地看了我一眼，雖然沒有批評(píng)，但是我從老師的目光中分明看到了一絲責(zé)備。看著獲獎(jiǎng)同學(xué)興高采烈地樣子，我感到很失落。我那不爭(zhēng)氣的`眼淚不知不覺滾了下來。在淚光中，我這一周的所作所為就像放電影一樣在不斷地回放。

　　星期二的自習(xí)課上，老師開會(huì)去了，同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒地寫作業(yè)，教室里只能聽見筆尖在紙上發(fā)出的“沙沙”聲。我悄悄地看了看值日的班干部，哈！他正在全神貫注地寫作業(yè)，根本沒有注意我。我便偷偷地摸出一個(gè)我上學(xué)時(shí)塞進(jìn)書包的變形金剛，悄悄地玩了起來，眼睛還不時(shí)地瞟著窗外，生怕老師突然進(jìn)來。就這樣，在擔(dān)驚受怕中我玩了好長(zhǎng)時(shí)間。隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)交了作業(yè)，到操場(chǎng)上生龍活虎般地玩了起來，只剩下我一個(gè)人留在教室里，匆匆忙忙地寫我未完成的作業(yè)。結(jié)果，作業(yè)交上后，因?yàn)樽舟E潦草被老師狠狠地批評(píng)了一頓。唉，作業(yè)也沒寫好，玩也玩得不痛快，真是得不償失！

　　還有一次，在星期四背書的時(shí)候，我東張西望，心不在焉。在快下課時(shí)，老師進(jìn)行了抽查，大家都順利地過了關(guān)。輪到我時(shí)，我支支吾吾地背不出來，結(jié)果被罰抄課文五遍。

　　還有……

　　在這周的學(xué)習(xí)生活中，我荒廢了多少時(shí)間呀！當(dāng)我在偷偷玩玩具的時(shí)候，時(shí)間在玩具的變化中悄悄溜走；當(dāng)我在和同學(xué)拍卡片的時(shí)候，時(shí)間在卡片的碰撞聲中悄悄溜走；當(dāng)我在睡懶覺的時(shí)候，時(shí)間在美夢(mèng)中悄悄溜走……面對(duì)這一周的一無所獲，我感到很慚愧。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；少壯不努力，老大徒傷悲……”，這些話我很小的時(shí)候就會(huì)背，當(dāng)時(shí)我還不太懂，直到今天我才真正體會(huì)到其中的深刻含義。

　　這時(shí)，仿佛有一個(gè)聲音在耳邊響起：“孩子，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。既然你知道了時(shí)間的珍貴，就從現(xiàn)在開始努力吧。”我知道，這是時(shí)間老人在呼喚我。于是，我擦干了眼淚，仿佛看到了一個(gè)全新的我——

　　當(dāng)卡片再次向我散發(fā)出誘惑的光彩時(shí)，我克制住了，向它說“拜拜”。

　　當(dāng)放學(xué)后小伙伴喊我“出去玩會(huì)兒吧”，我微微一笑：“寫完作業(yè)再玩吧。”

　　當(dāng)寒冬的早晨，溫暖的被窩挽留我時(shí)，我毫不猶豫地穿好衣服，迎著初升的朝陽去跑步、讀書……

時(shí)間的作文篇7

　　那天，和朋友一起逛街，走進(jìn)一家鐘表店。店墻上陳列著大大小小各式各樣的鐘，有小巧玲瓏的蘋果樣，有精致復(fù)古的英倫風(fēng)，還有的鐘面上細(xì)碎的鏤空和雕花，顯得格外典雅美麗。

　　我看著看著，忽然想起小時(shí)候打發(fā)時(shí)間的一種游戲。趴在鐘表前，閉著眼默數(shù)一分鐘，然后抬頭看，若鐘表面上果真過了一分鐘，我就會(huì)開心地傻樂半天，然后樂此不疲地玩下去。這樣鬧著，也能自得其樂耗上半天而不自知。直到媽媽一聲喊，才會(huì)驚覺：“哇。都過了這么久了，要去吃晚飯了！想想也真是奇怪，在面對(duì)鐘老半天后，媽媽的一聲喊才讓我記起時(shí)間的流逝。

　　又想起上周末晚上，媽媽在衛(wèi)生間里待了老半天后，忽然急促地喊我：快來，女兒，我頭上長(zhǎng)了好幾根白發(fā)，幫我剪剪。

　　我拿著剪子，小心地將頭湊過去。看見媽媽那還算濃密的黑發(fā)下，有幾根小心翼翼藏著的白發(fā)。在一圈的黑中顯得如此不合群，扎眼而刺目。我小心翼翼地托著剪子，生怕手一抖，它又會(huì)混入茫茫黑海中去。而每次在前面或頭頂發(fā)現(xiàn)一個(gè)“不速之客“。我都會(huì)不自覺一驚，原來時(shí)間過了這么久了。這么快，那個(gè)曾經(jīng)抱著我去公園的年輕少婦，那個(gè)有一頭烏黑的的波浪式卷發(fā)的時(shí)髦媽媽，那些兒時(shí)我常常用手去抓的一片柔軟黑色發(fā)絲，都到哪兒去了……

　　那些鐘們，它們終日地滴滴答答，并沒有使我感到一絲一毫的警覺，而現(xiàn)在時(shí)間突然“從天而降”，以另一種方式出現(xiàn)，給我一個(gè)小小霹靂。讓我來不及去細(xì)細(xì)回味那散發(fā)幽香的發(fā)辮和童年。

　　就像這次的期中考試，我的緊張和那一點(diǎn)點(diǎn)緩慢拉長(zhǎng)的，讓我感到時(shí)間的'緊湊，而此時(shí)，卻沒有任何“滴滴答答“提醒我。我所能感到的，只有砰砰的心跳。試卷翻起的聲音，監(jiān)考老師來回走動(dòng)的噠噠聲，沒有任何一個(gè)鐘，我卻如此真切地感受到時(shí)間在走。

　　就像門口的保安，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，他們靠在門口的藤椅上，穿著綠色的制服，大聲地談話，聲音洪亮，笑聲爽朗；而如今路過傳達(dá)室，他們?nèi)耘f那樣坐著，只是制服的邊角已有輕微的泛白，聲音也略帶沙啞，額頭兩側(cè)，出現(xiàn)了不知何時(shí)“浮”上的皺紋。我從他們褪色的制服和日益發(fā)黑的皮膚能一下子在時(shí)間設(shè)置的障眼法中幡然醒悟。這如此平淡的事，卻因?yàn)閹в袔追謺r(shí)間的痕跡，平添了幾分觸目驚心。

　　鐘表里的時(shí)間只是一個(gè)形態(tài)，而時(shí)間真正的意義和份量，是要生活去賦予的。在生活中，你才能感受到時(shí)間無時(shí)無刻不在，感受到它的價(jià)值與珍貴。時(shí)間在生活中變得立體與真實(shí)，就像時(shí)間這個(gè)詞的本身，也是先人在生活中創(chuàng)造出來的。

　　時(shí)間來源于生活，歸于生活，鐘里記的不是時(shí)間，所以，鐘壞了沒事，只要你珍惜生活，珍惜時(shí)間。

時(shí)間的作文篇8

　　咔，咔，咔，是什么在響？是我的腳步聲，我是時(shí)間老人。這是我在提醒你不要貪玩了，趕緊學(xué)習(xí)！否則我就會(huì)一分一秒地從你身邊溜走，而你則荒廢學(xué)業(yè)，成為碌碌無為的人。

　　我是一個(gè)公正的法官，我不會(huì)多給任何人一分鐘，也不會(huì)少給任何人一分鐘。聰明的人會(huì)利用我來學(xué)習(xí)，而懶散的人只會(huì)閑置我。有句詩(shī)叫“少壯不努力，老大徒傷悲”，說的就是年輕力壯時(shí)不奮發(fā)向上，到年老體衰時(shí)只能悲傷懊悔，所以我會(huì)盡量提醒人們要好好珍惜我、利用我。

　　有一次，我正在檢查人們有沒有浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩連續(xù)多日逃學(xué)來到網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中。我本來不想管他，認(rèn)為他終究有一天為自己的行為悔恨。可我仔細(xì)一想：他畢竟年齡還小，人生的路還很漫長(zhǎng)，應(yīng)該給他一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。于是我立即現(xiàn)身在電腦屏幕上，那個(gè)小男孩很吃驚：“你是誰，是電腦病毒嗎？”我鄭重的回答：“我是時(shí)間老人，請(qǐng)你不要把時(shí)間浪費(fèi)在玩電腦游戲上。”“我還小著呢，有的是時(shí)間學(xué)習(xí)。”小男孩滿不在乎。我有些生氣，把他變到了20年之后。

　　“咦，我怎么長(zhǎng)這么大了，父母已年老退休，我只有自己賺錢養(yǎng)活自己了！”說完，他就到招聘單位去求職，但每個(gè)單位都因?yàn)樗膶W(xué)歷太低而拒絕錄用他。他沒有固定的`經(jīng)濟(jì)來源，只能過著饑一頓飽一頓的生活，境況很悲涼。他終于意識(shí)到自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤，并深深地自責(zé)，同時(shí)大聲喊道：“時(shí)間老人，請(qǐng)讓我回到學(xué)生時(shí)代吧！我一定會(huì)珍惜時(shí)間，發(fā)憤圖強(qiáng)！”我看他確實(shí)想改過自新，就把他還原。他還是坐在那個(gè)電腦桌旁，只不過他立即把電腦關(guān)了，返回學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)。我很高興，因?yàn)槲艺攘艘粋€(gè)迷失方向的小男孩。

　　當(dāng)然，我更多的時(shí)候是悲傷的。因?yàn)槲覜]有權(quán)利給每個(gè)人以改過自新、從頭再來的機(jī)會(huì)，所以我的眼里總有很多虛度光陰、一事無成的人。咔，咔，咔，我還要繼續(xù)趕路，就說到這兒吧！

時(shí)間的作文篇9

　　當(dāng)我們睜開眼，時(shí)間與太陽一起走過；當(dāng)我們難過時(shí)，太陽與悲傷一起走過；當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，時(shí)間與寂寞一起；當(dāng)我們讀短信時(shí)，時(shí)間在讀信間走過；時(shí)間總是流逝的那么快，讓人措手不及。

　　如果時(shí)間是金錢，那么我已經(jīng)是一個(gè)徹頭徹尾的敗家子了。現(xiàn)在的我們正值學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，同時(shí)也是愛玩的時(shí)期，我們中的許多人每天的工作也幾乎就是吃喝玩樂。

　　我不知道我浪費(fèi)了多少時(shí)間，但我知道，若我把浪費(fèi)掉的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，那我現(xiàn)在一定是一個(gè)人人都羨慕的學(xué)霸。

　　我知道時(shí)間的可貴，同樣也是神奇的。它可以使一個(gè)人由頹廢變得容光煥發(fā)，同時(shí)也會(huì)使一個(gè)人由光彩照人變得黯然失色。

　　時(shí)間同樣也是可恨的，他們總是消逝的那么快。時(shí)間是把“殺豬刀”，這話說的實(shí)在太貼切了。時(shí)間在悄無聲息中帶走了爸爸媽媽的美麗容顏，也在悄無聲息中偷走了他們健康的身體。爸爸媽媽無法一輩子陪伴我們，而我們卻不珍惜現(xiàn)在和他們?cè)谝黄鸬拿糠置棵耄雅阍谒麄兩磉叺臅r(shí)間浪費(fèi)在和朋友的吃喝玩樂，或是整天面對(duì)冰冷的手機(jī)和電視。如果我用這些時(shí)間陪伴在爸爸媽媽身邊，他們會(huì)多開心呀，會(huì)多幸福呀。如果把這些時(shí)間用在和他們的.交談上，我們之間的矛盾又會(huì)少多少啊！

　　有的人把時(shí)間奉獻(xiàn)給他人，高尚；有的人搶奪他人的時(shí)間，可恥；有的人善用他人的時(shí)間，智慧；有的人讓時(shí)間白白流過，庸人。無論你是那種人，切記要珍惜時(shí)間。不讓那些被忽略掉的時(shí)間在世間白走一遭。

　　請(qǐng)珍惜所擁有的財(cái)富——時(shí)間

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