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時(shí)間的作文

時(shí)間:2026-05-05 13:26:07 時(shí)間

時(shí)間的作文集錦(7篇)

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

時(shí)間的作文集錦(7篇)

時(shí)間的作文 篇1

  用有限的時(shí)間來盡無限的孝“孝”是自古以來都追求的一種傳統(tǒng)美德,但是古往今來有多少人能做到孝敬父母,又有多少人能孝敬自己該孝敬的人?如今的我卻暗自下定決心,要在有限的時(shí)間里來盡無限的孝。

  我首先要孝敬的是自己的父母小學(xué)生作文,因?yàn)槭歉改附o了我生命。當(dāng)母親冒著生命的危險(xiǎn),讓我平安的降落在人間的時(shí)候,就注定了我會(huì)給父親的肩頭壓上一份責(zé)任。隨著我漸漸地長大。我的父母會(huì)更加賣力的`工作,為我今后的生活掙夠多的資本。他們?yōu)榱俗屛疫^上幸福的生活,忍著心中的那種離別之苦,去外地打工,每個(gè)星期也只是打來一次電話。每當(dāng)電話來時(shí),我都會(huì)抓緊時(shí)間握緊電話,沉浸在父母在“身邊”的快樂里。我愛我的父母,他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊啵贸隽怂T的本錢—健康,這就足以說明他們是多么的愛我了。正因?yàn)檫@樣,所以我要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母對(duì)我的期望。我會(huì)在父母過年回家時(shí),親自給他們倒一杯水,洗一洗腳,捶一捶背,我還會(huì)親自給他們做上一盤可口的飯菜,只希望他們能高興,只希望讓他們感覺得到我長大了,我能夠懂他們的辛苦了。

  我其次要孝敬的是我的姥姥,因?yàn)樗龑?duì)我有養(yǎng)育之恩。在爸媽不在這些年里一直都是姥姥照顧我的,所以我與姥姥的感情也很深。我現(xiàn)在已經(jīng)開始幫姥姥做一些我能辦得到的事了,我盡量不讓姥姥生氣,我盡量讓姥姥少做家務(wù)多休息,因?yàn)槔先四隁q大了做家務(wù)多了會(huì)累著的。我現(xiàn)在只希望有一天,我有能力了,好好盡一盡自己的孝道。

  我并比奢求什么,我現(xiàn)在只希望爸爸,媽媽,姥姥都在一起讓,我好好孝敬他們。可是人生有限,我又有多少時(shí)間來孝敬他們呢?他們又有多少時(shí)間來等我孝敬呢?我現(xiàn)在只想用有限的時(shí)間來盡無限的孝!

時(shí)間的作文 篇2

  我們每天都在朝九晚五的上學(xué),用著大把時(shí)間在課堂學(xué)習(xí)。可是當(dāng)我們背上書包走上回家路,這樣整段的時(shí)間已不復(fù)存在。

  我們生活在這個(gè)碎片化的世界里,總被一些繁瑣的小事打亂步伐。完整的時(shí)間就像一塊蛋糕,在剎那間,被一些人一擁而上,分割成了零星,只剩下空盤與刀叉。在這紛擾的當(dāng)下,被分割的時(shí)間無處不在,我們只好順著它,適應(yīng)著它。

  每周五的旁晚時(shí)分,我都要早早出發(fā),為了搭上那班裝滿人山人海的地鐵,趕上那堂屬于月光下的課堂。

  當(dāng)朋友們?nèi)齼蓛傻脑谖疑砼杂懻撝酉聛砣ツ娜ネ妫タ茨囊徊侩娪啊_@時(shí)一種羨慕與怨在心中翻騰。想象著不可能的事,竟有一絲安慰。

  我與碎片化的時(shí)間做著斗爭。站在車廂的角落,依靠著,想著問題,看著上車下車的人潮,他們是否也與我一樣擁有著本不屬于自己的碎片時(shí)間,他們的臉上寫滿著,一天的辛苦工作搜帶來的勞累,但他們似乎已經(jīng)習(xí)慣了,熟練地從包中掏出手機(jī),低下頭,開始陷入文字的漩渦,我看著他們一張張臉上刻滿了冷漠。他們有時(shí)也與身邊朋友閑聊幾句,內(nèi)容無乎不過如此。在這機(jī)械的車廂里有一人正做著不一樣的事。他一手捧著書,一手拿著筆,在紙上圈圈花花,認(rèn)真的翻過每一頁,他注視書本的.目光與眾不同,像是在文字間攝取著知識(shí),他驟然抬頭,字里行間帶給他的氣質(zhì)都鐫刻在他的臉上。

  瑣碎的時(shí)間,亦可不瑣碎,被分割的并非是,時(shí)間,而是那顆被分割的心。瑣碎與完整全在乎與己。

  走出地鐵站,看見東邊的落日,被厚厚的云層搜遮蓋,隱去了光輝。星星與月亮交替著顯出了身影。走在昏暗的路燈下,放下疲憊,竟是如此輕松,星星點(diǎn)點(diǎn)的高樓大廈,路燈與成排的樹,構(gòu)成了城市中最平凡而又不經(jīng)意的美。

  起初抱怨,一堂課,劃分了所有。現(xiàn)在看來碎片化的時(shí)間,不在于任何事,我們可以利用它,也可以摒棄它。在一路上至少我得到了,收獲了。

時(shí)間的作文 篇3

  時(shí)間是虛無的,看不見也摸不著。時(shí)間是實(shí)在的,一分一秒都堆砌著我們的未來!

  時(shí)間人人都有,這是上天賜予我們每一個(gè)人平凡而珍貴的禮物。然而每個(gè)人擁有的時(shí)間卻是各不相同的。無論是它的長短還是價(jià)值,都掌握在我們自己的手中。

  正值年少的我,總感嘆歲月如梭,時(shí)光飛逝,卻又總在不知不覺中讓寶貴的時(shí)光悄無聲息地流走。總是聽聞各種名人的成功,總是羨慕成功人士的光鮮亮麗,卻不知我與他們本擁有同樣的`財(cái)富。總是下定決心從明天開始我要發(fā)奮圖強(qiáng),卻不知海子的“明天起,喂馬砍柴,面朝大海,春暖花開”其實(shí)是一種悲傷至極的表達(dá),也未曾發(fā)現(xiàn)自己那些關(guān)于“明天”的決心其實(shí)只是給自己在今天懶惰的借口。

  時(shí)間是一條長河,在這條巨大的長河中,我的時(shí)間是微小的,我所能發(fā)出的光熱亦是渺小的一點(diǎn),可這并不意味著渺小的就可以被放棄,任何的時(shí)間都是唯一的。歷史的長河中,多少英雄的偉大成功令人贊嘆,更有千萬的勞動(dòng)人民辛勤奮斗,正是這些看似渺小的成功,才造就了中華五千年?duì)N爛的文明啊!

  我的時(shí)間,我的籌碼。過去那些流逝的時(shí)光已成為定格的歷史,無法挽回;未來的我會(huì)擁有怎樣的時(shí)光,是否還在蹉跎,無法預(yù)測。可是今天,現(xiàn)在,卻實(shí)實(shí)在在地把握著我的手中!也許我不能像蓋茨那樣利用技術(shù)創(chuàng)造財(cái)富,也許以我猶豫的性格不能像巴菲特那樣成為股市神話,也許以我害怕寂寞的個(gè)性不能像居里夫人那樣潛心于研究幾十年如一日。可是誰說那樣才是成功呢?誰說平凡不偉大呢?

  我想我的人生不一定在于流芳百世,永垂不朽。別人的成功無法復(fù)制,別人的時(shí)間無法掠奪。即使沒有轟轟烈烈,沒有大起大落,即使不能成為偉人,載入史冊(cè),只要我把握好自己的時(shí)間,認(rèn)真走好每一步,又何懼平凡呢?時(shí)間是自己的,路亦是自己的,時(shí)間再長,若是虛度,也無價(jià)值;時(shí)間再短,若是充實(shí),何懼死亡?

  前人的經(jīng)驗(yàn)也許能給我們提醒,但路是我們的,我們要用自己的時(shí)間,去闖自己的未來。不懼風(fēng)雨,不畏驕陽。

時(shí)間的作文 篇4

  意想不到,出乎意料的事發(fā)生了。由于今天上午第一、二節(jié)課是電腦課,早上的自修哪里有安靜之理?果然,大家不是在抬頭望天就是在談?wù)撾娔X游戲,或者就是在頻繁地看時(shí)間。突然,從教室的某個(gè)角落里傳來了一句:“時(shí)間過的可真慢啊!”

  “時(shí)間過的慢嗎?”我自問。按理說,時(shí)間應(yīng)該像“流水”一樣飛快流逝,像“利箭”一樣來得讓你措手不及,使人在不知不覺中過了很長一段時(shí)間。那些偉大的哲學(xué)家、作家、科學(xué)家,他們都無一例外地認(rèn)為時(shí)間是最無情無義的,有誰會(huì)去說時(shí)間過的慢呢?

  如果真是“時(shí)間過的慢”的話,會(huì)有孔子在江邊發(fā)出“逝者如斯夫,不舍晝夜”的感想嗎;會(huì)有莊子的“人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已”的慨嘆嗎?會(huì)有朱自清提筆寫下“我洗臉的時(shí)候,日子從手邊遛走……”這樣“匆匆”的文字嗎?會(huì)有富蘭克林“時(shí)間是組成生命的材料”的認(rèn)識(shí)嗎?應(yīng)該不會(huì)有,但卻都有了!

  但如果說“時(shí)間過的快”,那么會(huì)有那個(gè)同學(xué)所說的話嗎?會(huì)有那“度日如年”的成語嗎?會(huì)有那些等得不耐煩的人嗎?不會(huì)有的,可是他們也的的確確存在著。這又說明了什么呢?

  我已經(jīng)無心再上自習(xí)了,因?yàn)槲业拇竽X里只有那“為什么”三個(gè)字。我的心早已經(jīng)飛出教室去尋找答案了。我的筆越動(dòng)越慢,而我的大腦卻在飛速“旋轉(zhuǎn)”。我仿佛將自己融入到腦海之中,在苦苦尋求用自己的知識(shí)來回答這個(gè)關(guān)于“時(shí)間”的問題。此刻,我才發(fā)現(xiàn)自己是那么的.無知,知識(shí)在我的大腦里,無疑是淺薄的。但我卻又不甘心,難道我真不能靠自己來說明這“時(shí)間”嗎?

  不,我不能放棄。我突然想到了愛因斯坦的“相對(duì)論”。對(duì),也許只有“相對(duì)論”是最好的解釋了。

  窗外的陽光射到了我的課桌上,一陣微風(fēng)也跟隨著陽光迎面拂了過來,涼絲絲的。我的思想仿佛要盡快擺脫這一難題似的,我竟然被一陣極小的、極輕的聲音打斷了。

  我仿佛重新活過來一樣,抓起放在桌子上的筆繼續(xù)我的自習(xí)了。

  人總是要思考的,有了思考才能活出真正的自己,自己的人生也得靠自己的思考才行。我突然明白了一句話:“人生如白紙,要寫出絢麗的文章就只能靠自己的思考。”

時(shí)間的作文 篇5

  今天,我上作文課老師給我們做了一個(gè)游戲——半蹲兩分鐘。

  這個(gè)游戲都不是一種游戲,完全是給我們的懲罰。當(dāng)老師說開始時(shí)我們集體半蹲,一開始我們都不怎么累,過了一會(huì)兒我就覺得累了。因?yàn)槲遗郑炔砍惺艿膲毫Ρ容^大,所以會(huì)比別人先累。我蹲的時(shí)候,鐘表上的秒針就像蝸牛爬一樣慢。在這段時(shí)間里,我煎熬地度過了每一秒,當(dāng)時(shí)心中非常的'焦慮,我的雙腿都在發(fā)抖。當(dāng)老師說還有一分鐘的時(shí)候,我心中就像 一塊大石頭砸上去。當(dāng)老師又說堅(jiān)持不住的可以回到座位上時(shí),我立刻松了一口氣,我馬上回到座位上,揉揉捏捏我的小腿,真酸啊。我真不能理解那一些被老師懲罰的人,可以蹲馬步30分鐘。

  下次我真的不想再蹲了,我感覺做一件艱難的事情時(shí)間過的可真慢啊,我在想:下課休息五分鐘很短啊,為什么這兩分鐘這么長。大家一起去思考吧!

時(shí)間的作文 篇6

  時(shí)間在不同的時(shí)候和不同的地點(diǎn)有不同的感覺,有時(shí)快,有時(shí)慢,有時(shí)長,有時(shí)短。

  比如有一次數(shù)學(xué)單元測試,老師說這次考試70分鐘。“啊!”我大吃一驚,往常40分鐘都感覺長得要命,70分鐘的等待該是多么漫長啊。

  果然不出所料,過了20分鐘我就寫完了卷子,一想到還要等50分鐘就好像有千萬只螞蟻在爬,有上萬個(gè)釘子在扎的感覺。我一刻也閑不住,這時(shí)我感覺時(shí)間過得好慢好慢,好像蝸牛爬一樣的'慢。

  有一次,我和一個(gè)好朋友在家里玩耍,我們玩得很融洽。一會(huì)兒一起下陸軍棋;一會(huì)兒打電子游戲;一會(huì)兒玩魔方……時(shí)間飛快地流逝,感覺才剛開始,一個(gè)小時(shí)就過去了。我根本不信,可事實(shí)就是如此。這時(shí),我就感覺時(shí)間過得很快很快,一個(gè)小時(shí)就像一分鐘,時(shí)間像獵豹一樣往前沖。

時(shí)間的作文 篇7

  這是一個(gè)發(fā)生在我鄰居家的動(dòng)人故事。

  鄰居家的父親每天晚上都會(huì)工作到很晚才會(huì)回家,雖然掙得不多,但是仍然很忙碌,所以父親很少有時(shí)間去陪孩子。

  就這樣,日子一天天過去。

  在某一天的晚上,孩子的父親像往常一樣,踏著疲憊的步伐在寂靜的夜色的伴隨中回到了家,但是當(dāng)他正準(zhǔn)備開門的時(shí)候卻意外發(fā)現(xiàn)他的孩子在門口等著他。

  父親的工作很累,所以每次回到家中時(shí)都會(huì)很煩躁,但是他很愛他的孩子,所以他既生氣又擔(dān)心的說道:“為什么這么晚了還不去睡覺,明天還有課要上,我也還要去上班,不知道早睡嗎,啊!”但是孩子并沒有立馬去睡覺,反倒是滿懷期待的問道:“爸爸,我可以問您一個(gè)小小的問題嗎?”父親詫異的說道:“想問什么?快點(diǎn)問完去睡覺,明天還要上課呢。”孩子開心地說道:“爸爸,我想知道您一個(gè)小時(shí)可以掙多少錢?”父親一聽還以為孩子想問他要一點(diǎn)零花錢,便說道:“大概20元,好了,快點(diǎn)去睡覺吧,我明天早上出門的時(shí)候把錢放到桌子上的。”說完便回臥室去了。孩子張了張口,欲言又止,但是很快也回到了房間,從自己的床底下取出一個(gè)小盒子,打開后數(shù)了數(shù),又把東西放回了盒子重新蓋好,抱著盒子坐在床上,想了想,拿起了床頭的日歷,看了一眼,又看了看自己手中的盒子,仿佛下定決心一般,拿起盒子,朝著父親的房間走去。

  孩子敲了敲門,問道:“爸爸,你睡了嗎?”房間里的父親回答道:“沒有呢,怎么了?”孩子說道:“爸爸,我有事和您說,我可以進(jìn)去嗎?”父親詫異的說道:“當(dāng)然可以啊!進(jìn)來吧。”孩子打開門走了進(jìn)去,父親看到孩子手中的盒子,問道:“怎么了?睡不著嗎?盒子里是什么呀?”孩子小聲說道:“不是的,爸爸,我有事想和您說,盒子里有十塊錢。”父親嚴(yán)肅的`問道:“這十元你哪里得來的?”孩子小聲說道:“是我自己攢的。”父親臉色緩和了些許,問道:“還有什么事嗎?”孩子小聲說道:“爸爸,您可以借給我十塊錢嗎?”父親臉上雖然有些疑惑,但還是掏出了十塊錢遞給了孩子。只見孩子從盒子里拿出了幾張皺巴巴的一元紙幣和一些5角硬幣,數(shù)了數(shù),把那張十元紙幣一起給了父親,對(duì)父親說道:“爸爸,這是20元,我可以買您一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎?”父親疑惑的問道:“為什么呀?”孩子滿懷期待看著父親說道:“爸爸,明天是父親節(jié),我想買下您一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,您可不可以早回一個(gè)小時(shí),我想和您一起吃晚飯,祝您節(jié)日快樂。可以嗎?我們已經(jīng)很久沒有在一起吃過飯了。”

  父親聞言一楞,頓時(shí)呆在那里,過了好久好久,父親雙眼泛紅,揉了揉眼角,笑了起來,說道:“好啊,爸爸收下這20塊錢,爸爸明天一定會(huì)記得提前一個(gè)小時(shí)回來的,看看你給爸爸準(zhǔn)備的驚喜。好了,快去睡覺吧!爸爸一定會(huì)記得的。”

  孩子開心的跑回屋中。父親看著孩子的背影,流下了眼淚,但卻開心得笑了。

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