抒情的作文（必備）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的抒情的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情的作文 篇1
夜幕悄悄降臨，四周萬籟俱寂。躺在床上，月光靜靜地灑在我臉上。天上星星一閃一閃，它正在唱歌，把我漸漸催眠，帶入夢鄉。
“咕嚕——咕嚕——”我在哪里？我在海里。我正不停地喝海水，快要窒息了。這時，有一個人像天使一般向我游來，他把我救到了他的潛艇上。他問我為什么會在這里，我也是丈二和尚摸不著頭腦，說不出個所以然。他說他要在這兒做幾天研究丁作，讓我陪他，我欣然答應了。
一天，他對我說要到海里研究，問我愿不愿一起去。我一聽，慌了神，連忙回答道：“不行，不行，我連游泳都不會，去了非死不可。”我的頭像撥浪鼓一樣搖起來。他說：“帶上這個東西就可以了。”我半信半疑，猶豫地帶上那個東西。一到海里，啊！我一聲大叫，以為自己要淹死了，誰知，自己呼吸自如，還會游泳了。
我在海里盡情地遨游，可以像鳥兒一樣自由自在翱翔，可以像魚兒一樣歡快高興地游來游去，可以像豹子一樣無拘無束地奔跑。我在這里享受到了神仙般的生活，真是愜意極了！我跳躍著、翻轉著，做著各種各樣的動作。忽然，眼前一亮，看見了不遠處有珊瑚。我快馬加鞭游過去。到了那邊，各種色彩的珊瑚呈現在眼前：有的呈綠色，有的呈黃色，有的黑白相間，真是色彩多姿，美妙絕倫，令我眼花繚亂。
我向海底深處游去，陽光經過水面的折射，把海底全給照亮了，我想去尋找有沒有“龍宮”，有沒有“龍王”，有沒有“稀世珍寶”。
我的眼睛突然睜得老大，嘴巴張得巨大，足可塞下一個蘋果，鼻子都不敢出大氣。原來我看到了許許多多的'貝殼，它們形態各異，顏色豐富，讓我愛不釋手，流連忘返。我像一個現代版的劉姥姥，張著眼，念念自語：“此物只應天上有，人間難得幾回聞？”
我看到了海龜游泳，聽到了魚兒們竊竊私語，欣賞了珊瑚的舞姿……
我的世界也很美麗啊！我心中不禁想到，好事來也匆匆，去也匆匆。夢這么快就醒了，剛才的情景都消失了，真是“黃粱美夢”，真希望剛才的夢是真的！
抒情的作文 篇2
我想成為太陽，可我卻是一顆星星；我想成為大樹，可我卻是一棵小草；我想成為河流，可我卻是一泓小溪。于是，我便有了煩惱。
在班上，我成績優秀，但卻有著很多煩惱：下課了，大家開開心心地出去放松一下，可我卻要呆在教室里改試卷，改著改著，我雙手發酸，眼皮打戰，但仿佛有改不完的卷子，讓我憂心忡忡，放學的時候，大家蹦蹦跳跳地走出教室，邊等家長邊玩游戲，而我，和其他好生卻要等到改完試卷，完整地拿給老師。
生活中，我總是被煩惱包圍，早上，我吃飯的速度很慢，幾乎每次都比別人慢一拍才到學校。中午，我坐在沙發上看書，可媽媽總叫我做這做那，嘮嘮叨叨地說：“還不快去拿個杯子過來……。“趕緊去做這件事。”讓我疲憊不堪，暈頭向。要過好久才能靜下心來繼續看書。
新學期開始了，新學期的第一次考試，我的`成績很不理想，其中一科才94分。我知道了成績，心里就像有一塊石頭似地沉甸甸地，心情非常沉重，下課也不敢出去玩，怕給別人嘲笑。
期末考試來臨，我心想：我要努力復習，一定可以考一個好成績。成績出來了，沒有一科是100分的。我心如刀絞一般，心想：為什么我考不到好成績？我雖然還是得到了學業優等生，但我還是悶悶不樂的，擺著一副苦瓜臉，一整天都高興不起來。
我想說：“我什么時候才能像神仙一般無憂無慮地生活呢？什么時候我才能讓爸爸媽媽不嘮嘮叨叨地說我，讓老師不給我們那么多試卷做呢？”
我不要這么多煩惱，我要過個輕輕松松、快快樂樂的童年。
抒情的作文 篇3
“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”這樣的天氣，感嘆這句詩的同時，隨著“閑愁如飛雪, 入酒即消融”又會“一江春水向東流。”渺滄海，煙云深處琴聲長。古人的詩真是靈妙，會在某刻不經意間去拔動你的心弦。
今天看到一篇散文中有“一萬個一天跟過一天重復一萬天。”這個詞匯，很新穎。不知誰提出來的，挺有創意。這句話我想所表達的大致上無外乎‘甘于平庸跟勇于追逐夢想’兩個概念。這個細想只能是在某個角落站住腳，卻不適用 于廣義上的實際意義。重點是這揭示了什么呢？
再一想,應該是選擇吧.可是選擇的條件呢?呵,還是條件.條件如何創造呢.依然擺脫不了條件.我不知這是不是個悖論.
如果,夢想是人生的一塊基石.當我們最初踏上著這塊石頭上路的時候，那第一步邁出去的時候是否有充足的心理準備？
明天是情人節了，每個人都想重復的去跟心愛的人過每一個情人節。假使某天你有了多項選擇的條件，是否會一如既往。或許你會說‘我就很堅定不移’遺憾的'是世界上還有“借口”這個詞 匯。借口令人生變得那么不確定；借口就是為借口而生的。且明天我們并無法預見。卓文君、柳如是、張愛玲等嬌好有才的女子。不也面臨過種種的情感危機么。感情本來就是件很瘋狂的事，發生了的，一切都在情理當中。有些事,我們心里明白,不敢去碰觸而已.可見復制每一天只是一個幻像。
嗯，或許這一腳踏出，夢想會更加清晰一些；也許下巴上會磕出個疤痕也未可知。但你總得邁步走下去，而且每一步都是為下一步所需積累經驗。
不管怎么樣，我始終覺得任何一種付出，生命都會所得某種形式的回報。兩年前曾跟朋友戲語：“愛需要回報嗎？”我不管別人怎么去想，我的結論是：任何一種行為，包括愛。這個回報不 隨你的意愿而所得。先不論愛為何物。假使你去愛一個，他對你沒感覺欠佳，最后另有新歡。那你這個心動的過程就是一種回報。
風雨中、愛過后。你是否才想起最初的那個自己原來并不是負擔，怎么都應該背負著同行不棄。
請用心選擇的同時，回望一眼最初的自己。
情人節我選擇聽聽歌，看看網文，打兩把最近學的升級。你選擇好了嗎？！衷心祝您雙節愉快！
抒情的作文 篇4
佇立在岸邊，遠去的帆影最美；漂泊于海上，岸頭的燈塔最美。帆影便是夢想，平靜的生活需要一點波浪；燈塔亦是夢想，迷茫中需要一點亮光。
童年的夢想總是那么的純真，現在想來不禁“噗嗤”一笑。笑著回望過去，才發覺路已很長。一只可愛的哆啦A夢,一個高效的寫作業的機器，亦或是能飛上天的登月英雄，編織成了童年的一個個夢想。畢竟那是唯一的童年。
趟過一條小溪，睡眼惺忪的他來到山腳，抬頭仰望卻只見云霧繚繞。突然，一個聲音隱約響起，取走了他的困意和迷茫——“爬上去！”。他擦了擦雙眼，跟著游人沿著寬平的石階邁開了步子。他想上山頂看看天。
然而這里卻盡是游人，說說笑笑。他什么也看不見，兩旁綠樹纏繞，前方游人如織。只得走下去，唯有會當凌絕頂，才能覽盡眾山小。他幻想著，幻想著山頂的'嶙峋怪石，幻想著山頂的清泉飛瀑。幻想中，他沒有發現游人越來越少，沒有發現石階愈來愈窄。他不知走了多久，只覺太陽當空，鳥兒歡叫。幻想是虛幻的，也是快樂的，在幻想中他體會著歡樂，而夢想是現實的，在實現夢想中他尋找著歡樂。
汗流浹背的他卻見四周盡是光禿的巖石，他的雙腿突然失去了意志。有時，幾個游人從山上走了下來，依舊有說有笑，打個招呼詢問一番才知道，他們連 山頂都沒見著。他擦了擦汗，望著埋落于石階下的游人的生影，不禁笑了笑，轉身趕路。
山路兩旁的綠意愈來愈少，巖石上卻依舊生機盎然。五彩的的地衣在陽光下綻放著生的活力。他觸摸著那凹凸不平的石壁，感受著生命的奧義。尋夢之路上，總會有人陪伴，給予鼓勵。倘若大樹擋住了去路，快去尋找另一條出路。路上他回想著過去，回想著童年的種種開心事，腳步輕盈，一腳踏空，栽在了石階上。他驚醒，卻見眼前夜色蒼茫——卻是一場夢。
馬云曾問過：“假如夢想實現了呢？”夢想是實現不完的，假如一個夢想實現了，就去實現另一個。一座山峰征服了，就去征服另一座。我們在翻越一座座山時尋找著快樂，感受著快樂。山路不只有一條，走的人多了變成了路。
無論海上狂風大浪，只要擁有屬于自己的那座燈塔，便不會失去方向；無論山路多么陡峭，你只需記住：夢想會指引你的方向。
抒情的作文 篇5
王老師是我們的寫字老師，年齡大概有五十歲左右，頭發有些發白，身材修長，體型偏瘦，戴著一副眼鏡。
我以前不大喜歡上寫字課，因為我太馬虎潦草了，寫字時不是多筆畫就是少筆畫，間架結構掌握不好，字寫得比例總是失調。為此，王老師不知說了我多少遍，可我就是改不了書寫的壞習慣。后來我發現每次上寫字課時，王老師習慣用同學們的.紅筆批改作業，我也特別喜歡讓老師用我的紅筆。有一次，老師準備判作業了，我和一位同學同時把各自的紅筆遞到了老師面前，老師沒有伸手接我遞的紅筆，我馬上有一種失落感，老師好像看出了我的心思，微笑著對我說：“郭佳和，等你把字寫干凈整潔了，我再用你的筆好嗎？”
從此以后，我在家里反復練習書寫，我用記號筆在地磚上寫，用粉筆在黑板上寫，用魔法練字板寫，在點讀機上寫···課堂上認真聽老師講課。一個月之后，老師看了我的《寫字》作業笑了，說：“郭佳和，你的紅筆我用一下。”這笑容對我的印象特別深，我很開心。我以后還會努力的，因為我喜歡看王老師的微笑，他的微笑能給我動力。
抒情的作文 篇6
“咦，我的數學練習卷呢？”糟糕，我大概是把練習卷落在學校里了。我一邊自言自語，一邊急得像熱鍋上的螞蟻，一副焦頭爛額的樣子。這可怎么辦呀？這張練習卷可是要家長簽名的呀！奇怪，怎么就是找不到，望望我的書房，書桌上、椅子上、地上……到處都是教科書、作業本，書房里一片狼藉。
我一面寫著作業，一面焦急地想著：該怎么辦呢？如實的對媽媽說？不行，我考的成績又不理想，媽媽肯定會說我是故意忘在學校里的。如果不說，也不行，老師每次考試都會發家校通，到時候我的謊言被揭穿了，那我不就成了一個撒謊的壞孩子了。我心亂如麻，一時竟不知怎么辦才好。
送走了那美麗迷人的傍晚，迎來的是一個群星璀璨的夜晚。“我還是跟媽媽說吧”我想。做完了作業，我慢慢地走向媽媽，忐忑不安地對媽媽說：“媽媽，今天進行了一次數學的`小練習，我把試卷忘在了學校里。”
“你這次練習得了考了幾分？”
“恩……我考了……80分”我吞吞吐吐地說。
“成績考得不好！下次要努力！還有，試卷要簽名的，你怎么向老師交代呢？”媽媽平靜地說道。
聽到這話，我心中的那塊石頭終于落了下來，怦怦直跳的心，也漸漸的平靜了下來，說：“明天到學校后，我會主動向數學老師說明，昨天我忘把試卷帶了回去，所以沒有簽名，而且我會跟她說媽媽成績已經知道了。”媽媽親切地說：“好的，就這樣吧，下一次試卷一定要帶回家，做試卷時要認真仔細一點，爭取考個好成績！”
聽完這些話，我一種快樂、幸福的感覺從我心底里油然而生，我感受到了被信任的滋味，是那樣的舒適、溫暖
抒情的作文 篇7
當《魔杰座》第一波主打歌《稻香》在新浪音樂獨家首播，這首被周杰倫稱為“療傷系情歌”的歌曲，以玩趣般的歌詞告訴大家做人要“知足”的道理。《稻香》一經推出，即獲得其歌迷一片叫好聲。聽過《稻香》的歌迷對這首歌曲的反應均出奇的好，大家都表示“很好聽”。
我卻很討厭聽周杰倫的歌，裝模作樣，太假。但聽過的同學都說好聽，于是，我決定聽一聽。聽了之后我才知道我之前對他的看法是錯誤的，這是一首溫馨，好聽，而且勵志的歌曲。這首歌告訴了我一個很簡單，也很容易被遺忘的道理，那就是知足，“請你打開電視看看，多少人為生命在努力勇敢的走下去，我們是不是該知足，珍惜一切就算沒有擁有。”多富有哲理啊！這首歌還有寫到很多關于童年的記憶。這些無憂無慮的童年記憶，都是最珍貴，最美好的，用多少金錢都換不回來的。
《稻香》里有許多耐人尋味的地方——
——我們是不是該知足，珍惜一切就算沒有擁有。
稻田總賦予人一種溫暖和知足的感覺。也許是因為它本來就是那樣耀眼的顏色，也許是它預示著成熟和豐收，看到它，心中總是激蕩起點點快樂。一個遙遠的聲音告訴我，快樂就是知足，不是功成名就，知足者常樂。
——追不到的夢想，換個夢不就得了。
很隨意的一句話，卻是很多人執迷不悟的死傷。成長的路上，有好多個夢，這個夢實現不了，換一個，也許能成功呢！
——所謂的那快樂，是赤腳在田里追蜻蜓追到累了，偷摘水果被蜜蜂給叮了怕了，靠著稻草人，吹著風，唱著歌，睡著了。
這是我最喜歡的一句話，俏皮的語言用稚嫩的語調唱出。仿佛看到一群孩子在快樂地玩耍，把滿滿的童真的回憶都裝進了口袋。胸中暖暖地感動，如同看見陽光的心情。
——回家吧，回到最初的美好。
每個人都可以想象，伴著夕陽的余輝，那里有目光殷殷的爸媽、笑語嫣嫣的`朋友。你看到這些令你溫暖的笑容，每每想到，這就是你最好的依靠。請你，帶著你的心，回家吧！家，才是你最好的歸宿！
面對分離的痛苦，曾經的理想，消逝的時光，迷失的希望，遠離的記憶……不如擁抱著最純美的愿望，勇敢幸福地走下去。于是，你的生活，充滿稻香。
給自己一片迷人的稻香吧，你會發現你的生活又充滿了希望！
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