抒情作文300字(優選5篇)
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的抒情作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情作文300字 篇1
冬陽撒下來，掠走了我的年少時光。
--題記
年少的我們可以步履輕盈，大步向前；可以瘋瘋癲癲的在大街上大聲歌唱；可以在落寞時用力的打球；可以裝出很憂郁，很失落，甚至很可惡的樣子來；可以在深夜時，爬起來聽歌。可以為所欲為（當然違法的除外，因為，我們都是好孩子），只要我們愿意。
我們會因花開而感動，花落而悲傷；會輕易向別人許下一生的諾言；會不知任何原因的神經質的哭起來；會對著灰色的天空發好久的呆；會喜歡看有完美結局的童話。因為我們年輕，這就是最大的本錢。有時一兩個人看著我們緩緩的說年少真好啊！我門卻說，哪里好，長大了才好哩！那是因為我們不知道，不知道我們多么富有，還在想著多久才能長大呢？長大了就好了，長大了就好了啊！可是后來，長是長大了卻沒有“好”。現在的`我們可能還沒有明白年少的好處，于是，被年少玩弄在手中，我們還不知道反抗。到明白時，年少已把我們拋棄。
一直這樣走。直到有一天，我們看到一兩個象以前我們的少年，看著他們明澈的笑緩緩的說：
“恰逢年少時，真好啊”然后落下一兩滴混濁的淚，帶著疲憊走開了。
那時，我們好象真的失去了年少。
抒情作文300字 篇2
陽光暖暖的，照在地上。
金燦燦的，像逝去的，破碎掉的時光。
我花了一塊錢，買了一只小碎筒。 小碎筒是我們學校里賣的很火的一種冰淇淋。
抬頭望天，想想好久沒有單獨逛逛學校了。
那次路過男生宿舍，一個臉熟的男生站在門口對我笑。
說實話，他笑的真猥瑣。
其實他整個人長得都萎縮。
我歪頭想了好久，才想起來，哦！原來他是我朋友的一個同學。
后來，從學校門口進去，就會路過男生宿舍。那次分班，搞得同學疏離。
一見面，就是淚眼朦朧。
我想，那天燦爛的午后，我把我的記憶都埋葬在那里。那個看似溫暖，實則炎熱透頂的地方。
常常在月考完之后，我和小女生無意識地停留在男生宿舍樓下，漫無目的仰望那一扇扇窗子，仿佛里面，透著美好傳奇。
或許，這來源于異性的'吸引。挽著我手的女伴這樣對我說。
我笑笑，不置一語。
就這樣走過去，留給那棟樓一個蒼涼的背影。
誰也不知道，那棟樓下，曾經發生過怎樣的故事。曾經有一個男生，把他的笑容留在了那里，我也把我的心留在那里。
這次停駐一望，不過是要拿回我的心。
罷了。
抒情作文300字 篇3
早晨，是一天中最美好的時光。小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”的歡唱，嫩綠的樹葉中，綻放著一朵又一朵的花兒，這些花兒或開的正旺，或含苞待放，又或是才舒展開幾片花瓣。大街上來來往往的車輛雖不是很多，但是也不少，大都是送孩子們上學的家長和上班一族。那些維護交通秩序的交警叔叔們，也都早早地站立在自己的崗位上了。
我邊走邊微笑著向馬路中央的交警叔叔打招呼：“叔叔，早上好！”交警叔叔也微笑著說：“小朋友，早上好！”望著交警叔叔那溫暖的笑容，我的心暖暖的。走進校園，我微笑著對老師說：“老師早上好！”“早上好！”望著老師那和藹的笑容，我的心里甜甜的。來到班級，我微笑著對同學說：“早上好啊！”“早上好！”看著同學那甜美的笑容，本來就很高興的`我更是樂翻了天。
早晨的街道，流淌著一句句的問候，傳遞著一聲又一聲的“早上好！”。“早上好！”這一聲普通的問候，拉近了人與人之間的距離，架起了人與人之間友好的橋梁。置身于這樣一個和諧、美好的大團體中，我們怎能不感到溫暖呢？
同學們，讓我們一起用這一聲又一聲的“早上好！”譜寫出一支和諧的“早晨之歌”吧！
抒情作文300字 篇4
借景抒情是一種常用的寫作方法，其特點是寓情于景，情景交融，它是通過對景物的描寫來抒發自己的感情。例如《第一場雪》里說：“荷!好大的雪啊!山川、樹木、房屋、全都罩上一層厚的雪，萬里江山變馬了粉妝玉砌的世界。”字里行間流露出作者對大雪的喜愛。
盡管如此，由于人們生活經歷、知識狀況不同，對事物的看法存在差異，抒發出來的感情必然也不一樣，因此根據具體情況，聯系自己的實際，有的放矢，才能借助于景色描寫，抒發出自己的真實感來。
下面的故事對我們很有啟發：
從前，有一個秀才與縣官、財主一起飲酒。這時外面正下著大雪，秀才 提議吟詩助興，誰如果接不上，就罰酒三杯。秀才先吟第一句：“大雪紛紛落地。”縣官想自己的轉：一切都是皇上給的，感激之情油然而生，便接口吟道：“一片皇家瑞氣。”財主想顯示一下自己的財富，接下去吟了第三句：“再下三年何妨?”正在此時，一個又凍又餓的.農民正好從屋前走過，聽到這話心想，下三年豈不要把我餓死?就氣憤地說：“真是吃飽放屁!”話雖粗俗，但卻在理。
面對同一雪景，四個人由于經歷、處境不同，抒發的感情也就截然不同，但是他們抒發的感情卻是十分真實可信的，都符合各自的身份。
抒情作文300字 篇5
教過我的老師有很多，他們都像黑夜里的光亮，冬天里的暖陽，大海上的`燈塔。但我最喜歡的還是語文楊老師。她個子不高，身體不胖也不瘦，黑黑的眉毛，瓜子臉上戴著一副眼鏡，還有一張能說會道的嘴巴，教會了我們很多知識。
楊老師不論在生活上，還是在學習中，都十分關心我們。
星期三，我忘寫了語文課作本第21課，楊老師看見我沒有寫，就走過來，親切地對我說：“蔣成俊，你這課作業沒做，來老師這里寫吧。”我馬上拿著筆走到講臺桌邊上，翻開作業本，認真地寫起來。
我寫著寫著，遇到了一個不會的題目，我想來想去也不知道答案。楊老師看見了，就耐心地教我寫這一題。在寫小練筆這種題目時，楊老師就會把別人的作業先讓我看上一些，隨后我就模仿著寫小練筆。
寫完后，楊老師又不厭其煩地給我批語文課作本。批好以后，又教我訂正，不會的時候，楊老師又會耐心地給我講解。雖然我很多題目不會，但楊老師并沒有對我嚴厲，臉上總是那么和藹可親。這讓我非常感動，自己也更加知道努力了。
每個老師都有關心學生的方式，楊老師的細心和耐心讓我感受到了溫暖。我下定決心，要從自己的好成績來回報楊老師。
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