(熱)實用的太陽的作文3篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的太陽的作文3篇,希望對大家有所幫助。

太陽的作文 篇1
太陽是美麗的,而那旭日是壯觀的……
不同季節的太陽是不一樣的,性格也是不一樣的。春天,太陽是溫柔的:春天,花草樹木重新綻放出美麗;重新讓我們見到他們的生命力。夏天,火辣辣的太陽使荷花綻放出漂亮的姿色。秋天,菊花在在太陽的照耀下散發出陣陣香味。冬天,太陽使我們暖和,使我們見到凌寒獨自開的梅花。
不同時段的太陽,也是別有一番景色。清晨,天邊,被染成了暗黃色,還有那些遠遠望去有點像會發光的'雕像。中午,太陽升起來了,原來金黃色的光變成了春天那種耀眼的光芒。大地恢復成了原來的模樣。水是那么的清;天是那么的藍;樹是那么的綠;竹子是那么的翠;大地還是那么的美,是太陽打開了我們的視線,是太陽讓萬物變得美,是太陽……人們都贊美瀑布、黃山、廬山、中北橋、根山橋、相映月橋……可我卻獨獨贊美太陽。
瞧那光:紅、黃、藍……我愛太陽。
太陽的作文 篇2
又是個夜晚的降臨,看不清遠方的道路,不明白該往哪里走,一片迷茫。心頭布滿烏云,心想:明天會是怎樣的一天?瞬間,一道光閃過,劃破了烏黑的天際。隨后,光芒照亮了大地,那是太陽的光芒,那是心中的太陽的光芒,照亮暗淡無光的心靈。
醒目的叉號,鮮紅的分數,靜靜地躺在剛發回的試卷上。老師的表揚,一個個高分數似一把把刀,刺著我那不堪一擊的幼小的心靈。我將試卷揉成一團,使勁地揉,拼命地揉,卻從不敢把它撕毀,因為老師會檢查試卷。可是,就算我撕毀了它,也不能銷毀證據——我考砸了的證據,我比不上別人的證據。老師在講臺上分析試題,我坐在下面看著這份試卷,似乎全是分數,全是那令人失望、傷心的`分數。“鈴!鈴……”又下課了!斑@一節課到底在講什么呢?”我問自己。茫茫然,我是怎樣度過了這一天的,我不知道。我的心被一塊大石頭壓著,壓得我喘不過氣來。我失魂落魄地收拾東西,向前走,無心看風景,甚至不知該走到哪里。我曾是一路看著小草招手,花兒點頭,一路高高興興地往前走,前方有個溫暖的家在等著我。想到家,想到媽媽期待的眼光,想到爸爸辛苦的工作,而我就是這樣,以這樣的成績來回報他們嗎?我該如何面對他們?
黑夜降臨,我的心更是黯淡無光,我抽出日記,想寫些什么,卻無從下手。我找不到前方的道路,明天我該怎樣走?窗外的月光照進來,我看到了墻上的字:“超越、進取”。明天又會是新的一天,太陽又會重新升起。我這樣告訴自己。我遙望天際,我似乎看到了緩緩升起的太陽。
心中的太陽緩緩升起,撥開堆積心頭的烏云,照亮黯淡無光的心靈。我要努力去尋找我的夢想。
太陽的作文 篇3
我的名字叫“SUN”,也就是大家所熟悉的太陽。我今年已經有五十億歲億了,你們知道嗎?我但是是銀河系中一顆最大的恒星。盡管,大家看上去,我只有一個盤子大,其實我大的很。一百三十萬個地球才能抵得上我一個,只是因為你們離我太遠了,有一億五千公里遠呢!我可得警告你們千萬別來找我,因為我的溫度很高。我的表面溫度就有六千度高,體內溫度相當于表面溫度的三千倍,要是十分堅硬的鋼鐵碰到我,我也能不費吹灰之力就能讓他變成氣。
你們可要知道,我和你們有著密切的關系,我對你們的用處可大了。首先,我是地球上植物的生長﹑動物的生存,繁殖所必須的條件。要是沒有我,地球上的莊稼和樹木就不能發芽﹑長葉﹑開花﹑結果。鳥﹑獸﹑魚﹑蟲就不能生存,自然也就沒了人類;要是沒了我,地球上將到處是黑暗,到處是寒冷。
因為有了我,才能給你們送來光明和聞暖,才能有你們這個美麗可愛的'世界。地球是你們的母親,也是我最值得驕傲的孩子,我希望你們保護好自己的母親,否則,地球將回會滅亡,那我也將會對你們不可氣。
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