探險的作文

時間：2026-04-14 07:42:22 探險

探險的作文實用（7篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的探險的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

探險的作文實用（7篇）

探險的作文篇1

　　整整三天，我們一家都沒有出過門。無聊死了！我抱怨起來。我想出去玩！暫時住在我家的同學小明也不耐煩了。要不，我們去森林冒險！我叔叔提議。好呀！我立刻回答，小明見我們都去了，也加入了冒險。我們快走吧！我已經迫不及待。不行！叔叔搖搖頭，我們要做好充分準備，繩子，手電筒，小刀，醫藥箱的物品！

　　我們按叔叔說的把東西都收拾好了，終于出發了。好不容易車停了，哇，這里太美了小明一下車就發出尖叫。我出門一看，還真是，那綠色的海洋，還有美麗的`花朵點綴其中，真是讓人心曠神怡。我們都被這美景迷住了，原來森林沒那么可怕呀！如果不來，還看不到這美景呢！

　　我們完全放心了，朝森林深處走去。就在這時，小明不知被什么絆了一下，定睛一看，啊！原來是條蛇，嚇得他直接跌在地上。我和叔叔聞聲看去，我可是第一次見到蛇，尖叫著拼命往前跑，經驗豐富的叔叔拿起一根大木棒，那條蛇好像被嚇著了，扭頭就跑。叔叔膽子太大了，舉起小刀把蛇斬成兩節。這次我們可沒心情看風景了，心驚膽戰的繼續前進。小明哭哭啼啼的喊：我們回去吧，太嚇人了！真膽小！我心想，感覺就是他在拖后腿。走著走著，我們的食物越來越少，最后竟然全消失了。我們正覺得奇怪，突然一個香蕉皮掉了下來，抬頭一看，原來是一群猴子，他們正在分享我們的食物呢！喂，把食物還給我們！我生氣地大喊，那猴子好像沒聽見，還朝我們扮鬼臉，太過分了！我們只好又去找食物。那紅色的是什么？可以吃嗎？小明指著樹問。上去看看吧！我提議。叔叔趕緊把繩子系在樹上，慢慢的爬了上去。不能！叔叔告訴我們。我們都要被氣死了，都怪那猴子。

　　翻過一個又一個小土坡，我們還沒有找到一個小果子。我一時沒注意，不小心掉入一個大坑，小明和叔叔趕緊下來幫我。我們這一摔，可把自己搞進了迷宮里，根本找不到出口。叔叔帶我們走來走去，更把自己弄暈了，連來的路都找不到了。手電筒沒電了，我們陷入了無盡的黑暗。這下我可慌了，我們不能永遠在這里啊！叔叔也一反常態，不像以前那么平靜，看那里！小明突然大叫一聲，我們抬頭一看，那有一束光！因為前面有塊石頭擋光，很難被發現。我們走近了。呀，那不是出口嗎？我們趕緊爬了出去。

　　這次冒險也太刺激了，還是那細心又膽小的小明幫我們逃出去的呢！

探險的作文篇2

　　傳說在雅魯藏布大峽谷的大森林中，有很多不為人知的秘密，我和我的伙伴們一起踏上了探險之旅。

　　我們剛到達森林旁，森林看上去好像也沒有多么可怕。有喜鵲在枝頭歌唱，有小河在林中流淌，有綠樹在風中搖曳，還有碧綠的小草在晶瑩的露珠下嬉戲，還有粉紅色像小孩子面容一樣的花朵在風中翩翩起舞。我們都很疑惑，這么好的景象，怎么會有那么多的探險家在這里失蹤。

　　我們休息了一會兒，準備進入森林去探險。一進入森林，一片昏暗，黑暗中好像有無數只手要將我們拖入林中，我們都不禁打了個寒顫。但為了探險，又打起精神往前走。前面就是樹、草、藤蔓圍成的路了，困難總是要面對的，我們拿出砍刀開路，走了進去。

　　朦朧中，遠方有一棵高大的.樹，它的枝干分杈如流在桌上的墨一樣交叉起來，堅強的樹干支撐起樹冠，周圍有一些小樹眾星拱月一般環繞這棵大樹，我們小心翼翼地走了過去，樹的形狀逐漸清晰，好似一只八爪墨魚一般。

　　“嘩……”周圍吹來了涼風，一股聲音不斷縈繞在耳旁，越來越近，那聲音好像是大樹在呼喊，樹枝在哭泣，樹葉在打鼓一般。突然，周圍的樹隨著風一起搖動起來，涼風刮到每個人的臉上，大家都縮了縮頭。接著，后方傳來了樹枝壓下來的一種聲音，好似是周圍的樹在“嘻嘻”的笑。那聲音近了，我們看見了樹枝不斷被什么壓下去，“叭……”，原來的樹枝又被彈了上去，每個人都出了一身冷汗，心“咚咚”的跳。那東西來了！“呼——”原來是一只覓食的松鼠，我們每個人都長吁了一口氣。

　　我們定了定神，準備繼續前行。走了不過三十米，光線越昏暗了，我們點起了燈，有了光源。又有一股風卷著死亡一般的氣息吹過來，那種令人頭皮發麻的感覺又來了，地上的樹葉在風中飛揚，風比剛才的更可怕。“怎么回事？”一個隊員問。“不對勁！”我小聲說。“好像有東西在附近。”“什么東西？”“不知道，別說了。”我小心翼翼地拿出砍刀。

　　突然，一條蛇竄了出來。“我的天！比剛才那松鼠出來得還快！”“咝——”，不一會兒它就到我們面前了。我急忙拿刀來砍，它靠自己靈活的身軀不斷躲開一次次攻擊。眼看它就要咬上來，一個隊員踩中了它的尾巴，它調頭要咬，卻被我打中了七寸，當場昏了。

　　天亮了，黃鶯又出來歌唱了，樹木也翠綠起來，動物也出來運動，花兒也綻放出它的笑臉迎接太陽的第一道光。我們在這里找到了許多珍奇的植物和動物，把它們記錄了下來。太陽笑開了臉，樹葉綠得像寶石，小動物們歡快地爬上爬下，我們也帶著記錄本返回了。

　　趙麗晴老師作文評語：

　　非常優秀的一篇上乘佳作。巧妙形象的比喻極強烈的渲染了故事場景，如臨其境，扣人心弦。人物心理及神態描寫栩栩如生，動作刻畫精準恰當，情節描述極富吸引力。全文結構嚴密，條理清晰，言辭精煉，書寫規范。非常棒！

探險的作文篇3

　　暑假里我和曹吳越去了西雙版納。在那里我們發現了一個山洞，山洞里黑漆漆的沒有一絲光亮。我們雇了一個向導，帶上必備的物品就進山洞探險了。

　　山洞里黑漆漆的，伸手不見五指，向導打開了強光手電筒，也只能照亮一小塊地方，我們扶著墻壁一步步慢慢前進。向導的手電筒突然閃了一閃，燈光暗了下來，曹吳越有些害怕的說：“向導，你怎么把，把手電筒關，關了啊？你別嚇我啊！”我卻不以為然，順手撿起一塊石頭，用力向前扔去，說：“怕什么？放心，不會有事的。”回應我的只有石頭打在石壁上的啪啪聲。“只是沒電了，”向導說著從包里拿出幾節電池，“我換一下電池。”突然前方傳來了巨大的扇動翅膀的'聲音，迎面吹來的沙土嗆得我不停的咳嗽，同時心中一驚，不會是我之前扔出的石頭驚來了蝙蝠吧！“大家趴下！”我大聲喊。我雖然看不見蝙蝠，卻也能感受到蝙蝠近在咫尺，我甚至都能感受到蝙蝠的呼吸。

　　一分鐘——1萬年過去了，蝙蝠群終于飛走了，我們又繼續向前走。我們已經走到了山洞的盡頭，沒想到山洞竟然沒有出口，我生氣的踢了一腳石壁，沒想到石壁像一扇門緩緩的打開了，我們走進去，都被眼前的景物迷住了：哇，這里完全不像山洞，像亞馬遜熱帶雨林，但溫度卻很適宜，讓我們不得不佩服大自然巧奪天工，我有些餓了，于是拿出一根雞腿吃了起來，曹吳越早已被景色迷住，情不自禁的向前走去，不知是因為木板橋年久失修，還是曹吳越用力過大，木板橋咔嚓一下斷了，曹吳越落水了。曹吳越奮力掙扎，在水中拼命游著，攪起了一層浪花，曹吳越奮力的掙扎引起了水中一個綠色的東西，飛快的朝曹吳越游來——是鱷魚！鱷魚潛下水，在水里繞s形，向曹吳越游來。眼看曹吳越就要被鱷魚吃到了。在這千鈞一發之時，向導急中生智，奪過我手中的雞腿，把雞腿扔向鱷魚。鱷魚只顧吃雞腿了，向導趁機把曹吳越救了上來。

　　我們越過了小河，剛才吳越包扎傷口，傷口包扎得很順利，可不知不覺中我們已成了蚊子的午餐，我和向導拼命驅趕蚊子，曹悅還驚魂未定，突然我的打火機和醫用酒精掉在了地上碰撞到了一起，周圍的草迅速被點燃了，向導驚奇的喊：“蚊子好像不喜歡這種草燃燒時的氣味！”我一觀察發現這是艾草，于是我用艾草編了三個籃子，籃子里的艾草燃燒著，燒完了還可以再添一點接著燒。

　　我們用飲用水把火滅了之后，發現水不夠喝了，食物也所剩無幾，又走了一個小時，還是沒有看到飲用水，我們累得躺下了。突然我聽到了潺潺的水聲，我馬上順著水勢找到了水，接了幾杯，帶著曹吳越和向導走出了這個地方。

　　又回到了村寨，這一切都像一場夢，但看到艾草燈籠，我就又想起了這個故事……

探險的作文篇4

　　由于海水壓力過大，他們根本就不能出去，即使能出去，強大的壓力會把人壓成肉餅。可是如果困守在艇內，用不了多久，人人都會因缺氧而死。艇長米蓋羅尼在啟動通氣蓋時，被鐵蓋子猛地擊中頭部，立即倒在血泊中死去。在緊要關頭時，失去了主帥，大家更是驚慌失措，亂成一團，感覺死神離他們越來越近了。就在這關鍵時刻，忽然有人用高亢的嗓音說：“伙計們，大家不要亂，靜下來動動腦筋，可能我們會在絕處逢生的！” 眾人的眼光集中盯在這個說話人的身上，才發覺講話者是炮手貝利，盡管他只有28歲，可是在艇內已經工作了8年，是個老練而出色的炮手，他的特點就是頭腦靈敏，臨危不亂。 “伙計們，我宣布，從現在開始，由我擔任代理艇長大家都要聽我的指揮！” 貝利的果斷和冷靜，使大家鎮靜了下來，大家不約而同地紛紛點頭，表示愿意聽從他的指揮。

　　大家一起開動腦筋，主意一個接著一個地提出來，但不是不切實際，就是不具備所需條件無法實現。貝利也漸漸焦急起來，他心神不寧地在艙內來回徘徊，上牙咬著下唇，雙眉緊鎖著，眼光突然停留在一箱魚雷。驀地，他的腦海中閃過了一個念頭：魚雷可以從炮口發射出去，能不能把人當作魚雷從炮口發射出去呢？貝利把自己的設想說了出來，伙伴們聽后頓時嚇得目瞪口呆，人當作“海底肉彈”從炮口發射出去，這在人類海軍史上是前所未有的事！貝利鎮靜地說：“人和魚雷粗細差不多，所以肯定能從魚雷發射管中發射出去，我可以把射程控制在43米左右，使人安全地到達海面。” “可是這樣做安全嗎？”一位名叫杰森的船員膽戰心驚地問。 “與其坐以待斃，不如鋌而走險。”貝利炯炯有神的目光掃過杰森，語氣堅決地說，“關鍵就要看我們的毅力和勇氣了！

　　膽小的在后面，膽大的在先上！” 大家呆了幾分鐘后，不得不同意試試貝利的'設想，因為艙內的氧氣已用得差不多了，除了冒險執行這個方案外，沒有別的選擇了。接著，貝利簡單地把要求說了一遍：“把活人當作魚雷發射，每個人在被發射前，必須排清肺部的所有空氣，再屏氣半分鐘，否則，活人就會因肺部擴張而爆炸，就像海底的魚不小心竄到海面上內臟爆炸一樣。” 看到有些船員滿臉驚恐的樣子，貝利斬釘截鐵地說：“只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去爭取！

　　開始準備，氧氣已經不多了！” 第一個站出來的是潛水員羅伯遜。他在呼完肺部空氣后，馬上屏住了呼吸，不一會兒，他的臉開始變紅，轉而由紅變白。他發現自己有點支持不住了，但他還是咬緊牙關屏住氣。就在這一剎那間，貝利按動了魚雷炮的開關，透過觀察孔，貝利看到魚雷炮的炮管以強大的氣流排開了周圍的一小片海水，緊接著，一個黑影從涂有塑料防水膠的發射管口沖出，一眨眼就消失得無影無蹤了。羅伯遜被發射出去，不過是死是活誰也不知道。

　　接下來進行得很順利，船員一個接一個地被魚雷發射到海面上，連“膽小鬼”也被送了上去，最后只剩下貝利自己一人了。這時除了他自己外，潛艇內已別無他人，所以他只有靠自己來按動電鈕了。此時艙內的氧氣已消耗殆盡，如果他不能在5分鐘內把自己發射出去，那他就要留在海底做“烈士”了。他長長地做了個深呼吸，然后慢慢地往外排氣。他竭盡全力使自己平靜下來，當肺部的空氣被他一點一滴地擠完后，他馬上開始凝神屏息地啟動了開關，迅速鉆入了炮膛。 “轟”的一聲，貝利只覺得自己的身子在向上猛飛，他的耳朵有點痛就像是飛機迅速拉升時的感覺那樣，一剎那，他的耳朵聽到了的水聲，他睜開眼，發現自己已經在水面上，真是不可思議！貝利看到水面上有好幾個頭在一上一下，他知道這是他的戰友們，他高喊：“我也上來了！”

　　…… 希望的曙光

　　03教本(1)班溫慧玉07號文章主要講的是美國核動力潛水艇“黃蜂號”在波羅的海發生意外故障，23名船員被困在海底43米處的潛水艇內，在面臨死亡的危險關頭，炮手貝利果斷勇敢地利用發射魚雷的原理，把人當作“海底肉彈”從炮口發射出去，最后使23名船員全部獲救的故事。在文章中作者運用了樸實，直白，簡練地語言和大量的側面描寫，巧妙地進行鮮明地對比把主人公寫得真實，自然，樸實，使主人公的形象躍然于紙上。作者并沒有極力地去運用夸張，比喻等手法和華麗地詞藻來給讀者樹立主人公高大地形象。

　　簡單的語言描寫收到了意想不到的效果。在被困艇內又失去了主帥時，大家的驚慌失措，亂成一團和貝利的果斷和冷靜，這種鮮明地對比我們看到了主人公的臨危不亂。更有勝者是他的膽識過人，“他的腦海中閃過了一個念頭：魚雷可以從炮口發射出去，能不能把人當作魚雷從炮口發射出去呢？”這在人類海軍史上是前所未有的事！這不僅令遇難的伙伴們嚇得目瞪口呆，而且“人和魚雷粗細差不多，所以肯定能從魚雷發射管中發射出去”這樣的尊重事實，尊重科學的精神，就連我們深感佩服。“膽小鬼”的種種驚恐、質疑、怯懦和貝利的堅持，他可是冒著把把23名船員送上天國的危險來做的。在語言方面作者用的是簡短用力的話，三言兩語就把主人公的形象刻畫出來了。“與其坐以待斃，不如鋌而走險。”

　　“只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去爭取！開始準備，氧氣已經不多了！” 當我們經歷了太多艱辛后，我們被城市的繁雜所蒙蔽了，我們疲憊了，慢慢地我們徘徊了，畏縮了，悲觀了,停止了腳步。當我們遇到挫折時，我們失去了勇氣，我們就束手無策了。我們應停下腳步來洗滌自己的心靈，應看到希望曙光，

　　但是，人間是沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天，在成長的路上即使我們什么都沒有，也不要輕易地低頭，即使我們什么都沒有，也不要有放棄的念頭，不管路要怎么走，無論希望是多么的渺茫，我們也不要輕易地放棄希望，應該勇敢地堅強地走下去，一步一個腳印地走過去，因為我們相信陽光總在風雨后，烏云上有晴空。 19XX年12月14日，挪威人羅爾德-亞孟森征服了南極，從而兩極的探索活動開始了一個偉大的紀元。一個月之后，他的英國對手，羅伯特-斯科特也在一個月后到達南極點。然而不幸的是，在回程的路上，斯科特和他同行的四人全部因為饑餓和嚴寒而犧牲，當時，他們離下一個供給站僅僅幾英里的距離。從此，斯科特成了一個傳奇，一個英國人心目中的英雄象征；而真正的勝利者，亞孟森卻為人們輕蔑、不屑。同樣的經歷，卻帶來如此強烈的反差。或許，這個現實的故事也暗合了大多數故事中英雄必死的結局規律。

探險的作文篇5

　　我是一只無憂無慮的小螞蟻。我每日穿梭在叢林間，小草撫摸著我長長的觸角，瘦小的身體。別看我小，我瘦，我不起眼，但我可是我們螞蟻界的.“勇敢小戰士”呢！

　　今天，我又要跟著我的朋友一起去叢林里巡邏，我們爬過雄偉的“高山”，駕著“船”穿過浩瀚的“大海”，與“侵略者”戰斗。后來我們爬到螞蟻界最高的一棵大樹上，拿出望遠鏡查看軍情。

　　“咦，那一片白色的東西是什么？”我和小伙伴們帶著疑問，拿著武器來到了“白色怪物”前。我們十分謹慎，派出了我們的談判員去跟怪物談判，可不管談判員怎么說，那大怪物就是不說話。只見那怪物一身毛，長著眼睛和觸角，摸起來軟軟的，就是不知到底是個什么東西。

　　首次談判不成功，看來還得由我親自出馬，“你是誰？為什么來到這里叫什么名字？父母是誰？……”我的問題像子彈一樣接二連三的發出。這次，那怪物終于開口：“請救救我！救救我！”說完便又閉上了眼。我派出醫務人員趕快給它療傷，后來我們又從螞蟻世界叫來了許多螞蟻，把這怪物帶回了螞蟻世界，幫他養好了傷。那怪物很感激我們，我們也非常開心。

　　看見了嗎？我們螞蟻雖然小，但力量大，更有一顆善良勇敢的心。

探險的作文篇6

　　在一個偏僻的小村莊里，有一個可愛的男孩叫晴天，他十分勇敢，又經常幫助朋友，所以大家都十分喜愛他。

　　一天，他發現房間的墻壁上忽然出現了一個旋渦，便好奇地把手伸了進去，猛然一陣眩暈過后，他便失去了知覺。

　　晴天醒來時，發現自己到了一個新奇的世界，這里的所有植物都會說話。他詢問地上的花花草草，了解到這是一個魔法世界，因為被惡龍圍攻，植物居民們處境堪憂。只有學會了魔法學院里的所有本領，才能打敗四方的惡龍，拯救大家。而且這四條惡龍一旦被打敗，就會變成四顆寶石，集結齊這四塊寶石，就能打開另一個世界的大門。

　　晴天聽了小草的話，決定去魔法學院學習魔法，得到四塊寶物，回到原來的世界。魔法學院在森林的中央，路途艱難，晴天遭遇了千辛萬苦，被野狼追過，吃野果中毒過，睡野外生病過，但一路上，他得到了眾多植物的幫助，化險為夷，終于成功地到達了魔法學院。他向院長說明來歷，院長就讓他住下并同意他學魔法。

　　第二天一早晴天就開始了他的`魔法學習。沒想到晴天的天份極高，而且非常努力，很快他就通過全部考核，從學院畢業了。在這里，他還交到了許多志同道合的好朋友，制定出完美的計劃，向四方惡龍發起反擊。他們分成四隊分別去往東南西北四個方向。晴天帶領的小隊到了南方，惡龍住在一個山洞里，晴天小心地進入山洞，很快驚動了惡龍，一翻惡戰后，晴天斬殺了惡龍，拿到了寶石。

　　晴天回到魔法學院時，其他人也都把寶石帶來了。他們將四塊顏色不一的寶石放在一起，幾種色彩瞬間融為一體，形成一個彩色的漩渦，將晴天帶回到了原來的世界。

探險的作文篇7

　　在家鄉有一片土地林子，土地林子上綠樹成蔭，荊棘滿地，動物及多很少人去，只因為。我對那里充滿了好奇，想去探險！于是我和哥哥商量，還找了一位見多識廣的向導，準備暑假去探險那片土地林子！

　　終于迎來了暑假，我們準備了探險服裝、食物和水。而向導準備了一個火機軍用指南針和一些醫用藥品。還手繪了一張地圖，還有一些殺害蟲動物的藥不愧是專業人員啊！

　　終于到了那片土地，看到里面陰森森的，一看就會想感到很可怕！沿著一條小路，走到半道就沒路了，便是荊棘。哥哥用砍柴刀開了一條路，我們走著走著發現了蛇的排泄物，向導急忙說，大家要小心呢！話音剛落完，一條像閃電一樣的`蛇，咬了我一口，我大叫一聲：“啊，有蛇！咬到我了，好疼！”向導急忙跑過去，把蛇趕跑了，說好像打到了哪里！向導拿出了酒精，給我擦拭了一下，說，幸好這不是一個有毒的蛇！這樣我和爸爸才放心。

　　那個咬我的蛇，又把他們的同伴叫來了！向導說，要警惕啊。不小心，掙些時候又回來咬你的，說著說著有一條蛇。正向我們竄過來，我們拿起棍子：“砰！”一下把一個蛇打死了。后來，多條蛇向我們竄來，越來越多的蛇。最后我們頂不住了，用了必殺技——硫磺，拿起硫磺就噴到了蛇的身體上了，最后蛇直接不動了，真管用！最后我們取得勝利！

　　這次探險，我明白了一個道理，注意安全，要勇敢戰勝困難，臨危不懼，團結一心，就能，戰勝困難！

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