(精品)天空的作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的天空的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天空的作文 篇1
傳說在很遙遠的國度中，里面的人們無憂無慮的生活著，直到那次……
事發前一天，人們在舉行一年一度的獻禮節，在所有人中選出一位獻禮人，手捧泉水為天空樹澆水。
天空樹不僅是為人門提供氧氣，而且還掌握著節氣的變化。所以這個國家一年四季如春。
一個伐木人聽說了這顆樹的神奇，不遠萬里來到這個國家，乘著大伙高興之余，沒有防備，拿著斧子將天空樹砍倒了。立時天空電閃雷鳴，大雨傾盆而下，暴風席卷過來，洪水泛濫成災……天氣也不停的變換著，剛剛還是烈日照射，轉眼間就寒風四起、冰天雪地。這個國家的人們頓時陷入了水深火熱中。
這個災難持續了好幾年。終于有一天，一位名叫李勇的小男孩打聽到樹神那兒有天空樹的種子，他挺身而出踏上了尋找樹神的路途。為救大家，李勇翻山越嶺，歷盡千辛萬苦終于找到了樹神。樹神被李勇的所作所為所感動，給了他一顆天空樹的'種子。
李勇帶著它回到家鄉，細心栽培，天空樹終于長成了參天大樹，將人們從水深火熱中救了出來。
有了天空樹的庇佑，最后人們又過上了幸福的生活。
天空的作文 篇2
鳥兒擁有自己的一片天空，所以能夠自由地飛翔；魚兒擁有自己的一片天空，所以能夠盡情遨游；花兒擁有自己的一片天空，所以能夠綻放光彩。我原來也有屬于自己的一片碧藍的天空，可最近這片天空上烏云密布。
我喜愛看小說書，尤其是有關冒險、武俠和青春一類的。可這些書大都是一些老師和家長的.禁忌，我的爸爸媽媽開始還允許我看，可在班主任多次“苦心勸說”下，他們也加入到“禁止小說書”的隊伍中去了，并且還怕老師教育得不夠，在家中開辟出第二戰場，輪番發射“唾沫炸彈”，我只有舉雙手投降。但我并不想徹底放棄，于是把戰斗轉移到地下。
這天晚上，我準備好戰斗工具——書、手電筒，準備戰斗。我掀起被子，側耳傾聽，仔細偵察，毫無“敵情”，我這才小心翼翼地打開書，輕輕按下手電筒，開始快樂的旅程。就在我看到關鍵處時，一陣細微的腳步聲傳來，我迅速關上手電筒，把書往被子里一塞，屏住呼吸。似乎過了一個世紀一般漫長，腳步聲終于漸漸遠去，我仍不敢輕舉妄動，眼睛緊緊閉著，心撲撲直跳。果然燈一下子亮了，房間也在瞬間被打開。幸好我早有防御！他們沒發現任何異常，滿意地離開了。看著緊閉的房門，我長舒了一口氣，知道他們暫時不會來了，心中緊繃的弦松了下來。可我已再沒有心情繼續看書了，渾身濕透的我漸漸進入了夢鄉，夢里我正在開心地翻閱著《金庸全集》。
唉，什么時候我能夠自由在地看書？難道我只能在夢中自由飛翔？我的太空，何時才能萬里無云？
天空的作文 篇3
隔著窗子向外眺望，低矮圍墻的后面，輕易的可以看到被擠在兩棟高樓中狹窄的天空，每每回望向那片被無限拉長的淡藍，我的心中就像是有小怪物叫喧般的想要擊碎什么，比如繁雜的作業，比如無聊的復習，比如阻礙自由的石塊。
我家住在一個老舊的小區里，綠藤纏繞在圍墻上，樓房的外墻上已有了細密的裂痕，正適合一些小動物安家。不知何時，每每坐在窗邊寫作業時，總能聽到幾聲悅耳的鳥鳴，起初我以為這只是過往鳥群的喧鬧，后來在不經意間發現，窗戶鐵欄外竟建著一個小小的麻雀巢，兩只麻雀依偎在巢里，看起來溫馨極了。有時疲憊之余望向窗外，看著它們雙雙飛出院墻，小小的身影融入藍色的時候，竟有些雀躍與感動。
很快，一個小生靈就誕生在這個小窩里，它就像是一個灰色的絨球，不歇止的發出小雞般的嚶嚀聲，可愛極了。正臨期中復習，在繁雜重復的作業堆中，小麻雀的誕生為我單一的'生活帶來了別樣的顏色。和它一起看向那片藍藍的天，心里總會猛然升騰起一團火焰，噼里啪啦地響著，我想我已厭倦了一遍又一遍的學習，要是能和鳥兒一樣飛入那個藍色的缺口，該有多好！
小麻雀的羽毛一天一天變的豐滿了，它開始不滿足于只被局限在這個小小的巢里，每當我在作業堆里奮筆疾書時，總能聽到翅膀不斷扇動的撲啦聲，它的父母好像也覺察到了什么，一遍一遍的飛出飛進，大概是給它們的孩子示范怎樣飛行。有了父母的教導，小麻雀一遍又一遍的實踐起來。麻雀父母不及老鷹干脆，它們舍不得將孩子推向萬丈深淵，只能在一旁嘰嘰喳喳的叫著，著急地在鐵欄網上跳上跳下。有那么一瞬間，我仿佛從他們身上看見了自己那嘮叨的父母，莫名的感動溢上心頭。小麻雀學的很快，有一次竟在窗戶外轉了個圈，然后跌跌撞撞的落進了小巢，發出一陣歡快又喜悅的叫聲，叫得我好生羨慕，卻只能默默的看著手中的書發呆，“小麻雀真好啊，天天這么幸福。”我暗想。
期中考試一天一天的近了，我伴著小麻雀練習飛翔的聲音抓緊了復習，看著它灰色的身影一次一次劃過窗口又落進巢中，耳中回響著它始終超不過十秒而發出的喪氣啾啾聲。一種“同病相憐”之感襲上我的心頭，好似它永遠飛不到那片天，我也需要永遠不停地練習。“你難道不累嗎？停下來歇一會吧。”望著又一次劃過窗邊的身影，我輕輕說道。落日的夕陽夾在兩棟大樓中間，將那狹窄的藍色染成金黃。我愣愣的盯著書本，唉聲嘆息著。“喳喳喳”一陣悅耳鳥鳴劃過耳際，不同于之前的哀鳴，這聲音透著一絲歡喜。我忙抬頭去看，只見小麻雀直直的飛向了那片燃燒著的天空，灰色的羽毛鍍上了一層金邊，它鳴叫著，飛得很穩，很美……
父母與老師幫不了你完成夢想，他們只會告訴你前進的方向，然后由你自己去練習，只因為無數次的練習為的只是最終的飛翔，也只有練習得足夠多時，才會有資本與力量飛出那片天。看著那個快被陽光吞沒的小身影，我抓緊了手中的筆，這樣想。
天空的作文 篇4
他，是一名非常優秀的年輕教師。每到新學期的第一堂課，他總會為那些新生在黑板上寫下這樣一句話：“讓我們學會感恩。”
然后，他就會跟新生們討論“感恩”這個話題。在學生們的眼里，他們對“感恩”這個詞語，既熟悉又陌生。他們大都認為，感恩最終的表達方式，就是以物質報答那些曾對自己的生活有過幫助的人。
他微笑著點著頭，而后，他就會對自己的學生講述這樣一個故事：
6年前，有一個品學兼優的男孩考入一所大學。但是，因為家境貧寒，他面臨輟學的困境。后來，有一位好心人開始資助他上大學。
每到學期開學的時候，他就會定期收到那位好心人為他匯寄來的學費，一直資助到他大學畢業。當時，那個男孩和他的父母曾多次提出，欲當面感謝那位資助他讀書的好心人。可是，都被對方以各種理由婉拒。
直到他參加工作之后，那位資助他完成學業的好心人才答應跟他見面。然而，令他驚訝不已的是，資助他的那位好心人，竟然是一位腿有殘疾，依靠雙拐走路的人。他雖然經營著一家小公司，但是效益并不算好。
于是，那個男孩提出來，他會在以后的工作中，用自己的薪水償還那位好心人曾經資助過他的學費。
那位好心人卻笑了，并坦誠地說：“你能夠有一顆感恩的心，我非常欣慰。但是請你一定記住，我給你的不是一種施舍，而是一種心與心之間的`平等交換。你的表現，已經給了我最好的回報，你并沒有欠我什么。”
從那位好心人真誠而篤定的眼神里，他驀然明白了感恩的真正含意。在以后的工作中，他發憤努力，贏得了大大小小很多的榮譽，而且他還拿出自己工資的一部分，資助了兩名偏遠山區的貧困學生。
他講完這個故事之后，就會鄭重地對眼前的學生說：“你們想認識那個曾經接受過資助的男孩嗎？他現在就站在你們的面前。請你們一定要記住一點，感恩會使你們的心胸像天空一樣廣闊！”
是啊，在生活中，每一個人都應該懷有一顆感恩的心。你應該感恩一杯水，是它滋潤了你的生命，并濯去你身上的污漬，因而你應該珍惜每一滴水；你應該感恩一棵樹，是它在默默地為你的生命輸送氧氣，因而你應該善待身邊的每一棵樹；你應該感恩一捧糧食，是它們用生命換得你繼續生活下去的營養，因而你應該珍惜手中的糧食；你應該感恩父母，是父母給了你生命，并將你養育成人，因而無論何時何地，你都不應該忘記孝敬自己的父母；你甚至應該感恩挫折和苦難，是它們將你的生命磨煉得愈加堅強，因而你應該坦然地去接受厄運的挑戰。
當你擁有了一顆感恩的心，你的心靈世界就會變得越來越博大，越來越有活力！
天空的作文 篇5
我是在重污染的天空下長大的，現在我已經離開那個地方六年了。
才六年，就變得那么快，以至于我在無法回憶起他曾經的模樣。
老舊電影膠片的記憶，模糊的地方搪塞了大段大段的空白，但我慶幸一些畫面依舊清晰，滿顆粒的質感。
而現在，我在高速齒輪般旋轉的南方沿海城市，將大腦接上電腦，以每秒百北的寬帶，下載。
1、天空
我家住在國營化工廠的工人宿舍。工廠是國家“一五”規劃重點投資項目，老爸是廠里的員工，而我在廠里的子弟學校上學小學。
整個廠區加居民區有幾百平方千米，大人們白天上班晚上睡覺，能在我們眼前晃悠的都是些老弱病殘。所以，這個地方屬于我們。
因為對陽光的感覺太過強烈，很多個夏天的記憶都重疊在了一起，我已經分不清時間的先后。
我記得剛拿在手上就開始融化的冰棍；我記得耳邊永遠都無法停歇的廣闊蟬鳴，一層蓋過一層；我記得那根高大的煙囪，很長一段時間那是我見過最高的建筑；我記得那塊空曠的草地，這是我們常來踢球的地方；我還記得我們一幫人一身大汗地坐在小店門口喝一元錢一瓶的冰凍橘子汽水——揭開瓶蓋的一瞬間，瓶口有白蒙蒙的霧氣翻滾著。
陽光燦爛的天空下，我有過被兩個人一場暴打的經歷。那兩個人，一個初中生，另一個還比我低一個年級。當時我們在踢球，他們過來占了我們的場地，還要搶我的球。我不給，他們就把我按在地上一場暴打，我被打得翻來覆去，身上全是泥灰，心里暗罵周圍站著的人孬種——十幾個人要是一起上，不信打不過兩個人。
最后，是丹丹站了出來。
跟我同班的一幫朋友中，丹丹是唯一的'女孩。她喜歡跟著我們一起，我們踢球的時候她乖乖地坐在場邊看。踢累了我就下場休息，坐到丹丹旁邊，她會對著我笑——她是那種笑起來很好看的女孩。
我躺在地上看見丹丹很大聲地對那兩個人吼，但說什么卻聽不見。之后的事情就淡忘了，只記得回去告訴老媽后還被甩了一巴掌。她說：“以后被打了不準回來告訴我。”我不是那種忍氣吞生的人，總有一天我會把那兩個人狠狠的教訓一頓——我下了前所未有的決心。后來我打聽到那兩個人都是我們學校的，初中的那個叫什么松的，小學的那個在哪個班我也清楚了，我花了一個多月的時間設計了好幾套報復他們的辦法，最后卻因為他們一直沒出現而不了了之。
我應該要好好感謝丹丹，但我把記憶反復折疊卻找不出這樣的片段。
我一直想做出一點事情好讓人們承認我的存在，一旦決心要做的事情，我就會堅持去做。但可悲的是，到現在為止我下過最大的決心就是要報復打過我的那兩個人。
午后，因為慵懶而安靜地教室，除了生銹的風扇在頭頂作笨拙的機械旋轉和外面此起彼伏的蟬鳴，所有細微的聲響都蒸發上了幾千米高的大氣層。明亮的光束從窗簾的縫隙中透進教室，里面懸乎著安靜的塵埃。
學校這棟教學樓，用的是解放前的建筑材料，還有很不科學的整體結構。這樣的建筑，隔熱是鬼話，除了大部分雨水，自然界的東西都進得來。全班同學坐在教室里像失去太陽的向日蔡，萎靡不振。我坐在自己的座位上，看見老師扭曲著面孔，用粉筆反復磨擦已經燙手的黑板，粉筆塵在光線中像沸騰上升的水蒸汽。
天空的作文 篇6
憧憬的天空
何時才能到達夢想的盡頭
可能就這樣長大成人
在這一片一望無際的天空
永遠地，永遠地
手握夢想的碎片
追逐永恒不變的我們
飛向憧憬的天空
——動漫《海賊王》主題曲
“那獨一無二的夢的身影，不斷追逐，不斷追逐。在黎明喚醒燃燒的心，先后是什么，時間寶貴，一定要找到那份浪漫。”
現在仍就在堅持小時候的夢想，遭遇了許多變故，卻仍然沒有放棄。
有一部動畫片深深地影響了我……
《海賊王》是一部非常成功的動漫作品，成功的刻畫了數個人物形象，影響了許多的80后、90后，其中草帽小子路飛的形象更是家喻戶曉。
路飛想成為海賊王，他從小便為此努力。他也是一個責任心的人，他會不惜生命保護同伴。及時遭到同伴的背叛，他也仍不放棄。他從小就和哥哥艾斯在一起，當艾斯為他而死時，使他陷入巨大的悲痛之中。但他擺脫了痛苦，進行了兩年的歷練，為的是變得更強，能夠更好的保護同伴。他的家庭很特別，爺爺奶奶是海軍，父親是革命軍首領。這使他小時候就體驗到親人的關愛，但他卻遇上了紅發香克斯，一個對他產生深遠影響的人，使他明白了友情。紅發對他很好，為了救他丟了一條手臂。而且他的父親也很好，雖然小時候不在他身邊，但卻能在他最危險時救他。
索隆要成為天下第一的劍士，他為此瞎了一只眼睛。
山治要用最好的食材，烹飪出最好吃的食物。
娜美要成為第一的.航海士。
……
他們每個人都有夢想，并為之付出努力，他們在歌中唱到：“人生苦短，禍福難料，何不縱情今宵，暢飲歡笑……”
我也有夢想，我也在努力。在追逐夢想時，有快樂也有失意，但只要努力就一定有收獲，愿望如今已成為了誓言。
看那無知的歲月，留下一串童真的腳印；看那懵懂的歲月，留下了一抹歡樂的痕跡；不知今朝的季節，我又會留下什么？是淚水還是歡樂！“何時所有的一切，都隨風而過，如果世界能夠改變，對于一無所知的我，帶我走吧，為了重拾童年的回憶……”
疊起濃濃的心愿，喚起無限大的風，我在星空下，會創造奇跡……
一直憧憬的天空，就是如此吧！
天空的作文 篇7
那湛藍的顏色，在我仰望的一剎那，滲入我的心骨 ——題記
悄然走過的指針，不知過了多少時候，卻還一直重復著它的那條路；而我頭頂的天空，不知過了多少時候，變換了多少顏色，卻一直對我綻放它的光彩。
我是一個習慣了孤獨的人，總是喜歡在沒有人的地方望著天空，因為那些白云、那些星星，早已在不經意間，成為了我唯一的依靠。也是因為這樣，我才總是交不到朋友，讓老師對我的評價只有：孤僻，只會看書發呆的女孩。這些我也承認。
之后，我終于交到了一個朋友。我很開心。我們總是一起上學，一起放學，一起與他人聊天，一起調侃對方漸漸地，我的性格開始開朗，朋友圈也越來越大。我總以為，這就是友情吧，快樂而又無私！所以，當我上了初中，看到分班上，我們不在一起，我笑不起來，只能垂頭喪氣的聽著她說著自己有多幸運，和哪些人分到了一個班。我想，從那個時候起，我們之間，就注定會隔上一條溝，讓我們彼此，遠遠相望。
我依然保持著之前的態度，每次下課，每次放學，都會到他們班的門口等她，都會笑著和她說那些班里的話，哪怕每次會被她停斷。慢慢的，我發現她交了一個新朋友。她開始不再等我，不再愿意和我談關于書，或者是班里的話，她開始排斥我。這讓我的心里不滿、不爽。
我們都有一個共同的好友，她是一個女生，長得有點黑，所以我愛叫她小古子。那天我們一起放學，我以前的同班同學找我復印答案。我答應了，可是我卻沒答應之后的一個素不相識的.男生借答案。她笑著說我：看，她就是自私我的心情有點不好，回了句：我只是怕浪費時間，不是自私。她拉著小古子說：她接下來肯定又會對‘我不自私’這個話題長篇大論，說一些辯解詞我實在忍受不住她這樣說我，皺著眉頭道：煩·人！我走了！之后便轉身離去，頭都不回一下。
我想那個時候的小古子應該發現我生氣了吧！也是，像我這樣的老好人哪里找呢？她們生氣了，不理對方，我勸解；她們擔驚受怕，怕被父母罵，我為她們作證，或是安慰他們；她們想讓我陪她們到她們家門口，我答應也許我把自己寫的太好了吧，連自己都不想承認自己就這樣被她們拋棄了，就這樣，被背叛。
我又開始孤單一人，卻總是想找人陪我一起回家，哪怕順道也行。我又開始望向天空，好像連它也變得灰暗，如同我的心情一般。
我以為，事情就這樣完了，可我錯了，從一開始就錯了。我又一次碰到她，她笑著跟我打招呼，一切如同從前。我們還是好朋友。她這樣說。
也許曾經的天空很明亮，現在的還是有一點暗淡，不過，這樣也不錯，不是么？因為，我從沒失去過我的天空，也沒失去記憶中的那抹湛藍
天空的作文 篇8
連續混沌了數天的天空，終于在雨的洗滌下，綻放出無垠的晴空……此時的你，臉上是否依舊留有笑容？
天空的秘密我喜歡仰望天空。尤其是在被雨水洗滌過后，那揉不進一絲雜質的藍，和那單純的白，它們組合在一起的那種默契，是這自然界里無論哪對組合也很難匹敵的，至少我這么認為。每到這些時候，我會抬頭望著天空，想象著云朵的樣子，傻傻的笑起來……這些可愛的云朵也十分乖巧，它們安靜的依偎在天空的懷抱里，任你在心里隨意的`捏造著它們的形狀。仿佛，這片天空是專屬于你的。而此刻的我，也滿足于此刻的獨占。
你，是否也和我一樣？一樣的迷戀著這片只屬于自己的晴空。
有的時候，我也會趴在桌上，看桌上的天空。……我的寫字臺放在窗子前，上面壓著一塊茶色的玻璃板。每每被繁重的作業困在房間里不能出門時，我常會趴在桌上，凝望著被茶色玻璃板投映的天空。我甚至看到了云朵像魚兒一樣游動。于是，伸出手指，隨著這些“魚兒”翩翩起舞，思緒也和著舞蹈的節奏悄悄游走……
我同樣迷戀著這樣的天空，盡管它被茶色玻璃板染成泛黃老照片的顏色，我依舊深深地，深深的迷戀著。
我思考過自己為什么迷戀這片天空……給了自己兩個答案：一是“無聊”；二，是想給自己的小心眼找一個治愈的良方。當抬頭仰望或低頭凝望的瞬間，天空那廣闊的胸襟，總是讓我嘆服。面對這樣的寬容，再多的煩惱，也只像縷霧氣，蒸發，融進天空那偉大的懷抱中。
你，能否也像我一樣，跟天空一起，把所有煩惱融化在心中？大雨過后，天空被洗滌的晶瑩透徹，你的心，能否也和天空一樣，重新透徹？
噓——這是我發現的天空的秘密。我把它說給你聽，相信你會懂。
天空的作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。時間就像流水一樣，漂流而去，一去不復返。
轉眼間，六年的時光已在不知不覺中悄悄流走，一班那群不懂事的小孩已經漸漸變得成熟了，曾經懵懂的我們，現在就快要分開了，以后只能在回憶里重溫曾經的溫暖，我們都知道，誰都舍不得分開。但，時間就是那么殘忍，我們也會在時間的流逝中長大，慢慢的變堅強。
我們都長大了，都懂事了，但這也意味著我們在一起的時間在慢慢縮短，我現在害怕長大，害怕懂事，我怕我們真的會分開。親愛的同學，你們給我的不僅僅是時間走過后遺留下的回憶，你們給我的是溫暖，是水晶般清澈、璀璨的友誼，是咸咸的淚水，是滿滿的幸福，是甜甜的快樂。我在你們的.陪伴下，走過了六年的時光，漸漸的，你們不再是我的同學，而是我的家人，更是我受傷后可以依靠的肩膀，我舍不得也害怕失去這個肩膀，我已經開始依戀這種感覺，我真的不想離開。
但我知道：“天下沒有不散的宴席”，可我還是很想把這些記憶封存在腦海里，無論是快樂或是憂傷。我們就這樣散了，走了。人走了但樓卻不會空，因為還有下一屆、下下一屆的學生補上來。但他們終究也要面對同樣傷感的結局。不想，卻無奈。這是上天為我們安排的命運，誰都無力改變。凡事該來的總會來的，誰也逃不過，都必須勇敢地面對并接受它，即使你不想這樣，也不能違背。既然這樣，我們只能使結局更圓滿一些，再多的傷感在離別之際也要笑著離開，再多的不舍也要放在心間，笑著擁抱，再多的快樂時光也不會被定格在這瞬間中……
讓我們好好珍惜余下的美好時光，珍惜這十三歲的天空！
天空的作文 篇10
八歲那年抓住一只蟬，便以為抓住了夏天，十六歲那年準備中考，便以為就是永遠。——題記
十六歲的我們在度過“公鴨嗓”的“劫難”后，成功展現了略顯成熟的聲音。在蛻去那略顯嬰兒肥的雙頰后，便以為已經長大。漸漸挺拔筆直的背影像極了父母十六歲的時候。
十六歲的我們總是在和父母的爭吵中和老師的教導中慢慢成長，往往在事后才后知后覺，原來，十六歲的我們已在“叛逆期”這個泥沼中彌足深陷。我們總是在“好好學習”和“好好玩耍”兩者間徘徊，當我們學習時，便會羨慕別人開心的.玩樂；當我們隨別人玩樂時，便會懊惱自己的自律力差。十六歲的我們真是矛盾結合體的最好體現。
十六歲的我們總是陰晴不定、喜怒不明。暴風雨來得快、也去的快，就像那總是陰晴不定的天空。
十六歲的我們以為結識了一群志同道合的朋友，便以為那是永遠。其實，我們只是像那迷失的狼群里的一只狼一樣，不想被孤立。十六歲的我們總是做很多奇奇怪怪，五彩繽紛的夢，想象自己是金庸筆下的俠客一樣瀟灑，可以四海為家、行俠仗義；也曾幻想自己是戴望舒筆下那位撐著油紙傘一樣，結著丁香結怨的姑娘；也渴望自己可以像電影《古惑仔》的陳浩南和山雞一樣有一幫同自己肝膽相照、兩肋插刀的兄弟……可是，十六歲的我們只是三分鐘熱度。
十六歲的我們坐在教室里，聽著講臺上老師的講課。下課時陪同桌玩笑，或者討論問題。每天，在那略顯枯燥的教室里的十幾個小時，雖顯無趣，卻很充實，然后打磨自己略顯尖銳的棱角，去填補自己貪婪知識的欲望。
十六歲的我們總是喜歡在對任何人說“我們不一樣”。其實，我們在一定程度上是一樣的，站在同一片天空下，呼吸著同樣純凈的空氣；同樣為了中考而努力；同樣在父母的“嘮叨”下成長；同樣。在老師的打磨下趨于完美；同樣的年輕，有朝氣、有活力，這就是同樣的我們。
十六歲的我們很狂妄、自大、自負。總是自以為是的以為離開了父母、家庭、學校，自己就已經真正的長大，可以創出一片天地。事實上，當作這樣的決定時，你已經慢慢步入歧途。
十六歲這個花季，在那個廣垠的天空里，懷著激情飽滿的信心去迎接人生的第一次轉折——中考。
驕傲的十六歲，奮發拼搏的我們，加油！
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