[通用]實用的天空的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的天空的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

天空的作文 篇1

　　湛藍的天空，潔白的云，換上一身“黑色的禮服”，這，就是我，現(xiàn)在的我，骯臟的我。

　　——題記

　　我也曾是無數(shù)鳥兒向往的飛翔之處，也是它們的目標。它們的目標，就是飛翔，飛翔，飛向天空。它們從我的磨難中學(xué)會飛翔，學(xué)會堅強。有時我也會于心不忍，但看到最后它們飛向天空的笑容，我知道我做對了。

　　我也曾是無數(shù)人夜晚抬頭仰望的地方，看著我身上點綴的點點繁星，總是留下人們無盡的遐思。明月當(dāng)空，總會勾起在外游子對家的無限思念，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”道出了李白這個四海為家，仗劍天涯的俠客的.情思；詩圣杜甫也說“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。看著他們對酒當(dāng)歌，邀飲明月，我覺得自己很幸福......

　　我也曾是微風(fēng)細雨曾經(jīng)光顧的地方。它們經(jīng)過我，向大地媽媽送上美好的祝福，讓干涸的土地重新變得濕潤，使奄奄一息的花兒重獲美麗的生命。小草為我獻上舞蹈，鳥兒為我快樂歌唱，花兒向我會心微笑...看著大地綠意盎然，我覺得自己很幸福......

　　后來，我變了......

　　曾經(jīng)在我懷抱里快樂飛翔的鳥兒啊，為何你不再光顧我了呢？曾經(jīng)為我歡唱的雨滴，為何你停住了歌喉呢？曾經(jīng)為我點綴的微風(fēng)，為何你們憤憤而去？曾經(jīng)對月而飲的人們啊，為何你們不再仰望我了呢？

　　我知道，是我現(xiàn)在變臟了

　　----- 這都是可惡的“工廠”害的啊！

　　因為人類沒有環(huán)保意識，致使大氣污染越來越嚴重，水資源危機日趨加深，土壤流失正逐漸加重，森林正一天天減少，許多動植物瀕臨滅絕，城市正越來越不適合人類居住.......

　　我將目睹，這些人類自己賴以生存的家園摧毀，到你們無家可歸時，我就笑了......

　　我笑，并不是因為你們的無家可歸，而是，你們的貪婪，愚蠢，到最后才是害了你們的兇手啊！

　　而我，也將和你們，一起滅亡......

天空的作文 篇2

　　天空是多彩的，有著不同的變化，我們一起來看看那多彩的天空吧！

　　大家所熟悉的風(fēng)婆婆來了，風(fēng)婆婆走得急，喘著氣。它走到春天，就吹出了柔軟的風(fēng)，就像是媽媽的`手撫摸著我的臉；它走到夏天，吹出了炎熱的風(fēng)，就像是喝了辣椒湯一樣的火熱；它走到秋天，吹出了活潑的風(fēng)，讓小樹葉離開了媽媽的懷抱，在空中飛舞；它走到冬天，吹出了快樂的風(fēng)，把小雪人叫了出來和它一起玩游戲。

　　小雨姐姐也來了，它溫柔地對待美麗的春天，它調(diào)皮地對待活潑的夏天，它高興地對待可愛的秋天，它歡快地對待機靈的冬天。

　　雨后天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，五光十色漂亮極了，我多想從彩虹的一端走到那多彩又繽紛的白云間啊！

天空的作文 篇3

　　這個學(xué)期，我讀了一篇文章名叫《少年閏土》。這篇文章是從魯迅寫的《故鄉(xiāng)》里節(jié)選的。讀完后我的感想很深，讓我對魯迅產(chǎn)生了一種同情。

　　課文主要寫了閏土與一位富家小少爺魯迅的交往。與這位富家小少爺來比閏土是窮苦農(nóng)民的兒子，但是，小少爺魯迅知識淺薄，從不知道天下各種的稀奇事。而閏土卻是自由自在地生活，因為但是魯迅家很富裕，他是獨生子，父母很疼他所以導(dǎo)致他像井底之蛙一樣，只能看到一塊四角的'天空。

　　讀完這篇文章后，我回憶起。記得我有個表妹，他的生活雖然沒有魯迅那么富裕。因為她也是獨生子女，所以父母非常寵她。他時常生活在一個密封的瓶子里，不知道世界有什么稀奇事。而他那些同學(xué)朋友卻自由自在。

　　我覺得魯迅雖然富裕，但他能跟貧窮家庭的閏土做朋友，建立了深厚的交情，魯迅和別人那樣看不起窮人，還非常想擁有閏土現(xiàn)在的生活。

　　讀了《少年閏土》不僅讓我產(chǎn)生了對魯迅的同情，更重要的是我從中得到了一個啟示：社會給了我們這么多途徑去認識，去結(jié)交朋友，我們不能把自己鎖在一個這么小的范圍里，我們要努力讓自己認識社會上的各種各樣的稀奇事。

天空的作文 篇4

　　每人都有不一樣的童年，童年的天空也都不一樣的開闊。我童年的天空緣起一本書而明亮起來。我永遠也不會忘記三年前的六一兒童節(jié)，那天下午三點半，爸爸送我一本書《科學(xué)改變?nèi)祟惿�活�?19個偉大瞬間》，那是我童年，甚至一生，難以抹去的瞬間，可能沒有書里那些科學(xué)家偉大，但對我可不一般。

　　起初，我只是對書里的圖片好奇，那些密密麻麻的文字并不引起我的興趣，可能是因為我壓根也不識幾個字——無知者無“味”。隨著我識字的數(shù)量增多，也有家里藏書寥寥無幾的原因。常常在完成作業(yè)去翻看那本書，有一天我讀了起來，發(fā)現(xiàn)自己著了迷，越讀越想讀，越讀越有興趣。后來，每天忙完作業(yè)的第一件事就是捧著它，百讀不厭，愛不釋手。這本書中的一位名叫齊奧爾科夫斯基的火箭之父深深地打動了我，他有一個偉大的預(yù)言：“地球是人類的搖籃。但人類決不會永遠躺在這個搖籃里，而會不斷探索新的天體和空間。人類首先將小心翼翼的穿過大氣層，然后再去征服太陽空間。”但是他是在不幸中生長，九歲幾乎失聰，十二歲母親離世。由于耳聾和貧困使他無法上學(xué)，就自學(xué)完中學(xué)課程；無發(fā)參加小伙伴的游戲，就自己做玩具。1873年他來到莫斯科自學(xué)高等數(shù)學(xué)、天文學(xué)等課程，這段時間，他產(chǎn)生了宇宙飛行的思想。1883年，他發(fā)表論文《自由空間》，首次提出宇宙飛行必須利用噴氣原理。1903年，他闡明火箭飛行理論，提出液體燃料火箭原理圖和偉大的'齊奧爾科夫斯基公式。他還指出為飛向其他行星必須設(shè)置星式空間站。1929年，他提出多級火箭來克服地球引力以獲得進入空間所需要的速度。最終，他成為現(xiàn)代火箭理論奠基人。

　　就是這位偉大的火箭之父的科學(xué)人生點燃了我的童年，我的科學(xué)之夢！從此，在生活中，我更加有意識地去觀察和體會科學(xué)給人們帶來的美好生活，慢慢地愛學(xué)習(xí)，立志做個女科學(xué)家。隨著我知識和眼界的開闊，我發(fā)現(xiàn)也有人用科學(xué)技術(shù)來危害他人，如：好多人利用科學(xué)技術(shù)成批制造假冒產(chǎn)品來害人騙錢，還有一些不法分子利用高科技制造假證、假幣……來禍國殃民。于是，我的心里矛盾起來，我開始思索……。后來，還是這本書里那些偉大的科學(xué)家告訴了我——科學(xué)是一把雙刃劍！

　　當(dāng)我眼睛一次次掃向“科學(xué)”的字眼，科學(xué)史上的一個個偉大瞬間好像又在深深地打動著我，開啟著我的心智，催促我刻苦學(xué)習(xí)，立志獻身科學(xué)，用科學(xué)武裝自己，造福人類。

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