同學(xué)作文

時(shí)間：2026-03-02 11:36:51 同學(xué)

同學(xué)作文共4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的同學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)作文共4篇

同學(xué)作文篇1

　　攝像組，準(zhǔn)備！道具呢？快點(diǎn)就位！小張，趕快給演員補(bǔ)妝！我奔走在劇組間，四處檢查各部門(mén)的準(zhǔn)備情況，嘴里不停地發(fā)布著指令。

　　導(dǎo)演，一會(huì)兒要用的木板道具不夠了，我出去買(mǎi)吧。道具組的小王請(qǐng)示，別別別！我搖搖頭，還是我去吧，你不知道要哪種。

　　導(dǎo)演，音樂(lè)帶子放在哪了，我去找吧。音樂(lè)組的小李又叫住了我。

　　不用了，一會(huì)兒我去。

　　我正在電影《魂》的拍攝現(xiàn)場(chǎng)，這是我首次擔(dān)當(dāng)導(dǎo)演，真是又緊張又興奮。

　　鏡頭一：Start

　　唉，真抱歉，克姆苦笑，我想大概您猜錯(cuò)了。

　　波爾特神秘一笑，是嗎？我想不一定吧！

　　克姆怔了一下，你難道都知道了？

　　停停！導(dǎo)演，我要用的木板呢？飾演克姆的小演員突然喊停，他沒(méi)有找到劇本規(guī)定的道具。

　　鏡頭二：Start

　　克姆怔了一下，你難道都知道了？

　　波爾特趴到他的耳邊：噓！是一個(gè)飄動(dòng)的魂告訴我的，一切我都知道了！

　　咔咔咔，音樂(lè)呢，不是說(shuō)這段話時(shí)要配上背景音樂(lè)嗎？

　　原來(lái)我事情太多，忘記準(zhǔn)備了木板和音樂(lè)帶的。

　　什么事你只都講自己，不信任我們，沒(méi)法跟你合作，算了，我們走了，這電影你一個(gè)人拍吧。小王和小李滿(mǎn)臉無(wú)奈，對(duì)，咱們都走，看他一個(gè)人怎么拍，有人附和著，片場(chǎng)陸續(xù)走了不少人。

　　你們我不知所措。

　　記得大學(xué)時(shí)老師曾告訴我們開(kāi)拍第一部電影，相信你們會(huì)有許多感悟！

　　現(xiàn)在，我站在拍攝現(xiàn)場(chǎng)，想著老師的話，我若有所悟！

　　兩年后

　　這就是我第一次拍電影的'經(jīng)歷，可以說(shuō)十分失敗。但是后來(lái)我終于懂了，老師讓我們悟的就是合作。一個(gè)人必須學(xué)會(huì)與他人合作才能獲得成功，一個(gè)有良好創(chuàng)意的電影，只有通過(guò)導(dǎo)演和工作人員的合作，才能被表現(xiàn)出來(lái)！

　　我在電影《魂》首映式上的發(fā)言引發(fā)了臺(tái)下雷鳴般的掌聲。

同學(xué)作文篇2

　　新學(xué)期又轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，他姓宋。

　　自我介紹時(shí)，吳老師問(wèn)他學(xué)習(xí)情況如何，他淡定的回答：“還行。”吳老師說(shuō)：“在中國(guó)人的理解中，‘還行’就是很好啊！”可經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)一段時(shí)間的觀察，我咋就沒(méi)看出來(lái)呢？

　　上科學(xué)課時(shí)候，我們?nèi)昙?jí)的陳老師重新回來(lái)教我們，我們高興極了。可這么有趣的'科學(xué)課，宋同學(xué)卻在偷偷的看書(shū)。陳老師帶我們復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容：綠豆。陳老師問(wèn)：“同學(xué)們，綠豆發(fā)芽需要什么？”陳老師看到宋同學(xué)在看書(shū)，便把他點(diǎn)了起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，宋同學(xué)站起來(lái)便答到：“酒精！”“酒精？哈哈哈哈”大家笑得肚子都疼起來(lái)了。大哥你牛！我不擔(dān)心酒精，我擔(dān)心那可憐的綠豆！

　　他下課喜歡瘋鬧，上課前便是滿(mǎn)頭大汗。可是有一天吳老師讓他擔(dān)任學(xué)校校門(mén)口圖書(shū)管理員，吳老師讓他跟著我實(shí)習(xí)，我心里直打鼓，他行嗎？

　　他還真行！

　　每次一下課，他都主動(dòng)和我去管理圖書(shū)館，下課了也不瘋跑打鬧了，就在位置上看書(shū)。

　　中午管理圖書(shū)時(shí)，他就找個(gè)空地坐下來(lái)，一邊看書(shū)，一邊喝著他自認(rèn)為又貴又好喝的酸奶。

　　這是宋同學(xué)嗎？是的！改變了之后的宋同學(xué)，真行！

　　原來(lái)書(shū)的魅力這么大啊！

同學(xué)作文篇3

　　還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學(xué)時(shí)才收齊，我數(shù)了數(shù)本子，一共55本，還差一本，到底是誰(shuí)呢?我們倆問(wèn)了每列的組長(zhǎng)，他們都說(shuō)交齊了，

　　我的同學(xué)作文。我心理煩死了，高雅安慰我“黃心宇，咱們?cè)谡艺野桑欢苷业降模灰倚摹！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“找什么找，肯定找不到。萬(wàn)一那個(gè)兒?jiǎn)为?dú)交給老師，沒(méi)跟我們說(shuō)：或是就算那個(gè)人沒(méi)交，我們一個(gè)個(gè)問(wèn)時(shí)，他說(shuō)交了呢?我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。”高雅生氣地說(shuō)：“怎么可以這樣呢?你又不是沒(méi)看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個(gè)科代表做什么?”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上說(shuō)幫著找，其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫(huà)。我看了一眼高雅，看著她垂著頭一本一本的.找著，估計(jì)沒(méi)什么進(jìn)展，我一笑，想：“我說(shuō)找不到，你還不信，這下信了吧!”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對(duì)他說(shuō)“本子交出來(lái)吧，我都看到了。”田磊一緊張，哆嗦地說(shuō)：“我……我藏什……什么了?”高雅突然來(lái)了個(gè)“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢(shì)，從田磊的書(shū)包里拿出了本子，翻開(kāi)一看，果然沒(méi)做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。

　　高雅的認(rèn)真是我遠(yuǎn)不及的，我特別佩服她。

　　這就是我的同學(xué)――高雅，我的好朋友!

同學(xué)作文篇4

　　現(xiàn)代生活，誰(shuí)都離不開(kāi)手機(jī)，而手機(jī)最需要的是充電寶；我的同學(xué)——蔣睿琳就擁有一個(gè)“充電寶”的外號(hào)。充滿(mǎn)幽默細(xì)胞的她，隨時(shí)都能讓我充滿(mǎn)快樂(lè)和能量。

　　蔣睿琳有一張精巧的小圓臉，一雙亮晶晶的.眼睛閃爍著快樂(lè)的光芒。她個(gè)子高挑，身材纖細(xì)，整天一副笑嘻嘻的表情。開(kāi)朗樂(lè)觀的她，是一個(gè)天生的“樂(lè)天派”。

　　有一次，季老師讓同學(xué)們中午寫(xiě)作文，可我卻一點(diǎn)也不想寫(xiě)，就提議中午與蔣睿琳一起回教室。蔣睿琳一聽(tīng)，立刻咧開(kāi)嘴笑了，跳得比誰(shuí)都高，接著，她筆直站立，左手緊握餐巾紙，右手高舉過(guò)頭頂，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一邊興奮地叫道：“好！”一邊睜大眼睛，做了一個(gè)有趣的鬼臉。看著蔣睿琳詼諧的舉止，我忍俊不禁，“噗嗤”一聲笑了，蔣睿琳趁機(jī)一把拉起我的手，快活地說(shuō)：“姚聲涵，我們一起回教室寫(xiě)作文吧！”我們手拉手肩并肩走在路上，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響，好像也在伴我們歡笑。

　　還有一次，跳完長(zhǎng)繩，疲憊不堪的我站著休息，覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí)蔣睿琳蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)，一邊搖頭晃腦地繞著我走了一圈，一邊故作驚訝地自言自語(yǔ)：“咦，姚聲涵站得這么直，肯定是變成了機(jī)器人！那么，讓我來(lái)把她打開(kāi)！”說(shuō)完，她就俯下身子，伸出手指，假裝按下了按鈕，念念有詞地發(fā)出信號(hào)：“姚聲涵機(jī)器人，請(qǐng)笑一笑！”我早已發(fā)現(xiàn)了蔣睿琳，心想：既然她把我當(dāng)成機(jī)器人，我就假裝自己沒(méi)電了吧！我照樣筆直地站著，蔣睿琳疑惑地問(wèn)：“怎么沒(méi)反應(yīng)？肯定是我按錯(cuò)按鈕了！”她又在我的肩膀上輕輕一按，可我還是忍著笑，牢牢地站著一動(dòng)不動(dòng)。蔣睿琳眼睛滴溜一轉(zhuǎn)，恍然大悟：“姚聲涵機(jī)器人肯定沒(méi)電了，我來(lái)充電吧！”一語(yǔ)未了，她開(kāi)始在我背上東戳西戳地找“插座”，我的背上被弄得癢癢的，忍不住轉(zhuǎn)過(guò)頭“哈哈”一陣大笑，我的疲倦隨之一掃而空。

　　蔣睿琳就像一個(gè)名副其實(shí)的幽默充電寶，她的風(fēng)趣和體貼讓我時(shí)刻元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)，讓我的疲乏和煩惱一掃而空，讓我的校園生活充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)！

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