同學(xué)的作文

時(shí)間：2026-03-30 04:46:20 同學(xué)

（熱門(mén)）同學(xué)的作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（熱門(mén)）同學(xué)的作文4篇

同學(xué)的作文篇1

　　在我三年的小學(xué)學(xué)習(xí)中，我與同學(xué)之間發(fā)生過(guò)很多很多的事情，但是其中有一件事讓我印象非常深刻，我到現(xiàn)在還清楚的.記著呢！

　　記得有一次上語(yǔ)文課，老師讓我們聽(tīng)寫(xiě)生字，我拿起鋼筆就要寫(xiě)，不料，怎么也寫(xiě)不出字，原來(lái)昨天晚上寫(xiě)完作業(yè)，忘記吸墨水了。我這時(shí)候非常著急，心里想：“這咋辦呢？”這時(shí)老師已經(jīng)默寫(xiě)到第二個(gè)生字了。如果不默寫(xiě)的話(huà)一定會(huì)被老師吵的。都怪我怎么這么粗心呀！正在我發(fā)愁的時(shí)候，我的同桌田瑞雪她看到了這一幕，把一只鋼筆遞到了我的面前。真是太及時(shí)了，田瑞雪說(shuō)：“喂，快點(diǎn)兒寫(xiě)吧！”。我拿起她遞給我鋼筆趕緊寫(xiě)了起來(lái)。最后這次默寫(xiě)我還得了99分呢！

　　通過(guò)這件小事情，我深深的體會(huì)到了同學(xué)之間的友情，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我也更應(yīng)該去積極主動(dòng)的幫助他們。

同學(xué)的作文篇2

　　他長(zhǎng)得瘦瘦的，是男牌白骨精;他還很古靈精怪，和孫悟空一樣機(jī)靈；更重要的是他的嘴從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，和唐僧有得一拼。沒(méi)錯(cuò)，他就是我班的接嘴大王——何小強(qiáng)。

　　你瞧，他又開(kāi)始接嘴了。

　　今天上課，王老師向我們一連提了好幾個(gè)問(wèn)題，她要請(qǐng)人一一來(lái)回答，當(dāng)王老師提出第一個(gè)問(wèn)題，何小強(qiáng)想也沒(méi)想就把答案脫口而出，這下子他又積極辦了壞事，王老師不禁向何小強(qiáng)投去憤怒的目光，何小強(qiáng)自知“理”虧，馬上閉上了嘴，事后王老師就生氣的說(shuō)：“某些同學(xué)上課不要接嘴，要讓其它同學(xué)思考”！

　　雖然，何小強(qiáng)很愛(ài)接嘴，但他也很樂(lè)于助人。

　　有一次我正在給班上提牛奶，牛奶很重，我提不怎么動(dòng)，正在原地著急，碰巧之中，遇到了何小強(qiáng)同學(xué)，那時(shí)我還并不知道他很愛(ài)樂(lè)于助人，便抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心態(tài)說(shuō)：“何小強(qiáng)同學(xué)你能幫我提一提牛奶嗎？”我沒(méi)想到，他竟然什么也沒(méi)說(shuō)，很爽快的提起籃子飛快的走進(jìn)了教室。當(dāng)我向他道謝時(shí)，他卻說(shuō)：“舉手之勞”這簡(jiǎn)單的'幾個(gè)字使我的心溫暖了許久。

　　這就是我班的接嘴大王——何小強(qiáng)，一個(gè)可愛(ài)，又樂(lè)于助人的陽(yáng)光男孩兒。

同學(xué)的作文篇3

　　我的同學(xué)叫xx，他是個(gè)男生還和我同年。他個(gè)子和我差不多，不胖也不瘦，理著小平頭，眼睛大大的眉毛粗粗的，鼻子高高的，笑起來(lái)顯露出兩個(gè)小酒窩。

　　他在學(xué)跆拳道，可厲害了，在班里誰(shuí)都打不過(guò)，我在上興趣小組的時(shí)候看見(jiàn)他在打跆拳道，動(dòng)作干脆利落，嘴里還不停的喊著：“嗨、嗨。”好多同學(xué)圍在身邊挑戰(zhàn)他，他只用了一點(diǎn)力氣就把同學(xué)一個(gè)個(gè)打倒了，我翹起大拇指說(shuō)：“好！”同學(xué)們也拜他為師。

　　他除了驕傲還死要面子，有一次，他打了人還說(shuō)：“你自己就有病，還說(shuō)我。”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你……你打了我還說(shuō)我，哇，我去告老師！”老師知道了，狠狠的批評(píng)了他。

　　他從來(lái)不打我，還幫助我，有一次，不樂(lè)于助人的他幫我打開(kāi)了瓶蓋，一開(kāi)始，我十分感動(dòng)，我卻對(duì)我說(shuō)了這樣一句話(huà)：“這有什么的.，我還能背斑馬呢！”我知道他是在跟我開(kāi)玩笑，就對(duì)他微微一笑。

　　他喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡上體育課。

　　只不過(guò)他學(xué)習(xí)不好，上課開(kāi)小差，我就是不喜歡這一點(diǎn)。

　　我希望他能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。

同學(xué)的作文篇4

　　從小到大，我接受了許許多多的愛(ài)，有父母的愛(ài)，有恩師的愛(ài)，有同學(xué)的愛(ài)……其中我印象最深的是同學(xué)的愛(ài)。記得二年級(jí)的'時(shí)候，我生病走路不方便。在學(xué)校里，同學(xué)們和老師都十分熱情地幫助我。有一次，下課鈴聲……

　　從小到大，我接受了許許多多的愛(ài)，有父母的愛(ài)，有恩師的愛(ài)，有同學(xué)的愛(ài)……其中我印象最深的是同學(xué)的愛(ài)。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我生病走路不方便。在學(xué)校里，同學(xué)們和老師都十分熱情地幫助我。

　　有一次，下課鈴聲一響起，我輕聲地說(shuō)：“我想上廁所。”坐在對(duì)面的虞皓祺，好像有一雙順風(fēng)耳，聽(tīng)到我的聲音，立刻走到我的身邊，親切地說(shuō)：“我背你去吧！”他蹲下身子，雙手握住我的手，想背起我，但我的身體太重了，他那弱小的身子，使出了九牛二虎之力也背不動(dòng)我。這時(shí)，平城豪健步如飛地走過(guò)來(lái)，對(duì)虞皓祺說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍阋黄鸱鼋鹆x。”于是，我的左手靠著虞皓祺，右手靠著平城豪，他們齊心協(xié)力地扶起了我，一步一步地往前走，只見(jiàn)他們的臉漲得通紅通紅的，好像兩個(gè)大紅蘋(píng)果，兩手緊緊地扶住我，手心里冒出了許多的汗。來(lái)到廁所時(shí)，他們已經(jīng)累得氣喘吁吁了。等我上完了廁所時(shí)，他們還是照樣幫我扶到教室。我看著他們上氣不接下氣的樣子，說(shuō)：“謝謝你們幫助我，如果沒(méi)有你們，我不知該怎么辦呢？”

　　他們說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心。”我們的臉上都露出了開(kāi)心的笑容，像一朵朵盛開(kāi)的花兒。

　　同學(xué)們對(duì)我的愛(ài)，讓我感激不盡，我也要盡力幫助別人，讓愛(ài)的花朵處處開(kāi)放！

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