(合集)同學的作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的同學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
同學的作文 篇1
馬上就要小學畢業了，六年生活中最難忘的，便是我們班里的“黃金鐵三角”了。
“黃金鐵三角”其一：游戲之角。人稱“老郝”。他個子不算太高，有著一雙水汪汪的眼睛和一張大嘴。他呀！是我們班里的學霸之一，學習之能手。每次老師一出難題，他總是第一個舉手，而且準確率保證100％。他不僅學習好，字也寫的特別漂亮，有幾次還得了硬筆字書法獎呢，更重要的是游戲玩的超一流，人送稱號“游戲之王”。
“黃金鐵三角”其二：學習之角。人稱“老席”。他個子不高，有著胖乎乎的臉蛋和小手。當然他也是我們班里的學霸之一，學習之能手啦。每次考試，只要他敢說第二，沒有人敢說第一。他游戲也玩的非常好，有好幾次都把我“按在地上摩擦”。人送稱號“游戲之王”，與“老郝”合稱“游戲雙王。”
“游戲鐵三角”其三：全能之角。人稱“老冀”，“無敵自戀王”，自稱“天才冀”……也就是本人啦（是不是被我的'“魅力”嚇尿了。哈哈）我身高適中，有著一張孫猴子的臉（說變就變），一會兒晴天，一會兒雨天，一會兒又雨轉多云。那你們猜猜我是不是我們班里的“學霸之一”呢？事實證明不是。因為我可是我們班里的“學霸之首”啊！（本人自稱）本人學習好，寫字好，還會和班上的另一名學霸說相聲，你們說，我是不是全能的呀！再偷偷告訴你們一點，我游戲玩的也非常好，自稱“游戲王中王”。
我們“黃金鐵三角”友情深厚，還經常一起攻克難題，嬉戲玩耍，可如今就要各奔東西了，不得不說還真有點舍不得啊！
同學的作文 篇2
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節是故事會，可老師卻沒有給我們發下故事會的材料。我正在疑惑，只見楊老師已經站在了講臺前，說道：“同學們，在上午會課之前，我先給大家講個故事。”同學們都聚精會神地聽著，“20xx年的9月一個可愛的小女孩來到了501班……”
聽著楊老師深情的講述，我的思緒一下子飄到了一個星期天的下午。那天，我和阿姨一起去東門逛街，我們走進了一個類似于西華宮的廣場。
走著走著，一個熟悉的書包映入眼簾。紫色的底色襯托著一個可愛的米妮，給我一種似曾相識的感覺，可一時又說不出在哪里見過。這時，兩個紫色的沙包在我跟前晃動，“曾紫薇!”我想起來了。可一看，扔沙包的并不是曾紫薇。我的眼睛在店里掃描著，一個角落的一把小板凳上，坐著一個身形矮小的女生，從外形看極像曾紫薇。于是，我跑過去拍拍她的肩膀，說：“嗨，想什么這么入迷呢?”
她似乎嚇了一跳，說：“還不是作文和計算機小報唄!”她長長嘆了一口氣。“我也沒有做完，還不是回去才做，晚上再趕也不遲啊。”
她好像沒有聽到似的，繼續靜思著。
這時，我深深地被她那股認真勁兒深深地感動了，竟然在如此吵鬧的地方也可以認真地學習，太讓人佩服了。
過了一會兒，我們又經過了曾紫薇那兒。可是，卻看不見她的身影了，某某媽說：“紫薇已經回家做小報去了。”
聽到這話，我不覺臉紅了，紫薇回去做小報了而我還在這里閑逛呢!我立刻對我阿姨說：“阿姨，我們回家吧，我還有作業沒有寫完呢!”
阿姨點了點頭……
“這就是我給大家講的'故事，相信大家一定知道她是誰了。”楊老師的故事講完了，我這才回過神來跟著同學們拍起手來。
這就是我的同學——曾紫薇，她簡陋的學習環境使我難忘，她刻苦學習的精神更使我難忘。
同學的作文 篇3
某個星期天的早晨，我和幾個要好的同學到妖魔山游玩。一路上，我們玩的很開心，那里有些樹長的真像棉花糖，上面圓圓的，下面是筆直的樹干，真有趣。我們追逐在綠色的山坡上。
突然，張仁力發現了一片片奇形怪狀的仙人掌，他好奇的摸了一下，血從他的指尖冒了出來，他“啊”了一聲，“我流血了”，說完后，他就暈倒了，我們驚慌失措。王子聞說：“他大概是暈血吧。”于是，她趕緊跑到小河邊，用雙手接了一捧水，撒在張仁力的臉上，又用手不停地拍打他的臉，還是沒反應。李文軍說：“他一定是假裝的，讓我摳他的`腳心。”撓了一會，還是沒反應。大家都嚇壞了，我說：“還是撥打120吧”。不一會救護車到了，我們跟著去了醫院，經過醫生的治療，他蘇醒了過來。我們懸著的心，終于從嗓子眼掉到了肚臍眼。我們高興的歡呼起來。
經過這件事后，我懂得了遇見危險的事時，要學會沉著冷靜的面對，就像諾曼底號的船長哈爾威一樣，要臨危不懼，舍己救人。這件事對我以后的成長很有幫助。
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