同學的作文

時間：2026-04-30 08:31:37 同學

同學的作文4篇（集合）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的同學的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同學的作文4篇（集合）

同學的作文篇1

　　我的同學叫徐楊，他長著一雙明亮的眼睛，能干的小手，他在班級里個子不算高，他瘦瘦的，粗粗的眉毛，他的字寫得很好，他還喜歡穿黑色的衣服。

　　他愛打電腦、畫畫、看課外書、練字。

　　他的優點是：愛幫助人。比如有一次他的同桌有一個問題沒法解決，他立即講給他聽，他不會閑別人煩，直到人家叫懂為止。

　　他的一個缺點是：愛捉弄別人。比如有一次，我去上有事，他就把我的'文具盒藏到我的書包里。我回來的時候，他又說是他同桌藏的。

　　有一次我問他長大想當什么？他說他長大想當科學家，正好他和我的理想一樣。這樣我們以后就可以三起了。

同學的作文篇2

　　新學期開始了,老師給我們重新排了座位。我換了一個新同桌,他的名字叫李佳伸,我會和他好好相處,互相幫助,我們會成為好朋友的。

　　每當我把目光投向哪個角落。看到的她，總是在埋頭寫著什么，或是目不轉睛地再看書。是的，她很用功，但是令人感到惋惜的是，老天爺對她太不公平了，她的用功好像是白費的，反應依然是那樣遲鈍，成績依然那樣不如人意——她永遠處在班上的倒數第五名之列。

　　她扎著一束短短的馬尾，細細的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，白白的，那一雙小圓眼總上靈敏地轉來轉去，嘴唇很薄。她的跑步技術不知比我快多少，她跑步的時候像一只離線的箭。她上課積極舉手之發言，下課開心地玩耍，做什么事情總是那么投入，這位新同學還很關心咱們班呢!

　　她是在四年級的時候轉來的，她長得很漂亮。水靈靈的大眼睛十分好看;高高的鼻梁上嵌著兩顆黑葡萄似的眼睛。他來時給我們講了許多有趣的事，教我們唱歌、教我們說他們那的語言。如今，他和我們度過一年后就走了，我們都很傷心。那次我們去問他媽媽他什么時候回來，他媽媽說春節，但是是離春節還有好長時間。

　　他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。

　　一雙烔烔有神的`眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張能言善辯的嘴巴，一頭烏黑亮麗的平發，一雙大大的耳朵。這就是他普普通通的臉。

　　李云是一個機靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

　　她，一位活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭發有點兒黃，打著卷兒，同學們就為她取了個外號叫“洋娃娃”。她文質杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。

　　丹彤跟我一樣都有不愛勞動的缺點，房間亂得一塌糊涂，要是沒人崔，那就原封不動。只要一收拾，不出半天，又和原來一樣了，每次去她家，我都會被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創傷紋絲不動地看著我使給她的臉色置之不理。每到這時，我總會跟她說：“別得意，看我怎么整你！”

　　初三時，老師把我與他分在一桌，那時我們并不相識，與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。

　　同學極為本分，做什么都規規矩矩，穿得也很樸素，一看就是一個不繁華的人。同學讀書很用功，所以成績也很好。初中畢業時，他以全縣第一的好成績考入了我們學校，與我同班，相比之下，我甚是慚愧。同學不愛講話，沒人與他答茬時便一個人做題。看書。抑或思考，總是一個人靜悄悄的，不引人注意。如不是每次考試發成績時老師對他的點名表揚，全班的人可能都不會注意到他。他就是這樣一個安靜的人。

　　趙詩琪在班上的成績是數一數二的，可她從不會討厭一些差生，還會和中等生一起玩，并且幫助差生提高成績。當同學們有什么難題時，問她，她準會耐心的幫助同學思考問題。但是，她絕對不會把問題的答案告訴你，她會說上一句：“解題思路對了，算算答案就行了。”像她這樣幫助同學，同學們不僅題意理解了，并且知道了以后應該怎么思考這道題。

同學的作文篇3

　　蔡瑞雅，我初中新同學。

　　古人云：人不可貌相，海水不可斗量。別看她長得跟我一般高，四肢纖長，可打起人來絲毫不纖弱。上一次可憐的郭開元同學就因為調侃她是賣“菜”的，為此付出手臂被掐紫的慘痛代價。

　　說起名字，姓“蔡”的人著實很少，能見到其一便是有幸了。“賣菜的（老婆婆）”、“菜鳥”，這是所有男生一致認同的稱號……直到班主任勒令我們停止這種行為。

　　但我不得不承認她的優點——熱情。班級里每一件小事都有她忙碌的`身影，課堂上每一次老師提問都有她舉手的鏡頭。前天看她QQ動態，她與一位外國人合影，原因是熱心幫助世界環保組織宣傳。這一優點令我無比欽佩，畢竟繁忙的初中階段不少人都把學習作為首要任務。

　　而且她還很會自我安慰。音樂課上大家輪流介紹自己，如果唱首歌那便是極好的。她唱完歌后，跟著腦袋小跑回來，好似犯了錯的孩子。不過，令我意想不到的是，她居然唱得還真不錯。見她疑問，我一改平時賊眉鼠眼的樣子，正色道：“音色很不錯，不過唱到后半部分就完全跑調了。”“什么！你夸我聲音好聽！”她美滋滋地叫道，緊接著便沉浸在自我幻想之中。我一時無語。多大人了，還弄得像個小孩子，我心中暗想。

　　上星期我們就發生一場鬧劇。“去死吧，戴君林！”一陣憤怒的聲音回蕩在教室上空。三十六計，走為上策。我一個箭步沖進傳說中男同胞們的圣地——廁所。我的腦海仿佛有一百臺計算機在運算，我仔細梳理事情的經過：石頭剪刀布，誰贏誰打對方耳光。在連輸三局（被打三下）之后，終于輪到我揚眉吐氣的時候。“啪。”清脆的耳光聲猶如炸雷。下一秒我就后悔了，她惱羞成怒地開始追殺我。“戴君林，是男的就給我出來！”囂張的聲音頓時打斷我的思緒。現在可不是體現好男兒的時機啊。過了一會兒，她走了。看著她愈走愈遠的身影，我伸出右手打出勝利的姿勢。

　　該出去了。但一出廁所門，就感覺缺少安全感。突然班長從一個拐角走出來，滿含深意的眼神。我吹著口哨，腳步輕盈，走過拐角，看著菱形的臉上帶著壞笑，小眼睛不停地眨動，還有那短馬尾似的辮子，大驚失色：“這不就是蔡瑞雅嘛！”“跑”是我的第一個念頭，“被打”是我的第二個念頭。聽著鈴聲，伴著無奈，思考著下節課該怎樣報復她……

　　蔡瑞雅，真乃女中強人也。