同學(xué)的作文

時(shí)間：2026-05-07 18:03:08 同學(xué)

同學(xué)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文

同學(xué)的作文篇1

　　說(shuō)起我最敬佩的人啊、那肯定是我的同學(xué)·孫晶鈺。她呀有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，臉型圓圓的，像個(gè)可愛的胖娃娃，皮膚又黃又亮，濃濃的眉毛，微微向上翹，眼睛大大的，顯得特別有神。高高的鼻梁，挺挺的，直直的，紅紅的嘴唇象抹了口紅似的，活象個(gè)熟透了的小櫻桃，有時(shí)還微微咧開，露出潔白的牙齒，大大的耳朵，像個(gè)大元寶一樣。

　　孫晶鈺是轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我們一聽這名字就不禁笑了出來(lái)的因?yàn)椋∥覀儼阉牫闪恕畬O鯨魚’好了、不說(shuō)這個(gè)了就說(shuō)說(shuō)我最敬佩的`人為什么是孫晶鈺吧1孫晶鈺的語(yǔ)文很好，寫的字結(jié)構(gòu)勻稱，每一橫、一豎、一撇、一捺，都寫的剛勁有力。我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)的字能和她比。老師也贊嘆她寫的字不錯(cuò)。說(shuō)夸張一點(diǎn)，簡(jiǎn)直就像是模子里刻出來(lái)的。

　　孫晶鈺最優(yōu)秀的還是體育、尤其是跑步、她的速度是無(wú)人能敵的、跑起來(lái)如同一股風(fēng)、哦！對(duì)了她跳遠(yuǎn)也很好一下能跳2米多呢！有一次我們?nèi)⒓渔?zhèn)上的比賽、她一下丟了9元錢、我們都懷疑是剛剛和我們爭(zhēng)著玩兒跳高的男孩、可我們沒(méi)有證據(jù)呀、校長(zhǎng)知道了就給了她9元錢、但她沒(méi)有收、這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

同學(xué)的作文篇2

　　童年的笑聲是最清脆的，童年的笑聲是最動(dòng)聽的，童年的笑聲也是最令人陶醉的。記得有一次，我們班的班隊(duì)活動(dòng)課主題是“快樂(lè)伴我行”。當(dāng)我看到黑板上這五個(gè)彩色大字就感到十分地新穎，以前的班隊(duì)活動(dòng)，都是些各種各樣的討論會(huì)，怎么這次有了這么大的變化，是哪個(gè)同學(xué)別出心裁，舉辦的班隊(duì)活動(dòng)？沒(méi)等我多想，上課鈴便響了起來(lái)，我馬上回到座位，等待著這一場(chǎng)“空前”的班隊(duì)活動(dòng)。等所有同學(xué)都回到了位置上，幾個(gè)女同學(xué)就走上了講臺(tái)。原來(lái)，這回頗有新意的班隊(duì)活動(dòng)課是她們幾個(gè)想出來(lái)的，活動(dòng)內(nèi)容就是讓班級(jí)里的每一組都表演一個(gè)能讓大家笑起來(lái)的節(jié)目。

　　首先，她們拿起節(jié)目單，報(bào)了一下節(jié)目順序，我們組排在第四個(gè)，我看了看組長(zhǎng)王佳，一副鎮(zhèn)定自若，胸有成竹的表情，就知道肯定有內(nèi)容。前三個(gè)節(jié)目看完了，我們都笑了起來(lái)，尤其是梁孟嘉組的，它是用電腦向大家播放了一些好笑的視頻，真是出奇制勝啊！終于輪到我組了，在組長(zhǎng)王佳的指導(dǎo)下，我們組六人便上演了一場(chǎng)改編版的“小紅帽”，我當(dāng)外婆，林繼康當(dāng)小紅帽，陳羽當(dāng)大灰狼，周靜媛當(dāng)媽媽，王佳則當(dāng)旁白，就這樣，我們用幽默滑稽的語(yǔ)言，惟妙惟俏的動(dòng)作表演了搞笑版的“小紅帽”，逗得全班同學(xué)哄堂大笑，同學(xué)們笑得姿勢(shì)各不一樣，有的'嘴角微微上揚(yáng)，眼睛瞇成一條線；有的捧腹大笑，笑彎了腰；還有的笑得合不攏嘴。在同學(xué)們的笑聲中，我們的節(jié)目結(jié)束了。等到最后一個(gè)節(jié)目結(jié)束時(shí)，同學(xué)們還大笑不止，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，校園上空也蕩漾著同學(xué)們的笑聲。同學(xué)們的笑聲，童年的笑聲，不論過(guò)了多少年，還是一樣清脆動(dòng)聽。愿快樂(lè)永遠(yuǎn)伴我行！

同學(xué)的作文篇3

　　我的同桌，他叫楚巍仁，他愛學(xué)習(xí)，下課了，我們都出玩了，他就在教室里看書，上課了他就認(rèn)真的.聽課。

　　他后來(lái)成了一名班長(zhǎng)，他管教室里給我們，老師叫我們象他學(xué)習(xí)，他很文靜，老師布置的作業(yè)，他放學(xué)就做作業(yè)，他每天晚上就很早睡覺(jué)。

　　他對(duì)我說(shuō)：“等我們長(zhǎng)大以后，我們都會(huì)上不同的中學(xué)、大學(xué)，我一定會(huì)給你寫信，你一定會(huì)考上好成績(jī)，我支持你。”

同學(xué)的作文篇4

　　一提到“牛人”這兩個(gè)字，我的腦海中立刻浮出一個(gè)身影：一張微瘦的臉，烏黑的眼睛，一頭長(zhǎng)發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的乖乖女模樣，她就是我的好朋友——文靜。但千萬(wàn)別被她的`外表和名字迷惑，她可是和“文靜”沾不上邊，下面讓我來(lái)介紹她的“牛”人“牛”事吧。

　　有一次，我和文靜去苗苗家玩，苗苗正在幫媽媽鋤草，文靜便拉我一同去幫忙。過(guò)了不久，苗苗的媽媽進(jìn)屋了，我們?nèi)齻€(gè)在園子里進(jìn)行了鋤草比賽。苗苗不愧是苗苗，不一會(huì)兒就跑到我們前面了。文靜不服輸，也加快了速度。我們?nèi)齻€(gè)都埋頭鋤草，很快，文靜站起來(lái)自豪地說(shuō)：“我完成了。”我和苗苗看了一眼，簡(jiǎn)直石化了，被她掃蕩過(guò)的地方慘不忍睹，雖說(shuō)草除掉了，但苗苗媽媽種的菜也幾乎絕跡。文靜回頭看看她的戰(zhàn)場(chǎng)才知道闖了禍，雖然最后苗苗媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我們。

　　第二天，文靜和我在路上遇見苗苗，文靜對(duì)苗苗說(shuō)：“昨天的事……”沒(méi)有等文靜說(shuō)完，苗苗便說(shuō)：“昨天的事都過(guò)去了，媽媽準(zhǔn)備再撒下些種子。”“真的？”文靜立刻恢復(fù)了她以往的活力，高興地說(shuō)：“種菜的時(shí)候別忘了告訴我，我去幫忙。”苗苗忙接過(guò)話：“還是不用了，我家的菜園子可經(jīng)不起你再一次掃蕩。”我們?nèi)齻€(gè)笑成了一團(tuán)。

　　文靜就是這樣，天底下又有幾個(gè)人能幫忙鋤草倒把菜除了，能有如此行為的人，你說(shuō)她“牛”不“牛”？

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