[通用]誤會作文300字8篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的誤會作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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誤會作文300字 篇1
王莉莎在我四年級下學期的時候，我的同桌是一名學習不是很好的男生。老師（班主任）讓我要經常幫助他。但誤會就發生在這里。那次正在上語文課。我的同桌開始有點開小差了。他先拍了拍他前面的那個男生，跟他聊一些與學習無關的話題。但這逃不過老師的“千里眼”，老師點了我的同桌和他前面的那個男生：“你們兩個不許講話！”于是，他們就眼巴巴地看著老師。過了一會兒，我的同桌又有點手發癢了，去拍了拍后面同學的桌子，又跟他聊一些與學習無關的事。這次我拍了拍他，說：“小心被老師發現��！”這一幕被老師看見了，她以為我在和同桌說話，于是讓我下課到她的辦公室。到老師辦公室時，我向老師說明了原因，老師才向我說了一聲：“對不起呀！”后來，每當我看見同桌和別人講話時，我都會“挺身而出”，讓他們不要說話，否則要受罰！每當我讓他們不要說話時，老師就會表揚我。這是一次小小的.誤會，我以后一定會好好的督促學習不好的同學的！
誤會作文300字 篇2
有一次，我和我的伙伴李安琪產生了一個誤會。
我和李安琪還有別人正在一起玩捉迷藏，突然，我覺得頭發被人拉了一下，我回頭一看，李安琪就在我后面，于是，我問她：“是不是你拉我的頭發了？”李安琪說：“不是�！�
之后，我又說：“不是你還能是誰？”李安琪又說：“你為什么一口咬定就是我？”因為只有你在我的后面�！澳阌小薄皼]”“有”“沒”······
之后李安琪就哭了，我說：“你有什么好哭的'，你拉我頭發一下你承認了不就行啦，就會哭�！比缓笪揖妥诹俗约旱淖簧稀�
那個拉我頭發的男生看李安琪哭得很厲害，就向我承認了錯誤，于是我也原諒了他，之后，我又向李安琪說：“對不起，李安琪�！薄皼]事�！本瓦@樣，我們倆又是好朋友了。
誤會作文300字 篇3
一次我考了一個班上的四名，我很高興，想回家跟爸爸媽媽炫耀一番，我爸爸在家，我讓爸爸給我簽了字，（卷子需要簽字）夸了夸我。
媽媽也回來了，我故意裝作很傷心的樣子，讓媽媽看卷子，想給媽媽一個驚喜，媽媽看我很傷心的`樣子，說：考了個倒數第一？不可能倒數第二？沒呀倒數第三？沒有倒數第四？沒有什么倒數第四？？（好像媽媽吧沒有聽成是了）倒數第四你爸爸還給你簽字？不管你了！說完就回她的臥室了。而且把我的卷子柔成一團，撕了。我一下子大哭起來，我不明白，我做錯了什么，媽媽火氣這么大？？
過了一會，媽媽的火氣消了，又仔細看了看卷子，驚訝的說：整數第四？我問你倒數第四，你怎么說是？？誰說是了，我說的是不是啊什么？對不起孩子，我沒聽清然后又把卷子粘了起來，這場誤會終于結束了！
和東小學四年級:袁欣然
誤會作文300字 篇4
在我四年級下學期的時候，我的同桌是一名學習不是很好的男生。老師（班主任）讓我要經常幫助他。但誤會就發生在這里。那次正在上語文課。
我的同桌開始有點開小差了。他先拍了拍他前面的那個男生，跟他聊一些與學習無關的.話題，但這逃不過老師的“千里眼”，老師點了我的同桌和他前面的那個男生：“你們兩個不許講話！”于是，他們就眼巴巴地看著老師。
過了一會兒，我的同桌又有點手發癢了，去拍了拍后面同學的桌子，又跟他聊一些與學習無關的事。這次我拍了拍他，說：“小心被老師發現��！”這一幕被老師看見了，她以為我在和同桌說話，于是讓我下課到她的辦公室。
到老師辦公室時，我向老師說明了原因，老師才向我說了一聲：“對不起呀！”后來，每當我看見同桌和別人講話時，我都會“挺身而出”，讓他們不要說話，否則要受罰！
每當我讓他們不要說話時，老師就會表揚我。這是一次小小的誤會，我以后一定會好好的督促學習不好的同學的！
誤會作文300字 篇5
一個寧靜美麗的夜晚，媽媽有事出門了，只有我和爸爸在家。
晚上八點我寫完作業，便拿出答案對照。時間一分一秒過去，忽聽一陣敲門聲，我忙從臥室跑出來開門。媽媽笑容滿面地進屋，還帶了我最喜歡的抹茶巧克力蛋糕。
突然，媽媽看到了桌子上的答案，臉色立刻由晴轉陰，生氣地說：“你怎么在抄答案！”我委屈地說：“我沒抄，我正在對著答案改錯�！�
爸爸走過來幫我解釋道：“你錯怪她了，她是獨立完成作業的，剛剛確實在對照答案。”媽媽聽后忙向我道歉：“涵涵，對不起，是我誤會你了�！边@時，我也認識到了自己的'錯誤，對媽媽說：“我保證不會再做這種事情了，我會征得您或爸爸的同意后再看答案，請原諒我！”我和媽媽相視一笑，不愉快就此煙消云散。
經歷了這件事情，我明白有了誤會一定要解釋清楚，不然矛盾會越積越多。
誤會作文300字 篇6
唉，因為班上有一個人和我的名字很像，我叫“沈一凡”，他叫“張一凡”，正因為這兩個“一凡”使我在上課的時候實在煩。
老師管張一凡叫“一凡”，這沒關系，可是老師管我也叫“一凡”，老師請同學回答問題的`時候，叫了聲：“一凡，你來回答�！蔽揖驼酒饋砘卮�，回答完了，才弄清出是叫張一凡，不是叫我沈一凡。令我十分尷尬。這還算好，這不，不久前，張一凡不見了，老師那個急啊！問我們有沒有看見他，我們都說沒看見，老師想給張一凡爸爸打電話，可竟然打到我爸爸手機上了，說：“一凡不見了，你有沒有接走？”我爸爸一聽著急了：“我沒接走��？這個人跑哪去了？”……于是我爸爸來了，他以為我失蹤了，和老師一說，才明白，后來，張一凡找到了：他已經被爸爸接走了。這事太雷了！
我覺得：“一凡”并非此“一凡”，名字相同姓不同。姓名相像人不像，正因此事雷人類！
誤會作文300字 篇7
那是我上小學的時候。有一天我們全部同學都在讀書，就在這時我的班主任走到我的座位說："國蘭，你來一下我的辦公室。
我來到老師的辦公室，老師坐在椅子上，手里拿著一張小紙條說：國蘭這是你寫的嗎?我拿過一看里面寫了一些不好的話;心里想這怎么可能是我寫的呢?原后我說：老師這不是我寫的。老師不相信的說;不是你寫那怎么在你的作業本上，全部同學的字都不像，就是像你的字，我聽了心里很委屈，當時就哭了，原后我回到座位，慢慢想老師怎么不會想想如果這真是我寫的，我回還會那麼笨嗎?放在作業本上個你看。真是的，唉我怎么那么倒霉呀。
后來我聽說是我們班的一位男生他搞的.鬼，我聽了真想把他拉到老師那里去，說清楚不是我寫的。啊誰能理解我的感受。真是一個感到傷心的事同時也任我感到委屈。這就是我的一件誤會的事。
誤會作文300字 篇8
這個星期四，我們宿舍的陳穎樺和我們發生了小小的誤會。
那天，我們吃過晚飯后，回到宿舍洗澡，其他同學洗完澡后，接著輪到我洗，我洗完澡出來后，正準備把浴巾掛上晾桿上，發現叉子差不多就要斷了，只得小心翼翼地把浴巾掛上去，我掛完后就把叉子遞給陳穎樺，她剛要把浴巾掛上去的時候，就聽見‘咔嚓’一聲，叉頭掉了下來。其他同學以為是她弄斷的，都在抱怨她，本來我想向他們解釋的，但他們個個說個不停，我想說也說不上話。陳穎樺覺得很委屈，沒說一句話就回到了教室。晚自習結束后，我們回到了宿舍，她仍然不跟我說話，我以為她在責怪我。
第二天早上，我向她解釋說我昨天沒有說話的.原因，是因為他們個個都說個不停，我插不上話。她沒有責怪我，我們大家就像以前一樣有說有笑。
其實，我們每個人在弄清楚事情這前，不能隨便指責別人，即使別人有錯了，也要學會原諒別人，寬容別人，只有這樣，我們才能更好地團結在一起，和睦相處，增進我們的同學感情。
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