夏令營的作文范例8篇
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的夏令營的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

夏令營的作文 篇1
天高云淡,萬里無云,就在這個好日子,我和老師、同學們坐上了去“蘇、錫、常”的高鐵,經過了幾個小時的車程,我們懷著激動的心情,來到了這次的目的地,映入眼簾的是“無錫歡迎您”幾個大字,“蘇錫常”——我們來了!
沙家浜
初識沙家浜,是奶奶常聽的京劇《沙家浜》唱詞,對沙家浜的心馳神往,是電視旅游廣告詞“風起蘆葦蕩,心動沙家浜”。真正了解它,是走進沙家浜。
我們先看見了影湖長廊。瞧,湖上有許許多多的荷葉和荷花,但是這些并不像我們武漢的荷花,這里的荷葉很圓,像一個很大的玉盤,而武漢的荷葉邊是波浪形的,像舞女的衣裙一樣。繼續往前走,我們還看到了幾座橋:雙蓮橋、蕩蘆橋、八字橋。橋下的湖兩旁有很多的蘆葦,風一吹,蘆葦就跳起舞來,這些蘆葦就是當初軍民抗戰的青紗帳,新四軍們就是在這里把日本鬼子打得落花流水,一些受傷的同志們依靠蘆葦做掩護直到傷好。
走著走著,我們來到了一個影院,是個搞笑的軍民抓獲日本鬼子的故事,打出去的子彈如流星一般,還冒著很濃的白煙。節目生動地表現了這些英雄戰士們舍己為人的高尚品質,他們的事跡,深深的激勵著我,我也要向他們看齊。
一天的旅程結束了,我們依依不舍地離開了這“革命圣地”,一顆革命的種子,也在我的心中悄悄地埋下了……
中華恐龍園
第三天吃完早飯,我們就上了去中華恐龍園的大巴,經過一個小時左右的車程,我們來到了目的地——中華恐龍園。
首先,導游帶我們進了恐龍展覽館,我看見中間有三只巨大的恐龍化石骨架。最大的一個都快碰到頂了,長長的脖子伸向前面,好像在大叫呢!另外兩個稍微小一點,它們靠在一起,好像正說著悄悄話。我們還看見了許多的恐龍模型:霸王龍張牙舞爪,神情肅穆,好一副威風凜凜的樣子;包頭龍儀態端莊,全身布滿甲殼,連霸王龍都敬它三分;翼龍雙腳著地,膝關節彎曲,它張開翅膀,似乎要翱翔藍天;有“水中霸王”稱號的蛇頸龍伸著長長的脖子向四處張望,似乎在尋找周圍水域里的獵物;梁龍高大而又威武,光是看它的背影,就已經為之震顫……
之后,老師讓我們小組在一起自由活動,我們就去玩了“雷龍過山車”。它跟普通的過山車不一樣,它沿著世界上最長的“W”型軌道,龐大的圓盤飛速旋轉,讓人在360度的高速中盡情品嘗天翻地覆的感覺,我深吸了一口涼氣,就和兩個小伙伴坐上了圓盤上的座位,工作人員幫我們把安全帶系上后,就啟動了,它一會兒向天空爬升,一會兒又向下俯沖,我都有失重的感覺了,心都要跳出來了。終于結束了,我的一個小伙伴已經嚇得魂不附體,而我和另一個小伙伴還想再玩一次,我們并不覺得很可怕,只覺得非常的刺激,之后,我們又玩了一次,那個小伙伴看我們都上去了,也不想落單,就也上去了。你們想知道我們一共玩了幾次過山車嗎?
我們還玩了許多有趣的項目,如:金剛,水火動力,瘋狂火龍鉆……我仍意猶未盡。
嬉戲谷
最后一天,我們來到了嬉戲谷。嬉戲谷的門口又熱鬧又漂亮。遠遠地就能看到大門兩邊有兩個巨大的雕像,一邊是大牛帶小牛,另一邊是一個穿著盔甲的巨人,像守門員在看護著大門。進了大門,有一群演員伴隨著音樂在跳舞、輪滑,正在歡迎著我們的到來。
我們來到了星際傳說。那里的撕裂星空非常非常的大,雷神之怒是一個跳樓機,速度很快,我們都不敢去玩。我們玩了星際駭客,那是一個電影,坐在賽車椅上,我們系好了安全帶,帶好眼鏡,扶好把手,開始看電影了,椅子晃來晃去,抖來抖去,電影里的畫面像真的一樣,弄得我暈頭轉向。
后來,我們來到了淘寶街。那里全是商店,有賣玩具的,有賣紀念品的`,有賣食品的……我買了一條項鏈,里面是干花瓣,真的非常好看,我要把它送給親愛的媽媽。
這次的活動讓我們學到了許多課本上學不到的知識,鍛煉我們獨立生活的能力,讓我們明白了團結協作的重要性,而且我還交到了許多許多的朋友呢。夏令營的時光充滿了歡樂和喜悅,磨煉了我們的品質,讓大家變得更加的勇敢,更加的堅強,這一次夏令營的經歷,將成為我永生難忘的回憶。
夏令營的作文 篇2
明天,我將結交更多的朋友;明天,我將跟從新的老師;明天,我將獨自走出溫暖的家……快樂,將從明天開始!
今天下午,我獨自清理物品,因為我12歲了,不能再依賴父母!
我先把牙刷牙膏放進小塑料袋,再把換洗衣服整理好。當然,我的日記本和課外書不能漏掉!還有風油精,創口貼等急救小物品,我也把它們收好!我再偷偷地拿了幾包零食,塞在旅行箱里。
我向媽媽要了100員零用錢,放在我的'小錢包里。
我把一套夏令營的“隊服”放在枕邊,明早,我將穿著它出發!
夏令營,我來了!上海,我來了!
夏令營的作文 篇3
我的夏令營生活有甜蜜的一面,也有苦澀的一面。說到甜蜜,是因為我們參加了許多豐富多彩的活動,也認識了許多有趣的新朋友,還鍛煉了獨立生活能力。說到苦澀,是因為每天都要面對似懂非懂的外教的口語,而且每天的生活都被老師排得滿滿的,飯菜也沒家里的.香。
夏令營生活中,最令人難忘的是那些多彩多姿的活動,比如游泳玩水、開運動會、看兒童電影、游水族館等,讓我們忘了想家的煩惱,還增長了知識,學習了本領。
更有趣的是結交了開心果boby、愛笑的艷艷、喜歡吃水果的果果等幾名新朋友。他們每個人的性格都很鮮明,和我的老同學和老朋友不太一樣。比如boby,經常會說一些令人捧腹的話和做一些滑稽的動作;艷艷的嘴角總是掛著笑意,令人懷疑她是不是吃了“笑藥”;果果太喜歡吃水果了,不論蘋果還是桃子,她都來者不拒。
最讓我感到欣慰的是這十天我們是離開爸爸媽媽獨立生活的,自己梳頭、自己洗澡、甚至自己洗衣服,連錢都要自己保管,雖然有點累,但還是很有成就感的。
當然,夏令營生活也伴隨著苦惱,聽著外教嘴里嘰里呱啦的英語,我真恨不得每天24小時都學英語。十天的日程被老師排滿了,沒有自由的時間,也沒有家里那些水果和零食解饞了。
唉,既甜蜜又苦澀的夏令營生活,明年還參加么?哈哈,當然咯!
夏令營的作文 篇4
夏令營這個名字對于我來說有幾分陌生,因為我只聽說過,還不曾參加過。這不,正好媽媽公司組織了一次夏令營活動,讓我親身體驗了其中的樂趣。在夏令營活動中,我認識了一位新老師,她就是我們的外教老師————xxx,她是一位德國人,有一雙洋娃娃一樣碧藍碧藍的眼睛,她性格很開朗,對我們可熱情了。
15日,我盼望的活動開始了,外教老師先講了一些我從沒有接觸過的外國知識,我聽得很入迷,要知道我最喜歡新鮮事兒了,不過外教老師的漢語說的可真不咋地,但我很喜歡她那種味道,這可能和我喜歡她有很大的關系,開始教我們英文歌曲了,哇!她的英文發音好純正!和中央電視臺少兒頻道里的英語老師一樣,我學得可帶勁兒了,仿佛我就是少兒頻道里的小學生。接著,外教老師還教了我們一些小游戲,如:制作面具、跳舞、話劇表演、走秀……。其中我最感興趣是走秀,就是我們戴上自己親手制做的面具和衣服,按著面具圖案上的'動物學走路,剛開始我們都有點不好意思,大家你看我,我看你誰都不愿自己邁出第一步,這時,我們的外教老師,她那么高的個子。居然帶著面具、穿著虎皮衣服,學起了老虎走路,在她的帶動下,我們一哄而上,有學貓咪的、有學狗熊的、有學小狗的…。簡直就是到了一個“動物園”。
時間過得飛快,不知不覺三天過去了,但我和外教老師已經建立了很深刻的友誼,我和外教老師要分手了,我很難過,因為我有好多話要對她說,但我的英語才三年級,而她的漢語我也不是很懂,經歷了這件事,更激發了我要好好學習英語的念頭,以后再遇到這種情況后,就不會再讓這種遺憾存在了。
夏令營的作文 篇5
告別武漢
火車開動了,我的心早飛到了盼望已久的桂林,仿佛置身于“甲天下”的桂林山水畫卷之中……
“再見了,哥哥!”妹妹在跟著火車呼喚,她的身后是爸爸、媽媽。我是第一次到遙遠的南方,而且沒有爸爸媽媽陪伴……心里真不點不好受,眼淚也情不自禁地流出來。我透過車窗揮著手:“再見了,爸爸!媽媽!”“再見了,妹妹!”
火車漸漸開出了武漢,風馳電掣般地向鄂南山區奔去。我回頭望著親愛的家鄉,在心里默默地喊著:“再見了,武漢!”
初到桂林
火車到站了,先來的老師早就為我們安排好了住宿。當天下午,我們“寫作夏令營”的同學逛了一下大街。出乎意料的是街隨山轉。
山峰往往像巨大的盆景似的出現在街道的前方,連學校里也會“長”出秀麗的山峰。我原以為風景都在郊外,哪知整個城市就是一座大公園啊!
桂林街道寬敞,干凈整齊。商店里水果又多又便宜,西瓜只一角錢一斤,我和幾個同學買了一個大個的,拼命地吃,也沒吃完。武漢還沒有上市的荔枝,可這里早就上市了。
桂林,我一到這里就愛上了你。
游漓江
一大早,我們披著熹微的晨光,登上了游艇,去觀賞漓江兩岸的風光。
游艇順流而下,漓江水清澈見底,近處,可以看到水底帶有美麗花紋的鵝卵石;遠處,可以看到兩岸山峰的倒影。
看!正在用鼻子“吸水”的象鼻山,橫臥在江邊的凈瓶山,先后撲入我們的視野。再看,馳名中外的九馬畫山上畫著奇異的圖畫;仙女峰正照著大鏡子梳妝打扮……不過,我最感興趣的還是那富有神話色彩的八仙過江山。
傳說,八仙云游,經過漓江,看到這兒風景優美,后悔自己不該上天當神仙,為了永遠能觀賞這美麗的山河,就變成山石,矗立在漓江畔。你瞧,中間那個挺著大肚子,搖著芭蕉扇的,就是漢鐘離;右邊是韓湘子,那突出的巖石多像他手中握著的笛子;向左邊看,那第三個,不正是鐵拐李在抱著葫蘆喝酒嗎?……
漓江,真是世界上最美麗的江。
七星巖
今天,我們參觀了七星巖。
七星巖中怪石嶙峋,奇形異狀的鐘乳石構成奇妙無比的.圖案。“露滴石筍”好像是一棵巨大的倒掛著的竹筍;“葉公好龍”的天龍活像一條真的青龍,回旋盤繞;“珍珠幔”上掛著金光閃閃的一串串的大珍珠;“花果山”上“結”滿了香噴噴、甜滋滋的水果,讓游客一見就生愛慕之心。然而給人印象最深的要算“長城”了。彎彎曲曲的石筍,組成了一幅雄壯的圖案:在陡峭蜿蜒的群山中,屹立著巍峨的“萬里長城”。“長城”隨著山勢盤繞,時而高,時而低,時而轉到左,時而轉到右,時而陡,時而平。“長城”上還隱約可見一座座峰火臺。這座“長城”氣勢磅礴,十分壯觀,大有真“長城”的氣勢。
大自然啊!只有您才有如此高超的本領。
蘆笛巖
蘆笛巖是舉世聞名的。洞口的石壁上長著幾株小草,導游同志說,這種草叫蘆笛草,傳說用這種草的莖做成笛子,聲音特別美妙,因此,這個巖洞叫蘆笛巖。
蘆笛巖比七星巖更奇、更大、更美。就拿“水晶宮”來說吧,它可容納千余人。相傳孫悟空找東海龍王借兵器到過這里。龍王不給,孫悟空就大鬧“水晶宮”,嚇得蝦兵蟹將直往海底鉆,一條大鯉魚剛鉆了一半,就被孫悟空把它變成了石頭。看,大鯉魚的后半截,魚尾尖還在扭動著呢!龍王雖然逃跑,可是那水晶宮的一座寶塔,卻被孫悟空打掉了一半。看!那支撐著“水晶宮”的石柱,恰似定海神針——金箍棒。蘆笛巖,真是一個迷人的地方。
去長沙
晚上,我們告別了桂林,乘車去長沙。在那兒,我們還要開展許多活動呢!
疾馳的列車轟隆轟隆地響著,像一首催眠曲,我慢慢地睡著了。我做了一個夢:一會兒,我登上了岳麓山;一會兒,我回到家。我好像長一雙翅膀,在遼闊的天空中飛呀,飛呀!我到了高山,到了大海,到了北京……
我真是太幸福了!當我醒來了的時候,才發現自己偎倚在老師的懷里。
(簡評)
第一則寫“我”急切盼望飛到“甲天下”——桂林和第一次離開父母既高興又膽怯的心情。
第二則寫桂林大街的特點。
第三則寫游漓江,在總寫全貌之后,重點寫八仙過江,并引用傳說,表現“我”的贊美之情。
第四則寫“我”游覽“七星巖”,詳寫“萬里長城”,突出它的“奇”、“異”和“雄壯”的氣勢。
第五是寫蘆笛巖,對比地寫出比七星巖更大、更奇、更美。
最后一則寫去長沙,小作者巧妙地托夢言志,寫出自己的幸福,贊美祖國大好河山“如此多嬌”。
六則日記的共同點是記敘、議論相結合,結尾都是發自內心的抒懷。
(夏令營日記)的每一側不是點明時間,而是寫明離開與到達的地點,每節內容一目了然,這是作者構思巧妙之處。
夏令營的作文 篇6
6日,一個風和日麗的早晨,我來到學校,準備和其他同學和老師們一起出發去杭州過那完美的一天!
一路上,同學們在車上嘰嘰喳喳地說話,鬧成一片!我則靜靜地看著窗外迷人的景色,不由贊嘆道:杭州果然美麗,兩邊綠樹成蔭,百花齊放。讓人像是走進了一個美麗的原始森林!一會兒,便到了杭州市自然博物館。
走進那兒,映入眼簾的是一只巨大的恐龍化石,可這好像只是我的猜測而已,導游姐姐說:“它可不是侏羅紀時代的恐龍,它是一只巨大的灰鯨,他還有一段故事呢!”同學們紛紛抬起頭,看著導游姐姐,似乎很想知道這個故事。導游姐姐不負重望,講起了這個動聽的故事:“在幾年前,一位漁夫出海撈魚,撈到了一只灰鯨,一位商人見了。便出了錢,買到了這只灰鯨,從那以后商人就帶著這只灰鯨,云游四海,到處做展覽,以賺取門票錢,可當這只灰鯨來到上海時,因為天氣較為炎熱,這只灰鯨的肉和骨頭就開始腐爛,商人連忙把他帶到杭州,杭州人把這只灰鯨腐爛的肉去掉,再把骨頭腐爛的地方也去掉,就成了這樣了!”
“哦……”原來如此。我們還看見了許多有趣的東西像:以前侏羅紀時代的大型龍蝦,它身長兩米、寬一米。可大哩!還有各種各樣的動物化石,人類是怎樣進化的,以及的地球上將要發生的災難!弄得我目不暇接!
下午,我們來到了杭州科技館。那里面可就更神奇了!有月球探索、太空漫步、臺風來臨體驗、做好小船長、駕駛火箭等好玩的游戲。來到二樓,我看見了許多樂器,可他們都
缺少一樣東西,看豎琴沒了弦,吉他也沒了弦,鼓沒了鼓面,鋼琴的琴鍵,在地板上,沒了琴身,這一切讓我感到很奇怪!問過老師我才知道,這些都有紅外線控制,只要你的手在上面輕輕一碰,這些樂器就會發出聲音,這一切都讓我嘆為觀止!我還看見了許多機器人,他們會唱歌、跳舞,還能跟人類交談!瞧他們跳的`天鵝湖,比人類跳的好看多了!我還走進了大氣層,感受它的魅力!我還進了地道,鉆進了水球里,哈哈,任他們怎么噴水,我身上還是滴水不沾,干干凈凈的!
這次夏令營,讓我真正的走進了大自然的懷抱,闖進了科學的天地!
夏令營的作文 篇7
在這酷暑難耐的六天軍旅夏令營活動中,最讓我難忘的是活動第二天。我剛剛洗漱完畢,突然,只聽樓下傳來一陣忽高忽低的'哨聲,是集合哨!只見大家迅速地排起了整齊的隊伍,一蹦一跳地下了樓。
到了操場,教官大叔早已等在了操場。見我們已經排好了隊伍,便一聲令下:“立正!”頓時,大家整整齊齊地排成一排,唔,不錯,跑步走!“咚,咚咚,咚”大家雖然十分不想跑,但軍令如山,只好頂著個大太陽跑得大汗淋漓。
到了晚上,教官突然慷慨地叫大家去看電影。我聽了一蹦三尺高。“看電影嘍!”伴隨著一聲聲喊叫,我們發瘋一般地,沖向學習室,坐到座位上。
見我們已經坐得整整齊齊,攝影大叔準備放電影。可就在這個時候,“咔嗒”一聲學習室立刻漆黑一片伸手不見五指。頓時,教室響起一片尖叫聲。突然,一些同學急中生智,掏出隨身帶的手電筒,“啪”的一聲,一束束雪白的光出現在學習室里。隨后傳來教官的聲音:“大家別慌!聽我指揮!一排!跑步走!在一樓集合!”本以為這次的停電會十分無聊,可在教官的帶領下,我們居然一蹦一跳去操場拉歌。
到了操場,我們席地而坐。教官對我們說:“現在我們兩個排來進行拉歌比賽。我說‘來一個’,你們就喊‘二排’……怎么樣?”“好”!“二排!”“來一個!”“來一個!”“二排!”……在我們一排的威逼下,二排只好唱了一首《團結就是力量》。唱完了,他們迅速回頭來逼我們唱歌,我們也不甘示弱,雙方你來我往,場面火熱。頓時,震天的歌聲響徹云霄。
在這次夏令營中,我還學會了自己疊被子、洗衣服、刷碗、與同學們互相合作,雖然很累且熱,可同時卻很快樂。
夏令營的作文 篇8
“品嘗過多少失敗,受過多少阻礙……”每當我想起我們的營歌,總會有一幅又一幅畫面在我腦海中浮現,我看到了大使的關懷,看到了伙伴們的笑容,我還看到了大家齊心協力完成游戲……它們都承載著快樂,友誼和信賴。
“依稀記得彼此眼神的信賴。”第一天,我們探訪了陌生人的家里,這可是我第一次敲響陌生人的家門。離開了營地,興奮和期待的心情便纏繞上了我。可是,看著大哥哥們屢次碰壁,又加上心內的膽怯,我更加沒有信心了,越來越不敢去敲陌生人的家門。幸好,我們組的隊員,還有大使,始終都關注著我,他們最后鼓勵我,給予我信心和勇氣,我也邁出了第一步,走上前去,與陌生人溝通。雖然最后還是被拒絕了,可是對我來說,從伙伴們眼中透露出的`對我的信賴,就已經足夠了。到最后,我們還是沒有成功,可是我從中得到了鍛煉,找到了自信,學會了如何與他人更好的交往。我還明白,成功是缺少不了他人對你的信賴的。
“依舊珍藏同舟共濟的感慨。”我們玩過一個游戲,叫“同舟共濟”,所有的組員要站在一塊一平方米左右的布上,然后要將這塊布翻面,并且布上的人都不能夠踩到外面去。當我得知這個游戲,感到多么的不可思議[注: 原有神秘奧妙的意思。現多指無法想象,難以理解。]。伙伴們經過了一遍又一遍的失敗,可是沒有一個人言敗,正是這股力量支持著我們,最后我們成功的完成了游戲,并且取得了好成績。完成之后,每個人都氣喘吁吁,汗流浹背[注: 浹:濕透。汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕。現也形容出汗很多,背上的衣服都濕透了。],可微微揚起的嘴角,足以證實成功的果實有多甜。
“依依不舍[注: 依依:依戀的樣子;舍:放棄。形容舍不得離開。]同一屋檐的情懷。”不知不覺[注: 知:知道;覺:覺察。沒有意識到,沒有覺察到。現多指未加注意。]中,三天的時光就已經過去,是時候跟大家說一聲再見了。在結營式上,每個組都拿出了在短時間內所準備的節目,雖然都比較簡樸,但都流露著真情。最后每一位大使的發言,更是打動人心,很多營員都潸然淚下,我的眼眶也微微濕潤了。儀式結束后,大家都紛紛揮手告別,我實在是舍不得跨出營地啊……
“依然沉醉耳畔的那份依賴。”自從夏令營到現在也已經有一年了,然而營會中的歡聲笑語,在我的記憶中卻未暗淡,還會時不時的在我耳邊響起。
進入小組后,從星星相識到營會別惜,大家能夠從萍水相逢[注: 浮萍隨水漂泊,聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。]到莫逆之交[注: 莫逆:沒有抵觸,感情融洽;交:交往,友誼。指非常要好的朋友。],這也正是因為:愛在彼此心間。”
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